云南省曲靖市罗平县九年级上学期物理10月月考试题及答案

云南省曲靖市罗平县九年级上学期物理10月月考试题及答案第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）1.无需电源电压的转换设备，能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是A.手机 B.手电筒 C.电视机遥控器 D.电视机【答案】D【解析】【分析】手机电池的电压是3.7V；两节电池的手电筒和电视机遥控器的电源电压是3V，都远远低于220V；电视机的额定电压是220V，据此分析判断．【详解】A、手机电池的电压是3.7V，直接接在220V电源上会被烧坏．不符合题意．B、手电筒的电源电压是3V左右，直接接在220V电源上会被烧坏．不符合题意．C、电视机遥控器电源电压是3V，直接接在220V电源上会被烧坏．不符合题意．D、电视机的额定电压是220V，直接接在220V电源上会正常工作．符合题意．故选D．2.图所示是一个简易“选答器”。一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图所示各电路图中符合要求的是（） B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A．在A中，任何一个开关断开时，两只灯泡都发光，开关都闭合时，电路短路，不合题意；B．在B中，只要一个开关断开，两只灯泡都不发光，只有两个开关都闭合，两只灯泡才发光，不合题意；C．在C中，两只灯泡并联，一个开关闭合只有一只灯泡发光，另外一个不受影响，符合题意；D．在D中，两只开关断开，灯泡都不发光，上面开关闭合，下面灯泡发光，下面开关闭合，两只灯泡都发光，不合题意。故选C。3.水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A.海边的昼夜温差较小 B.空调房间里放盆水可以增加湿度C.冬天暖气设备用热水供暖 D.用水冷却汽车发动机【答案】B【解析】【详解】A．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，不符合题意；B．空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气，与比热容无关，符合题意；C．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，不符合题意；D．因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，不符合题意。故选B。4.如图所示的电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A.L1不能发光，L2能发光 B.L1能发光，L2不能发光C.L1、L2都不能发光 D.L1、L2都能发光【答案】C【解析】【详解】分析电路图可知，当开关S1、S2均闭合后，电源两极不经过用电器直接连通，灯L1、L2都被短路，所以灯L1、L2都不能发光，还会烧坏电源，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.一切物体都有内能B.物体内能增加，温度一定升高C.水结冰后内能是零D.热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体【答案】A【解析】【详解】A．物体内所有分子做无规则运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能，一切物体都具有内能，故A正确；B．物体内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时吸热温度不变，故B错误；C．一切物体都具有内能，水结冰后仍具有内能，故C错误；D．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，或物体的高温部分传递给低温部分。故D错误。故选A。6.把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油（）A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半，热值不变C.热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容和热值均不变【答案】D【解析】【详解】柴油用去了一半，质量和体积均减小一半，而比热容、热值都是物质的一种特性，与质量和体积都无关，故剩下的柴油热值与比热容都不变。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。7.如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则（）A.I1=I2 B.I1＞I2 C.I1＜I2 D.无法确定【答案】A【解析】【详解】从图中可以看出，两灯泡串联，因为串联电路中电流处处相等，因此通过L1、L2的电流相等，即I1=I2。故选A。8.如图所示的电路中，电池组为三节新干电池串联而成，闭合开关后，电压表的示数是3V，则（）A.灯Ll两端的电压是3VB.灯L2两端的电压是3VC.灯L1两端的电压是1.5VD.灯L2两端的电压是1.5V【答案】AD【解析】【详解】电池组为三节新干电池串联而成，电源电压为1.5V×3=4.5V由图可知，开关闭合后，两灯泡串联，电压表测量L1两端的电压。电压表示数为3V，即灯泡L1两端的电压为3V，根据串联电路电压特点可知，L2两端的电压为4.5V-3V=1.5V故AD符合题意，BC不符合题意。故选AD。9.厨房里涉及到很多物理知识，以下说法正确的是（）A.打开醋瓶能闻到醋味，这是扩散现象B.使用不粘锅的作用是让分子间引力消失C.用锅铲翻炒菜肴目的是通过做功的方式增大内能D.铁锅加热后升温很快是因为铁是热的良导体【答案】ABD【解析】【详解】A．打开醋瓶能闻到醋味，是由于醋分子在不停的做无规则运动，扩散到了空气中，故A正确；B．不粘锅上的涂层可以使食物分子与锅的分子之间不相互吸引，故B正确；C．用锅铲翻炒菜肴目的是通过热传递的方式增大菜肴的内能，故C错误；D．铁是热的良导体，所以铁锅加热后升温很快，故D正确。故选ABD。10.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是A.M接B，N接D B.M接A，N接B C.M接C，N接D D.M接A，N接D【答案】AD【解析】【详解】根据题意知道，当滑动变阻器的滑片右移，灯泡变亮，即功率变大，由P=I2R知道，此时电路中电流变大；因为电源电压不变，电流变大，电阻变小，所以是滑动变阻器接入电路的电阻丝变短；滑动变阻器在使用时，要一上一下连接，所以应是M应该接A或B，N接D，故选AD．【点睛】本题考查的是滑动变阻器的使用，要掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法，并会根据灯泡的亮度判断实际功率．