人教版六年级数学图形变换

图形与变换、图形与位置小学阶段己学过了哪些图形变换?轴对称图形、图形的平移、图形的旋转、图形的放大与缩小。

把一个图形整体沿某条直线方向平等移动一定的距离的过程，称作平移决定平移后图形的位置，关键两点：一是平移的方向，二是平移的距离。把一个图形围绕某一固定点按顺时针和逆时针方向转动一定的角度的过程，称作旋转。决定图形旋转后的位置，关键是三点：一是固定的点，二是旋转的方向，三是旋转的角度。一个图形沿着一条直线对折（即图形翻折），对折后如果折痕两边的部分完全重合（即图形沿一条直线180度前后位置所成的图形），这个图形就称作轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。把图形按比例放大或缩小时，要注意各部分均要用相同的比放大或缩小。

这两个图形是什么图形?第二个图形的制作采用了哪些技巧?旋转缩放平移平移平移下面这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？无数条

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾

画出图形的另一半。

三角形AOB经过怎样的变换得到三角形0A’B’的？BAOA`B`三角形AOB绕O点顺时针旋转90度得到三角形0A’B’观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。（1）图形A如何变换得到图形B？（2）图形B如何变换得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A变换到图形C？ABC观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。AB向右平移8格观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。AB顺时针旋转900C8格8格8格8格8格8格8格8格8格AB填空

图形A向（）平移（）个格，得到图形B。下3填空

AOB图形A绕O点按（）方向旋转（）度，再向（）平移（）个格，最后向（）平移（）个格，得到图形B。顺时针90右1下1A→B向右平移了5格B→C先向右平移了5格再绕中心逆时针旋转90度。或者逆时针旋转90度。再向右平移了5格C→D先向右平移了5格再绕中心逆时针旋转90度。或者绕中心逆时针旋转90度。再向右平移了5格练一练练一练相等,通过割补，拼接，都可以得到最后一个图。图形与位置一、复习引入，发现问题。填空题1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（）、左（）右（）。2、右图中，B点在A点东偏北的方向上，也可以说B点在A点()偏（）的方向上。AB东南西东东北3、物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第(5)列，第（）行。B（1，3）表示这个物体在第（）列，（）行。4、朱小雨在班级的位置用数对表示是（7，4），那么朱小雨坐在教室的第（）行，第（）列。313475、小兰在小明是在南偏东45°的方向上，小明在小兰就是在（）45°方向上。小明小兰北偏西6)观察右图。学校在小明家（）偏（）（）度的方向上，距离约是（）。小明家北0200米45°学校北西45600米1、如图，下面说法正确的是（）①学校在公园南偏东45°方向上②公园在学校西偏北45°方向上③学校在公园南偏西45°方向上北学校公园45°②2、广场为观察点，学校在北偏西30

的方向上，下图中正确的是（）。学校学校学校ABC广场北30°广场北30°广场北30°C四、照样子写出右上图中各字母的位置。A(2,1)、B(

,

)、C(

,

)、D(

,

)E(

,

)、F(

,

)G(

,

)122533534260有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？1、根据方向和距离来确定大本营的位置。（极坐标法）大本营在大鸣山的东偏北370,500米处.5厘米2、用数对表示来确定大本营的位置.（直角坐标法）3700123443210以大鸣山为原点,设大鸣山位置为（0，0），比例尺1：1000（0，0）（4，3）大本营的位置是(4,3)也就是说先从大鸣山向东走400米，再向北走300米，最后到大本营。以大鸣山作为参照点（原点），正东方向和正北方向组成坐标系。例:看图说说从阳光小区到公园的路线要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离）5cm3cm1cm5cm练习二十一1女同学家30男同学家‘’2大