观察周边环境中的生物课件人教版生物七年级上册

1.1.1观察周边环境中的生物第一单元生物和细胞2024人教版生物七年级上册【公开课精品课件】授课教师：********班级：********时间：********展示植物细胞的结构模式图，提问学生：植物细胞有哪些结构？动物细胞和植物细胞的结构一样吗？引出本节课的学习内容——动物细胞。新授制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片显微镜的构造展示显微镜实物，向学生介绍显微镜的各部分构造，如目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，并说明它们的作用。让学生对照显微镜实物，认识各部分构造，教师进行巡视指导。显微镜的使用方法教师边讲解边示范显微镜的使用步骤：取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上合适的位置。对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。学生分组进行练习，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。组织学生进行小组竞赛，看哪个小组能在最短的时间内正确使用显微镜观察到物像，对表现优秀的小组进行表扬。课堂小结引导学生回顾显微镜的构造和使用方法，强调使用显微镜时的注意事项。鼓励学生课后多练习使用显微镜，提高操作技能。布置作业完成教材上关于显微镜使用的练习题。尝试使用显微镜观察一些简单的物体，如头发、花粉等，并记录观察结果。教师边讲解边示范制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。学生分组进行制作临时装片的操作，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。学生用显微镜观察自己制作的临时装片，找到人的口腔上皮细胞，观察细胞的形态和结构。教师展示人的口腔上皮细胞的结构模式图，引导学生对照自己观察到的细胞，认识细胞的各部分结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。动物细胞的结构和功能结合结构模式图，详细讲解动物细胞各部分结构的功能：细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有流动性，加速细胞与外界环境的物质交换。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。组织学生进行小组讨论：动物细胞和植物细胞的结构有哪些相同点和不同点？教师引导学生总结动物细胞和植物细胞的异同点：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有这些结构5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.通过观察周边环境中的生物，明确生物包括动物、植物和微生物等。2.掌握科学探究的基本方法——观察法。1.你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？除了用肉眼观察外，你还可以采取哪些措施来分辨？想一想、议一议小麦韭菜观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等设备，有时还需要测量。观察工具观察校园中的生物观察

思考一、确定观察目的1.观察某种生物的形态、结构特征、生活环境、生活习性。2.观察并比较不同生物的共同点和不同点。二、明确观察对象你能分清杨树和柳树吗？仔细观察这两种植物，从树干、枝条、花、叶的形状和颜色方面进行比较。观察三角梅的叶和花的形状、颜色，紫红色结构是它的花瓣吗？观察白头鹎的形态特点、运动方式和生活环境等。三、做好观察记录观察记录表调

查

人______班

级______调查时间______天气情况______调查地点____________________生物名称特征生活环境四、交流观察结果1.你所观察的生物，有哪些共同点和不同点？2.哪些因素可能会影响观察结果？植物动物其他生物松树柳树槐树月季牡丹蟹青蛙鲨鱼大雁小熊猫蘑菇银耳乳酸菌(可制作酸奶)酵母菌(可制作馒头)病毒生物的分类思维训练观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题？“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花止，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”

这段文字中说到了哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类，它们栖息的环境有什么不同？

科学方法——观察2.

[2024·苏州月考]下列有关观察的叙述，错误的是(

C)A.

观察前首先要明确观察目的B.

观察要做好记录C.

观察一般比较直接，故都不需要很长时间D.

观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器C2313.

[生命观念]某兴趣小组同学观察东平湖周边环境中的部分

生物，结合图示回答问题：ABCDEF(1)图中属于植物的生物有：

，属于动物的

有：

。(填图中字母代号)A

B、C、E、F

231(2)生活在水中的生物有：

，生活在阴暗的陆地

环境中的生物有：

。(填图中字母代号)(3)为了更好地了解生物F的特点，同学们借助了放大镜。

这种科学方法称