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文档简介
2024—2025学年广西壮族自治区南宁市青秀区八年级上学期11月期中物理试卷
一、单选题(★★)1.下列物质属于晶体的是()
A.玻璃B.沥青C.石蜡D.海波(★)2.下列描述中,属于机械运动的是()
A.五四运动B.树叶变黄C.心情激动D.火箭升上天空(★)3.下列估测的数据,最接近生活实际的是()
A.课桌的高度大约1.5mB.人感觉舒适的温度约为25℃C.人正常呼吸一次的时间约为50sD.人洗澡时淋浴水温约为100℃(★★)4.鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的()
A.传播速度B.音调C.响度D.音色(★)5.如下图所示光现象中,其成像原理不是由光的直线传播产生的是()
A.激光准直B.看见不发光的物体C.小孔成像D.手影(★★)6.以下各组中金属于声音可以传递信息的是
A.用超声波清除眼镜片上的垢迹B.声波清洗精细的机械C.医生用超声波为病人除去体内的结石D.“B“超探病(★★)7.《天工开物》中描述了铸“釜”的场景,匠人将铁水倒入“范”(模具)中固结成型。铁水固结成型的过程中,发生的物态变化是()
A.熔化B.汽化C.凝固D.凝华(★)8.如图所示:是用温度计测量液体温度的做法,正确的是
A.AB.BC.CD.D(★★)9.白天,建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石、铝合金板等都能将强烈的太阳光反射到路面上或房间内,严重影响了交通安全以及人们的工作和休息,形成光污染的主要原因是由于()
A.光的镜面反射B.光的漫反射C.玻璃幕墙是光源D.光的直线传播(★★)10.古诗词《浪淘沙》中写道:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎”,诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物
A.船B.山C.河岸D.树木(★★)11.同学们学习了速度计算公式,下列关于物体运动的速度说法正确的是()
A.路程越长速度越大B.时间越短速度越大C.速度由路程和时间共同决定D.速度与路程和时间均无关(★★)12.某校篮球赛因一场阵雨而中场休息,雨后天晴,为了尽快恢复比赛,学校组织大家清理篮球场上的积水。下列措施中,不能将篮球场场地快速变干的是()
A.用干拖布将积水吸走B.把积水聚集到操场中央C.将水向向阳处摊开D.用风扇对着积水吹风(★★★)13.如图所示,是研究物体运动的“频闪照片”。照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右每隔0.1s的不同位置,根据照片可以判断下列说法正确的是()
A.甲、乙两球都做匀速直线运动B.乙球做变速直线运动C.记录的甲球运动时间比乙球运动时间短D.从开始计时到0.3s时,甲球的平均速度比乙球大二、多选题(★★)14.以下有关声音的说法正确的是()
A.只要物体振动就一定能听到声音B.有声音的产生就一定有物体在振动C.声音在空气中的传播速度比水中大D.古人“伏地听声”判断敌情是因为固体可以传声(★★)15.如表是探究某物质熔化规律时记录的实验数据,分析表中数据可得出的结论是()
时间/min01234567温度/℃-2-1000012
A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是0℃C.6min后该物质处于固态D.在0到7min之间该物质都吸收热量(★★★)16.甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动,它们的图象如图所示。由图象可知()
A.0~10s两车都做匀速直线运动,且甲更快B.10~20s时,甲车做匀速直线运动C.在第15s末时两车的速度相等D.在前15s内两车的平均速度相等三、填空题(★)17.在测铅笔的长度时,甲、乙两种方式中正确的是______图。如图丙所示,秒表的读数为______s。(★)18.在“跨学科实践”活动中,小明用纸盒、吸管、橡皮筋制作了如图所示橡皮筋吉他。在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音,这是由于橡皮筋的_______产生的。当小明将吸管向两端移动一段距离,用相同的力度再次弹奏时,听到声音有变化,这种变化是______(选填“响度”、“音调”、“音色”)。(★★★)19.如图所示,这款“飞碟无人机”被誉为火焰之声(Firesound),在无人机底部装有一套声波设备,利用发出频率为30Hz至60Hz之间的声波灭火,该声波属于______(选填“超声波”“正常声波”或“次声波”),原理是声音能传递______(选填“能量”或“信息”)。(★★)20.小明和妈妈在骑双人自行车游玩,如图所示,以妈妈为参照物,小明是______(选填“运动”或“静止”)的;以地面为参照物,小明是运动的。说明运动与静止是______。(★★)21.为了吸引顾客,美食店推出了一款云雾飘渺的干冰奶茶火锅,如图所示。这是因干冰在升华过程中需要______(选填“吸收”或“放出”)热量,使空气中的水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的。(★★★★)22.如图甲,小晖用力推物体使其在水平地面上运动,物体的v-t图象如图乙。由图可知物体在0~1s处于______状态,物体在1~6s内的平均速度是______m/s。四、作图题(★)23.小明同学以2m/s的速度做匀速直线运动,请在如图中分别作出小明同学运动过程的速度随时间时间图像。(★★★)24.如图所示,一束光线与镜面成30°角射向平面镜。请作出反射光线并标出反射角的度数。五、实验题(★★★)25.