数学第三册（五年制高职）课件 3.2.3数组的内积_第1页
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13.2.3数组的内积五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学（第三册）》复习回顾1.数组的加法运算法则2.数组的减法运算法则3.数组的数乘运算法则问题探究

表13-5记录了某企业在2023年第四季度生产的产品单价与销售量情况.表13-5某企业2023年第四季度生产产品单价与销售量情况表产品ABCDE单价/元133156115140125销售量/万件15.69.820.312.710.5销售金额/万元

(1)完成表格.

(2)该企业在2023年第四季度生产的产品销售总金额是多少？

抽象概括

注：数组的内积是一个数字.例题讲析例4已知数组a＝(3，-2，1)，b＝(-1，-3，5)，

求:（1）a·b；（2）3a·b.合作交流

已知数组a＝(0，1，0)，b＝(3，2，4)，c＝(－2，1，m)．若2a·c＝b·c，求m的值．例题讲析例5

已知某职业学校创业基地销售四种不同的商品，由其单价组成的

数组是(14，16，12，13)（单位：元），由这四种商品在某一天

的销售量组成的数组是(37，22，44，65)（单位：件），求该

创业基地在这一天的商品销售额.思维拓展

请对照平面向量的加减法，说一说数组与向量两者间的异同.课堂练习1.

若数组a＝(1，2，3，4)，b＝(－5

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