社区康复专业人才培养方案

2023级专业人才培养方案

社区康复专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：社区康复

专业代码：696304

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年，弹性学制3-5年。

四、职业面向

（一）职业范围

所属专业大类所属专业类主要岗位类别或职业资格或职业技

对应行业主要职业类别

（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

老年护理员

医疗卫生技术

康复技术保健按摩师

公共事业类社区康复公共服务人员(2100)

社区健康管理健康管理师

（6901）(590303)类（6903）保健服务人员

中医康复保健产后康复师

（2202）

心理咨询师

（二）职业发展路径

岗位类型岗位名称岗位要求

能进行社区卫生服务工作；

社区服务员、康复理

能进行社区或者医疗机构康复理疗技术；

目标岗位疗师、护理人员、产

能进行产后理疗工作；

（初始岗位）后康复师、健康照护

能进行医院护理工作；

师

能进行健康管理企业做好健康管理工作。

能进行社区卫生服务工作；

社区工作者、产后康能进行社区或者医疗机构康复理疗技术；

复高级师、护师、康能进行产后理疗工作同时做好健康咨询工作；

发展岗位

复治疗师、养老照护能进行医院护理工作；

员能在养老院做好老年护理工作

能进行健康管理企业做好健康管理工作。

能进行健康管理企业做好健康管理工作；

健康管理、母婴照护

迁移岗位能在母婴会所做好母婴照护工作。

员、养老照护员

能在养老院做好老年护理工作。

1

2023级专业人才培养方案

（三）典型工作任务与职业能力分析

职业岗位名称典型工作任务职业能力要求

社区康复师

社区康复理疗能够熟练完成康复理疗工作，促进患者的康复。

产后康复师

健康照护能够在疗养机构，做好老年护理，母婴护理等工作。

健康照护师

健康管理师健康咨询，健康管

能够在健康管理企业完成健康咨询健康管理工作

理

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业坚持立德树人根本任务和党的教育方针，培养理想信

念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的

人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的

就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向

社区医药卫生行业康复、理疗或管理岗位，从事康复治疗、康复

理疗、健康管理等领域的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

在课程教学过程中，重点培育学生求真务实、实践创新、精

益求精的精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越等优秀

品质，使学生成长为心系社会并有时代担当的技术性人才。将价

值导向和知识传授相融合，明确课程思政教学目标，在知识传授、

能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极

向上的正能力，培养科学精神。将思想价值引领贯穿于教学计划、

课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。

本专业要求学生掌握康复护理的内容及康护的特点，掌握社

区康复技巧等能力；具有高尚的职业道德、团队合作、可持续发

展能力；德、智、体、美、劳全面发展的技术技能型人才。

2

2023级专业人才培养方案

社区康复专业人才培养规格一览表

序号维度二级维度具体描述

以爱国主义为核心进行政治历史、传统文化教育,突出加强

