高考作文写作提升课堂：写好考场作文开头的“五法”

高考作文写作提升课堂：写好考场作文开头的〃五法”

苏联作家高尔基曾说过，写文章最难的是开头，它如同音乐的定调一样，往

往要费很长时间才能找准。由此可见，写好文章的开头多么重要。尤其是考场

作文，一个不凡的“凤头”能给阅卷老师留下好的印象。那么怎样才能写好文章的

开头呢？结合考场满分作文归纳出了以下五种方法，供考生们参考。

一、开篇点题法

开头就把作文的中心直截了当地告诉读者，目的是让读者洞悉你的行为和意

图，既节省时间，又让阅卷老师很快判断作文是否切题。

考题回顾

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、

成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一

代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，

不得泄露个人信息;不少于800字。

技巧运用

追梦青春无怨一晦接力圆梦代代功

——致2035年18岁青年的一封信

亲爱的朋友：

见字如面！

这是一封来自18年前的、在高考考场上的我写给你们的信。它被装进“时光

瓶”，经历了18年的漂流，留待这一刻开启，给18岁的你们一一美丽中国的圆

梦者，请你们来阅读。

（标题紧扣材料，突显中心立意。书信体格式，一目了然。紧扣材料，点明

任务，扣题作文意识鲜明。许多优秀考场作文都是首选开篇点题法，干脆利落，

开篇直奔主题，摆明观点，展开论述。）

二、引用名言开篇法

名言警句是人类文明的积淀，是语言的精华，富有精辟的思想内涵。在文章

的开头恰当地引用名言警句，既能使文章生动而有文采，又可以将名言的内容

与写作巧妙融合，突出主旨。

考题回顾

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，

洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也

有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时

间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也

有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”

此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大

家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自擦标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人

信息;不少于800字。

技巧运用

人生在勤不索何获

亲爱的同学们：

大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤不索何获》。

《管子》有言：“一农不耕，民有饥者;一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂

有饥寒。管仲又说：“仓縻实，知礼节;衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，

也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。

（标题即中心论点。点明演讲稿文体。开头引用名句，内容与演讲的主旨吻

合，突出中心。既说明问题，阐明观点，又使文章富有启发性，增强了说服力，

还能使文章的语言精练生动，文采斐然。）

三、修辞开头法

有人说“修辞是作文的魔水”，若能将这些“魔水”恰当地洒在作文上，可点石

成金;尤其是在开头，如能巧妙地用修辞来进行点缀，则会使整篇文章熠熠生辉。

考题回顾

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大

爱国民主运动。1949年，中国人从此站立起来了！青年投身于祖国建设的新征

程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放

的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国

有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年继续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049

年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

技巧运用

让青春在奋斗中飞扬

——“纪念五四运动100周年”大会观后感

青春是什么？每个人可能有每个人的理解。有人说青春是一首诗，蕴含着无

与伦比的浪漫;有人说青春是一幅画，充满着梦幻迷人的色彩;有人说青春是一朵

花，散发着恬淡清香的气息;有人说青春是一部电影，每个人都在用心扮演着自

己的角色。然而，在这次获得表彰的XXX、XXX.XXX等时代青年的眼里，青春

不仅是人生中一道最美的风景，更是一段值得拼搏奋斗的历程。

（标题就是全文的中心论点。点明文体。为了使开头的表达具有生动性，作

者综合运用了设问、排比、暗喻、列举等多种修辞手法，围绕中心论点，回答

了“什么是青春”“怎样才能不负青春”等问题，表现了一种“拼搏奋斗”积极向上的

精神，激励我们在不断地奋斗中去追求美丽的青春。修辞手法的恰当运用，使

文章的开头充满气势，达到了蓄势、点睛的效果。）

四、解题开篇法

有时，议论文的题目就是文章所要论述的论点，文章的开头便对题目的含义

加以解释、阐发，自然导入。

考题回顾

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题

卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至

今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性

体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。请以“文

明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、

文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

技巧运用

文明韧性的光辉

祖先造字之初，便深谙生活的玩味。单看“韧”字的构成，便给人一种难以言

表的折磨与难以挣脱之感。或许与“韧”字相关的，都是需要坚强的意志以及不屈

不挠的抗争一一无论与外人或是与自己一一才能实现，做到尽善尽美。

而韧性，在我看来，又是中国人深入骨髓的性情。中国历史源远流长而且内

涵丰富，提到我们的文明，绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来

的璀璨的文艺瑰宝，最值得为人称道的，是我们的民族性格一一敦耳、勤劳、

善良、奋进，最重要的是，百折不屈的韧性。

（命题作文，所以标题不能变。开篇解题，由解释什么是“韧”，自然引出“坚

强的意志”“不屈不挠的抗争”等与论点密切相关的关键词。表明作者对“文明的韧

性”有明确的认识。由个人引申到整个中华民族，顺势提出论点：文明韧性的光

辉就是指中华民族百折不挠的韧性。可以看出作者对文明的韧性与祖国发展关

联性的深刻理解与思考。）

五、顿悟哲理式开头法

在开头设置一个简单的情境或摆出一个朴素的问题，然后以顿悟的方式，引

出写作中心，并将其上升到生命哲理的高度，可展现出一种超乎寻常的意蕴。

考题回顾

阅读下面的材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一

个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

一一方志敏

国家是大家的。爱国是每个人的本分。

----陶行知

若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向

前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

----黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限（诗歌除外），文体特征明显;③

不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

技巧运用