新部编人教版九年级下册初中历史全册期末复习提纲

九年级上册历史期末复习提纲

第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲独立运动

1、拉丁美洲指的是哪些地区？拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲

地区

2、拉丁美洲这一称呼的来历？这一地区从16世纪初开始成为西班

牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这

两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。

3、19世纪初，统治拉丁美洲大部分地区的是哪两个殖民者？西班

牙和葡萄牙

4、原因(背景)：

(1)19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙

的殖民统治之下。

(2)在美国独立战争和法国大革命的影响下。

5、时间：19世纪初

6、目的:反抗殖民统治，争取民族独立

7、运动性质：一场反抗殖民统治的民族解放运动

8、涉及地区：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区

9、独立运动概况

(1)南美洲北部地区独立运动领导人是谁？(玻利瓦尔)他主要

的事迹有哪些？

解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，玻利瓦尔

率领队伍大败西班牙军队。先后解放了哥论比亚、委内瑞拉和厄瓜

多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”当选总统后，他继续领导

南美的独立战争。

(2)南美洲南部地区独立运动领导人是谁？(圣马丁)他主要的事

迹有哪些？

先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

(3)被誉为南美的“解放者”的是哪两位独立运动领袖？玻利瓦尔

和圣马丁

10、特点：时间长、范围广、南北国家联合作战

11、拉美独立运动取得胜利的原因？

①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇

斗争。

②有统一的指挥。

③玻利瓦尔等领导人的卓越领导

④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。

二、印度民族大起义

1、英国完成工业革命以后，是怎样进一步加强对印度的经济掠夺和

政治压迫的？

(1)经济掠夺的表现及对印度的危害：

①表现：

为了发展本国的纺织工业，英国从印度大量进口棉花，并向印度倾

销机器生产的棉纺织品。

②危害：

手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。

(2)英国对印度政治压迫的表现

①英国还以种种借口兼并印度王公的领地。规定王公死后若没有儿

子继承王位，领地就归英国所有。

②随着在印度统治的稳定，英国取消了对印度士兵的较优厚待遇，

并且不尊重他们的宗教信仰。

(3)请结合课文简要归纳一下：印度民族大起义的原因

①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。

②英国完成了工业革命，进一步加强了对卬度的经济掠夺和政治压

迫。

③印度人民的反抗情绪日益高涨。

2.印度民族大起义的经过

(1)爆发时间：1857年

(2)参与者：印度土兵、农民、手工业者、一些被剥夺了权力的封

建王公成为运动领导人

(3)起义的导火线：1857年初，发生了“涂油子弹事件”。

(4)起义概况：

①起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然

武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。

②英军趁势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军激战数

Ho章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮

烈牺牲。

（5）印度民族大起义的结果：在英国的残酷镇压下失败

（6）印度民族大起义的影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度

民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动付一

个重要组成部分。

（7）印度民族大起义同一时代，发生在中国的类似的运动是什

么？

1851年—1864年太平天国运动

3、印度民族大起义失败的原因？

①英国殖民者的残酷镇压。

②掌握起义领导权的封建王公叛变投降，是印度民族大起义失败的

主要原因。

③起义有三个中心，缺乏统一领导。

④起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

1、俄国的来历

（1）俄罗斯人的祖先-------斯拉夫人（2）9世纪晚期-------

建立基辅罗斯

（3）13世纪上半叶-------基辅罗斯被蒙古人征服。（4）反抗蒙

古统治中------莫斯科公国逐渐崛起

（5）15世纪晚期莫斯科公国统一俵国。

(6)伊凡四世(1533—1584年在位)------沙皇俄国的历史从此

开始

2、彼得一世改革的背景：

(1)在沙皇的专制1统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国

家。

(2)农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

3、时间：18世纪初

4、领导者：彼得一世

5、目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

6、内容：

(1)政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加

强了沙皇的专制权力。

(2)军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军

队或行政机构为国家服务，按功劳和才能混拔人才；

(3)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；

(4)文教：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行

文化教育，

(5)社会习俗：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

7、改革的作用或影响：

(1)积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为

欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学

习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。

（2）消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

（3）性质：是一场封建地主阶级性质的改革

8、彼得一世的扩张及营建新都：

（1）扩张：俄瑞战争1700-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波

罗的海的出海口。

（2）营建新首都一一圣彼得堡。

二、废除农奴制（1861年农奴制改革）

1、原因：农奴制严重制约了俄国的经济发展。

2、“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农

民”“必须立即改革，废除农奴制，没有时间再耽搁了。”一亚历

山大二世

※“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？（农奴暴动）”自

上而下解放农民”又指什么？（农奴制改革）

3、性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革

4、根本目的：挽救统治危机，巩固贵族地主统治。

