小学英语人教PEP版四年级下册 Unit 3 单元作业设计

单元导引

【课程内容分析】

大单元分析

课程内容一级内容，学段3—4年级

学段素养语言能力1.感知与积累：能感知单词、短语及简单句的重和升降调等；

目标要求能有意识地通过模仿学习发音能大声跟读；能感知语言信

息，积累表达个人喜好和个人基本信息的简单句式；能理解

基本的日常问候、感谢和请求用语，听懂H常指令等；能正

确书写字母、单词和句子。

2.习得与建构：能根据简单指令作出反应；体会英语发音与

汉语发音的不同；能借助语音、语调、手势、表情等判断说

话者的情绪和态度。

3.表达与交流：能围绕相关主题，运用所学语言，进行简单

的交流，在书面表达中，能根据图片或语境，仿写简单的句

子。

文化意识1.比较与判断：有主动了解中外文化的愿望；能在教师指导

下，通过图片、配图故事、歌曲、韵文等获取简单的中外文

化信息；初步具有观察、识别、比较中外义化的怠识。

2.调试与沟通：有与人交流沟通的愿望；能大方地与人接触，

主动问候；能在教师指导下，学习和感知人际交往中英语独

特的表达方式，能理解基本的问候、感谢用语，并作出简单

回应。

3.感悟与内化：有观察、感知真善美的愿望，明白自己的身

份，热爱自己的国家和文化；能在教师指导下，感知英语歌

曲、韵文的音韵节奏，能识别图片、短文中体现中外文化和

正确价值观的具体现象与事物：具有国家认同感，对中华优

秀传统文化感到骄傲。

思维品质1.观察与辨析：能通过对图片、具体现象和事物的观察获取

信息，了解不同事物的特点，辅助对语篇意义的理解；能注

意到不同的人看待问题是有差异的；能从不同角度观察周围

的人与事。

2.归纳与推断：能根据图片或关键词，归纳语篇的重要信息、；

能就语篇信息或观点初步形成自己的想法和意见；能根据标

题、图片、语篇信息或个人经验等进行预测。

3.批判与创新：能根据个人经历对语篇内容、人物或事件等

表达自己的喜恶，初步具有问题意识，知晓一问可有多解。

学习能力1.乐学与善学：对英语学习感兴趣、有积极性；喜欢和别人

用英语交流；乐于学习和模仿；注意倾听，敢于表达，不怕

出错：乐于参与课堂活动，遇到困难能大胆求助。

2.选择与调整：能在教师帮助和指导下，制定简单的英语学

习计戈能意识到自己英语学习中的不足，并作出调整；能

尝试借助多种渠道学习英语。

3.合作与探究：能在学习活动中能尝试与他人合作，共同完

成学习任务；能在学习过程中枳极思考，发现并尝试解决语

言学习中的问题。

语篇1.歌谣、歌曲、韵文；

2.日常简短对话、独白；

3.配图故事、叙事性日记等；

4.人物介绍、物品介绍，地点介绍等。

语言知识语音知识1.识别并读出26个大、小写字母；

2.感知字母在单词中的发音；

3.感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词；

4.感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的升调与降

调。

词汇知识1.知道单词由字母构成；

2.借助图片、实物理解词汇的意思；

3.根据视觉或听觉提示，如图片、动作、动画、声音等，说

出单词和短语；

4.根据单词的音、形、义学习调汇，体会词汇在语境中表达

的意思。

语法知识1.在语境中感知、体会常用简单句的表意功能；

2.围绕相关主题，在语境中运用所学语法知识进行简单交

流。

语篇知识1.识别对话中的话轮转换：

2.知道语篇有不同类型，如对话，配图故事；

3.体会语篇中图片与文字之间的关系。

语用知识L使用简单的称谓语、问候语和告别语与他人进行得体的交

流；

2.在语境中使用基本的礼貌用语与他人交流；

3.对他人的精扬、道歉、致谢等作出恰当的问应。

文化知识1.从人际交往中英语与汉语在表达方式上的异同，如姓名、称谓、问候等：

2.不同国家或文化背景下的学校生活、家庭生活、饮食习惯等的异同；

3.中外典型文化标志物和传统节日的简单唁息。

语言技能理解性技能L理解课堂中的简单的指令并作出反应；

2.根据图片和标题，推测语篇主题、语境及主要信息；

3.在听、读、看的过程中有目的地摄取信息。

表达性技能1.在语境中与他人互致简单的问候和道别；

2.演唱所学的简单的英文歌曲；

3.大声跟读音视频材料，正确朗读学过的对话、故事和文段；

4.在教师的指导下进行靛单的角色扮演；

5.简单介绍自己的学校，如教室里面有哪些物品，是什么颜

色等；

6.用简单的语句描述图片或事物。

7.正确书写字母、单词和句子。

单元主题校园、社区环境与设施，爱护公共设施

单元主要课程内容结构及课时安排

