浙江省部分地区2024-2025学年高三上学期12月语文试题汇编写作

浙江省部分地区2024-2025学年高三上学期12月语文试题汇编写作浙江省台州市实验中学2024-2025学年高三上学期12月阶段性测试语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。有人问：为什么要多读书？有人答：脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛看不到的地方，文字可以。经常读书的人，心里是安静的，脸上是温柔的，生活是充盈的。你的气质里，藏着你读过的书和走过的路。它们终将化作一个人的气质和风骨，让你活成最好的模样。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案23．这是一道引语式材料作文题。材料以一问一答的对话方式，阐述了读书的重要性，引发学生认识到读书的重要性，并对此展开思考。对此，材料首先提出亟待解答的问题：“为什么要多读书？”要求思考读书的当代意义。第二部分则给出答案。其中，前一部分主要阐述的是读书的现实意义，“脚步丈量不到的地方”和“眼睛看不到的地方”，文字都可以到达。囿于时间、经济、金钱等诸多限制，人行程能到达的、目力能看见的远方都是有限的，而读书却能使我们足不出户、目不远望，就了解异国他乡的风情和故事，因此成为一种简捷地获取享受的方式。很多东西，眼睛看不到，脚步不能丈量，身体无法抵达，读书却都可以。那么，何为目不能视、足不能至、身体无法抵达之事物？向内观心，抒发远志，求索灵魂，都不是物理活动，无法通过外在的行动表现出来。唯有读书，于文字中含英咀华，启发哲思、洗涤心灵，才能达到修养自身的目的。由此，材料后半部分通过对“心”“脸”“气质”“风骨”等的阐述，着重说明了读书对于一个人精神成长与人格塑造的重要意义。当一个人读了很多书的时候，或许大部分都会被忘记，但就像人所吃的食物会日积月累地成长为我们的骨肉一样，我们所读的书，至少有部分会积淀成为情感、思想、精神，从而影响着我们情感、思想、精神、文化等的改变，最终成为我们身上流淌出来的文化血脉。正是通过读好书、善读书，我们才尊崇高尚、摒弃卑劣，从而成为一个脱离低级趣味、拥有真正修养甚至是高尚精神的人。由此看出，读书的理由，一是物质弥补，增长见识、开拓眼界；二是精神给养，涵养身心，充实自我。前一层是基础，后一层是进阶。行文时可以先分析材料，指出鼓励读书的多层理由，再结合自身感悟和积累进一步补充；也可以使用对比论证，先正面谈读书的好处，再反省批判当下的喧嚣浮躁风气，反面论证提倡读书的时代价值；还可以立足青年自身，谈读书对于生活、学习、思考的助益，基于此继续探索“如何读书”，做到知行合一、学以致用。立意：1.读书，远行，远望。2.阅读看见世界，文字通往远方。3.读书好，多读书，读好书。2025年浙江省普通高中12月语文学业水平考试仿真卷（三）20.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)①我有“两个梦”,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。②我总是感到不满足。搞科学研究,不断地想攀高峰。③年轻人要为了理想而努力奋斗,不要被不好的现象影响。国士无双,袁隆平先生已逝,当我们回想起他说的那些话,可以从中看到一个伟大的灵魂。请结合上述袁隆平的名言,提炼观点,写一篇论述类文章。要求:①题目自拟,角度自定。②文体明确,不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。答案20.[写作指导]材料共三句话,第一句话是介绍袁隆平的两个梦想,第二句话是讲袁隆平不断勇攀高峰,第三句话的中心是“为了理想而努力奋斗”。根据三句话可以提炼出实现自我价值、造福苍生需要有不断钻研、勇攀高峰的精神。年轻人应当不忘初心、坚定理想,在充满诱惑的社会上,不为外物所动,以本真而质朴的心追求自己的梦想。[参考立意](1)勇于追求自己的梦想。(2)勇攀高峰,实现中国梦。(3)为了梦想,努力拼搏。(4)奋斗的人生最美丽。(5)梦想不息,奋斗不止。浙江省丽水市云和县云和中学2024-2025学年高三上学期12月阶段性测试语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，拥有钝感力能让我们在纷繁复杂的世界中保持内心的宁静，不为琐事所扰，专注于自己的目标；也有人觉得，过于钝感可能会使人对周围的变化反应迟钝，错过一些重要的机会。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，阐述自己的观点。要求：找准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。答案23．这是一道引语类材料作文题。本题围绕“钝感力”这一概念展开，呈现了两种不同的观点，具有很强的辩证性和哲理性。从材料来看，一方面提到钝感力能带来内心宁静，使我们在复杂世界中不被琐事干扰，专注目标。这是在强调钝感力积极的一面，它是一种精神上的自我保护机制。在当今信息爆炸、竞争激烈的时代，人们每天会接触到海量的信息和琐事，如果过于敏感，很容易陷入焦虑和疲惫，而钝感力能帮助我们过滤掉不必要的干扰。例如，在科研领域，科学家们往往需要专注于研究课题，可能会面对外界的质疑、生活中的小挫折，但凭借钝感力，他们可以心无旁骛地追求真理。另一方面，材料也指出了过于钝感的弊端，即对周围变化反应迟钝，可能错过重要机会。这警示我们不能盲目追求钝感，需要保持一定的敏锐度。比如在商业竞争中，如果企业对市场趋势变化反应过慢，就可能被市场淘汰。这种辩证关系体现了在不同情境下，钝感力需要合理把控，要根据具体情况在敏感与钝感之间找到平衡。这与时代特点紧密相连，现代社会要求人们既要能在复杂环境中坚守自我，又要能迅速适应变化，抓住机遇。立意：1.