5、开始：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。

6、内容：

（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；

（2）农奴在获得解放的同时:可以获得一份土地，但是必须出钱赎

买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。

7、影响（意义）：

（1）积极：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点c

改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄

国走上了发展资本主义的道路。

(2)局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发

展。

彼得一世改革和亚历山大二世改革有哪些相同点？

①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的；

②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步；

③改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。

第3课美国内战(也叫美国南北战争)1861—1865年

一、南北矛盾的加剧

1、美国独立后领土的扩张

美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国

已经成为东临大西洋、西濒临太平洋的大国，

2、内战前南北方经济的发展状况怎样？北方完成了工业革命，工业

生产居世界第四位，南方却以棉花种植园经济为上，大量使用黑奴

劳动。

北方——资本主义工业经济；南方-------奴隶制种植园经济

3.内战前南北方经济的发展类型的不同加剧了南北矛盾。矛盾主要

体现在哪些方面？

(1)关税问题：北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商

品的输入；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品,

反对提高关税。

（2）奴隶制问题（矛盾的焦点）：奴隶制的存废问题

对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，

发展资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。双方

针锋相对，互不相让。内战已经不可避免

4.南北矛盾加剧的同时废奴运动的开展情况如何？

北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露

奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北方。

5、根本原因：方资本主义工业和南方奴隶制种植园经济两种经济制

度间的矛盾不可调和。（南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发

展）

二、内战爆发

1、林肯何时当选为美国第16任总统？1860年11月

2、林肯当选总统后，南方奴隶主做出什么反应？为什么？

①南方以此为借口，发动叛乱，7个州宣布退出联邦，成立“南部

同盟”。

②林肯主张限制奴隶制的发展。

3、美国内战是何时爆发的？爆发的标志是什么？

1861年4月；南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战

争”。

4、美国内战初期战争形势如何？人民对此有何反应？

①由于南方蓄谋已久，早有军事准备，致使北方在军事上屡屡失

利，首都华盛顿也险些被攻占。

②北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求

政府采取措施扭转战局。

三、北方的胜利

1、1862年起，联邦政府采取了哪些措施扭转了战场上被动的局

面？为什么这些措施能起到扭转战局的作用？

(1)①1862年，联邦政府通过《宅地法》，鼓励农民到西部耕

种；

②林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，

南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加

北方军队。

(2)这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们

踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。

2、美国内战最终的结局如何？

①1864年,联邦军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。

②1865年，南方军队投降。

③南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。

3、林肯总统何时被刺杀？他对美国的历史发展做出了哪些贡献？

①1865年，林肯被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。

②林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美

国人民衷心的爱戴与景仰，成为美国历史上的著名总统。

4、美国南北战争北方获胜的原因有哪些？

A、北方实力远远超过南方B、林肯政府的正确领导C、广大士兵的

英勇作战广、广大人民群众和黑奴的支持E、北方资本主义经济代

表先进的生产力

5、南北战争的性质：南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级

革命。

6、南北战争的影响：经过南北战争，美国维护了国家统一，废除了

奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发

展创造了条件。

第4课日本明治维新

一、德川幕府与锁国时代

1、德川幕府：

19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，实权掌握在幕府将军

手中。

2、锁国时代：

(1)德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会

经济的发展。

(2)1853年和1854年，美国海军进入日本港口。日本被迫在不平

等条约上签字，开放港口。

(3)西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。

二、倒幕运动

1、原因：(1)农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。

(2)面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。

2、人员：中下级武士联合西南强藩和朝廷卿。

3、过程：

（1）1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持建

仁天皇亲政。

（2）同年，结束了幕府统治，改年号为“明治”。

（3）1869年，日本首都迁到东京。

三、明治维新

1、时间：1868年起

2、目的：巩固明治政府的统治

3、措施：

（1）政治：废藩置县，加强中央集权；

（2）军事上，实行征兵制，建立新式军队；

（3）经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近

代经济：（有利于资本主义的发展）

（4）社会生活上，提倡“文明开化”"（用西方文化改造日本文

化），向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

4、性质：自上而下的资产阶级性质改革

5、明治维新的意义（如何评价）

积极：（1）成为日木历史的重大转折点。（2）迅速走上发展资木

主义道路，实现富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。

局限：保留大量旧制度的残余（封建残余如天皇制），军国主义色

彩浓厚一一侵略扩张。

6、明治维新给我们的启示:

(1)改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途

径；

(2)每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本

国的实际进行改革；

(3)一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先

进文化；

(4)在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去

其糟粕；

(5)应重视教育，培养人才；

(6)应积极进取，不断创新。

第5课第二次工一业革命

一、开始：

1、时间：19世纪70年代

2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地

位

二、电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建

成世界上第一座火力发电站和愉电网。

三、内燃机和新的交通工具

1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽

油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，19世纪80年代本茨制

成了汽车；1913年福特使用流水线生产汽车；1903年美国人莱特兄

弟制成了飞机。

四、化学工业和新材料

1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸

药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞

生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品

生产领域。

四、影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人

们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化

强国。在经济发晨的基础上.主要资本主义国家出现了垄断组织，

资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。随之而来的资本主

义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

第6课工业化国家的社会变化

1、人口的增长

工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19

世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万。美国是一个移民国

家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万,到1914年

人口已超过1亿

2、工人阶级队伍壮大

随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了

巨大变化,越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英

国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20

世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。同时,

越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了

变化,为社会地位的提高创造了条件。

3、教育的普及

19世纪中期以后.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始

推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，

法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法

国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建

立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，

提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

4、城市化：19世纪中期，英国大部人己经生活在城市之中。城市

的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。

5、社会问题：（1）社会矛盾激化，资本家与工人的贫富差距加

大。（2）环境污染。

第7课近代科学与文化

1、牛顿：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有

引力定律、创建微积分、牛顿三定律。③科学巨作《自然哲学的数

学原理》，使物理学成为一门独立的学科

2、达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论

和物种不变论。

3、巴尔扎克：《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮•葛朗台》

4、列夫•托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革

命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、

《复活》。

5、贝多芬：《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作

品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。

6、梵高：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》

第8课第一次世界大战

一、三国同盟和三国协约

1.背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发

展.欧洲成为世界经济的巾心。为了夺取市场、原料产地和投资场

所，欧洲列强几乎瓜分了整个非洲，亚洲的一半也在它们的统治

下，其他如中国和奥斯曼土耳其等地也沦为半殖民地。欧洲列强凭

借强大的军事力量瓜分世界，他们之间的竞争与争夺酝酿着战争。

2.形成：英国与德国的矛盾最为突出。同时，德国还要防止法国再

次称霸欧洲大陆，它与俄国在土耳其也有矛盾。当时，奥匈帝国与

俄国为争夺巴尔干地区冲突不断。德国为了防止法、俄联手反

德.与奥匈帝国习结成军事同盟，后来意大利也加入进来。三国同

盟的形成，促使法、俄接近。法、俄签订针对德、奥的军事协定。

20世纪初，英国分别与法、俄缔约，形成三国协约。欧洲两大军事

集团之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战一触即发。

二、大战的爆发

1.列强争夺的焦点：集中在巴尔干半岛

2.导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件成为第次世界大战的

导火索。（奥匈帝国皇储斐迪南大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨

拉热窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔维亚族青年普林西普枪

杀）

3.爆发：1914年7月28日，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热

窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。

4.交战双方：德国和俄、英、法等国很快参战，意大利为了自身的

利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。

三、大战的进程和结果

L战场：第一次世界大战最初集中在欧洲战场，后来逐渐扩大到非

洲、亚洲等地。

2.转折：凡尔登战役。1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展

开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方死伤

70多万人。由于死亡人数太多.凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”

