高中生物组工作计划

2,学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法，体会生

高中生物组工作方案2022

物新课程改革的根本思想，不断更新教学观念，为改革教学方式奠定

为了促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以同学

理论根底。

为学习的主体，全面培育同学学习爱好，提高司学的综合素养，需结合

(-),加强教学争辩,开展课堂教学变革试险。

实际制定相应的打算。下面是我整理的？高中生物组工作打算？，供您阅

1、主动推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，并与

读.参考。期望您能有所收获！

精品深例研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合起来，促进老师

商中生物组工作打算1

选一步树立课程意识，更新教学思想，转变教学方式，强调以学定教，

、指导思想

提高课堂教学的有效性；明确学习目标,以期化解疑难，突破瓶颈，大

以？国家中长期教育进展纲要？及国家、省关于新课程改革的文件精

面积提高教学质量。

神为指针，认真学习贯初市、县教育局战研室、教科室的有关文件精神，

2、争辩不同根底的同学学习习惯的培育途径，根本形成同学在校

以教宣科研为先导，以提高深化课程改革果里有效学习为中心，推动“导

学习指导标准，优化学习习惯和学习方法。

学案”的实施，增加课堂教学的效率，务求提高教学质量。

3,纪织老师上好示范课、研讨课、精品课，进展一课一议，力求

二、工作重点

一课多得，听课者对授课者要能提出建立性意见，力避恭维、敷衍和

(一)、加强理论学习，深化课程改革。

走过场。让教研活动带给老师“阅历上的共享”与“理智上的挑战”。

1.认真学习政策法规，了解课程改革的主要精神。

第I山共isa

4、以各类老师竞赛活动为平台，提商老师根本功。加强评价命题加强教学指导，强化高质量的效劳意识。依据学校教育振兴五年

争辩,行动打翼，然立一支高素养的老师队伍。主动组织参与学校的？导学之

5,主动开展各级学科竞赛辅导，加强过程管理。星？评比的有关活动。关注青年骨干老师的成长，做好师徒结对工作，

6,组织老师围绕争辩专题认真写好科研总结和论文，不断提高理充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，

论和写作水平，主动组槁参与各级论文、案例竞赛。主动鼓舞老师向各促进各学科老师队伍建立。

级各类刊物投稿。三、教学管理要求：

㈢、加强课遨争辩1、按时制订、上交打算，实行超周提前各里。

1,主动申报新课题。老师要从提高教学实效性的角度,主动申报2、按要求、按章节次序每课时写好一个教案，编好挨次，并简要

各级多类课题，学校教科室将为全部老师的课题申报工作赐予必要的支的写出我学后记或教学反思（至少5个以上）。

持和关怀。3、重视教学反响，高二每学期作业批改一般要到达20次和单元

2,落实好已申报课题的争辩落实工作。对已经批准的立项课题要式练习3次以上，高三每学期作业批改一般要到达25次和单元式炼习

傲好开题工作,并主动开展争辩；已经实施的课题要进一步做好争辩落3次以上。

实，为顺当结题做好预备。4、要求每个备课组每学期上好二节公开课，并把课件、备课组命

1四）、送支老师队伍。好的月考或段考的试题准时传到我邮箱。

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5,每人至少撰写一篇教学论文或教学案轲或课例。要求：1、老师开学初要制定具体的结时打算，并有替扶过程文字

