人教课标版小学语文四年级下册全册的教案

人教课标版小学语文四年级下册全册的优秀教案

人教课标版小学语文四年级下册全册的优秀教案

1古诗词三首（独坐敬亭山，望洞庭，忆江南）

［教学要求］

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。

3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞

庭》一诗所描绘的景色。

4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使同学从中受到美的熏

陶。

［教学过程］

一、导入揭题

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家

游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带

大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？

2、结合同学收集的资料来介绍洞庭湖的。

生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市和近，是我国第二大淡水

湖。

生：八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。

湖中有君山，山上有诸多名胜。

生：著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐”的经典之作。

师：介绍得真不错，咱们一起去看看。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

师：你看到了什么景象？

生：夜晚的洞庭湖，天空、明月、湖水……

师：你能用上一些词来形容看到的景物吗？

生：月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……

4、师送一组词，卡片出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、

水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题

师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸

引，写下了许多描写洞庭的.美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有

位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖和近，看到了这样一幅美景，不由诗

兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！

多媒体出示诗和配乐朗诵。

二、精读会意

1、自读全诗，明要求。

读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。

2、检查自学效果，正音：洞d6ng、潭tdn、螺lu6、磨

3、再读，边读边考虑，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。

（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”

生：我理解了“湖光秋月两相和"。〔多媒体出示）

相：相互。和:和谐、协调。湖光:湖水的光。

秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

师：你理解得真不错

生：我理解“两相和”：湖水和月光融合在一起，显得非常和

谐。

生：这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者

融合在一起，显得非常和谐。

生：我理解了“潭面无风镜未磨”（多媒体出示）

潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。

镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

师：没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？

生：朦朦胧胧、模模糊糊。

生：我理解这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像

一面没有磨拭过的铜镜。

师：诗中把什么比作什么？

生：把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。

师：谁能美美地把这两句诗读好？（给生配乐）

湖光/秋月/两相和，

潭面/无风/镜未磨。

（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。（多媒体出

示）

生：遥望：远望。

师：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是

《望洞庭》。

生：山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖

和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。

师（出示实物：白银盘和一个青螺）：你看到了什么？

生：我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

师：请你与画中的景象比一比，象吗？

生：真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

师：这句诗中，把什么比作了什么？

生：把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）U

请生读好这两句诗。

遥望/洞庭/山水色，

白银/盘里/一青螺。

师：这首诗意境很美，谁能美美地把它吟诵并背诵。

师：闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一

两个形容词来说一说。

生：秋天的一个夜晚，我和刘禹锡登山岳阳楼，遥望洞庭湖，银

色的月光洒在水平如镜的湖面上，月光如水水如天，朦胧中那君山

就象是白银盘里的一个青螺，十分惹人喜爱。在这个宁静和谐的夜

晚，我和刘禹锡依依话别。

生：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，那柔和的月色和湖水

融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中，那君山就像一

个放在白银盘里的青螺，我被这迷人的景色陶醉了。

生：...

三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很

多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，

玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

四、作业：

1、用钢笔描红。

2、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。

研讨：

一、注重迁移、积累、感悟，习惯情趣

活用了于永正的五重教学法，用儿童化的语言让小朋友们从读中

发现问题，发生美感，发生乐学感。

二、在操作过程中重情趣

古诗词很美，但不好教，在一幅直观的画面中，同学有针对地去

匹配他已有的知识，既回忆起了以往学过的“风清月明”、“风月

无边”，又掌握了诗文审美韵味与内涵。在积累语言与情感的基础

上，注重对生命的感悟，展示自身对古诗的个性解读，“白银盘里

一青螺”一句低调处置，更显示了同学能举一反三地发明性思维。

三、“口头为语，书面为文”。写不止半壁江山，两根柱子一条

龙之说，提升了习作的地位，使之更科学合理化。在课堂上强调课

文对生活的热爱和练说练笔的积极性。将课后的习题设置成“岳阳

楼上望洞庭”的情境练说，有的同学进入了角色，在与刘禹锡的朋

友话别；有的利用了搜集的资料介绍了《题君山》的诗文和“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言；把对景色的描摩，诗意的