“屠场”之称。德国企图打破僵持局面，但遭遇失败。德国从此陷

入被动。

3.美国参战、俄国爆发革命：战争进行到1917年，交战各国都己精

疲力竭。美国参战，大大增强了协约国一方的力量。俄国爆发十月

革命，不久，退出第一次世界大战。

4.结束：1918年下半年，协约国不断发动反攻，德军败局已定。

1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。

5.战争性质：笫一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,

是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义

战争。

6.影响：

(1)这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，牵涉人

口约15亿超过当时世界总人口数的一半。战争中使用了很多新式

武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，据统计，参战各国

死伤人数高达3000多万。

(2)第一次世界大战人大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲

的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利.是这两个大国

开始崛起的重要标志。

(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖

民地国家的民族觉醒。

第9课列宁与十月革命

一、十月革命前的俄国

1.社会矛盾激化：1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起

来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。

在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化.反

对战争和要求社会变革的呼声越来越高。

2.二月革命：1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇

专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府没有满足人民对和

平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，

将世界大战进行到底，引起人民的更大不满。

二、十月革命

1.全面危机：1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结

果惨败。这年秋天，饥荒再度袭来，俄国经济濒于全面崩溃，临时

政府的统治陷入全面危机。

2.革命爆发：1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义

总指挥部一一斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装

起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革

命”。

三、开辟新时代

1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：11月7日晚，全俄工兵

代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。⑴大会宣告各

地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃。苏维埃政权随即在全国范

围内建立起来。⑵大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和

谈，缔结不割地、不陪款的和约。⑶大会宣布成立苏维埃政府，新

政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席.

2,巩固政权的措施：⑴政治上：布尔什维克党废除了旧的国家机

器，创建了新的政权机关；⑵军事上：废除了旧的的常备军，组建

了红军；⑶经济上：将大工一业、铁路和银行收归国有，建立社会主

义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给

农民耕种；⑷外交上：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切

不平等条约；退出第一次世界大战；⑸粉碎了外国的武装干涉和国

内的反革命叛乱.

3,性质、意义：十月革命是人类历史上第一次胜利社会主义革命，

建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶缎革命运动，

鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、《凡尔赛条约》

1.巴黎和会：1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔

赛宫召开会议，讨论对战败国主要是德国的和约问题，这就是巴黎

和会。

2.与会国：参加会议的有27个国家的代表。苏俄和战败的德国、奥

匈帝围、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外.