单元板块教材栏目作业栏目内容课时

Unit3PartALet'stalkSoundkaleidoscope-Whattimeisit?1

（声音万花筒）—Itis11:00.

Let'splayPracticeHall-CanIgooutsidenow?

（练习大厅）一No,youcan't.It'scold

HappyParadiseoutside.

（快乐天地）-CanIhavesomesoup?

Becareful!It'sveryhot.

Let'slearnPracticeHallCold,warm,cool,hot.1

（练习大厅）-What'sthevvuathcrlikein

+地名？

Let'schantHappyParadise—It's+天气形容词in+地

（快乐天地）点。

Let'sspellSoundkaleidoscope字母组合ar,al在单词中的1

（声音万花筒）攵日。

PartBLet'stalkPracticeHallWhat'stheweatherlikein1

（练习大厅）NewYork?

—HowaboutBeijing?

Let'splayHappyParadise-It's26degrees.

（快乐天地）-What'stheweatherlikein

Beijing?

—Ifscoolandrainy.

Let'slearnSoundkaleidoscoperainy,snowy,windy,cloudy,1

（声音万花筒）sunny

PracticeHall-What'stheweatherlikein

Let'splay（练习大厅）Sydeny?

HappyParadise-It'shotandsunny.

（快乐天地）

ReadandExploringSpaceReadandanswer.1

write（探索空间）Lookandwrite.

SingingTheatreListenandtick（J）.

（闪耀剧场）Lookandmatch.

Let'scheckPracticeHallThunder

（练习大厅）

Soundkaleidoscope

Let'ssing（声音万花筒）

PartCSlorylimeExploringSpaceHaveacold.I'llgotoDalian

（探索空间）iosecyou.Tomorrowwillbe

warminDali.Itwillbewarm

SingingTheatretomorrowinDalian.Youlook

（闪耀剧场）terrible.Blessyou!

【单元作业目标】

目标序号作业目标学科素养认知类型

420301能正确听、说、认读,写四会单词:Cold,warm,cool,语言能力记忆

hot,rainy,snowy,windy,cloudy,sunny

和三会单词：outside,weather,degree,world,London,

Moscow,Singapore,Sydney,Toronto,fly,love。

420302—Whattimeisit?语言能力应用

—Itis11:00.

-CanIgooutsidenow?

—No,youcan't.It'scoldoutside.

一CanIhavesomesoup?

一Becareful!ItJsveryhot.

一What'stheweatherlikein+地名?

-It's+天气形容词in+地点。

一What'stheweatherlikeinNewYork?

-HowaboutBeijing?

—It's26degrees.

-What'stheweatherlikeinBeijing?

—It'scoolandrainy.

—What'stheweather1汰cinSydcny?

—It'shotandsunny.

420303能在语境中正确运用四会与三会单词：Cold,warm,语言能力应用

cool,hot,rainy,snowy,windy,cloudy,sunny,outside,

weather,degree,world.London,Moscow.Singapore,

Sydney,Toronto,fly,love。学习能力

420304能够在语境中正确使用询问天气的句子：语言能力应用

—What'stheweatherlikein+地名?

-It's+天气形容词in+地点。文化竟识

—CanI...?

一Yes,youcan./No,youcan'l.

一Isit...?

-Yes,itis./No,itisn't.