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验的原理是______;(2)本实验中为了减少时间测量误差,应该选用坡度______(选填“较小”或“较大”)的斜面;(3)如果小车从静止开始下滑,测得AC段的时间为4.2s,AB段的时间为2.2s,则小车通过BC段的路程为______cm,平均速度是______m/s;(4)实验前必须学会熟练使用秒表,研究AC段的运动时,如果小车车身越过A了点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______(填“大”或“小”)。(★★)26.(1)如图甲探究“声音的特性”时,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越______(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越______(选填“高”或“低”)。(2)兴趣小组成员用图乙所示装置做小孔成像实验,发现无论什么样形状的小孔,都能看到薄膜上成一个蜡烛倒立的像,由此可知像的形状与小孔的形状______(选填“有关”或“无关”),这是光的______现象。(3)如图丙所示,在探究光反射时的规律实验中,通过实验可知,反射光线、入射光线和法线都在______(选填“同”或“不同”)一平面内,反射角r______(选填“等于”、“大于”或“小于”)入射角i。(★★★)27.小聪爸爸新买了一辆新能源汽车,小聪发现爸爸特意给车的引擎盖加装了一块隔音板,他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关,于是他进行实验探究,以下是他的探究过程。提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?猜想:猜想一:可能跟材料的种类有关;猜想二:可能跟材料的厚度有关。设计实验:(1)Ⅰ.如果甲所示,小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源,将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在______(选填“相同”或“不同”)的距离处用分贝仪测量,记录数据在表一中;表一:
厚度相同的材料无材料棉布纸巾纸浆板分贝仪接收到噪声的______104dB102dB96dB92dBⅡ.选用纸巾进行实验,改变纸巾的张数,用Ⅰ中的实验装置,测出数据记录在表二中。表二:
餐巾纸厚度餐巾纸0片2片4片6片分贝仪接收到噪声的______104dB100dB97dB95dB实验分析:(2)表格一和表格二中空白处应填______。(3)实验中采用了______(选填“控制变量法”或“实验推理法”)的物理研究方法。(4)由表格一可得出,不同的材料隔音性能是______(选填“相同”或“不同”)的。(5)由表格二可得出,同一材料越厚,其隔音性能越______(选填“好”或“差”)。(6)生活中隔音材料的应用很广泛,使用隔音材料是在______减弱噪声。(7)影响物体隔音性能的因素有很多,生活中利用双层玻璃来隔音,把双层玻璃中间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为______。(★★★)28.物理兴趣小组利用图甲所示的实验装置探究“水沸腾温度变化的特点”。(1)组装甲图时,应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装器材;(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度在下列表格中,第2分钟时温度计的示数如图甲所示,其示数是______℃,此时水中气泡的变化情况是图乙中的______(选填“a”或“b”);(3)分析表3中实验数据可知:水沸腾的过程中,要不断吸收热量,温度_______(选填“升高”、“不变”或“降低”);表3:
时间/min0123456789温度/℃909296989898989898(4)从实验数据可知,水的沸点是______℃,则此时当地大气压______(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压;(5)其他三位同学分别采用丁所示的三幅实验装置进行了实验,根据各自记录的数据,分别画出水温随时间变化的图像,如图戊所示,则用图①装置做实验作出的图像是a;用图②装置做实验作出的图像是c;用图③装置做实验作出的图像是______(选填:“a”、“b”、“c”或“d”)。六、计算题(★★★)29.海洋有着丰富的资源,某科考队员利用超声测距仪向海底垂直发射超声波,如图所示,经0.6s后收到回波。(海水中超声波的速度为1500m/s)(1)超声波从发出到被接收传播的路程是多少?(2)此处海水的深度是多少?(★★★)30.区间测速是通过监控摄像头获取车辆到达区间测速起点和终点的时间,从而得出该车辆通过测速区间的时间,结合区间距离计算平均车速,用来判定车辆是否超速。某车辆以70km/h的速度进入长度为34km的区间测速路段如图所示,行驶了一段距离后,又以100km/h的速度行驶了0.2h,然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。求:(1)汽车以100km/h的速度行驶的路程;(2)汽车以70km/h的速度行驶的时间;(3)在该区间测速路段,该车辆的平均速度有没有超出限定速度。(★★★★)31.周末,父亲打算自驾带小明同学从南宁市去百色起义纪念馆,具体导航如图甲所示,导航给出了三种方案:方案一:推荐:行驶255km,用时3h;方案二:收费多:行驶262km,用时3h7min;方案三:收费少:行驶230km,用时3h15min。(1)父亲和小明商量后,最终决定采用方案一自驾前往,求他们全程的平均速度。(2)小明的妈妈从百色市某地出发如图乙所示的速度匀速行驶,上午10:15出发,
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