实验02种子萌发需要的环境条件【实验专攻】七年级生物下册实验精讲课

七年级下册苏教版实验：种子萌发需要的环境条件experiment------------------------------------------------------------------第一步目标导入通过实验活动，培养学生自主学习、合作探究的能力。0102通过实验活动，使学生学会探究植物种子萌发需要的环境条件包括：充足的空气、适宜的温度和适量的水。第一步目标导入种子萌发需要什么环境条件呢？农谚说“清明前后，种瓜点豆”，说的是清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。为什么要选择清明时期播种呢？科学探究的基本过程提出问题作出假设制定方案实施方案得出结论表达交流提出问题作出假设影响种子萌发的环境条件有哪些？种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。制定方案设计对照实验控制单一变量实验常需要设置对照组。对照组：不做实验处理实验组：做实验处理除要研究的实验变量可以变化外，其他无关变量应相同，并控制在适宜状态。种子萌发需要的环境条件实验第三步探究释疑种子萌发需要的环境条件第三步探究释疑取四个大小相同的瓶子，瓶内各放入两张纸巾，撒上相同数量的种子。将四个瓶子贴上标签，按照下图进行处理后，盖上盖子,观察。思考：除了水以外还有哪些因素会影响种子萌发呢？第三步探究释疑不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱134种子萌发的环境条件2第三步探究释疑2不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱134七天之后实验现象：并把实验数据填在下表中！第三步探究释疑培养时间/d1234567实验组种子萌发数对照组种子萌发数特别提醒：

种子的发芽率一般是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。

发芽率=发芽的种子数供检测的种子数X100%发芽率超过90%的种子才适合播种。小组同学每天记录种子萌发数：第三步探究释疑

小明同学在生物课上学习了种子萌发需要的环境条件相关的知识后，回家想用自家的小麦种子算发芽率，看看适不适合播种。他试验的种子总数是100粒，一周后种子萌发了95粒，那他家的小麦种子适合播种吗？小明家的小麦种子适合播种！=95%X100%发芽率=95100第三步探究释疑思考实验现象，小组合作回答下列问题：1、完善下表，分析有几组对照实验？变量分别是什么？得出什么结论呢？编号1234温度水分空气适宜无充足适宜适量充足低温适量充足适宜过量缺乏对照组实验组实验组

共有3组对照实验种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和适量的水！实验组温度空气水分第三步探究释疑2、每号瓶中都用10粒种子，而不是1粒的原因是？避免实验的偶然性，使实验结果更加准确3、各小组长汇报本小组中种子的发芽率是多少？4、若统计中，发现2号瓶中有1粒种子没萌发，这是什么原因呢？胚结构不完整或已死亡5、本实验每号瓶中都用大小差不多、饱满度一致的大豆种子，这样做的目的是为什么？控制单一变量第四步测评巩固1．大米种到土壤里是不可能萌发的，原因是（

）A．种子不在休眠期B．种子的胚不完整C．种子没有晒干D．缺乏阳光照射2．如图是探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验，种子萌发的内部条件已具备。为了探究温度是种子萌发的外界条件应选用的对照实验是（）A．B、E对照 B．B、C对照C．A、D对照 D．B、D对照3、探究“大豆种子萌发的外界条件”的实验装置如图。下列叙述错误的是（）A．选择的种子应是完整的、胚是活的且度过休眠期的B．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分C．该实验探究的是氧气、温度、水分对种子萌发的影响D．该实验有三组对照实验，乙是对照组BAB一、基础练习第四步测评巩固4、《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。(1)每组实验用100粒绿豆种子，而不

用5粒的原因是

。(2)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择

两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发

。(3)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与

无关。少量种子未萌发的自身原因可能是