420305能询问天气并介绍天气：一What'stheweatherlikein语言能力应用

+地名？

—h's+天气形容词in+地点。

It'shotandsunny.

420306能在语境中正确介绍和复述语篇材料，并模仿语篇材语言能力理解

料完成练习学习能力

420307能通过小组合作等尝试创编对话并进行表演或进行语言能力应用

创作文化意识

学习能力创造

420308能根据对图片、关键词和语篇信息的理解完成相关任思维品质分析

务

420309掌握一般疑问句“CanI…?/Isit…？”并正确回答相学习能力理解

应的位置。

420310能够熟练识别、掌握并应用字母组合ar,al在单词中语言能力记忆

的发音，并掌握有关单词。

课时作业目标

单元作业目标第一第二第三第四第五第六

序号课同课时课时课时课时课时

420301JJJ

420302JJ

420303JJJ

420304J

420305V

420306JJ

420307JVVV

420308JJ

420309

420310J

【作业属性分析】

作业属性分析项对应作业编号

单元作业目标序号4203011-1；2-1；4-1；4-3；5-1；5-2；6-2；6-3

4203021-2；1-3；1-4；2-1；4-1：4-3：5-1：5-2：5-4：

6-2

4203031-4；2-2；2-3；2-5；4-1；4-3；5-2；5-4；6-1；

6-2；6-4

4203041-2；1-3；5-3；5-4；6-4

4203052-3；2-4：4-5；5-3；5-4

4203062-5；5-4；6-1；6-5；6-6

4203071-5；2-5；3-4；4-2；4-5；5-4；6-6

4203081-3；4-3；4-4；6-5；6-6

4203095-3；5-4

4203103-1；3-2；3-3；3-4

认知类型记忆1-1；2-1；3-1；5-1；6-2

理解4-1；4-2；4-3；4-4；6-2；6-5；6-6

应用1-2；1-3；1-4：1-5；2-2；2-3；2-4；2-5；3-2；

3-3；3-4；4-1；4-2；4-3；4-5；5-2；5-3；5-4；

6-4

分析1-2；2-4；3-2；3-3；4-2；4-3；4-4；5-2；6-3；

6-4

评价

钊造1-5；3-4；4-5：6-1：6-5：6-6

作业类型复习巩固类1-2；1-3；2-2；2-3；3-2；3-3；4-2；4-3；5-2；

（读写）5-3：6-3；6-4

匆习巩固类1-1；1-4；2-1：2-4：3-1：4-1：5-1：6-1：6-2

（听说）

复习巩固类4-4

（综合）

综合实践类1-5；2-5；3-4；5-4；6-5；6-6

拓展延伸类

跨学科类4-5

作业难度低1-1；1-4；2-1：3-1；4-1：4-2；4-4：5-1；5-2；

5-3：6-2：6-3

中1-2；1-3；1-5；2-2；2-3；2-4；3-2；3-3；4-3；

6-1；6-4；6-5；6-6

高2-5；3-4；4-5；5-4

作业来源选编5-4

改编1-3；1-5；2-2；2-3；3-3：3-4；4-4；5-2；6-4；

6-5；6-6

创编1-1；1-2；1-4；2-1；2-4；2-5；3-1；3-2；4-1；

4-2；4-3；4-5：5-1；5-3；6-1；6-2；6-3

单元作业内容

(ia课时作业

Period1第一课时

【复习巩固类——听说作业】

★Soundkaleidoscope（声音万花筒）

1-1.我会读。（对应单元作业目标420301；认知类型：记忆；难度低；作业来源：原创）

【复习巩固类一读写作业】

★PracticeHall（练习大厅）

1-2.读句子，找到相应的图片连线。（对应单元作业目标420302,420304；认知类型：分析

应用；难度中；作业来源：原创）

1.CanIhavesomebed?

B。

2.Whattimeisit?

3.Let'sgooutside.

4.CanIgotobednow?

答案：1—D2—B3—A4—C

1-3.读一读，从方框中选择合适的句子，补全对话。（对应单元作业目标420302,420304,

420308；认知类型：应用；难度中；作业来源：改编）

Sarah:Dad,1.