3.操纵会议国家及巨头：英国首相劳和•乔治、法国总理克里孟梭

和美国总统威尔逊操纵了会议，由于各国都想为自己争取最大的利

益，所以会议从一开始就陷入了激烈的争吵之中。

4.《凡尔赛条约》的签订：最后，协约国与德国签订了《协约国及

参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。主要内容包括：⑴领

±：重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开

采；⑵军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年.茉茵河东

岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德

国拥有空军，规定陆军人数小得超过10万；⑶政治：德国承认奥地

利、波兰等国独立；⑷赔款：由协约国设立“赔偿委员会”决定德

国战争陪款的总额；⑸殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、

日等国瓜分。⑹国际组织：还决定建立国际联盟，但战败国和苏俄

被排斥在外，美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准

《凡尔赛条约》也不加入国际联盟。

5.凡尔赛体系：此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和

约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战

胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。

二、《九国公约》

1.华盛顿会议：

(1)原因：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东

亚和太平洋地区仍然矛盾重重。日本实力增强，几乎独霸中

国.英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了

激烈的海军军备竞赛。

(2)目的：为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾，

(3)时间、与会国、主导会议国家：由美国倡议，1921年11月，

美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在华盛顿

举行会议。主导会议的是美国。

(4)结果：1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。

①针对国：《九国公约》针对的中国问题而签署的条约。②内容：

公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中

国的商务实业机会均等原则。③实质：但是公约所标榜的尊重中国

主权、独立，只是表面文章。列强对中国提出的取消治外法权、关

税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝，④影响：《九国公

约》使美国长期追求的门户开放最终实现，阻止了日本独霸中国的

企图.维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

2.凡尔赛一华盛顿体系形成：华盛顿会议是巴黎和会的继续，

它重新调整和确立战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会

议的基础上，战后国际新秩序得以重建?这一秩序通常被称为“凡尔

赛一华盛顿体系”。

第11课苏联的社会主义建设

一、新经济政策

l,o原因：1920年来，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是.工厂

停工，农业生产急剧下降，饥荒流行，列宁经过调查后认为，必须

改变“战时共产主义”政策.才能恢复和发展生产。

2.时间：1921年春

3.内容：①苏维埃政府开始实施新经济政策以征收粮食税代替余粮

征集制；②允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产

品农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；③中小企

业允许本国和外国的私人经营；④实行按劳取酬的工资制。

4.影响：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，

迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化

1.苏联的成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称

“苏联”。

2.工业化：⑴开始：1924年1月，列宁逝世。1925年，斯大林提

出实现国家工业化的殴设想。从1926年起，苏联开始进行社会主义

工业化建设。⑵1928—1937年，苏联先后提前完成了第一个、第

二个五年计划，⑶影响：由落后的农业国变成了强大工业国。

三、农业集体化

1.原因：1928年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危

机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。

从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。

2.手段：在农业集体化的过程中，苏联开展了消灭富农运动。同

时，政府也从多方面支持集体农庄的建没，加快组建拖拉机站，为

农庄提供机械服务，监督农庄执行国家的生产计划。

四、苏联模式

1,标志一一新宪法的公布：工业化和农业集体化的实施，使苏联的

社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。为了从法律上肯

定这些变化，1936年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制

度，铲除人剥削人的现象。新宪法也标志着斯大林创建的高度集中

的政治经济体制的形成，这一体制被称为“苏联模式”，

2.特点：这一模式的主要特征是高度集中的指令性计划经挤体制和

高度集权的政治体制。

3.影响：苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯的

胜利奠定了物质基础.显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大

的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。

第十二课亚洲殖民地人民的抗争

一、印度的非暴力不合作运动

1原因：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。

2.领导人：在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道

路。

3.时间：1920年，甘地号召印度民众升级非暴力不合作运动。

4.内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读

书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。

5.结束：群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧

警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定

停止运动。

6.再次兴起：1930年，甘地再次发起非暴力不台作运动。⑴形式：

这次主要采取不服从形式.所以又称“文明不服从运动”。⑵要

求：甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖

等要求。⑶结果：遭到拒绝后，甘地选择以“反对食盐专卖法”为

突破口，带领80名拥护者右步行3公里到达海边，自取海水制盐，

几个月间，印度城乡掀起反剥殖民政府的运动，一些地方发生武装

暴动，英国殖民政府发布镇压令逮捕甘地。同时被判刑罚者达9万

人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥为。

7.影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了

英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时、

甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对

运动的领导权。

第13课罗斯福新政

一、从繁荣到危机

1.背景：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅速发

展。但是繁荣的后面却隐藏着巨大的危机。资本主义制度的基本矛

盾依然存在。种种不利因素，最终导致了经济大危机的爆发。

2.时间、开始国家、规模：1929年10月下旬，美国股票突然下

跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国及整个资本土义世界。

3.危害：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。

二、罗斯福新政

L时间、目的、手段：1933年3月，富兰克林.罗斯福就任美国总

统。为了应付日益严峻的经济大危机。罗斯福一上任，就宣布实施

新政，采用国家干预手段扭转经济形势。

2.主要内容：

(1)整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整

顿.恢复银行信用。

(2)加强对工业的计划指导：通过《国家工业复兴法》，规定公平

竞争法规，协

调各个工业部门的企业活动，规定雇员有组织起来进行谈判的权

利，并规定最低

工资和限制工资，通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工

人的合法权利。

(3)调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售

进行调节，限

制产量，保护农产品价格。

(4)推行以工代赈：通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电

站、公路、桥粱、

机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。

(5)社会福利：通过《社会保障法》，建立社会福利体制，建立应

急的救济机构，

利用过剩物资救济失业家庭。

3、影响：⑴积极：新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业和

生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强

了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界

产生了深远的影响,⑵局限：但是，新政是在维护资本主义制度前

提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质无法解决美国社

会的根本矛盾。

第十四课法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯政权的对外扩张

1.背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工

农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。

2,建立：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大

利建立起来。

3.内外政策：墨索里尼法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于

领土扩张，梦想恢复古罗马帝国时期的疆界、地位和尊严。1929年

世界性经济危机爆发后，意大利法西斯政权从对外扩张中寻找到出

路。1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式

吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成

L背景：经济大危机沉重打击了德国。在经济危机的打击下，广大

中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。以希特勒为首的纳粹党

乘机大肆活动，根据各个阶层的不同心里，进行针对性的蛊惑宣

传；还利用群众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢

得了广泛的支持。

2.形成一一希特勒上台：1932年，在国会选举中，纳粹党成为第

一大党。1933年希特勒出任德国总理。开始掌握国家大权。不久他

解散国会，禁止其他政党活动，将党、政军集于一身，建立了法西

斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。

3.暴政：⑴纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和

迫害大批共产党人和进步人士，⑵接着，纳粹党乘机解散了工会；

⑶纳粹政权为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍；⑷疯狂迫

害犹太人；⑸希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。①1935

年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大

的军队。②1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区；③1938年，吞并

了奥地利和捷克斯洛伐克。

三、亚洲战争策源地的形成

1.背景：

(1)制定侵略政策：日本觊觎中国之心由来已久。1927年，日本

内阁提出了先夺取满、蒙，再征服中国，进而称霸世界的侵略政

策。

(2)成立法西斯组织：经济大危机中，日本经济受到重创。在国内

矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。

2.对外扩张：军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部

法西斯势力积极推动对外扩张。1931年，日本关东军策划九一八事

变，发动了蓄谋已久的侵华战争，接着，日本迅速占领了中国的东

北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国华北。

3,形成一一军部法西斯建立：1936年，受军部控制的广田弘毅上台

内阁，建立法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。

4.扩军备战制定国策基准：日本加紧扩充军备，军费开支占全部财

政收入的近一半，并制定了国策基准，即在确保帝国在东亚大陆地

位之同时，向南方海域发展。1937年7月7日，日本悍然发动七七

事变，开始全面侵华战争。

第15课第二次世界大战

一、二战的爆发及主要战场

L爆发：1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次

世界大战的亚洲战场。1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方

式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆

发。

2.主要战场：随着战争的进展，形成了欧洲西线、北非、欧洲东线

及太平洋等主要战场。

⑴欧洲战场：1940年4月，德国先攻占了北欧的丹麦、挪威，随

后迫使荷兰、比利时投降；5月，出其不意地突入法国北部，直逼

英吉利海峡。拥有300万大军的法国6个星期就被打败。德军进攻

法国后，意大利趁火打劫，对法宣战。接着，德军对英国实施了猛

烈的轰炸、英国军民坚持抗战，迫使希特勒放弃了进攻英国的计

划。

⑵苏德战场：1941年6月，德国集结了550多万大军，几千辆坦克

和几千架飞机，在1500千米的战线上，向苏联发动突然进攻。仅几

个月时间，德军便占领了大片苏联领土。10月，德军逼近莫斯科。

但是，苏联军民顽强、抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了

德军不可战胜的神话。

⑶太平洋战场：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠

港。次日，美英对日宣战，德意也对美宣战。日本还向东南亚等地

区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模。

⑷亚洲战场：中国牵制着夫部分日本陆军，是二战的重要组成部

分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1.反法西斯联盟的建立：⑴背景：法西斯国家的大肆侵略.激起世

