人教部编七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》听评课记录

人教部编七年级上册语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：人教部编七年级

教学主题或章节：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、目标和重难点都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过讲述王昌龄左迁的背景故事，引发学生兴趣，自然导入新课。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解诗歌内容。结束阶段，张老师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重师生交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间相互合作，形成良好的学习氛围。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，技术支持使得课堂氛围更加生动有趣，有助于激发学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的背景、内容及其表达的情感，提高学生的文学鉴赏能力。通过张老师的教学，学生们基本达到了预期的学习目标，对诗歌的理解和感悟有了明显的提升。

2.知识掌握

学生们在张老师的引导下，对诗歌的背景、内容、意象等知识点有了深入的理解和记忆。同时，通过对诗歌的鉴赏，学生们提升了语文素养，对文学鉴赏技能有了进一步的掌握。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们感受到了诗歌的美，激发了他们对文学的热爱。在教学过程中，张老师注重培养学生的品德素养，引导学生正确面对人生的挫折。通过本节课的学习，学生们在情感、态度和价值观方面得到了较好的促进，实现了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，张老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师注重师生互动，关注学生的学习状态，使学生在愉快的氛围中学习。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对诗歌鉴赏技能掌握不足的问题，建议张老师在课后相关辅导活动，提高学生的文学鉴赏能力。

（3）为了进一步激发学生的学习兴趣，建议张老师引入更多与诗歌相关的课外资源，如诗歌朗诵、文学鉴赏讲座等。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在下一节课进行听课。针对张老师的教学成长，计划采取以下支持措施：

（1）定期教研活动，让张老师有机会与其他教师分享教学经验，共同探讨教学问