Dad:It's5o'clock.A.No,youcan't.

Sarah:2.B.CanIhavesomeicecream?

Dad:3.It'shotoutside.C.whattimeisit?

Sarah:4.D.CanIgooutside?

Dad:OK,hereyouare.

Sarah:Thankyou,Dad.

答案：l.C2.D3.A4,B

【复习巩固类——听说作业】

1-4.听录音，选择正确的答语。（对应单元作业目标420302,420303；认知类型：应用；难

度低；作业来源：原创）

A.OK.B.It's11:00.C.No,youcan't.

1.2.3.

答案：1.B2.A3.C

听力材料：

1.Whattimeisit?

2.Becareful,it'sveryhot.

3.CanIgooutside?

听力音频：【附件1】

【综合实践类】

★HappyParadise（快乐天地）

1-5.请利用“英语趣配音”软件给课文配音，和同学比比看谁配的音最好。（对应单元作

业目标420307；认知类型：应用创造；难度中；作业来源：改编）

*stalk媪

Havesomelunch,Mike.

Mum,what

timeisit?11:00

<Yes,youcan.

OK.CanIhave

somesoup?

CanIqo

outsidenow?Becaretul!

工t'sveryhot.

No,you

can,t.Ifscold

outside.

11:0012:05

Period2第二课时

【复习巩固类一听说作业】

i^Soundkaleidoscope（声音万花筒）

2-1.我会说唱。（对应单元作业目标420301,420302；认知类型:记忆；难度低;作业来

源：原创）

Brr,it'scold.

It'scoldoutside.

Putonahat.

Cold,bye-bye!

Mmm!It'swarm.

It'swamiinside.

Takeoffyourshoes.

Itfeelssonice.

【复习巩固类一一读写作业】

★PracticeHall(练习大厅)

2-2.读句子，根据天气情况选择相应的选项。（对应单元作业目标420303；认知类型：应

用：难度中：作业来源：改编)

()1.coldoutside.A.Turnoffthefan.

()1.It'shotoutside.B.Takeoffyourshoes.

()1.It'swarminside.C.Putonyourhat.

()1.It'scoolinside.D.Havesomeicccream.

答案：l.C2.D3.B4.A

2-3.看图片，补全对话。（对应单元作业目标420303,420305；认知类型：应用;难度中;

作业来源；改编）

1.一CanIgooutside?

—Yes,youcan.It's.

2.—CanIgooutside?

—Yes,youcan.It's.

3.一CanIgooutside?

-No,youcan't.It's.

4.—CanIgooutside?

—No,youcan't.It's.

答案：1.warm2.cool3.cold4.hot

【复习巩固类一听说作业】

2-4.听录音，在对应的气温处打“。（对应单元作业目标420305：认知类型：应用分

析；难度中；作业来源：原创）

warmcoolhotcold

Xiamen

Hunan

Tianjin

Harbin

答案:

warmcoolhotcold

XiamenJ

HunanV

TianjinV

HarbinJ

听力材料:Goodevening.Thisistheweatherreport.It'swarminXiamen.It'shotinHunan.It's

cuolinTianjin.I(SuoldinHaibin.Tliankyou.