社会主义核心价值观、中国特色社会主义道路、中国梦等教育,

铸就学生的爱国情怀,凝结学生的民族意识，做到热爱祖国、心

1政治思想素质

系国家、有自信、会自尊；教育学生知法懂法守法,做到思想正、

政治强；使学生切实践行诚实守信、文明礼貌、爱岗敬业、尊老

爱幼、团结和谐、保护环境。

身心素质是身体素质和心理素质的融合。心理素质是指大学生在

心理健康方面应树立的自主意识，包括明确心理健康的标准及现实意

义，能掌握并应用心理健康知识，培养自信精神；环境适应能力；合

作意识和开放的视野。提高自我认知能力、人际沟通能力、自我调节

能力，并树立正确的三观，自觉加强自身行为和心理素质的培养。身

体素质是指大学生在运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔

2身心素质

韧等机能能力。经过身体健康锻炼达到国家规定的“大学生体质健康测

试标准”相应要求，能胜任现场工作的需要。通过体育锻炼提升劳动意

识，让学生学习必要的劳动知识和技能，帮助学生树立正确的劳动观，

素质形成健全人格和良好的思想道德品质，做到尊重劳动、热爱劳动，具

有较强的实践能力、良好的环保意识、质量意识、安全意识、工匠精

神与创新精神。

人文和艺术有很强的包容性，融合与交流是艺术文化形成之基石。

传承文化艺术的优点，对各种知识兼容并蓄，融会升华，对于我们提

高专业技术能力，进而更好地去生活和工作大有裨益。生活需要艺术

3人文艺术素质

去点缀，精神也需要艺术去滋养，只有不断加强文化艺术修养，提高

自己的审美、言谈能力，丰富自己的艺术底蕴，才能提升自己的创造

力，适应时代的要求。

以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，启蒙学生

的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才的素质要求，了解创

业的概念、要素与特征等，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知

4创新创业素质识。调动学生学习积极性、主动性和创造性，倡导学生主动参与，乐

于研究，勤于动手的学习态度。解析并培养学生的批判性思维、洞察

力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具

备必要的创业能力。

5了解层次了解社区康复的概念；了解常见疾病康复护理具体内容。

知识

康复护理的对象及内容社区康复护理的特点及实施原则

6掌握层次

残疾人与疾病后遗症的社区康复护理。

3

2023级专业人才培养方案

7运用层次具备社区康复护理的基本方法。

具有自主学习能力；具有职业规划能力；具有获取新知识与信息

8通用能力搜集能力；能够了解客户需求及相关设备标准要求，具有沟通、协调、

信息获取能力。

能力

掌握社区康复护理的概念；熟悉康复护理的对象及内容社区康复

9专业能力护理的特点及实施原则；残疾人与疾病后遗症的社区康复护理；

掌握社区康复护理的基本方法。

10职业准备具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质。

职业

态度

11职业选择能适应岗位提升、职业迁移的变化。

六、课程设置及要求

（一）公共课程

1.公共基础课程

本专业课程设置融入相关职业资格证书、技能等级证书和全国职

业技能大赛要求，实现岗课赛证融通。基于职业岗位群对人才培养的

基本规格和学生全面发展的要求，构建平台课程；基于学生职业核心

能力培养、职业拓展和学生个性化选择，构建模块课程，形成“2+N”

的2个平台、N个模块的课程体系。

（一）平台课程

1.公共基础平台课程

根据国家有关文件规定，将毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概述、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概