6.主动参与听课活动，做好听评课记录，一学期听课15节以上；记录。

四、备课组人员支配：2.老师师要不定期对徒进展教学管理指导，徒弟要主动的向老师

新三段：组长一组员一请教，多听老师的课，次数以听课或其他的原始记录为准。

高三段：组长_组员一3,学期完毕要有总结。

说明:高中生物组工作打算2

学期初由备课组组长牵头负费制订备课打算。备课组活动要做到（一）围绕一个中心、突出两个重点

“三定”、"四备”和"五统一"，即定时间、定内容、定中心发言人；（二）抓好以下工作

上公开课前要先进展小组集体备课商量；统一教学进度、统一目的要1、力强老卿队伍建立，提高老师队伍的政治素养和业务水平，生

求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验号试。主讲人准时做好集物组教学教研工作打算。

体备课活动记录（一学期至少4次儿（1）加强校本培训管理与监视，务实、高效有针对性地搞好校本培

五、师徒结对活动：训，客观.真实地做好其次轮中学校连续教育终结性评价，迎接省级

_（师）一一_（徒）验收、枪查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提

_（师）———（徒）升老师的实践才智和师徒水平。

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(2)抓好骨干老师培训，以创新模式、提煤培训成果为重点，拓展师从多角度反思，促进教学方式的转变。关怀老师学会教学，实现从

新思维，开创新局面。青年老师除参与校本培训外，重在自主学习、专阅历型老师向争辩型老师转变。促进老师专业避展，促进学校学习型

业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践争辩方面具体引领。师组织的足立和可持嫔进展，重建学校文化。

徒均散好读书笔记以及活动记录。(3)遵循“三级培训，以校为本”的原那么，杞基地培训和校本研

2、突出课堂教学标准化，教学管理标准化。修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教育手段。定期聘清

[I)建立健全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落专家、学老来校讲课，充分发挥校内名优老师的优势，开设满足不同

实工作职责，进一步标准教育管理和老师的敦学行为。层次和不同类型老师需求的培训课程，使宽敞老师都能在培训过程中

12)强化老师的质量意识,促进老师教育教学水平的提高,促进学有所获，学有所用。

校管理步入制度化、标准化、科学化轨道。4、加强课题争辩，促进教学质量提高。

3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。(1)连埃加强对“十一五”规划立项课题的指导与管理，做好“十

H)依据市教垮院的要求，连续实行校本教研制度“七落实”和老一五"市级规划课题的中期检查评估工作。鼓羯“小课题”或“个人

师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的争辩,提高校本教课题”的申报，提高误题争耕的针对性和实效性，确保课题申报质量。

研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。(2)主动开呈现代教育技术在谭堂教学中的应用争辩，合理利用网

12)本学期校本研训的重点：争辩白决教育教学实际问题，关怀老上资源，转变传统的课堂教学模式。以课题争辩为战体，以课堂教学

Z<AM18或

为渠造，以教研促进老师的成长，促进教学质量的提高。策。

5.加强粽合实践活动课程实施的争辩与管理(2)各老师要在第一周内制定出学科复习打箕。各备课组要发挥团

6.标准教学过程，建立网络教研鼓舞机制。队优势，认真制定出切实可行的教学打算、应考打算，削减应考的盲

(。各备课组主动运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提目性、任凭性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系，定期上

高教研效率.充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅相门听课、取经、沟通信息等。

成、框互促进的新型教研方式。引导老师充分运用教育网资源，实现网8、抵实梏规教学教研工作

上教研，利用网络开展专题争辩与课题试脸争辩，准时解决敦学中的实(1)连续抓好教研组的标准管理。教研组长要认真履行自己的岗位

际问题。职责,组织实施学校的教学教研工作打算。原那么上隔一周开展一次

(2)英立学科博客群组，对教学打算、备课、课堂教学、检测、高教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进展学法指

考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广导、教学根本功的训炼以及敖学手段改革等方面工作，到达全面提高

泛沟通，形成资源共享机制。教育教学质量的目的。

7.加强对本届中考、会考、高考的科学爷辨和备考工作，提高备(2)加强桀体备课制度。凡两人以上任教同一班级，同一科目的学

考效率。科，都要成立年组备课小组，选定备课组长。备深组长要认真履行自

(I)认真分析在考试中所暴露出来的具体问题，找准缘由，争辩对己的职责，按备课要求，逐项落实，并认真做好记录，每二周送一次

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考勤,二、本学期主要工作目标

13）加强"三本”检查的力度。本学期将定期或不定期检查“三本”1、围绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学