界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。⑵时

间、地点、文件：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代

表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己

的全部军事经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，

决不单独同敌人停战议和，以后又有21个国家加入宣言。

⑶影响：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正

式形成。各国为了一个共同的目标、相互支援、协同作战，逐渐扭

转了战争的形势。

2.转折：1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格

勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战

是第二次世界大战的转折点。这次战役后，苏军连续进攻，扭转了

苏德战场的形势。

3.意大利投降：1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条

件投降。

4.诺曼底登陆：1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，

开辟了欧洲第二战场，德国陷入两个战场的夹击之中。攻克柏林指

日可待。

三、雅尔塔会议及战争结束

1.雅尔塔会议：⑴目的、时间、巨头：1945年，世界反法西斯战

争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同

年2月，美、英、动、三国首脑罗斯福、邱吉尔、斯大林在雅尔塔

召开会议，⑵内容：①会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德

国由美、英、苏等国实行分区占领；②决定战后成立联合国；③苏

联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

2.波茨坦会议：1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会

晤，会议重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英

三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开

罗宣言》的条件必须实施。

3.战争结束：⑴德国投降：1945年春.苏军与英、美军队分别从

东西两面进入德国本土作战。1945年5月8日，德国正式签署无条

件投降书，欧洲战事结束。⑵日本投降：8月上旬，美国在日本投

下两枚原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战：，8

月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投

降书。第二次世界大战结束。

4.影响：⑴第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了巨大灾

难。战争历时6年多，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，

生灵涂炭，全世界军民死亡6000多万。⑵拯救了世界文明，恢复

了世界和平，推动了人类社会的进步。

第16课冷战

一、冷战的发生

1.冷战的含义：指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的

两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

2.背景：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对

抗、冲突不断加剧。

⑴美国：二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，

在世界各地建立了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义

货币体系和国际贸易体系，称霸的欲望十分强烈。美国认为它的民

主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制

度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。

⑵苏联：二战后，苏联的西部边界大大的向西推移，还在东欧国家

建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞

争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的

防御对象。

3.步骤（表现）：

（1）政治（开始标志）一一杜鲁门主义的出台：1947年3月，美国

总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威

胁，要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自

由国家"与““极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮

助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量，这篇演说提出的

政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战

时同盟关系正式破裂，冷战开始。

（2）经济一一马歇尔计划的提出：1947年,美国国务卿马歇尔提

出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计戈企图通对援助西欧恢复经

济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运

用.也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。

（3）柏林危机：纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国占

领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，苏联与美、英、

法在处理德国问题的分歧越来越大。1948年2月、美、英、法三国

计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6

月，苏联切断西占区与柏林之间的水路交通，停止向西柏林供应

煤、电、食品等生活物资，美英立即对苏战区实行反封锁。柏林危

机爆发。当时，苏联没有封锁空中通道，美英通过空运向西柏林供

应物资，美国也没有采取武力手段解除苏联对水路交通的封锁。双

方都留有余地。11个月后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同

时解除封锁。

(4)西德东德成立(基本形成)：1949年9月、在美、英、法占

领区成立了德意志德意志联邦共和国，又称联邦德国或西德。10

月，在苏战区成立了德意志德意志民主共和国，又称民主德国或东

德。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。

二、北约与华约的对峙

1.北约成立：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联的第一

线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助，经过两年多的酝酿

和磋商，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了北大西

洋公约组织，简称北约，总部设在比利时的布鲁塞尔。公约规定：

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔

约国决心维护共同的社会制度和文化传统。

2.华约成立：针对西德加入北约，1955年，苏联同东欧7个社会

主义国家成立了华沙条约组织，简称华约。条约规定，任何一个成

员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。华沙

实际上处在苏联的控制之下。

第17课战后资本主义的新变化

一、欧洲的联合

1.战后西欧经济的恢复发展：

⑴原因：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇

尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果.制定恰当的经济发展

政策，促进了经济的恢复和发展。

⑵表现：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至

超过了战前水平，20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。

2.联合：

⑴原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走

上了联合自强以提高国际地位的道路。

⑵步骤：①20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤

钢共同体。②1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能

共同体。③1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共

体”。欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台

上说活，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。④1993年，

大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧

洲一体化的进程。

二、美国的发展与日本的崛起

1.美国的发展：

⑴第二次世界大战以后：美国积极拓展世界市场，应用最新科技成

果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸

主。

⑵20世纪七八十年代：美国经济发展速度放缓,

⑶90年代以后：美国出现了以全球化和信息化为特征的新经济，促

进经济的进一步发展。

2.日本的崛起：

⑴第二次世界大战以后：单独占领了日本，美国在日本推行非军事

化和民主改革，颁布了和平宪法。

⑵冷战开始后：美国处于本国的战略需要，开始积极扶植日本。

⑶朝鲜战争爆发后：日本获得了大量军需订单，日本利用当时有利

的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经

济的迅速发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二

经济大国。

⑷随着经济的发展，日本的国际地位也得到提升，20世纪七八十年

代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增

加，引起亚洲国的关注和不安，

三、社会保障制度的建立

1.罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行老年保险和

失业保险。

2.第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷

调整政策，建立起社会保障制度。

1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久.法国和联邦德国等国

也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代，美国再次修定《社会

