北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末练习历史试卷（原卷版）

第1页/共1页海淀区高二年级练习考生须知1.本试卷共8页，共两部分，27道题。满分100分。考试时间90分钟。2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。第一部分本部分共22题，每题2分，共44分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.考古资料为我们认识历史提供了实证。某同学参观《龙·中华民族的图腾》展览，搜集到以下考古资料，从这些考古资料可以推断出的结论有（）河南濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的蚌壳堆塑龙。距今约6400年。辽宁牛河梁红山文化遗址出土的玉猪龙，龙身蜷缩，头部被设计成猪的形状。距今约5000多年。浙江余杭瑶山良渚文化遗址出土龙首纹玉锅。距今约5000—4800年。山西陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘，盘内绘朱红龙纹，龙形象为蛇身鳄鱼头。龙口中含有类似禾穗的植物。距今约4000多年。①崇拜龙的观念形成于旧石器时代②龙的形态体现了中华文化多元一体③龙的形象已具有农耕文化的特征④龙已成为专制主义皇权独尊的象征A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.江西新干县大洋洲商代墓葬出土的青铜器，既有大方鼎、四足廊等重达数百斤的礼器，也有铸造精良、纹饰华美、用于典礼的青铜农具。其中部分青铜礼器和兵器与河南殷墟出土的同类器一致，但有些虎形纹饰的青铜器则具有明显的地方特征。这说明（）A.商朝农业生产普遍使用青铜农具 B.商王直接控制方国和部族C.商朝的文化影响已深入长江流域 D.宗法制度维护了国家统一3.“民为邦本，本固邦宁”在先秦时期已经成为中国古代政治伦理的重要内容。下列主张能体现这一观点的是（）A.为之于未有，治之于未乱 B.贤者举而上之，富而贵之，以为官长C.罚莫如重而必，使民畏之 D.政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心4.史料蕴含着丰富的历史信息。从下列史料的信息中可以推断的结论有（）公上年（前688年），“我邦，其成，初县”。《史记》鲁哀公二年（前493年），赵简子誓曰：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”。《左传》秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：“集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”。《史记》①地方实行县制萌芽于春秋时期②商鞅在秦国普遍推行县制③郡县制的形成与诸侯争战有关④战国初期普遍推行郡县制A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.春秋时期齐桓公采用管仲的建议，“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征（对过往的鱼盐商人只检查不收税），为诸侯利，诸侯称广焉”；晋文公采取“通商宽农”的政策，使得“政平民阜，财用不匮”；卫文公也推行类似的政策恢复了卫国经济。这说明春秋时期（）A.统治者鼓励商业的发展 B.官营商业被私商取代C.商业中心城市大量涌现 D.商人的社会地位低下6.战国时期诸侯国任用的一些官吏已不是名门显贵，出现了布衣卿相的现象。许多卿相之臣由各种功业而致。这一现象（）①适应了君主集权的需要②是德治思想盛行的结果③有利于国家实力的提升④促进了社会阶层的流动A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.考古人员在湖南里耶镇古井里发现大量关于地方行政的秦简，其纪年从秦王政二十五年至秦二世元年，许多简文都提及洞庭（郡）等地名（见如图）。而《史记》《汉书》等历史文献关于秦朝地方行政均未曾提及洞庭郡。里耶秦简的记载（）释文：迁陵洞庭郡

