F-实验方案设计与评价（讲解版）

学霸推荐Feyman学习法实验方案设计与评价优秀同龄人的陪伴

让你的青春少走弯路实验方案设计与评价题目的特点一、【综合性】将化学知识与能力的考核融为一体，内容源于书本实验，但又高于教材。二、【思维活跃】主要考查思维的敏捷性、缜密性、统摄性、灵活性和创造性。三、【博闻强识】牢记各类知识点，融会贯通使用说明-内容说明实验方案设计与评价本质认识1、实验方案的设计：基本思路、基本原则、实验设计的类型、基本内容、基本步骤、定量实验设计和综合实验设计。2、实验方案的评价：评价原则、评价的主要类型、设计与评价的综合考查。实验方案设计与评价相关题目到底在求什么1、实验设计依据2、实验适宜方法3、观察实验现象得出结论使用说明12构建思维导图利用费曼法解决经典例题思维导图PA

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1构建思维导图帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项，对学习收获了然于心DREAMOFTHEFUTURE实验方案的设计与评价思维导图总概：实验方案的设计与评价—实验方案的设计：实验方案的设计与评价—实验方案评价：实验方案的设计与评价—实验方案的设计方法、解答综合实验的方法技巧：实验方案的设计与评价思维导图总图：PA

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2知识内化后来解题此部分务必观看视频讲解DREAMOFTHEFUTURE某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题。例题1（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是ꢀ（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是ꢀ

ꢀ；（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是ꢀꢀ；ꢀ；（4）根据设计意图，观察到ꢀ时，证明混合气体中既有CO又有CO2；ꢀ（填写实验现象）ꢀ。（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是ꢀ答案解析：（1）装置连接好之后，装药品之前必须检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；（2）氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳气体．故作用是：除去空气中的二氧化碳；故填：除去混合气体中的二氧化碳；答案1（3）一氧化碳具有可燃性，所以加热四氧化三铁之前需先通一氧化碳，目的是排净试管中的空气以防止爆炸事故。故填：排净试管中的空气以防止爆炸事故；（4）因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，一氧化碳可以还原四氧化三铁，所以确认混合气体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象。故填：A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象。（5）因为一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要对尾气进行点燃处理．故填：没有尾气处理（吸收）装置。例题2某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了如图1所示装置来完成实验（杂质不与酸反应）：（1）仪器①的名称是________。A装置中反应的化学方程式_________________________。（2）c装置应当选择I、Ⅱ中的_______（填“I”或“Ⅱ”）其作用是___________________________________。（3）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成如图2所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是__________________________________________。答案解析：答案2（1）仪器①的名称是：锥形瓶；盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO

+2HCl═CaCl

+H

O+CO

↑；3222（2）吸收二氧化碳应当伸入液面以下，这样可以充分吸收二氧化碳，故选Ⅰ装置；（3）空气中有二氧化碳，在反应前、后通入空气，其目的是：排除空气中二氧化碳的干扰；使生成的二氧化碳能被充分吸收。故答案为：（1）锥形瓶；CaCO

+2HCl═CaCl

+H

O+CO

↑；3222（2）Ⅰ；充分吸收二氧化碳；（3）排除空气中二氧化碳的干扰；使生成的二氧化碳能被充分吸收。水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。例题3某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：（一）资料收集：①H

+CuO

Cu+H

O22②CO+CuO

Cu+CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色（二）设计实验装置请分析上面信息后回答：①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是_________________________；②装置C的目的是______________________，装置D的作用是______________________；③装置E内观察到的现象是______________________；④实验中两次用到装置A，其目的分别是_____________________，_____________________；请你设计一种尾气处理方案：______________________。答案3

答案解析：（1）①由题意可知，无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊、黑色的氧化铜转变成红色的铜及无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊，分别验证水煤气中各成分的顺序依次是：H

O、CO

、H

、CO；222②装置C的目的是吸收二氧化碳，装置D的作用是除去水蒸气；③装置E内观察到的现象是黑色的固体粉末变成红色；④实验中两次用到装置A，其目的分别是验证水煤气含有水蒸气，通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气，尾气一般要收集火、点燃，所以尾气处理方案：将玻璃管改成尖嘴点燃；PA

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3回顾简化总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升，将学到的知识内化为自身能力DREAMOFTHEFUTURE要点总结实验方案的设计可操作性安全性简约性实验设计的问题思考、吸收和存放等实验的种类如何合理组装，使用仪器实验方案的设计方法对比法控制变量法注意事项提醒TIPSTIPSTIPSTIPS1234熟记实验方案设计的解答思路和方法。学