论、大学生心理健康教育、劳动教育、形势与政策、创新创业教育、

职业生涯规划与就业指导、大学生安全教育、大学体育、实用英语、

计算机应用基础等列入公共必修课程。课程设置及要求见下表。

公共基础平台课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

毛泽东思高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁

132学时2

想和中国主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思

4

2023级专业人才培养方案

特色社会想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思

主义理论想为指导，本课程着重讲授中国共产党人如何实现马

体系概论克思主义基本原理与中国实际相结合，实现马克思主

义中国化的历史性飞跃与创造性发展的理论成果，帮

助大学生系统掌握毛泽东思想和习近平新时代中国特

色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系的基本

原理，以及各大理论成果产生的时代背景、实践基础、

科学内涵、精神实质和历史地位。

以社会主义核心价值体系为主线，以理想信念教

思想道德育为核心，以爱国主义教育为重点，对学生进行人生

248学时3

与法治观、价值观、世界观、道德观和法制观教育。加强自

身的思想道德修养，提高法制观念，培养法律意识。

本课程紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义

思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，

习近平新

以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依

时代中国

据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面

3特色社会48学时3

系统的阐述。通过学习，使学生更好地理解和把握这

主义思想

一思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉

概论

地用以武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个执

行”，做到“两个维护”。

本课程根据中宣部、教育部下发的当期“形势与政

策的教育教学要点”，阐述形势与政策的基本理论和基

形势与政础知识，即马克思主义的形势与政策观、科学的分析

416学时1

策（I）（II）形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的

产生发展及本质特征等基础知识。第一、二学期每学

期选择确定8个专题开展教学。

包括基础知识、职场英语听说读写译训练、英语

实用英语

5等级考试辅导三个模块的结合。以上三个教学模块主64学时4

（I）（II）

要通过实用英语听说、阅读、写作和翻译来实施

分为选项课程和定项课程进行教学。定项课程注

重学生体育与健康理论水平和身体素质水平的同时，

为选项课打好理论与素质基础，增强体质，提高健康

大学体育

水平；选项课程由学生根据自身条件和兴趣爱好选项

6（I）（II）108学时6

上课，教学内容以所选项为主，我校根据学校教育总

（III）

体要求和体育与健康课程的自身规律，面向全体学生

开设多种类型和形式的体育选项课程，以满足不同兴

趣学生的需要。

计算机软硬件基础；WINDOWS操作系统；

计算机应

7、、等软件的应用；以48学时3

用基础WORDEXCELPOWERPOINT

及常用网络工具软件的应用。

5

2023级专业人才培养方案

心理健康绪论，大学生的自我意识，大学生情绪

大学生心

管理，大学生人格发展与培养，大学生的人际关系问

8理健康教32学时2

题，大学生压力与挫折应对，大学生恋爱心理，生命

育

教育。

学生兴趣、性格、能力和价值观的探索，家庭、

职业生涯行业、社会环境分析，职业目标和生涯决策，就业形

9规划与就势与政策分析，职业意识训练，就业基础指导（职场32学时2

业指导礼仪、撰写简历、面试技巧等）、就业相关法律法规

讲解。

创新创业创新创业基本知识、创业能力培养、创新能力训

1041学时2

教育练、创业相关法律法规讲解。

劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育。有目

的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动

11劳动教育和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻41学时2

炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动

品质。

理解总体国家安全观，初步掌握国家安全各领域

国家安全

12内涵及其关系，认识国家安全对国家发展的重要作用，16学时1

教育

树立忧患意识，增强自觉维护国家安全的使命感。