（即数案、同学作业批改状况以及老师听课本）。教案以及作业批改均按校教育教学质量。

学校制定的？教学常规管理制度？执行，打算？刍物组教学教研工作打算？。2,主动推动学校的迸步。完善学校的规章制度，实现民主管理，

听课次数按教育局的要求进展。逐步速立起切合我校实际的支配、评价、奖罚机制，真正表达多劳多得、

M）连续加强对生物试验室的管理和使用，充分发挥试验室的作用。能者多酬、优教优酬。

开足开好试验课程，提高同学的实际操作力气，3、建立好同学宿舍、同学食堂和老师工作用。

一、本学期工作指导思想4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强同学德育工作，

以“十x大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科学进展观为逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳迸逊、

统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师”效劳；主动开展“标准化主动向上的气氛。

学校’和“师继师风”建立活动，以改革与进展带动学校全局工作；团5、翁保平安文明。抓好球合治理和打算生苜，狠抓平安保卫和食

结拼搏，想方设法，直面困难,制造性地解决学校工作中的各种冲突：品卫生工作，杜绝各类平安事故的发生。

贯彻落实县教育工作会议精神，探究现代学校制度建立，狠抓内部管理，6、进一步加强教学、教研管理，优化教风.学风，争取会考、中

狠抓师德建立，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。考比去年有所提高.各项竞赛都能获奖。

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7.要狠抓“养成教育”，力争做到严格、标准、科学，使同学养②定期召开班主任工作讲座，沟通班主任工作阅历，研讨班级工

成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。

8.坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教育科研活动，加强校③加大培训力度，完善班主任工作评估反响机制与体制，坚持班

本培初和笃驭“远程教肓”、“电教”资源的傅训，提升老师现代化的主任月例会制度，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨

教学水平。德育工作中存在的问题，争辩加强和改进德育工作的方法和措施。班

三、本学期主要工作级工作要做到“有目标、有打算、有制度、有过程、有总结、有反思”。

（一）德育教育工作④依据实际状况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方

整合学校各方面德肓力气,以强化同学日常行为标准、贯彻？中同案，通过考核促进管理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点

学守那么?和？中同学日常行为标准？为载体，努力实现全员育人、全程面结合、形式与内容结合，力求公正、科学，发挥班主任在学校德育

育人、全面育人。工作中的骨干作用。

1.加强班主任队伍建立。2、以“中同学守那么"为抓手，强化日常标准管理。

①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与力气,强①依据同学的心理、生理将点，分阶段、分层次落实德育教育具

调班主任应树立敬重同学、疼惜同学、疼惜同学的责任意识，提倡情感体内容，促进同学的人品、人格养成，提高同学的文明素养。

教育、人文关怀，防止简洁粗暴对待同学，严禁漫骂与变相体罚。②整合徒育资源，优化德育网珞。在原有的恨底上，以学校德育

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领导小组为核心，构建包含同学会、班主任群体.团队组织为主的根本行疾病售平安教育，提高自护自效的力气；

德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同标作；充分利用与发挥社会④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将‘'养成教育.作为一项重

教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与''共建单位"联系，承受点科研课题，立足学校工作实际，边争辩、边撩究、边实践，把全面

走出去，请进来的方法，对同学迸展法制教育：完善和稳固学校、家庭推动素来教育内化为学校全体师生员工的自觉行动：

与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。⑤加强同学身心安康教育。依据学校同同学理、心理进展的不同

3、进一步充实德育内涵，拓展德育教育渠道。程度，组织专题讲座对不同班级的男女同学进展青春期教育和心理安

①更新钱有理念，改革徒有教育方式，承受同学喜闻乐见、生动活康教育。班主任对本班同学的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通,

泼的公正对话、参与实践、体脸、探究性学习等方式，使健盲教育入心对心理E抑的同学要准时疏导，并联系家长,共同关怀同学抑制心理

入脑；障碍，养成安康的心理，引导同学逐步提高自我生疏、承受挫折、适

②广泛开展实践活动，细心设计活动内容,充分利用校会、班会、应环境的力气，完善健全同学的人格。

升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教干乐的活动，增加同⑥连续加强同学网络平安教育。大力提倡文明上网，培育同学良

