第八章运动和力复习-人教版物理八年级下学期

第八章——运动和力八年级物理下册•人教版（2024新版）阻力对运动的影响一（1）实验方法①控制小车从斜面上同一高度处由静止释放，使小车到斜面底端时具有相同的初速度；②通过小车在水平面上滑行距离的长短来间接判断小车所受阻力大小；③若小车不受阻力时，小车的速度将不会减小，将永远做匀速直线运动。控制变量法转换法科学推理法牛顿第一定律二内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律理解：原来静止保持静止原来运动保持匀速直线运动不受力不受力结论：力不是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理出来的，不能实验来直接验证。惯性三从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态，原来运动的物体将保持其速度沿直线一直运动下去。1.定义：物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性（因此牛顿第一定律又称惯性定律）2.常见惯性现象：（1）刹车前倾（2）鸡蛋落杯惯性三（3）投球，抛物投球时，篮球离开手后，篮球不再受到手对它力的作用，篮球由于惯性在空中保持运动状态继续向前运动。惯性三锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为

突然停止时，

由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。跳远或跳高运动员快速助跑后，飞身一跃，自身具有惯性，在空中继续前进，以提高成绩。（4）助跑跳远（5）锤头变紧锤柄锤头惯性三5.利用惯性甩掉手上的水、拍打衣服上的灰尘惯性三一切物体在任何条件、任何状态下都有惯性。惯性大小跟只质量有关，跟物体的受力情况及运动状态等因素无关。受到惯性作用、惯性力由于惯性、具有惯性二力平衡一1.物体的受力分析支持力N重力G跳伞运动员匀速降落阻力f重力G支持力N重力G阻力f牵引力F匀速行驶的汽车物体受到几个力作用时，依然可以保持静止或匀速直线运动状态。我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。二力平衡一2.平衡状态3.平衡力4.二力平衡物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，物体处于平衡状态使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。二力平衡的条件二

作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。【实验结论】【二力平衡的口诀】同体、等大、反向、共线例题：在图中哪些情况下，这两个力是平衡的？二力平衡的条件二平衡力和相互作用力的比较F支GF支F压木块受到的重力和支持力木块受到的支持力与桌面受到的压力平衡力相互作用力不同点1作用在同一个物体上，A对B的力和C对B的力分别作用在两个物体上，A对B，B对A2没有时间关系同时产生，同时消失相同点1两个力的大小相等2方向相反3作用在同一条直线上二力平衡的应用三拉力Ｆ重力Ｇ匀速向上：F=G匀速向下：F=G静止：F=G加速向上：加速向下：F＞GF＜G平衡状态非平衡状态减速向上：减速向下：F＜GF＞G物体只受拉力和重力的作用1.已知物体运动状态，判断受力大小二力平衡的应用三平衡力非平衡力（不满足平衡力的条件）受力运动状态不变静止匀速直线运动不受力根据牛顿第一定律运动状态改变加速运动减速运动曲线运动2.已知物体的受力情况，判断物体的运动状态。课堂小结摩擦力一1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力，符号用f表示。①两个物体相互接触；②相互挤压；③发生相对运动；④接触面不光滑。四个条件缺一不可。2.摩擦力产生的条件：摩擦力一3.摩擦力的分类：手握住杯子属于静摩擦力物体表面滑动属于滑动摩擦力滚动摩擦力拉杆箱的轮子摩擦力一4.摩擦力：大小、方向、作用点摩擦力的作用点：摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究方便，可把摩擦力的作用等效在一个点上，这个等效点可取在接触面或重心上。f摩擦力的方向：与相对运动方向相反（不一定与物体运动方向相反）fv脚向后用力Ffv摩擦力二测量方法：用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。摩擦力的大小：摩擦力f拉力F根据二力平衡原理可知：f=F拉摩擦力二摩擦力的大小：试分析下面的几种情况下物体所受摩擦力的大小。根据二力平衡的原理f=10Nf=20Nf=30NF=10N木块未动F=20N木块未动F=30N木块恰好匀速直线运动影响摩擦力大小的因素三1.探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小的关系；2.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；结论：接触面粗糙程度一定时，受到的压力越大，滑动摩擦力越大；结论：接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。影响摩擦力大小的因素三F1=0.8NF2=0.8N3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关；4.探究滑动摩擦力大小与运动速度是否有关；结论：滑动摩擦力大小跟接触面积大小、运动速度等无关。实验次数接触面材料压力大小运动速度摩擦力大小1长木板相同

0.1m/s0.7N2长木板相同0.2m/s0.7N摩擦的利用与防止四宁瓶盖时用力许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。增大摩擦的方法：骑车刹车时用力捏闸（2）增大接触表面粗糙程度（1）增大压力在结冰的路面车轮缠绕铁链鞋底有凹凸不平的花纹运动员擦镁粉，防滑粉摩擦的利用与防止四也有时侯摩擦是有害的，人们常常设法减小它。减小摩擦的方法：（1）减小压力（2）减小接触面粗糙程度（3）滚动代替滑动（4）加润滑油，使接触面分离课堂小结力的合成一如果一个力单独作用效果跟几个力共同作用效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，组成合力的每个力叫分力。在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成。

是

的合力;合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。F3F1、

F2F3的作用F1和F2共同作用效果相同同一直线上二力合成二实验一：沿同一直线，方向相同的二力的合成。F1F2F合00力F1F2F合大小/N314方向向右向右向右结论：沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向_______________，合力大小等于这两个力的____________；与两个力方向相同大小之和F合=F1+F2同一直线上二力合成二实验二：沿同一直线，方向相反的二力的合成。力F1‘F2’F合‘大小/N514方向向右向左向右结论：沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向__________________________，合力大小等于__________；与较大的力方向一致两个力的差F合=F大-F小同一直线上二力合成二已知排球所受的重力约为2.7N，若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N，试计算排球此时所受合力的大小，并说明合力的方向。若在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N，