10《父母多爱我》第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

10《父母多爱我》第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《父母多爱我》第一课时

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《父母多爱我》的第一课时。在这节课里，我们将一起探索父母对我们的爱，感受家庭的温暖。让我们一起期待这美好的时光吧！🌈👪💕核心素养目标分析1.价值观与人生观：培养学生懂得父母的关爱是无私的，理解家庭是爱的港湾。

2.情感态度与价值观：激发学生对家庭的感恩之情，增强家庭责任感。

3.社会实践与生活技能：通过角色扮演等活动，提高孩子们的表达能力和人际交往能力。教学难点与重点1.教学重点，

①通过故事、图片和实际案例，引导学生认识到父母对他们的爱是无私和伟大的。

②学会表达对父母的感激之情，并能在日常生活中通过实际行动回报父母的爱。

2.教学难点，

①帮助学生理解抽象的情感概念，如“无私的爱”和“责任感”，并能够将这些概念与个人经历相结合。

②引导学生通过角色扮演和情景模拟，学会用恰当的方式表达自己的情感，增强他们的同理心和沟通能力。

③教会学生如何在日常生活中发现和欣赏父母的爱，培养他们的观察力和感恩心态。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、班级互动平板

-课程平台：道德与法治课程教材配套的电子教学平台

-信息化资源：父母爱的故事视频、家庭互动场景图片、相关教育动画

-教学手段：故事讲述、图片展示、角色扮演、小组讨论、情感体验活动教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们总是觉得家是最温暖的地方？是因为谁的爱？”

展示一些温馨的家庭照片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。

简短介绍父母爱的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母爱的基本概念、组成部分和表达方式。

过程：

讲解父母爱的定义，包括其主要特征和表现形式。

详细介绍父母爱的组成部分，如关心、支持、教导等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母爱案例进行分析，如父母为孩子付出的辛劳、教育孩子时的耐心等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何从这些故事中学习到关爱他人的重要性。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论，如“如何表达对父母的爱”或“父母爱的意义”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母爱的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调父母爱在个人成长和家庭关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母爱的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母爱的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家庭中实践所学的关爱之道。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭故事收集：鼓励学生收集自己家庭中父母爱的故事，可以是父母为孩子付出的一个小细节，也可以是父母教育孩子时的一个感人瞬间。

-家庭照片展览：组织学生展示自己与父母之间的温馨照片，通过视觉感受加深对父母爱的理解。

-父母教育心得分享：邀请家长参与课堂，分享他们的教育心得和对孩子的爱，让学生从不同角度理解父母的爱。

-社会关爱案例：介绍一些社会上的关爱故事，如志愿者帮助贫困家庭、社区组织的亲子活动等，让学生了解父母爱在社会中的体现。

2.拓展建议：

-家庭日记：学生可以尝试写家庭日记，记录与父母相处的日常，体会父母的爱和付出。

-角色扮演活动：设计一些家庭场景，让学生扮演不同的角色，体验父母的爱和责任感。

-制作感恩卡片：学生为父母制作感恩卡片，表达自己的感激之情，增进亲子关系。

-家庭互动游戏：设计一些家庭互动游戏，如“我说你做”的家庭游戏，增强家庭成员之间的沟通和默契。

-感恩主题绘画：鼓励学生以“父母的爱”为主题进行绘画创作，用艺术的方式表达对父母的爱。

-家庭爱心任务：学生可以主动承担一些家庭责任，如帮助父母做家务，通过实际行动回报父母的爱。

-感恩演讲比赛：组织学生进行感恩主题的演讲比赛，提高学生的表达能力，同时加深对父母爱的认识。

-家庭访问活动：组织学生访问不同的家庭，了解不同家庭中父母爱的表达方式，拓宽学生的视野。

-父母爱主题阅读：推荐一些关于家庭和父母爱的书籍，让学生在阅读中感受父母的爱和家庭的温暖。板书设计①知识点：

①父母爱的定义

②父母爱的表现形式

③父母爱的意义

②词：

①无私

②支持

③关心

④教导

⑤感恩

③句：

①父母的爱是伟大的，它像阳光一样温暖我们。

②感谢父母，他们为我们付出了很多。

③爱父母，就要用行动去回报。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《父与子》漫画集，通过漫画的形式展现父子之间的亲情故事，让学生在轻松愉快的氛围中感受父母的爱。

