《智能控制系统与工程》课程考核方案

PAGEPAGE164附件1：《智能控制系统与工程》课程考核实施方案一、课程概况课程名称智能控制系统与工程课程代码Z0602004学时72学分4课程属性公共基础课□专业基础课□专业核心课R专业拓展课□素质教育课□公共选修课□课程性质必修课R限定选修课□公共选修课□课程类型纯理论课□“理论+实践”课R纯实践课□素质教育活动课□课程所属单位智能制造学院适用对象智能控制技术专业全日制在校生教学目标素质目标坚定理想信念，增强“四个自信”；厚植爱国主义情怀，树牢“四个意识”；加强品德修养，养成良好的学习习惯和行为习惯；培养爱岗敬业精神，增强团结协作意识；形成良好的交流表达能力；提高分析解决问题、解决问题的能力；培养创新意识、创新能力和工匠精神；提高获取新知识、新技能的能力。2.知识目标1）熟悉自动控制、智能控制的基本概念、基本原理、基本规律；2）熟悉智能控制系统的基本概念、工作原理、基本组成、基本类型、性能指标、典型应用；3）熟悉常见智能控制系统（如智能照明系统、智能监控系统、智能温控系统）的结构、原理、分析和实施；4）熟悉简单智能控制系统的设计和实施方法；5）了解各类先进控制技术在智能控制系统中的应用。3.能力目标（或技能目标）1）能初步分析智能控制系统的工作原理，并绘制其系统框图；2）能熟练分析常见智能控制系统的基本结构、工作原理、控制性能；3）能基本设计简单的智能控制系统并实施；4）能快速整定智能控制器，调试控制系统。二、考核方式考核类型考试课程R考查课程□考核时间2021-2022-2学期过程性考核形式学生出勤R平时作业R阶段性测验□综合性作业□学习笔记□课堂表现R团队作业□教学实践活动R其他（）□终结性考核方式笔试（闭卷）□笔试（开卷）□口试□机试（网络）£论文£社会调查□设计制作R技能操作□其他（）□注：考核方式可以是单一方式，也可是几种方式相结合。三、考核内容1.智能控制系统的基本概念2.智能控制系统的基本结构3.智能控制系统的工作原理4.简单智能控制系统的搭建、运行与调试四、考核评价1．评价主体评价主体为任课教师。2.评价要素及成绩权重评价要素考核组织形式权重（%）评价标准过程性考核学生出勤云课堂考勤或随堂点名10全勤此项满分。旷课一次扣1分。缺勤次数达到学校规定取消考试资格。平时作业云课堂课后作业或纸质作业10作业全做且全对此项满分。缺一次扣2分。完成情况欠佳适当扣分。课堂表现通过提问、交流环节评分10学习态度良好、无违反课堂纪律现象获得基础分8分，加正确答问获得的分数和实操得分的折算分。教学实践活动上机仿真操作成果10能按时完成上机作业，无违反课堂纪律现象获得基础分10分，做的又快又好适当加分。小计40终结性考核设计制作课程答辩60按照作品的难度、完成度、答辩的条理清晰度给分小计60注：根据课程特点，过程性考核成绩在课程总成绩中所占权重由任课教师（课程组）确定，一般不应低于40%，不同的课程，过程性考核成绩所占权重应有所不同。五、考核纪律本课程考核纪律执行武汉铁院发【2020】36号《关于印发武汉铁路职业技术学院课程考核工作管理办法（修订）》的通知以及《武汉铁路职业技术学院学生守则》中关于考核纪律的相关规定，并对过程性考核中学生的违纪行为（包括代做、复制、抄