针对大学新生进行国防思想教育、基础列队动作

13军事技能及操练、内务整理、军体拳等项目的训练，让学生上116学时2

好大学第一课。

爱国主义教育是贯穿于整个大学生军训的主旋

律，更是军训中思想政治教育的主题。以军事理论训

14军事理论练促进学生德、智、体全面发展，加强学生爱国卫国32学时2

意识，塑造集体主义精神，并培养学生形成良好意志

品质。

2.专业基础平台课程

专业基础平台课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

通过人体解剖形态结构说明生

理功能，将两者有机的结合。使学

生们重点掌握细胞章节、神经与内

1人体解剖与生理分泌系统药物章节、呼吸系统的结64学时4

构和功能等概念，为养老专业学生

后续课程的学习以及未来所从事的

相应工作岗位打下扎实的基础。

6

2023级专业人才培养方案

使学生系统地掌握中医基本理

论知识，为学习中医其他各科奠定

坚实的基础，并对学生的中医思维

能力进行初步训练。课程要求学生

2中医养生与保健能运用辩证唯物主义和历史唯物主32学时2

义的观点来认识古代的哲学理论

——阴阳五行学说，掌握人体脏腑、

精气血津液、经络的生理功能，以

及疾病的病因与发病机制。

常见的头痛用药知识、发热用药、

3常见疾病用药感冒咳嗽、消化不良用药、腹泻、结48学时3

核用药等知识内容。

人体发育学主要内容包括发育

的概念、神经的发育、神经系统的

发育、中枢神经系统的发育、周围

4人体发育神经系统的发育+神经反射的发育32学时2

运动功能的发育粗大功能的发育十

精细功能的发育以及人体发育学理

论认知言语的发育心理社会的发

育。常用护理技术主要包括测量人体

5常见疾病护理技术生命体征、物理降温、心肺复苏、以96学时6

及一些常见的急救技术。

主要将讲述康复医学定义、康复

6康复医学概论医学基本原则、以及康复医学主要内32学时2

容。

讲述作业治疗的发展史，熟悉作

业治疗的理论及常见的作业治疗模

7运动与作业治疗技术式，掌握各项具体作业治疗的基本概64学时4

念、常⽤作业治疗目的、原则和方法，

理解各项具体作业治疗的注意事项。

主要教学音障碍构音障碍、口吃、

听力障碍、语症、儿童语言发育迟缓

障碍，康复评定和康复治疗方法等

通过本课程教学,一要夯实言语治

8物理与言语治疗技术64学时4

疗基础知识,二要培养宫语治疗过程中

的思能力,要求学生能综合适用言语障

碍的相关知识和技能独立分析和讨论

患看现存或潜在的功能。

主要涉及营养学基础、膳食结构、

9营养与膳食48学时3

膳食营养与配餐等内容

7

2023级专业人才培养方案

（二）模块课程

1.思想政治类选修模块课程

思想政治类选修模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

习近平《讲义》由导言和九讲构成，习近平总书记

关于教育的重要论述从根本上阐明了新时代中

总书记

国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原

1教育重32学时2

则等一系列方向性根本性战略性问题，运用和贯

要论述

穿马克思主义立场观点方法，内容全面系统，形

讲义式新颖活泼，具有可读性、指导性、实践性。

主要内容，一是怎样执政，即怎样把马克思

主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主

义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和

政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的

意志，贯彻到国家生活的各个领域；一方面通过

中国共其各级组织、各级干部，团结全党、全军、全国

2产党党各族人民，运用广泛的统一战线，调动一切积极32学时2

史因素，实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政

党自身的建设，包括党的思想建设、组织建设、

作风建设，党的队伍的发展、壮大，党的干部的

培养教育，党的优良传统和作风的继承、发展，

党纪党规的确立和监督、检查，中国共产党与各

民主党派的关系，等等。

2.人文社科类选修模块课程

人文社科类选修模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

掌握婚庆主持与演讲技巧，培养学生的专业

基础知识和实际技能；提高整体造型的表现能力

1主持与演讲和综合技能应用能力；提高自身素养和艺术表现32学时2

的创造能力；提高学生观察、思考、分析、解决

实际问题和具备再学习的工作能力。

普通话语音中声母、韵母与调值发音的标

2普通话32学时2

准；文章朗读的基本要求；即兴口语表达的技巧。

了解东西方不同的文化和习俗；掌握不同文

3跨文化交际化的特点和交际类型，分析文化冲突的原因；掌32学时2

握并运用跨文化交际的基本理论。

8

2023级专业人才培养方案

通过本课程的学习，掌握茶文化、茶具的辨别与

4茶艺使用、六大茶类理论知识、玻璃杯、盖碗等基本32学时2

茶具的冲泡与使用、茶席设计鉴赏等。

美食文化的进化过程；节日节气美食食俗；