-视频资源：《感动中国》人物故事系列，选取其中关于父母无私奉献的故事，让学生了解现实生活中父母爱的伟大。

-家庭作业：《我的父母》小论文，要求学生结合自己的实际经历，撰写一篇关于父母爱的文章，表达对父母的感激之情。

2.拓展要求：

-阅读材料：

-学生在课后阅读《父与子》漫画集，关注漫画中父子之间的互动，思考父母在生活中的关爱方式。

-观看《感动中国》人物故事系列，关注视频中父母无私奉献的故事，感受父母爱的伟大。

-家庭作业：

-学生结合自己的实际经历，撰写一篇关于父母爱的文章，要求真实感人，字数在500字左右。

-文章内容可以包括父母在生活中的点滴关爱、自己与父母之间的感人故事、对父母的感激之情等。

-教师指导：

-教师可推荐一些优秀的阅读材料，帮助学生拓展阅读视野。

-鼓励学生在家庭中与父母进行交流，分享阅读感受和撰写心得。

-对于学生在撰写文章过程中遇到的问题，教师应及时解答，帮助学生克服困难。

-组织学生进行课后分享会，让学生互相交流阅读心得和撰写体会，提高学生的表达能力。

-对学生的课后拓展成果进行评价，鼓励学生在家庭和社会中传递父母爱的正能量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中感受父母的爱，这样的方式不仅提高了学生的积极性，也让他们在轻松愉快的氛围中学会了感恩。

2.情感体验教学：我注重学生的情感体验，通过播放家庭温馨视频、分享感人故事等方式，让学生在情感上产生共鸣，从而更加深刻地理解父母的爱。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不均衡：在小组讨论和角色扮演活动中，部分学生表现得比较积极，而有些学生则相对沉默，这可能导致课堂参与度不均衡，影响整体教学效果。

2.情感教育的深度不够：虽然我在课堂上强调了父母爱的情感教育，但可能有些学生对于情感的理解还不够深入，需要进一步引导和启发。

3.课后拓展资源的利用不足：虽然我提供了课后拓展的资源，但发现部分学生并未充分利用这些资源，课后拓展的效果有待提高。

反思改进措施（三）

1.优化小组讨论和角色扮演：为了提高学生的参与度，我将尝试调整小组的分组方式，确保每个学生都有机会参与讨论和表演。同时，我会给予更多的引导和鼓励，让每个学生都能在活动中找到自己的位置。

2.深化情感教育：在接下来的教学中，我将更加注重情感教育的深度，通过更多元化的教学手段，如情感故事分享、情感日记等，帮助学生更深入地理解情感，学会表达自己的情感。

3.加强课后拓展资源的引导：为了提高课后拓展资源的使用效率，我将通过课堂提醒、家校沟通等方式，引导学生充分利用课后资源。同时，我会定期检查学生的拓展作业，给予必要的指导和帮助。作业布置与反馈作业布置：

1.**家庭互动日记**：请学生记录下一天中父母为他们做的至少三件小事，并写下自己的感受。这有助于学生更加细致地观察和感受父母的爱。

2.**感恩卡片制作**：让学生为父母制作一张感恩卡片，表达自己的感激之情。卡片上可以写上对父母爱的理解和自己的承诺。

3.**父母爱主题作文**：要求学生以“我眼中的父母爱”为题，写一篇不少于300字的作文，描述自己是如何感受到父母的爱，以及自己打算如何回报父母的爱。

作业反馈：

1.**及时批改**：在学生完成作业后的第一时间进行批改，确保学生能够及时得到反馈。

2.**个性化反馈**：在批改作业时，不仅指出错误，还要针对每个学生的特点给出个性化的改进建议。

3.**鼓励与表扬**：对于表现出色的作业，给予肯定