学的社会责任感,培育同学的社会实践力气：好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

③支配有关法制、平安、美育等方面讲座，本学期至少各支配一次4、重视班集体建立，形成良好班风。连续完善年段标准评比制度,

对师生进展防火,防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流班级管理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比

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的要求.有关规章制度，各班要尽立、修改完善本班班级公约等，要发师的实战才智和师德水平。

挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使同学大人有岗位，人人争奉献。(2)抓好骨干老师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展

要利用黑板报、班级园地、播送站等宣扬本班状况、优秀(特长)同学事新思维，开创新局面。青年老师除参与校本培训外，重在自主学习、

法，呈现同学的优秀作品等，营造安康、向上、深厚的文化气氛，在同专业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践争捋方面具体引领。

学之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科师徒均做好读书笔记以及活动记录。

学的学风。2、突出课堂教学标准化，教学管理标准化。

商中生物组工作打算3(1)先立键全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落

(一)围绕一个中心、突出两个重点实工作职责,进一步标准教肓管理和老师的教学行为。

(二)抓好以下工作(2)凫化老师的质量意识，促进老师教育教学水平的提高，促进学

I.加强老师队伍是立，提高老师队伍的政治素养和业务水平，校管理步入制度化、标准化、科学化轨道。

生物组教学教研工作打算。3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。

(I)加强校本培训管理与监视，务实、高效有针对性地搞好校本培(1)依据市教培院的要求，连续实行校本教研制度“七落实”和老

训，客观、真实地做好其次轮中学校连续教育终结性评价，迎接省级检师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的争辩，提高校本教

收、桧查。以培促学、以查促训，走“内涵式‘培训之路，不断提升老研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。

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(2)本学期校本研训的重点：争辩白决教育教学实际问题，关怀老上资源，转变传统的课堂教学模式。以课题争转为载体，以课堂教学

师从多角度反思，促进教学方式的转变。关怀老师学会教学，实现从阅为渠道，以教研促进老师的成长，促进教学质量的提高。

历型老师向争辩型老师转变。促进老师专业进展，促进学校学习型组织5、加强综合实践活动课程实施的争辩与管理

的建立和可持续进展，重建学校文化。6、标准教学过程，建立网络教研鼓舞机制，

13)遵循“三级培训，以校为本”的原那么，把基地培训和校本研(1)各备课组主动运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提

修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教育手段。定期聘请专高教研效率。充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅

家、争者来校讲课，充分发挥校内名优老师的优势，开设满足不同层次相成、相互促进的新型教研方式。引导老师充分运用教育网资源，实

和不同类型老师需求的培训课程，使宽敞老师都能在培训过程中有所获,现网上章研.利用网络开展专题争辨与课题试验争豺，准时解决教学

学有所用。中的实际问题。

4、加强课题争辩，促进教学质量提高。(2)建立学科博客群组，对教学打算、备课、课堂教学、检测、高

H)连续加强对“十一五"规划立项课题的指导与管理，做好“十考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进

一五’市级规划课题的中期检查评估工作。鼓舞“小课题”或“个人课广泛沟通，形成资源共享机制。

题”的申报，提高课题争辩的针对性和实效性，确保课题申报质量。7、加强对本届中考、会考、高考的科学争辩和备考工作，提高备

12)主动开呈现代教育技术在课堂教学中的应用争辩，合理利用网考效率。

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(I)认真分析在考试中所暴露出来的具体问题，找准缘由，争辩对的职责，按备课要求，逐项落实，并认真做好记录，每二周送一次考

策。勤。

(2)各老师要在第一周内制定出学科复习打算。各备课组要发挥团(3)加强“三本"检查的力度。本学期将定期或不定期检查“三本”