第II卷（非选择题）二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）11.如图所示是内燃机中______机剖面图，图中表示正在进行的是______冲程。【答案】①.汽油②.做功【解析】【详解】[1]由图可知，该内燃机有火花塞，所以是汽油机。[2]图中的两个气门闭合、火花塞有点火花，活塞下行，所以是做功冲程。12.如图所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，电流表的指针并不偏转；当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，会发现电流表的指针_________，这表明绝缘体在一定条件下会变成_________。【答案】①偏转②.导体【解析】【详解】[1][2]常温下，玻璃是绝缘体，当接通开关S后，电路处于断路状态，电流表不偏转，当用酒精灯加热废灯泡灯芯的玻璃柱，玻璃的温度升高，玻璃变为导体，电路形成通路，电流表偏转，此现象说明绝缘体在一定条件下会变成导体。13.如图所示的电路中，通过小灯泡中的电流方向是______，通过小灯泡的自由电子定向移动方向是______（选填“向左”或“向右“）。【答案】①.向左②.向右【解析】【详解】[1]电路中电流的方向：在电源的外部是从电源的正极流向电源的负极；所以小灯泡的电流方向是向左。[2]物理学中规定：导体中电流的方向为正电荷定向移动的方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反；而自由电子上带有负电荷，所以通过小灯泡的自由电子定向移动方向正好是向右。14.如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝、将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是___________风：若将开关S1、都闭合，电吹风吹出的是___________风。（两空均选填“热”或“冷”）【答案】①.冷②.热【解析】【详解】[1]若只闭合开关S1，吹风机有电流通过，能够吹风；但电热丝没有电流通过，不能对空气加热。故此时吹的是冷风。[2]若将开关S1、S2都闭合，吹风机、电热丝都有电流通过，既能对空气加热，又能吹风，故此时吹的是热风。15.每到夏收季节，乡村大量农作物秸秆在田间被随意燃烧，这不仅造成资源浪费、污染环境，而且极易引发火灾和交通事故等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤使100kg、30℃的水温度升高到100℃。则水需要吸收的热量是___________J；若秆浆煤燃烧释放的热量有25%被水吸收，则需完全燃烧___________kg的秆浆煤。[秆浆煤的热值为2.4×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）]【答案】①.②.4.9【解析】【详解】[1]水吸收的热量[2]秆浆煤燃烧释放的热量秆浆煤的质量16.阅读“物体电阻与温度的关系”，回答以下问题。物体电阻与温度的关系当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变大，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同。金属导体，如铁、铜等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大，这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体。在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。半导体，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体和未掺杂质的半导体一样，于是电阻率会再度下降。绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例。还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍。这种物质存在的时间极短（大约只有10s-28s），所以它的电性质尚不明确。总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过。请根据上述材料，回答下列问题：（1）绝缘体成为等离子体后______导电；（选填“能够”或“不能”）（2）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是______；A．金属导体的导电性会增强B．半导体材料的电阻率可能会减小C．用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小（3）人们通常用______和______制作标准电阻。【答案】①.能够②.B③.锰铜合金④.镍铬合金【解析】【详解】（1）[1]当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体，此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也能够导电。（2）[2]A．金属导体，如铁、铜等，其电阻率随温度的升高而变大，导电性减弱，故A错误；B．当温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降，故B正确；C．锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，所以用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值不变，故C错误。故选B。（3）[3][4]因为锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，所以可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。三、作图题（满分4分）17.把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。【答案】【解析】【详解】由实物图知，灯泡与电动机并联，开关S2在干路上，S1在电动机的支路上，由此画出电路图如图所示：18.运用知识解决问题请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路．【答案】见解析【解析】【详解】由电路图知，小灯泡L1、L2并联，开关S1控制L1支路，开关S2控制干路．连接实物图可以从电源正极出发，沿电流路径先连接一个支路，，然后将L2支路并联在电路中．连图如下：四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）19.