5美食文化了解少数民族食俗；中华食品文化；中华调料文32学时2

化；中华美食流派。

掌握在社会交往及服务中的礼貌礼仪原则

6大学生礼仪和应用要求，学会礼貌待人，正确实用礼节，展32学时2

示文明，提高综合素质，和谐人际关系。

通过教学让学生识恩、知恩、感恩、报恩以

至于施恩；激发学生对他人、社会和自然给予自

7感恩教育32学时2

己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回

报的一种认识、情怀和行为教育。

国家安全；校园安全；财务安全；生活安全；

大学生安全

8人身安全；消防安全；交通安全；网络安全；自32学时2

教育

然灾害；应急救护等。

3.自然科学类选修模块课程

自然科学类选修模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

数列、极限、微积分、常微分方程。是工科、

财经类学生的基础科目。高等数学是由微积分学，

1高等数学32学时2

较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内

容所形成的一门基础学科。

常见西点烘各种烘焙设备器具的使用及原理；烘焙的基

232学时2

焙制作本计算及工艺流程；蛋糕制作的烘焙技术。

通过教学能够了解数字图像的基本理论，掌

Photoshop

握Photoshop图像处理工作界面以及一些基础操学时

3图像处理322

作；掌握图层、滤镜的一些基础操作。

通过手机拍摄将生活的影像艺术表达出来、

正确认识摄影主题、主体、背景之间的关系，解

手机摄影技

4析不同景别的画面语言，摄影构图、摄影光影关32学时2

术

系、摄影色彩搭配等，利用这些物理原理创造出

无限创意的手机创意作品。

由个人理财；现金与消费；股票投资；债券

5投资理财投资；基金投资；保险投资；其他投资；综合理32学时2

财等8个知识框架构成。

从人体解剖和生理的角度来理解人体健康的

6医学与健康32学时2

基本条件；掌握人体健康的预防保健。

9

2023级专业人才培养方案

了解男女的生殖系统的生理差异及避孕方

大学生性文

7法；知道预防和避免性传播疾病；给学生树立正32学时2

明与性健康

确的恋爱观、择偶观，培养积极健康的性观念。

通过学习让学生了解疾病和药物的关系；掌

8病魔与药物握药物合理使用以及药物在体内吸收、利用、排32学时2

泄的过程；知道合理用药的原则。

4.美育类选修模块课程

美育类选修模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

由以下教学章节组成，包括：中国传统哲学、

中华优秀

1中华传统美德、中华传统宗教、语言文字、诗词歌32学时2

传统文化

赋、文学典籍、书法绘画、乐舞戏曲等。

影视艺术的发展；影视艺术的镜头构造；影视

2影视赏析32学时2

作品的创作。

通过声乐和器乐两大分支，对国内外不同音乐

3音乐鉴赏类别进行鉴赏，提升学生音乐素养和艺术水平，同32学时2

时通过红色歌曲提升学生的爱国主义精神。

5.专业核心模块课程

专业核心模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

介绍社区康复概论，社区卫生服务和管理的

1社区康复模式，建立疾病的康复目标，基础护理，内外科48学时3

护理照护技术。

健康照护技术老年照护技术、母婴健康照护技术、产后康

264学时4

I复、婴幼儿健康照护。

健康照护技术老年照护技术、母婴健康照护技术、产后康

364学时4

II复、婴幼儿健康照护。

产后恢复理疗技术，主要涉及产后体型、产

4产后康复技术64学时4

后母乳指导、产后骨盆修复、腹直肌修复等项目。

主要是心理疾病治疗技术，包括心理疾病的

5康复心理48学时3

诊断和健康指导。

主要是社区服务内容，包括慢性疾病管理，

6社区社会工作64学时4

信息管理。

介绍对个人或群体的健康危险因素进行全

7健康管理面的管理的过程，从而有效地利用资源来达到最48学时3

大的健康效果。

10

2023级专业人才培养方案

6.集中实践模块课程

集中实践模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

健康照护专老年健康照护实训，包括生命体征测量，氧气

150学时2

周实训吸入，床上照料等操作

2岗位实习顶岗实习600学时24

毕业设计

3顶岗实习报告50学时2

（报告）

7.专业拓展模块课程

（1）就业模块课程

就业模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

主要学习儿童康复医学概论、康复评定、康

1儿童康复32学时2

复治疗技术以及心理康复等内容。

康复辅助器具主要学习辅助器适配评估适配与使用，包括

232学时2

技术常见的一些仪器设备。

常用护理急救技术，如包扎、心肺复苏等急

3急救护理技术32学时2

救措施。

（2）升学模块课程

升学模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

计算机中数据的表示、转运和运算；计算机系统

1计算机32学时2