队优势，认真制定出切实可行的教学打算、应看打算，削减应考的盲目(即教案、同学作业批改状况以及老师听课本)。教案以及作业枇改均

性、任凭性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系，定期上门听按学校制定的？教学常规管理制度？执行，打算？生物组教学教研工作打

课、里经、沟通信息等。算？。听课次数按教育局的要求进展。

8.抓实常规教学教研工作(4)走续加强对生物试险室的管理和使用，充分发挥试验室的作用。

(I)连续抓好教研组的标准管理。教研组长要认真履行自己的岗位开足开好试骏课程，提高同学的实际操作力气。

职责，组纨实施学校的教学教研工作打算。原那么上隔一周开展一次教一、本学期工作指导思想

学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进展学法指导、以“十七大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科学进展观

教学根本功的训练以及教学手段改革等方面工作，到达全面提高教育教为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生效劳；主动开展“标准

学质量的目的。化学校”和“师德师风”建立活动，以改革与进展带动学校全局工作；

(2)加强集体备课制度。凡两人以上任教同一班级.同一科目的学团结拼搏，想方设法，直面困难，制造性地解决学校工作中的各种冲

科，希要成立年组备课小组，选定备课组长。备课组长要认真履行自己突；贯彻落实县教育工作会议精神，探究现代学校制度建立，狠抓内努

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管理，狠抓师德建立，狠抓教学质量,提高学校的整体办学水平。比去年有所提高，各项竞赛都能获奖。

二、本学期主要工作目标7、要狠抓“养成教育”，力争做到严格、标准、科学，使同学养

1、围绕“教育质量年"开展教育、教学、教研活动，努力提升学成良好的习惯，真正做到僮学、勤学、笃学、博学。

校数有教学质量。8,坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教肓科研活动，加强校

2、主动推动学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，本培训和驾驭“远程教育.、“电教”资源的培训，提升老师现代化

逐步建立起切合我校实际的支配、评价、奖罚机制,真正表达多劳多得、的教学水平。

能者多酬、优数优酬。三、本学期主要工作

3、建立好同学宿舍、同学食堂和老师工作间。（一）德有教育工作

4、构建民主和谐的集体。通过师德师风我育和加强同学德育工作.整合学校各方面德育力气，以强化同学日常行为标准、贯彻？中同

逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳濠逊、主学守那么?和？中同学日常行为标准？为载体，努力实现全员育人、全程

动向上的气氛。育人、全面育人。

5、确保平安文明。抓好琮合治理和打算生育，狠抓平安保卫和食1,加强班主任队伍建立。

品卫生工作，杜绝各类平安事故的发生。①嵬造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与力气，

6、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风.争取会考、中考强调班主任应树立敬重同学、疼惜同学、疼惜同学的责任意识，提倡

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情感袈育、人文关怀，防止简洁粗暴时待同学，严禁漫骂与变相侬罚。②整合德育资源，优化德育网络。在原有的根底上，以学校德育

②定期召开班主任工作讲座，沟通班主任工作同历，研讨班级工作领导小组为核心，构建包含同学会、班主任群体、团队组织为主的根

新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。本德育管理同络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社

③加大培训力度，完善班主任工作评估反响机制与体制，坚持班主会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，

任月例会制度，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育承受走出去，请进来的方法，对同学进展法制教育；完善和稳国学校.

工作中存在的问题，争辩加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。

要做到“有目标、有打算、有制度、有过程、有总结、有反思’.3,进一步充实德育内涵，拓展律育教有柒遒。

④依据实际状况，修改和完善先进班集体向优秀班主任的考核方案,①更新德育理念，改革德肓教育方式，承受同学喜闻乐见、生动

通过考核促进管理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、活泼的公正对话、参与实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育

形式与内容结合，力求公正、科学，发挥班主任在学校德育工作中的骨入心入脑；

干作用.②广泛开展实践活动，细心设计活动内容,充分利用校会、班会、

2.以“中同学守那么"为抓手，强化日常标准管理。升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增加

①依据同学的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体同学的社会责任感，培育同学的社会实践力气；