在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的___________相等；②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热___________的特点；（2）实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；②比较分析1、2号烧杯实验记录，可以得出的初步结论是：____________；③比较分析________号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_________有关；【答案】①.质量②.相等③.温度计④.同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多⑤.1、2⑥.物质【解析】【详解】（1）[1]在比较物质吸热能力时，应该控制物质的质量相等。[2]两个相同规格的电加热器在相同条件下对外加热时，在相同时间内产生的热量的是相等的。（2）[3]实验中要用温度计测量液体的温度。（3）[4]这两个烧杯中水的质量不相等，在升高温度相同时，质量大的水，需要加热的时间就长，这说明：在物质种类与升高温度相同时，质量越大，需要吸收的热量越多。[5]要得到这个结论，要求控制物质种类相同、质量相同，但物质变化的温度不同。3、4号烧杯条件符合要求。[6]1、3号烧杯中物质质量相等，升高的温度相等，但物质种类不同，需要的加热时间不同（吸收的热量不同），这说明吸收热量的多少与物质的种类有关。20.在“探究并联电路电流规律”的实验中：（1）在连接完最后一根导线时，电表就有示数，产生这种现象的原因是___________；（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏转至最大刻度处外，出现这种故障的原因是___________，为了完成实验，下一步应该采取的措施是换用___________；（3）实验时要进行多次测量是为了___________；（4）为了验证并联电路的电流特点，此同学又设计了如图所示的电路进行实验。①他先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：___________；②排除故障后，他继续测量并将测量数据记录下列表格：物理量实验次数I1I2I第一次测量0.50.51.0第二次测量112第三次测量1.51.53.1a．上述表格存在的问题是___________；b．对表格进行修正后，在误差范围内可以得出的实验结论为：___________。【答案】①.连接电路时开关未断开②.电流表量程过小③.电流表0~3A量程④.寻找普遍规律，避免偶然性⑤.灯泡L1断路⑥.两个灯泡的规格是相同的，结论不具有普遍性⑦.并联电路中，通过干路的总电流等于各支路电流之和【解析】【详解】（1）[1]在连接完最后一根导线时，电表就有示数，说明电路通路，即连接电路时，开关没有断开。（2）[2][3]电流表在使用时，量程应选择合适，太小了会使指针超过最大刻度，可能损坏电流表；电流表出现指针超过最大刻度时，应换用较大的0~3A量程测量。（3）[4]为避免实验结论的偶然性，使结论更具普遍性，应选用不同规格的灯泡进行多次实验。（4）①[5]灯L2发光，灯L1不发光，电流表的示数为零，说明电路存在断路，可能是L1断路造成的。②[6]表格数据中两支路电流相等，说明实验时所使用的灯泡规格相同，因此得出的结论不具有普遍性，应使用不同规格的灯泡进行实验。[7]由表格数据可知，通过两支路电流之和等于干路中的电流，所以在误差范围内可以得出的实验结论为：并联电路中，通过干路中的电流等于各支路电流之和。21.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点；（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_____________________________________；（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证；（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（）A.探究电流与电压、电阻的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验【答案】①.小亮②.A、C③.导体的长度④.在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大⑤.三⑥.C【解析】【详解】（1）[1]灯泡和电流表都不是多余的，因为只用灯泡时，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小，但是当电阻变化不大时灯泡的亮度变化不明显，不好判断；只用电流表时，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小，但是当电阻太小时就可能烧坏电流表；所以灯泡和电流表同时使用更好，灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表；电流表可以更好判断导体电阻的大小，故赞同小亮的观点。（2）[2]根据控制变量法可知，要探究导体的电阻与导体的横截面积的关系，就要控制材料和长度，改变横截面积，故选A、C两根电阻丝。（3）[3][4]比较电阻丝A、B，你会发现他们材料和横截面积相同，长度不同，所以是探究电阻跟导体长度的关系，得出的结论是：在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。（4）[5]只有一根电阻丝，可以改变长度，也可以通过对折来改变横截面积，但不能改变电阻的材料，故不能探究导体的电阻与导体的材料关系．故不能够完成猜想三。（5）[6]ABD．探究电流与电压、电阻的关系实验、探究影响压力作用效果的因素实验和探究影响摩擦力大小的因素实验都是用的控制变量法，故ABD不符合题意；C．探究平面镜成像的特点实验是用的等效替代法，不是控制变量法，故C符合题意。故选C。22.瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按如图所示的电路图连接电路；b．闭合开关，用电压表测出R1两端的电压；c．在测R2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；d．测出AC间的电压。（1）在拆接电路时，开关必须_________；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出R2两端的电压?答：_________，原因是_________。（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下表格中；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.53.9（4）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：_________；（5）这个实验在设计方案上还存在的