外化活用纠个性的表达中，不正是语文素养的提高吗？而课首的成

语系列也自然的水到渠成、学以致用。

羽毛球比赛作文900字—小学四年级作文

在炎热的下午，一个充满了欢声笑语，充满了活力而又激情的操

场上，布满了人山人海的同学，每个人都围成一个偌大的圈，在这

个羽毛球场上站里着。在这炎热的下午，我们不畏太阳晒得有多炎

热，就是为了等到那激烈的比赛开始。

终于，指导员走了过来，我们一见他，便知道比赛快要开始了。

我们班要参加羽毛球比赛的男同学，女同学都已经最好了热身运

动。然后指导员对那些比赛的人说清规则。男女各三场，总共要比

六场，每一场三胜。我们每个人都十分的激动又紧张，期待着自己

班上的同学能赢得比赛。不仅仅是我们班的同学紧张，其他班的同

学也是如此。

看着别班的同学，选手就像是遇到了一个十分有实力的对手。终

于，我们班和其他班的选手各自站到了各自的位置上。面对着自己

的对手，每个人都内心都充满了镜子。哨声响了，我们班为选手发

球。每个班两个人一起比赛打一个羽毛球，这需要团队精神。球发

了出去，别班的同学看准羽毛球，便用羽毛球一拍。这时，羽毛球

又落到了我们班的选手那边。

看着这羽毛球要落下，我们是那么的紧张。但是我们班的同学十

分的默契，一下子就接住了那个羽毛球，之后又把羽毛球给打了回

去。一下子打了十球之久还没有落地。时间有些久，我们都有些累

了。可是那急迫的心情依然在外面内心体现了出来。第一盘，我们

班胜了！我们还要继续努力，赢到三盘，这样我们班便赢得比赛。

第二盘我们乂赢了，一卜子，我们全班的同学都激动的跳了起来。

可是很意外的是，第三盘我们却输了，在紧急关头，水也不能灰

心，谁也不能骄傲。终于，最后一旁我们赢得了比赛。

女子羽毛球比赛也要开始了！我们期待着，虽然第一盘打得并不

怎么理想，虽然输了，可是我们内心的勇气和激励还是有的。功夫

不负有心人，女子羽毛球比赛我们已经到了二比二的阶段。最后一

盘激动人心，我们每个人的眼珠子都快要瞪出来了。经过我们同学

的努力，还要我们拉拉队小组的激励，我们班男女羽毛球比赛都赢

了！

激动的心情从内心展示到表面，我们每个人都欢呼了起来，高兴

的笑着跳着，说着。我们围着那几位比赛的同学转着圈圈，纷纷的

赞扬他们。当然，他们并没有骄傲，而是谦虚，更是光荣。我想，

下一次羽毛球比赛，我们班依然会像如今那番努力！

小学四年级英语下册单元试卷四年级语文下册人

教版

一、根据汉意写出下列单词写字板一电脑一讲桌一灯一图画一电

扇一地板一墙一二、选择正确答案

()1.Isthisthewashroom?A.Yes,itis.B.No,itis.C.

No,itisn,t.()2.Thelibraryisonthefloor.A.oneB.twoC.se

cond()3.Let9sgoandA.havelookB.havealookC.lookat()4.

Doyouhavelunchschool?A.inB.atC.on()5.Howmanyareth

ereinyourschool?A.studentB.studentsC.studentes()6.way,

please.A.ThisB.ThatC.Thisis()7.Welcomeourschool!A.onB.

inC.to()8.Wedrawpicturesinthe—A.musicroomB.artroomC.can

teen()9.Wecanreadbooksinthe______.A.libraryB.TVroomC.gym()1

0.Thisismydesk.Thatis_desk.A.yourB.youC.I三、上下文搭

配

()1.Whereisthegym?A.Oh.It'sbeautiful.()2.Isthistheplaygrou

nd?B.Yes,Ido.()3.Doyouhavealibrary?C.It?sonthefirstfloor.()

4.Ho™anYdesksarethereinyourclassroom?D.No,itisn,t.()5.Loo

k!Thisisourgarden.E.Thereareforty-four.四、读短文，判断句

子，对的写，错误的写“F”。

Wehaveanewartroom.It"sonthesecondfloor.Look,therearesevenli

ghts,twofans,twodoors,sixwindows,aboardandateacher/zsdesk.Th

erearemanypicturesonthewall()1.Wehaveanewartroom.()2.Itz，son

thefirstfloor.()3.Thereisoneteacher，zsdeskandonelight.()4.Th

erearemanypicturesintheartroom.