听力音频：【附件2】

【综合实践类】

★HappyParadise（快乐天地）

2-5.今天我们省各地区的气温怎么样呢？请你上网查找资料，仿照图片或电视节目中的天

气预报员，录制一个小视频，向大家介绍今天全省各地的气温情况吧！（对应单元作业目标

420304,420306,420307；认知类型：应用；难度难；作业来源：原创）

Period3第三课时

【复习巩固类一听说作业】

'ArSoundkaleidoscope（声音万花筒）

3-1.听一听，选出你所听到的单词。（对应单元作业目标420310；认知类型：记忆；难度

低；作业来源:原创）

()1.A.firstB.armC.girl

()2.A.cardB.carC.farmer

()3.A.ballB.wallC.four

()4.A.wallB.waterC.warm

()5.A.wallB.birdC.garden

答案：1.B2.A3.B4.C5.C

听力材料：1.arm2.card3.wall4.warm5.garden

听力音频：【附件3】

【复习巩固类一读写作业】

3-2.读一读，判断画线部分的读音是否相同，相同的写T,不同的写F。（对应单元作业目

标420310；认知类型：分析应用；难度中；作业来源：原创）

()LA.armB.cardC.dollar

()2.A.carB.farC.farm

()3.A.tallB.smallC.really

()4.A.nurseB.bjrdC.hamburger

()5.A.tallB.ballC.walk

答案：l.F2.T3.F4.T5.T

3-3.看一看，读一读，根据图意和所给字母写单词，使句子完整。（对应单元作业目标420310,

认知类型：分析应用；难度中；作业来源：改编）

G

1.Mybrotherisa(allt)boy.

2.Mygrandpaisa(afrmre).

3.1haveatoy

4.1havea

答案：1.tall2.farmer3.car4.ball

【综合实践类】

3-4.下面是英文歌谣，请弥读一读，唱一唱，请从方框中选你喜欢的几个单词编成一个歌谣

读一读，并拍成一个视频分享给大家吧！（对应单元作业目标420307,420310,认知类型：

应用创造；难度高；作业来源：改编）

Drawaballonthecard.

Drawasmall,smallball.

armballwall

Nowdrawacaronthecard.

(allsmallcard

Drawacarnearthewall.

farcar

Drawaballonthecard.

Drawasmall,smallball.

Nowdrawacaronthecard.

Drawacarnearthewall.

Period4第四课时

【复习巩固类——听说作业】

★PracticeHall（练习大厅）

4-1.听录音，根据你所听到的内容给图片排序。（对应单元作业FI标420301,420302,420303；

认知类型：理解应用；难度低；作业来源：原创）

答案：12543

听力材料：

1.What'stheweatherlikeinToronto?

2.Il's27degrees.

3.It'scoldoutside.

4.A:IsitcoolinBeijing?

B:No,it'shot.

5.A:What'stheweatherlikeinSydney?

B:It'srainy.

听力音频：【附件4】

【复习巩固类——读写作业】

4-2.读一读，从方框中选择合适的句子补全对话。（对应单元作业目标420307；认知类型:

理解分析应用；难度低；作业来源：原创）

A:Hello!1.A.What'stheweatherlikeinNewYork?

B:Hi.John!ThisisAmy.2.B.It'stimetogotobed.

A:Oh,it'srainy.Ican,tgooutside.3.C.It'shot.

D:4.Icangooutside.Oh.it'stimetogotoschoolnow.D.HowaboutYunnan?

A:OK.5.E.ThisisJohn.

B:Haha!

答案：1.E2.A3.D4.C5.B

4-3.按要求完成句子。（对应单元作业目标420301,420302,420303,420308认知类型:

理解分析应用；难度中；作业来源：原创）

1.例：Itscooloutside.根据图片、例句仿写句子

2.例:What'stheweatherlikeintheUK?根据图片、例句仿写句子

3.What'stheweatherlikeinNewYork?根据图片I可答问题

4.Isitwarm?根据图片回答问题

5.例：It'swarmintheUSA.根据图片、例句仿写句子

答案：1.It'srainyoutside.

2.What'stheweatherlikeinChina?

3.It'scold.

4.Yes,itis.

5.It'scoldinNewYork.

【复习巩固类——综合作业】

4-4.阅读短文，判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。(对应单元作业目标420308；

认知类型：理解分析；难度低；作业来源：改编)

Goodmorning!Hereistheweatherreport!ThisisShanghai.Itiswarmtoday.Butitiscoldin

Harbin.AnditisrainyinNanjingandKunming.ItishotinXinjiang.ItiscoolinGuangzhou.And

itiscoolinHongKong,too.

()1.ItiswarmandcoolinShanghai.

()2.ItisrainyinNanjing.

()3.ItishotinXinjiang.

()4.ItiscoolinGuangdongandHongKong.