释文：迁陵以邮行洞庭

释文：酉阳洞庭①反映了秦王朝中枢机构的变迁②因与历史文献记载不同而无价值③能补正《史记》《汉书》的缺失④说明地方已用邮驿传递行政信息A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.西汉初齐国相国曹参去职时叮嘱继任者勿扰狱市（指狱讼和市集交易），提出“夫狱市者，所以并容也，今君扰之，奸人安所容也？”后来曹参担任汉朝丞相，“举事无所变更，一遵萧何（汉高祖时丞相）约束”。材料反映汉初（）A.经济凋敝，百姓负担沉重 B.基层治理失效、社会混乱C.异姓王拥兵自重，威胁中央 D.崇尚无为而治的黄老思想9.汉初地方行政采取郡国并行制曾给汉朝统治带来严重危机。为消除这一危机，汉武帝时采取措施有（）①设立中朝②将铸币权收归中央③设立刺史监察地方④颁布”推恩令”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.汉武帝根据儒生的建议，复原儒家经典中的明堂，并将明堂建成“亞”形布局以符合阴阳五行之数。东汉初《白虎通义》载“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化”。这说明汉代儒学吸收其它学派的思想学说②明堂的修建以巩固皇权为目的③道教和佛教的教义对儒学影响深刻④统治者推行尊崇儒术的政策（）A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.汉武帝时，通经大儒杜周、杜延年父子解释的法律世称为“大杜律”“小杜律”。东汉时，因法律解释多援引马融、郑玄诸儒等十余家章句，出现“言数益繁，览者益难”的局面，以至曹魏时期文帝曹丕下诏“但用郑氏章句，不得杂用它家”。以上做法（）A.消除了地方军阀对中央的威胁 B.体现了儒家思想融入法律的进程C.促进了民族之间交往交流交融 D.提高了寒门庶族参与政治的门槛12.从下列历史地图中所呈现的信息综合判断，该图能够反映A.秦朝时期的形势 B.西汉时期的形势 C.三国时期的形势 D.北魏时期的形势13.《资治通鉴》载：“魏主下诏，以为：北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”对以上史料解释正确的有（）①魏主应汉末权臣曹操②魏孝文帝拓跋宏改汉姓推动了民族交融③鲜卑族追认黄帝为先祖④北魏皇族通过改姓氏以强化政权的正统性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.胡三省在注释《资治通鉴》时感慨说：“自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉？”以上材料可以说明（）A.南朝士族阶层的腐败无能 B.隋朝灭陈的历史功绩C.北魏民族交融的深远影响 D.隋朝统治者好大喜功15.公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古希腊历史上的“古典时代”，此时古希腊文化高度发展。这一时期（）A.赫梯大在西亚地区发展；赫梯帝国进入鼎盛时期B.中国已进入战国时代，出现了“百家争鸣”局面C.拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》D.阿拉伯人不断扩张，建立起地跨亚欧非三洲的大帝国16.3-6世纪，亚欧地区的游牧部落开始了新一轮的大迁徙。对这次迁徙的表现和影响，描述正确的有（）①雅利安人进入印度河流域，印度进入吠陀时代②波斯人建立了第一个地跨欧、亚、非的大帝国③中国北方的匈奴人内迁，在中原地区建立政权④日耳曼人消灭西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会A.①③ B.②④ C.