在专注中修炼钝感力，于洞察时彰显敏锐心。2.适度钝感，不失敏锐。3.别让过度钝感成为成功的绊脚石。2025年浙江省普通高中12月语文学业水平考试仿真卷(一)20.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)材料一:孟子曰:“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”(《孟子·公孙丑下》)材料二:“让世界一同见证祖国的强大!”中华人民共和国成立75周年,一群群年轻人以网站、朋友圈等作为阵地,用图片、留言等形式,为祖国欢呼,用时尚话语表达对祖国发展的由衷自豪,向世界介绍真实中国。请结合材料内容,以高二学生的身份写一篇演讲稿,倡议本校同学“用自己的方式爱国”,体现你的认识与思考。要求:①题目自拟,角度自定。②文体明确,不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。20.[写作指导]本题要求写演讲稿。首先,我们应该明白演讲稿的格式,演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。本文主要围绕“用自己的方式爱国”这个主题来讲。[参考立意](1)爱国的方式。(2)谈高中生如何爱国。(3)新时期,我们需要爱国。(4)爱国需要与时俱进。2024届浙江省宁波市镇海中学高三下学期12月期中考试语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。人生中，总是会碰上形形色色的人。有些人配合起来很舒服，他会站在你的角度，把你抬高，助你把事做成。有些人则不管有道理没道理，凡事都要杠一下，但是却从不提供有效建议。以上材料所说的“抬杠”“抬人”给了你怎样的联想和思考。请据此结合自身的体验写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：只抬人

不抬杠在电视剧《觉醒年代》中，有这样一段情节：胡适刚到北大时，和陈独秀、钱玄同等人一起创办《新青年》杂志。当时，有一些复古派有意刁难。于是，有朋友对他说，不如刊登一些反击的文章，把复古派们驳得哑口无言，《新青年》自然会被更多人认可。胡适却不仅不跟对方争辩，甚至把对方那些言之有物的理论，经常挂嘴边。与其争得面红耳赤，既伤了和气，又讲不通道理。不如高高举起，轻轻放下，于无声中化解矛盾。老子说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”为人处世，少抬杠，多抬人，才是最高级的活法。生活中有时会遇到“杠精”，不论你说什么，他都要反驳你，不论你做什么，在他眼里都是错的。作家Windy说自己曾经爱抬杠，经常对别人的言语进行条件反射式地挑刺，质疑。一次，有位朋友对于速读提出了一些自己的想法。他看到后，就直接把自己的观点一股脑抛了出去，想要获得一种高人一等，压人一筹的优越感。最后结局也如他所愿，他以一种胜利者的姿态获得了很多人的关注。可在之后的交流中，别人却对他的言论总是爱搭不理，甚至选择忽视。当一个人总要用言语上的优越感来胜过别人，那么他的目的就不是为了沟通，而是为了战胜别人。这些在言语上巧舌如簧的人，看似占了上风，但往往也失去了别人的认可和尊重。在他们的眼里，只关心自己的胜负，无论你说什么都要和你争论一番，你是否舒服，与他无关。其实，口若悬河，才是最低层次的表达。与其大声争辩，努力分个是非对错，倒不如退一步，让一分。不争不辩不抬杠，才是人生大智慧。三毛曾说：“从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。”抬杠，没有真正的赢家，给对方添堵，其实就是给自己添乱。适当放低自己的姿态，遇事少一些计较，多一些包容。方能减少麻烦，赢得人心，活得舒心。《道德经》里有一句话：“善者不辩，辩者不善。”格局小的人，常会言语上胜人，损人不利己；格局大的人，无论说话，做事都懂得给人助力，天堑也能变通途。曾国藩一生就很少与人抬杠。左宗棠为人刚直忠介，锋芒毕露，曾多次出言为难他。但曾国藩非但不予争辩，反倒对其重用有加，不吝夸赞：“论兵战，吾不如左宗棠。”并叮嘱亲朋好友也不要与之交恶。每当左宗棠征战急需粮饷、军械时，曾国藩也从不落井下石，而是对其多番施以援手，倾囊相助。正因为曾国藩胸襟开阔，很多能人异士都心甘心愿地追随他。古语有言：“不争，故天下莫能与之争。”很多时候，越是抬杠，往往失去的越多。一个精于抬杠的人，路只会越走越窄；一个懂得抬人的人，才能走向更好的自己。弱者互撕，离心离德，终会害到自己；强者互帮，惺惺相惜，终会助到自己。越是聪明人，越是懂得不抬杠，只抬人。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由三句话组成，为总分关系。第一话是总写，说生活中有不同种类的人。第二、三句是分写，分别介绍了两种不同的人：第二句话介绍了喜欢“抬人”的人，他们会站在他人的角度思考问题，抬高他人，助他人成功；第三句介绍了喜欢“抬杠”的人，他们只为抬杠一下，不管没有没道理，对他人从来不提供有帮助的建议。两相对比，观点自明。生活中我们要做一个“抬人”的人，与他人共同走向成功；不要做一个喜欢“抬杠”的人，于己于人均无好处。大智慧的人，不会抬杠，而是主动“抬人”，坚守合作共赢的理念，成人达己。抬人即抬己，在这个世界上，没有一个人是孤岛，能脱离别人而独自成功。在成就他人的同时，别人也会反过来成就自己。你肯为别人撑伞遮雨，别人才愿意为你铺路架桥。爱抬杠的人，典型表现就是习惯性反驳，凡事都要说个反对意见，没有合作的态度，也见不得人好。为什么很多人爱抬杠？一个人爱抬杠，背后主要原因有3个：①不接受别人的观点，认为自己永远是对的；②不愿意承担错误，逃避责任；③不关心别的，就想赢。写作时可以从“抬杠”或“抬人”一个方面谈，最好两方面联系起来谈，辩证分析。最好要有驳论，体现思辨性。如在开头提出自己的观点，一