五年级下册语文第三单元《学写研究报告》习作范文

五下语文第三单元《学写研究报告》范文范文一：关于汉字演变的研究报告一、问题的提出汉字是我们中华民族的瑰宝，在生活中无处不在。我不禁产生了一些疑问：汉字是怎么来的？它经历了哪些演变过程？带着这些问题，我展开了对汉字的研究。二、研究方法（1）查阅书籍：我从图书馆借了《汉字演变五百例》《中国汉字发展史》等相关书籍，从中获取信息。（2）上网搜索：利用搜索引擎，查找关于汉字起源和演变的资料。（3）请教老师：向语文老师请教一些关于汉字的专业知识和难以理解的问题。三、资料整理（1）汉字的起源：传说仓颉看到鸟的足迹和龟背上的花纹，受到启发创造了汉字。但实际上，汉字是古代劳动人民在长期的生产实践中逐渐创造出来的。最早的汉字是甲骨文，它是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜。（2）汉字的演变：甲骨文之后，汉字经历了金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书等阶段。金文是铸刻在青铜器上的文字，笔画比甲骨文更规整。大篆是西周晚期的文字，结构较为复杂。秦始皇统一六国后，推行小篆，它的字形更加简化、规范。隶书则是从小篆演变而来，书写更加便捷。楷书在隶书的基础上发展起来，字形方正，笔画规整，一直沿用至今。草书和行书是为了提高书写速度而产生的字体，草书笔画连绵，行书则介于楷书和草书之间。四、研究结论汉字历史悠久，源远流长，它的起源与古代人民的生活密切相关。经过漫长的演变，汉字的字形逐渐从复杂走向简单，书写也越来越方便。我们要学好汉字，传承和弘扬中华民族的优秀文化，让汉字在世界文化的舞台上绽放更加耀眼的光芒。范文二：关于街头错别字的研究报告一、问题的提出我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。二、研究方法将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。三、调查研究情况和资料整理1.我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。2.一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。3.在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到47.1%。错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！四、研究结论（一）原因通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：1.写字人没有查证就随意使用汉字。2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。（二）建议针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。范文三：关于作业中的错别字的研究报告一、问题的提出说起错别字，想必同学们都不陌生。可是，为什么我们会写错别字?我们作业本上的错别字有哪几种类型?每种类型的错别字产生的具体原因又是什么?我们怎样才能做到书写规范呢?带着这些问题我对同学们作业中的错别字情况展开了研究。二、研究方法1.通过查看本班同学的作业本，调查错别字的情况。2.阅读书籍，上网浏览，查找相关资料。3.询问身边的人，并结合自身问题与经验进行研究。三、资料整理通过整理我们班同学的46本作业本，并结合自身写字时爱犯的错误，我发现错别字的情况主要包括以下两种：1.写错字，最多的就是笔画错误。别看我们已经是五年级的学生了。仍然会犯这种错误，即使是一些常用字，有很多同学也常写错，往往不是多一画就是少一画。比如，将“武”字多写了一撇，将“黄”字中间的“由”写成了“田”，将“直”字少写了一横，将“肺”字的右半部分写成“市”……各种各样的错字层出不穷。2.写别字，就是把这个字写成了另外一个字。比如，将“已”写成了“己”，将“染”写成了“柒”，将“值”写成了“直”……这种现象最为严重。四、研究结论通过分析，我发现导致这些问题的主原因是个人态度问题。有的同学识字、认字时不认真，汉字知识掌握得不扎实不是随意乱写，就是写错字、别字。因此我们要从自身找原因，端正自己的学习态度，提高自己识字、写字的能力，做到认真书写、规范用字。范文四：有关社会用字不规范现象的研究报告一、问题的提出汉字与我们每个人的生活息息相关，写规范的汉字是我们准确地表情达意的基础。但是，随着汉字的广泛使用，用字不规范的现象也越来越多。为了帮助人们提高对规范汉字的重视，我们针对社会用字不规范的现象进行了调查研究。二、研究方法1.走上街头，对商家招牌、广告、标语等进行收集整理。2.阅读报刊、上网浏览，对其中用字不规范的现象及相关的报道进行记录。3.询问身边的人，了解他们平时关注到的用字不规范的现象。三、资料整理经调查，发现社会用字不规范的现象主要包括以下几个方面：1.使用错别字。网络上使用错别字的现象非常多，各类文章，甚至一些小型网站的报道中，存在大量的错别字。如，将“馄饨”写成“混沌”；贴在路边的广告中，将“寻人启事”写成“寻人启示”等。2.滥用谐音字。滥用谐音字的现象主要出现于商家招牌、广告中，如，快餐店起名“食全食美”，烧烤店的广告用“鸡不可失”等。四、研究结论社会用字不规范现象出现的原因在于：1.人们的错误认识。有些字读音相似、字形相近，容易混淆，人们未能正确区分它们，无意间用错字。2.人们对规范书写汉字的重视程度不够。写完后不进行校对，或对自己不确定的文字不经过确认就使用。尤其是在各类网文或网络聊天中，很多人为了追求速度而不会对自己写的文