②③ D.③④17.早在16世纪，荷兰东印度公司与中国进行瓷器贸易时，荷兰代尔夫特的工匠便开始仿制中国的青花瓷。下为代尔夫特青花扇形瓷器，以青花装饰纹样表现荷兰海港生活场景，与东方平面化图样有别。扇形外观与东方扇面相似，但形状明显模仿欧洲淑女折扇。由于工艺精湛，价廉物美，代尔夫特青花瓷成为深受欧洲市民欢迎。这说明（）①文化交流促进瓷器制造的创新②荷兰的瓷器制作工艺后来居上③社会生活对工艺美术产生影响④荷兰东印度公司控制世界市场A.①③ B.②④ C.②③ D.①④18.拿破仑入侵西班牙，引发了西班牙人激烈的反抗运动。马克思评论此运动时指出：“这个运动是民族运动，是因为它____；同时这个运动又是王朝的，因为它拥护‘爱戴的’斐迪南七世（西班牙国王）而反对约瑟夫·波拿巴（拿破仑之兄，1808年任西班牙国王）。”横线处应补充的文字是（）A.恢复了西班牙国王的专制统治 B.引发了西班牙资产阶级反对专制的斗争C.宣布了西班牙脱离法国而独立 D.重构了拿破仑战争之后欧洲的政治文化19.19世纪澳大利亚土著人口有25万人。因对原材料增加的需求，英国殖民者在澳大利亚掠夺土地，建立牧场。1851年随着澳大利亚金矿的发现，越来越多的英国人和其它欧洲人来到澳大利亚开采金矿。当地土著居民因遭驱赶、屠杀，到1901年仅剩9万多人。对以上历史现象解释正确的有（）①机器大生产为英国进一步殖民扩张提供条件②英国殖民扩张改变了当地人口结构③“三角贸易”为澳大利亚提供了廉价劳动力④欧洲文化逐渐成为当地的主流文化A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④20.19世纪上半叶，独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，政治经济发展停滞不前。造成此局面出现的原因有（）①奴役贸易和奴隶制度被废除②独立后的许多国家推行考迪罗制③种族歧视与压迫依然存在④英美等国加紧经济侵略政治渗透A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.1926年法国驻印度支那总督写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”“亚洲本身都变了”实际是指亚洲地区（）A.列强争夺殖民地的矛盾日渐冲突 B.争取民族独立和解放的斗争风起云涌C.新兴民族国家致力于现代化建设 D.西方殖民统治和殖民体系已土崩瓦解22.20世纪60-80年代新加坡快速发展，成为东亚新兴的现代化国家。总结其腾飞秘密时，新加坡前总理李光耀指出，“新加坡依赖家庭凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。”这说明（）①儒家文化的精华有强盛的生命力②西方现代化的经验已丧失借鉴意义③社会和谐稳定是经济发展的基础④自我中心的个人主义得到普遍肯定A.①③ B.③④ C.①② D.②④第二部分本部分共5题，共56分。23.西域研究史料①《汉书·西域传》载：“汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之迹）。匈奴日逐王畔（叛）单于，将众来降，护鄯善（西域诸国之一）以西使清郑吉迎之……乃因使吉并护北道，故号曰都护。”②新疆库车县西北克孜尔尕哈发现汉代烽燧遗址。此地烽燧为汉宣帝时西域都护移驻乌垒后设置。③新疆新和县玉奇喀特古城出土“李崇之印信”铜印和“汉归义羌长”印信。李崇为西汉最后一任西域都护。“汉归义羌长”印信为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号④尼雅遗址是汉晋时期精绝国旧址，位于新疆民丰县，为“丝绸之路”南道交通要塞。精绝国为西域三十六国之一、受汉西域都护统辖，东汉后期被鄯善吞并。唐时城尚存，后荒芜。其遗址规模宏大，曾出土众多珍贵文物，如“五星出东方利中国”汉代织锦。⑤《资治通鉴·汉纪十三》载：“自大宛破后，西域震惧，汉使入西域者益得职。