重庆财经职业学院招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考重庆财经职业学院招聘真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E－mail通知B.班会通知C.学生的思想汇报D.电话通知【答案】：C2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.无限期C.2年D.1年【答案】：C3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培训C.教师培养D.教师考核【答案】：C4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的抽象性明显增强C.自我意识强烈D.思维的独立性增强E.思维具有一定的创造性【答案】：BDE5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.留校察看C.开除D.退学【答案】：D6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养专才的职能【答案】：B7.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：B8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.叙事研究C.院校研究D.质的研究【答案】：C9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.综合评价C.静态评价D.单项评价【答案】：D10.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.教学能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.中观C.宏观D.微观【答案】：C12.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.教学C.学科D.学术【答案】：C13.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体价值取向多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化【答案】：C14.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.督导C.师范D.师资【答案】：A15.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.导向——激励功能C.反馈——调节功能D.诊断——改进功能【答案】：D16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.敬业爱业C.团结协作D.清正廉洁【答案】：A17.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.学生反应C.学科内容D.物理环境【答案】：A18."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.发现教学法B.学习迁移C.创造性D.学会学习【答案】：B19.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：C20.教育头的投入源有（）。A.家庭个体教育投入B.以上都是C.社会集资捐资与企业教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：B21.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.程序性知识B.理性知识C.陈述性知识D.感性知识【答案】：A22.（）是培养师资的专业教育。A.职前学历教育B.研究生教育C.职后学历教育D.师范教育【答案】：D23.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.增强理性能力B.端正价值导向C.以上都是D.改变情感倾向【答案】：C24.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是一种思想观念和理论体系B.它是受一定利益关系制约的C.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来D.它是一种思想关系【答案】：A25.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.关系转换说B.形式训练说C.相同要素说D.经验概括说【答案】：A26.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我控制B.自我调节C.自我认识D.自我体验【答案】：D27.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.因材施教B.理论联系实际C.直观性D.科学性与思想性结合【答案】：A28.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.直觉的B.想像的C.伦理的D.行为的【答案】：C29.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】：B30.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.时代特点B.民族传统C.社会主义方向D.促进高校学生成才【答案】：C31.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当体罚B.应当耐心教学C.应当开除D.应当不管不问【答案】：B32.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.整合调节C.摄入调节D.外在调节【答案】：B33.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.应激B.道德感C.心境D.理智感【答案】：C34.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：A35.下面哪一个是“问题解决”（）A.荡秋千B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.回忆一个人的名字【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.道德C.能力D.知识【答案】：ABCD37.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学型院校B.教学兼研究型院校C.研究型大学D.综合性院校【答案】：ABC38.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.精神懈怠危险B.能力不足危险C.脱离群众危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD39.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便谋取私利C.坚持高尚情操D.发挥奉献精神【答案】：ABC40.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.奉献之心B.赤诚之心C.仁爱之心D.淡泊之心【答案】：ABC41.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.艰苦环境的锻炼B.思想政治教育C.制度的约束和监督D.自身的道德需要【答案】：ABC42.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其知识产权D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD43.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.社会历史条件C.教师的具体生活环境和条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD44.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散【答案】：AC45.大学生的一般人际关系包括（）A.社会实践关系B.师生关系C.同学关系D.网络人际关系【答案】：ABCD46.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导C.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】：ABCD47.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD48.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C.《高校人文社会科学学术规范指南》D.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》【答案】：ABD49.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD50.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.教育专业知识C.经营管理知识D.普通文化知识E.相关学科知识【答案】：ABDE51.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.思维特征B.感知觉特征C.人格发展特征D.记忆特征【答案】：ABD52.个性心理特征包括（）。A.气质B.注意C.能力D.性格【答案】：ACD53.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决具有目的性C.问题解决包含一系列的心理运算D.问题解决具有顺序性【答案】：ABC54.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业