的组成；各种数据类型；各种表达语言等

基本的语言知识，包括语法结构和词汇；议论文、

2英语32学时2

叙事文、描写文、说明文、应用文等的写作。

基础知识；语言知识；常见汉字的范书写，汉语

3语文词汇的使用，现代汉语语法规范和常见修辞手法（如32学时2

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比等。

11

2023级专业人才培养方案

（3）创新创业模块课程

创新创业模块课程内容及教学要求

序号课程名称主要教学内容参考学时学分

黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国

1黄帝内经最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一（其余32学时2

三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）。

《周易的

2主要学习八卦、易传等国学知识32学时2

奥秘》

掌握常见康复辅助用具的类型和分类；熟悉各个

康复辅助

3辅助器具的操作方法；了解辅助器具的制作方法及流32学时2

器具技术

程。

中医推拿

4常见穴位按摩，经络疏通等方法。32学时2

按摩

七、教学进程总体安排

社区康复专业教学安排在三个学年共六学期内完成，总学时为

2542，共136学分，每学期教学时间20周。实践教学安排：第一学

期安排军训3周，第五学期后6周和第六学期安排岗位实习和毕业设

计（报告）。社区康复专业课堂教学按照16学时计1学分，实践教学

按照25学时计1学分或每周计1学分。

（一）教学进程安排

见附表。

（二）教育教学分期时间分配表（根据专业情况可自行调整）

分配情况各学期环节时间分配（周）

合计

学期教学周军训(入学教育）集中实践岗位实习毕业设计（报告）复习考试

一163000120

二160200220

三160200220

四160200220

五140060020

六000182020

总计78362427120

12

2023级专业人才培养方案

（三）课程结构与学时安排

学时分配学

分配情况

课程分占总学

性质

门数理论实践占总学分分比例

课程类别小计

课时课时时比例配

公共基础平台课必修1538032670627.77%3727.21%

思想政治类选修模

块课

公共

人文社科类选修模

基础

块课

课程选修412801285.04%85.88%

自然科学类选修模

块课

美育类选修模块课

专业基础平台课必修935612448018.88%3022.06%

专业核心模块课必修723216840015.74%2518.38%

专就业模块课

业

拓

专业升学模块课

展选修

（技440881285.04%85.88%

模

能）

块创新创业模

课程

课块课

专周实训必修1050501.97%21.47%

集中实

岗位实习必修1060060023.60%2417.65%

践模块

毕业设计

必修1050501.97%21.47%

（报告）

必修349681318228612088.24%

选修81688825610.08%1611.76%

学时比例

理论44.69%

实践140655.31%

总计/42113614062542100%136100%

13

2023级专业人才培养方案

八、实施保障

（一）师资队伍

1.队伍结构

社区康复专业按照《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设

改革实施方案》和国家对高职院校教师素质与能力要求，配齐配足专

业教师，保证教育教学工作顺利开展。

优秀的教师队伍是教育教学活动取得成功的重要保证。本专业共

39名教师，其中专任教师16名，兼课教师12名，兼职教师11名。

专任教师中研究生及以上学历教师7名，占比50%；副高以上职称教

师4名，高级职称教师占比10%；双师型教师23名，占比59%。

师资队伍基本情况表一览表

出生是否职业资格承担的教学其他

类型姓名专业领域学历/学位职称

年月双师型及等级任务荣誉

护理学、人体

张颖护理学本科无1995.12否护师/初级

发育学

护师/初级外科护理技

雷云护理学本科助教1990.02是

执业药师术、急救护理

研究生/硕是执业医师常见疾病护理

沈琴儿科学讲师1993.05

士技术、儿童康

研究生/硕否无

刘会林药学无1997.12药学

士

是健康管理

文晓婧中医学本科/学士助教1995.04中医学基础

师三级

研究生/硕化学分析

蒋姝化学讲师1993.11是药学

专任教师士工四级

研究生/硕

杜娟药学讲师1990.03是无药学

士

任宴欣化学本科/学士助教1991.06是执业药师药学

主管护师/康复医学概

陈素妮护理学本科讲师1983.04是

中级论、人体发育

刘欧玲药学本科/学士助教1992.10是无药学

研究生/硕

段婷微生物学讲师1993.07否无药学

士

研究生/硕

代富强化学无1990.07否无药学

士

14

2023级专业人才培养方案

出生是否职业资格承担的教学其他

类型姓名专业领域学历/学位职称

年月双师型及等级任务荣誉