于是自敦煌西至盐泽（罗布泊）往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者、校尉领护，以给使外国者。”⑥“望四海贵富寿为国庆”锦，出土于楼兰故城孤台墓地，其带有吉祥语的织锦为汉朝封赏赐赠。⑦新疆吐鲁番地区吐峪沟石窟出土了大量的精美壁画、绢画、数量巨大的文书残片、陶器、雕塑、生活用品等。（吐峪沟石窟最早开凿于十六国北凉统治时期。吐峪沟是中原佛教文化与西域佛教文化交汇的地区）⑧《隋书·西域传》载：“炀帝时，遗司隶从事杜行满使于西域……大业年中，（西域）相率而来朝者三十余国，帝因置西域校尉以应接之。”⑨新疆尉犁县孔雀河烽燧群现存11座，东西长150公里，间距530公里。烽燧群始建于汉代，与丝绸之路走向一致，对护卫丝路畅通起到了的重要作用。（1）将材料中史料按史料类型分类（分类标准及相关史料的序号对应准确，完备）。（2）从上述史料中提炼两个研究主题。运用所选史料，结合所学，对提炼的研究主题分别加以说明。24.晚清新知识分子材料中国自宋代以来的知识阶层，是以科举考试为进身之路的士人。明代顾炎武、清中期的龚自珍对存考试多有，软劣查顺环鸦片战争后，论科举人才无补于实用者较多，皆八股取士不足以获取人才。同治年间成立的北京同文馆、上海广方言馆，着重培养外语人才，并从事译书。福建船政局的船政学堂教授制造、驾驶技术，江南制造局的工艺学堂训练军火制造人员。其它如水师学堂、武备学堂、电报学堂、医学校、矿冶学堂陆续开办，所授课程以自然科学技术为主。惜乎人心未变，招生不易。甲午战后民族危机加深，废科举、兴新式学堂成为戊戌变法和清末新政重要内容。光绪三十二年（1906年）科举废止，各地普遍设立高等、中等及小学堂，中西之学兼习。新式学校成为新知识分子的养成所。新式学校兴办同时，留学也成为新式教育的途径，初赴美、欧，习军事、机械以自强。八国联军之役后，留学风气大盛，留日，习法政者增多，新知识分子队伍日益壮大。新知识分子逐渐取代士绅构成知识阶层的主要分子。新知识分子积极投身改革或革命运动，推动了中国近代社会的转变。——摘编自梁庚尧《中国社会史》依据材料并结合所学，评述晚清时期的新知识分子。25.观点辨析16世纪欧洲航海家描绘了最初的美洲原住民形象。他们认为美洲印第安人发展仍处于原始阶段，文明程度落后。西方撰述者习惯用印第安人统称美洲原住民群体，事实上当地有300多个不同语言、宗教和文化的部落和族群，这样的统称模糊了美洲原住民的族群差异，遮蔽了文化的多样性。当时的欧洲人普遍认为，文明和人种存在优劣之分，他们通常将自己置于高高在上的地位，用“怜爱”且鄙视的目光，看待如“孩童般无知的”印第安人。16世纪末，英国社会就出现主张“文明教化”美洲原住民的声音。1606年，英国国王授予殖民公司的特许状中，特别提到要“开化”和“拯救”印第安人。西方殖民者引入基督教和西式学校教育体系，让印第安人的孩子接受西方教育，进而承担起“教化”印第安人的责任。这些儿童成人后大多接受西式文化，认同西方文明，缺少对本土传统文化的认知与认同，有些人甚至协助殖民者进行殖民统治。1776年，摆脱英国殖民压迫、由殖民者后裔建立的美国也全盘继承了以往殖民者对待印第安人的态度与政策，数次掀起西进运动，不断屠杀、驱赶、奴化印第安人，印第安人从美洲的主人渐变成少数族裔。——摘编自许诺陈日华《“文明开化”政策摧毁印第安文明》依据材料并结合所学，辨析材料中近代西方人的错误观点。26.邮票兴衰①初，领工业革命风气之先的英国没有统一的邮寄标费完全白邮造员褪据路程远近以及信纸厚定，邮资高。昂，常常因收信人拒付邮资和拒收信件引发纠纷。1840年5月罗兰·希尔用维多利亚女王肖像设计了世界上第一杖邮票——黑便士（见右图）。自此，邮票逐渐在世界各地流行开来。②1878年3月，担任清朝总税务司的英国人赫德指派天津海关的崔德琳筹办中国海关邮务。同月，中国近代史第一家模仿西方邮政的“天津海关书信馆”对公众开放邮寄业务，晚清邮政开始发行第一套“大龙邮票”（见右图）。北京、营口、烟台和上海等外国人控制的中国海关相继开办邮政，中国近代邮政业务逐步展开。③改革开放后，集邮从业余爱好变成一种投资，集邮