保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生。

3.随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医

疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制

度，20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日

益完善。

4.社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种

制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会

环境。但是，社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。

第18课社会主义的发展与挫折

一、社会主义力量的壮大

1.“经互会”成立：随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自

己保持高度一致。1949年，苏联同加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼

亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互

会”。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利

用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道，斯大林还取

消了东欧各国共产党的自主权，苏联按照模式对这些国家进行了全

方位的内部改造。

2,中苏建交：1949年中华人民共和围成立后不久，苏联就与中国建

立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。1950年，中苏缔结了

《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量。新中国

掀起了学习苏联的热潮。

二、苏联的发展与改革

1.赫鲁晓夫改革：

⑴时间：1953年，斯大林逝世。不久，赫鲁晓夫上台执政。

⑵内容：赫鲁晓夫在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行了

一些改革，如发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产

品的义务交售制，改行收购制；改革工.业管理体制；等等。

⑶评价：但是，赫鲁晓夫的改革没有从根本上突破斯大林时期形成

的高度集中的计划经济体制。

2.畸形经济弊端：为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重

心放在重工业方面，国民经济呈现出畸形发展状态。苏联的一些重

工业产品产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美

国抗衡，但是，他的轻工业产品和新兴产业明显落后。高投入、高

消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

三、东欧剧变与苏联解体

1.戈尔巴乔夫改革：

⑴时间：1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。

⑵内容及评价：他开始实施加速经济改革的方案，但直到1988年，

总体效果仍然不佳，戈尔巴乔夫又轻率地转向政治体制改革，取消

苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性'’和“政治多极

化”，使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，

各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。

2.东欧剧变：

⑴原因：①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上

都出现严重问题，各国虽然进行了一世改革，但成效不大，社会矛

盾日益尖锐。②同时，西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推

行“和平演变”战略。③80年代末，受戈尔巴乔夫改革的影响，东

欧各国开始实行政治多元化。④此后，东欧政局激烈动荡。

⑵表现：在短短的二年里，东欧各国的社会制度都发生了根本性变

化。在政治上实行议会民主制和多党制；经济上，实行私有化基础

上的市场经济。

2.苏联解体：

⑴八一九事件：1991年8月19日，8名苏共高级宜员发动政变，试

图挽救苏联，但不到3天，即宣告失败。这次事件后，戈尔巴乔夫

辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联

的分裂进一步加快。

⑵苏联解体：1999年底，苏联解体，社会主义遭受严重挫折。

第19课亚非拉国家的新发展

一、万隆会议

1.背景：笫二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。

殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这些新

独立的国家都面临巩固独立、发展经济的共同问题一它们反对冷

战，不愿卷入大国之间的军事冲突。

2.时间、地点：1955年4月，在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲

29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议。

3.内容：会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。

4.精神：会议所体现的亚非国家和地区在合作、友好相处，共同反

对帝国主义和殖民主义争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精

神，被称为“万隆精神”O

5.影响：万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非

拉人民争取民旗独立的斗争，从万隆会议开始，发展中国家作为一

支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

二、非洲年

L非洲民族独立运动：

⑴20世纪五十年代：首先在北非展开。1951年底，利比亚宣布独

立。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的自由军官组织发动起

义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国，1962

年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民

统治，获得独立。

⑵20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民国家

先后获得了独立。I960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因

此被称为“非洲年”。

⑶20世纪九十年代：此后，非洲民旅独立运动继续发展。1990年纳

米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

三、拉美人民维护国家主权的斗争

L古巴革命：古巴在政治和经济上长期被美国控制。古巴人民在卡

斯特罗等人的领导下，经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了

美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入

侵，走上了社会主义发展道路。

2.巴拿马收回运河主权的斗争：巴拿马运河位于巴拿马共和国中

部，连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。巴拿马运

河开通后，美国在运河沿岸划出运河区，一直由美国控制。

⑴20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的示威运动，要求收

回运河区主权。1977年，巴拿马与美国签订条约，20世纪收回了运

河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。

⑵1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。

第20课联合国与世界贸易组织

一、联合国与国际安全

1.成立时间：第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战

后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。

2.总部、机构：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大

的国际组织。联合国总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、

联合国安全理事会、联合国秘书处等。⑴联合国大会简称大会，由

全体会员国组成，每年举行一届大会。⑵联合国安全理事会，简称

“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。安理会由中

国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事

国组成，常任理事国拥有否决权。⑶联合国秘书处是联合国的行政

事务秘书机构。

3.作用：根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军

事人员以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力最，被人们

称为“”。有资料显示，自20世纪90年代以

来.全世界冲突减少了40%,联合国在其中发挥了积极作用，使许

多国家和地区避免了一些可能发生的战争，为国际和平与安全作出

了重要贡献。

二、经济全球化与世界贸易组织

L原因：⑴20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发

展成为时代主题。⑵各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技

水平有了新的提高，⑶国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全

球化的趋势加强。

2.表现：⑴在全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，⑵跨

国公司的影响日益增大，⑶生产活动的全球化趋势加快。⑷1995年

1月1日，世界贸易组织正式成立。①宗旨：是以非歧视性、开

放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就'小、收入与需

求的增长，提高人类生活水平。②职能：主要是制定和规范多边贸

易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端。

3.影响：世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易

壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。世贸组织成

立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍。世界贸易组织已经成为

最有影响力的国际组织之一，它与联合围一起成为支撑、协调