内容，促进同学的人品、人格养成，提高同学的文明素养。③支配有关法制、平安、美育等方面讲座，本学期至少各支配一

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次对师生进展防火、防宪、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防班级管理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比

流行疾病等平安教育，提高自护自救的力气；的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要

④坚持不假开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使同学人人有岗位，人人争

科研果题，立足学校工作实际，边争辨、边探究、边实践，把全面推动奉献。要利用黑板报、班级园地、播送站等宣扬本班状况、优秀（特长）

素养我育内化为学校全体师生员工的自觉行动：同学事证，呈现同学的优秀作品等，营造安康.向上、深厚的文化气

⑤加强同学身心安康教育。依据学校同同学理、心理进展的不同程氛，在同学之间、师生之间营迨团结拼樽、奋勉进取的班风和勤奋学

度，组织专题讲座对不同省级的男女同学进展青春期教育和心理安康教习、严谨科学的学风。

肓。班主任对本班同学的心理状况应充分了能，多谈话、多沟通,对心高中生物组工作打算4

理压抑的同学要准时疏导，并联系家长，共同关怀同学抑制心理障碍，一、指导思想

养成安康的心理，引导同学逐步提高自我生疏、承受挫折、适应环境的坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育,

力气，完善健全同学的人格。立足生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学争辩，加强教

⑤连续加强同学网络平安教育。大力提倡文明上网，培育同学良好学实施指导，以人为本，以效劳为宗旨，促进卷育均衡进展、和谐进

的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上转起一遒“防火培”。展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。

4、重视班集体建立，形成良好班风。连续完善年段标准评比制度，二、工作思路

1,聚焦课堂，效劳教学。主动围绕“优质高效的课堂教学”开展教（一）聚焦课堂，提高教学效率

学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教科活动，努力提高课堂教1、加强课堂教学争辩，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和

学效工推行启发式教学，加强课堂教学质效争辩。要以促进每个同学素养进

2.以老师专业进展为中心，主动开展教学争辩、教学指导和教学展为目标,着力解决同学主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升

效劳工作，努力提高老师专业进展水平。同学的学业成果和综合素养。

3.以教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学2、磬力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和

活动,援高教研实效。青年骨干老师的作用，推出自己的名师开呈现范观摩课，着力培育我

4.立足校本，研训一体。深化学校教研组,指导科组建立和校本教区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。

研，督促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研3,主动探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教

机制。学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的教育教学。

5.创设平台，促进进展。冰作区教研室的统一部署，主动创新和充4、主动开展主题式或专短式教研活动。从课堂教学实际中觉察争

分利各种鼓舞手段，搭建丰富多彩的进展平台，为老师供应充分呈现自辩主题,形成课堂教学的争辩专题，逐步解决一些教学中存在的实际

我，达展自我的时机。问题，提高课堂教学效率。

三、工作重点（二）加强师资队伍建立，创设老师进展平台，分层引领，促进老

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师专业进展校本教哥和集体备误，并选择各学校的2—3位老师进展米踪研修。

1、加强青年老师培育，努力提高青年老师的业务水平。进展青年（瓯加强高考争辩，提高高考成果

老师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步；对青年老师进展跟踪组织高三生物学科老师对年省高考试题及港考考纲、考试说明等

辅导，特殊是对教龄1-4年的青年老师，制订详尽的成长方案和进展打进展认真分析,做好年高考曳习备考的指导和教研工作，力争年高考

箕，度优秀的青年老师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。取得更好成果。

2、协作教研室工作，推动学科名师建立。指导各级各类名师及培（五）以教研网为平台，主动开展网络教研复学活动

育对象能不断增加自己的教科研力气，逐步形成自己的教学特色，尽快主动探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利

出成果、出成果。指导各级各类名师通过教研网发布个人的教案、课例、用教研网、学科专题网站和教肓博客开展网上教研活动或评课、议