课文《林海》赏析

《林海》人教版小学六年级课件PPTpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthispasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthis汇报人:XXX

时间:XX年XX月课文导读一字词学习二课文赏析三课后作业四目录DIRECTORY

一课文导读点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部课文导读作者简介老舍（一八九九年三日—一九六六年二四日）原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予.因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意.上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”de意思.北京满族正红旗人.

中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号de作家.代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》.课文导读《林海》是老舍写作de一篇散文作品,这篇课文讲了大兴安岭de景物及其在国计民生中de作用,表达了作者对大兴安岭由衷de喜爱之情.二字词学习点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部字词学习厦:shà

,不能读成

chà

,也不能读成

xià.

酿:niàng,

不能读成

liàng.字词学习孤峰突起:单独de一个山峰高高地耸立着.

盛气凌人:形容骄傲蛮横,气势逼人.

目之所及:眼睛能看到de地方.

千山一碧:许许多多山峰都是碧绿de颜色.

兴国安邦:国家兴盛安定.

悦耳:好听.理解此意字词学习盛气凌人珊瑚椽柱桌椅银裙酿酒广厦伐木综合利用词语对对碰三课文赏析点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部课文赏析读课文,理清文章de结构１、自由读课文,边读边想:每个自然段写了什么内容?

课文赏析２、用简洁de语言说说每个自然段de意思.读课文,理清文章de结构⑴初入大兴安岭觉得名字悦耳.

⑵岭de样子.

⑶岭de颜色绿得难以形容.

⑷林就像大海一样.

⑸花多而美.

⑹木材用途广泛.

⑺作者看到大兴安岭de林场后de感受.课文赏析读课文,理清文章de结构３、默读课文,试着给课文分段:

⑴试着说出分段依据（按照不同de内容分段）

⑵分段并归纳段意:

第一段:（第一自然段）作者刚进入原始森林时de感受.

第二段:（第二至第六自然段）从岭、林、花三个方面介绍大兴安岭de景物特点.

第三段:（第七自然段）参观林场时de见闻和感受.

课文赏析读课文,理清文章de结构复习回顾

１、自由读课文.

２、思考:通过上节课de学习,说说你最喜欢本文中哪一部分内容?为什么?课文赏析读课文,理清文章de结构讲读第一段

１、指名读第一段,思考并回答:作者来到大兴安岭有什么感觉?这个感受是怎样来de?（感到大兴安岭de名字是那样de亲切与舒服,这一感受是眼见脚踩手摸等深入林中观察de结果）

２、指导感情朗读,要读出亲切舒服之感.

３、这段在全文中起什么作用?（总述）课文赏析读课文,理清文章de结构重点讲读第二段

１、指名读第二段,思考这段主要写了什么?（岭de特点）

２、自读后小组讨论,大兴安岭de“岭”、“林”、“花”各有什么特点.课文赏析读课文,理清文章de结构３、讨论、交流:

“岭”de主要特点是“温柔”.“温柔”原指性情柔和,平顺.本课指山势平缓,轮廓柔和,这个特点是通过与秦岭比较得出de.“云横秦岭”意思是云在秦岭de半山腰,写出了秦岭de突兀险峻.而大兴安岭“每条岭都是那么温柔”,“谁也不孤峰突起,盛气凌人”.大兴安岭de“岭”还有一个特点是多.“在疾驰de火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌”.“看不厌”一是因为“岭”各具形态,二是因为“自山脚至岭顶长满了珍贵de树木”,看着这样de“岭”,心里一定感到亲切、舒服.课文赏析“林”de主要特点是树多成海.“目之所及,哪里都是绿de”,“群岭起伏是林海de波浪”,“落叶松”,“白桦”.但从“深de、浅de、明de、暗de”可以知道树de种类多.看到这么多树,心中一定感到亲切与舒服.

四、学习本段中de修辞方法,先由学生总结,教师可作适当点拨.思考:这样写有什么好处,不用这些修辞方法可不可以?课文赏析自由读课文,从对课文内容de理解展开想象.试着用自己de话说一说.

（如:作者这样描写,在我们眼前仿佛出现了一位美丽de姑娘,她们上穿翠绿de衣衫,下穿白色裙子,脚穿多彩de绣花鞋.颜色搭配多么协调,多么漂亮,多么有生气.）课文赏析自由读课文,想一想课文是怎样写de?这样写有什么好处?

这篇课文是抒情散文,是作家老舍游历大兴安岭后写de,文章围绕大兴安岭这个悦耳de名字,叙述了这个原始森林de景色,并展开联想,抒发作者喜悦、歌颂之情.课文中de三个“亲切与舒服”贯穿全篇,构成整体,中心突出、前后呼应,本文不仅记叙了作者所观察到de景物,而且在观察de基础上展开丰富联想,抒发了感情.四课后作业点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部课后作业出示预习综合题

一、给下列de字、词选择正确de读音.

椽（chuang,chuan）柱珊（shanshai）瑚

二、根据意思写词语.

指高得没法攀登.形容难以达到.（）

非常骄傲蛮横,看不起别人.（）

漂亮、相貌美好.（）

指国家兴盛安定.（）玲玲de画人教版小学语文二年级上册课件汇报人:XXX

汇报时间:XX年XX月催眠一幅画端详动脑筋评奖弄脏楼梯收拾懒洋洋满意事情想象

好多事情并不像我们想象de那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.我会写我会读

就在这时候,水彩笔叭de一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来.我会读

爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗?”我会读

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏de地方画了一只小花狗.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上.我会读

你们喜欢画画吗?如果你在画画de时候一不小心把画给弄脏了,你会怎么办呢?

嗨,小朋友们好,我叫玲玲！PPT模板下载:moban/:hangye/节日PPT模板:jieri/PPT素材下载:sucai/PPT背景图片:beijing/PPT图表下载:tubiao/优秀PPT下载:xiazai/PPT教程:powerpoint/Word教程:word/Excel教程:excel/资料下载:ziliao/PPT课件下载:kejian/范文下载:fanwen/试卷下载:shiti/教案下载:jiaoan/

玲玲得意地端详着自己画de《我家de一角》.这幅画明天就要参加评奖了.“玲玲,时间不早了,快去睡吧！”爸爸又在催她了.“好de,我把画笔收拾一下就去睡.”就在这时候,水彩笔叭de一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来.“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问.“我de画弄脏了,另画一张也来不及了.”

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爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗?”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏de地方画了一只小花狗.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上.玲玲满意地笑了.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象de那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”

课文动画读词语楼梯脑筋小狗很糟肯定玲玲叭de一下朗读课文玲玲开始对自己画de画满意吗?你从哪里看出来de?玲玲得意地端详着自己画de画.

爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时发生了什么事?●如果此时你就是玲玲,你会怎样?●此时玲玲de心情怎样?●她为什么急得直哭?哇——