答案：1.F2.T3.T4.T

【跨学科类】

★HappyParadise（快乐天地）

4-5.为什么同一时间，世界各国甚至同一个国家不同地方，天气会不一样呢，请你查阅资料

说说其中原因。请你也当一回天气预报员，播报我国各地的天气，录制成一个视频分享给你

的家人或朋友。（对应单元作业FI标420305,420307；认知类型：应用创造：难度高：作业

来源：原创）

Period5第五课时

【复习巩固类——听说作业】

★Soundkaleidoscope（声音万花筒）

5-1.听录音，给图片排序号。（时应单元作业目标420301,420302；认知类型：记忆；难度

低；作业来源：原创）

听力原文：1.warm2.ccol3.windy4.cloudy5.snowy

听力音频：【附件5】

【复习巩固类——读写作业】

★PracticeHall（练习大厅）

5-2.根据句意选择正确的单词或短语补全句子.（对应单元作业目标420301,420302,420303；

认知类型：应用，分析；难度低：作业来源：改编）

1.It'shotoutside.Please(puton/takeoff)yourcoat.

2.It's(rainy/windy).Let'sflyakite.

3.It's(hot/cold)today.Let'sswim.

4.Todayis(rainy/snowy).Wecanmakeasnowman.

答案：1.takeoff2.windy3.hot4.snowy

5-3.给下列句子选择相应的答语。(对应单元作业目标420304,420305,420309：认知类

型：应用；难度低：作业来源：原创)

()1.Whattimeisit0

A.Yes,itis.

()2.WhattheweatherlikeinHangzhou?B.Yes,youcan.

()3.Isitrainy?

C.Il'stwelvethirty.

()4.CanIgowithyou?

D.Yes,Ido.

()5.Doyoufeelcold?

E.It'scool.

答案：l.C2.E3.A4.B5.D

【综合实践类】

★HappyParadise（快乐天地）

5-4.结合所学，参照下图中对话，和你的同伴就图片上的场所创编对话，并用“趣配音”软

件录制，和同学比一比，谁编得多，说得好。（对应单元作业目标420302,420303,420304,

420305,420306,420307,420309：认知类型:应用；难度高；作业来源：选编）

CX

工t'scoldand

snowyinKunming.

coldandwindyKunmig

hotandsunnyNo,it'swarmin

Kunmingnow.

Shanghai

7

Period6第六课时

【复习巩固类——听说作业】

★Soundkaleidoscope（声音万花筒）

6-1.学唱歌曲并运用所学进行创编。（对应单元作业目标420303,420306；认知类型：创

造；难度中；作业来源：原创）

•Let'ssing7

Thunder

Thereisthunder.Thereisthunder.

It'sroaring.It'sroaring.

Pitter,patter,raindrops.

Pitter,patter,raindrops.

I,mallwet.I'mallwet.

6-2.听录音根据你所听到的内容给表格中的城市选择天气状况（打“J”）。（对应单元作

业目标420301,420302,420303；认知类型：记忆，理解；难度低；作业来源：原创）

SydneySingaporeLondonMoscowBeijing

cool

warm

cold

hot

hot

sunny

snowy

windy

rainy

cloudy

答案：

SydneySingaporeLondonMoscowBeijing

coolv

warm«

sunny、

snowyv

windy。

rainy丁

cloudy，

【奸力原文：Here'stheworldweather.TodayishotandsunnyinSydney.Itrscoolandcloudyin

Singapore.It'srainyandwarminLondon.It'ssnowyandcoldinMoscow.It'swindyandhotin

Beijing.

听力音频：【附件6】

【复习巩固类一一读写作业】

★PracticeHall（练习大厅）

6-3.火眼金睛，找不同。（对应单元作业目标420301；认知类型：辨析；难度低；作业来

源：原创）

()1.A.cloudyB.windyC.candyD.rainy

()2.A.musicB.libraryC.EnglishD.Chinese

()3.A.LondonB.MoscowC.SydneyD.Kate

()4.A.hotB.coldC.tallD.warm

()5.A.20℃B.¥15C.30℃D.8eC

答案：1.C2,B3.D4.C5.B

6-4.从方框中选择正确的词补全句子（有两个多余选项）/对应单元作业目标420303,420304：

认知类型：辨析、应用；难度中；作业来源：改编）

A.rainB.likeC.CanD.rainyE.howaboutF.willG.do

1