小学四年级寒假生活日记600字5篇

【篇一】小学四年级寒假生活日记600字

大年三十晚上，吃完年夜饭。我正闲得无聊，突然，不远处传来

了“砰”的一声鞭炮声。我灵感一现，有了！我凑了楼上楼下几个

小伙伴，拿着我前几天买的一大袋鞭炮往楼下空地奔去。我们先试

着放了一个“冲天炮”。我们将一个“冲天炮”插进土里，用火机

点燃了引信，“五，四，三，二，一！”我们激动地数着，只听

“嗖”的一声，“冲天炮”直冲天空，在空中划出一道灿烂的火

光，然后在空中“砰”的一声炸出了一朵美丽的小烟花。我们一连

放了十几个“冲天炮”，“砰砰”地在空中炸出了一朵朵烟花，每

一朵烟花都照亮了我们那快乐的脸，如同相机“咔嚓”地把那一瞬

间定格住。接着，我们又放起了烟雾弹。我们用打火机点燃了引

线，用力一扔，咦！咋没动静，我走了过去，拿起来，正想仔细瞧

一瞧，只听“哧”的一声，大股的绿色烟雾向我的脸喷来，

“哇！”我吓了一跳，忙扔下烟雾弹，可烟雾弹散发出的烟雾已把

我团团围住，啊！自己可真像神仙！腾云驾雾！周围的小伙伴见

状，都笑得前俯后仰，我也忍不住大笑起来。

我们还放了有趣的“芭蕾舞”，会转圈的“小蜜蜂”，有点吓人

的“黑蜘蛛”……

夜，很宁静，空中久久回荡着我们的笑声，还有炮声，伴着我甜

甜地入睡，伴着我度过寒假里最棒的一天。

【篇二】小学四年级寒假生活日记600字

坐了一夜的飞机，总算到了海南的三亚。我迫不及待地奔向大

海。哇，海水满盈盈的，湛蓝湛蓝的，像一颗巨大的蓝宝石。远远

望去，水和天似乎都连了起来。踩在松软的沙滩上，一步一个脚

印，回头一看，好像一串小鱼儿，真可爱。一阵暖暖的海风吹来，

吹散了我的头发，好舒服啊。我终于忍不住了，脱掉鞋和袜子，卷

起裤脚，大喊一声：“大海，我来了！”便不顾一切地向大海奔

去。不过这沙子地还真难走，途中还让我翻了几个跟斗，滚得我满

身是沙，真气死人。管它呢，为了大海，我可以忍受一切！

总算历经了“千辛万苦”，我已置身于大海。一个海浪冲来，我

还没反映过来，己是四脚朝天了，弄得衣服裤子都湿淋淋的，还粘

了一身的沙，活像一个刚堆积成的沙雕。最有趣的是这美丽的大海

还硬是要让我尝尝它的滋味。我“吞噬”了它的“一小部份”，好

咸啊，难喝死了。妈妈看见了我这副样子，笑得前仰后俯，而我

呢，气得都快炸了。顿时，又来一个较大的海浪，把我冲倒在地，

这一摔可不轻，可不，这回又让我尝了一回海水的滋味，并且是一

大口。但是细细去体会海水的滋味，的。确是又苦又咸，但这不就

像生活一样吗？大海就是生活，海浪就像生活中的困难，只要你勇

敢的面对，困难就会从你脚下而过。随后，我又向大海奔去，海浪

又向我奔来，这回我胜利了，我开始在大海中嬉戏，战胜了一个又

一个的海浪。

啊，美丽的大海，美丽的三亚，你充满了惊奇，充满了乐趣。你

虽然“可恶”，但却令人喜欢，你真是祖国母亲身上的一颗闪亮的

蓝宝石。

【篇三】小学四年级寒假生活日记600字

那是一个大晴天，妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我

去给你买自行车，好吗？”“太棒了！太棒了！你真是好妈妈！”

我情不自禁地又蹦又跳。

过了一会儿，我和妈妈便来到了自行车行，我一进车行，第一眼

就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这

辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。

嘿！还别说，这辆真漂亮。是紫红色的，使它显的格外的秀气。

还没有等我高兴完，新的问题又来了，我在不会骑呢！不然买了可

是浪费！这可怎么办呀？现在的选择：“学呗！”可我从来就胆小

怕死，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！

我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上

八下的，不一会便摇晃起来；晃呀，晃呀地摔倒了，我强行站起

来，拍拍身上的灰尘，心中埋怨道：“我是学不会的了！”妈妈好

像看穿了我的心思，走过来语重心长的对我说：“继续，再来。做

什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，直到成功！你一

定能行的！”妈妈这番话，使我增加了信心。我扶起车子又坐上

去，妈妈在前面帮我撑稳龙头，我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我

讲骑自行车的三个要点：“第一，不能看车底下，要看前方；第

二，不要把龙头转来转去的，这样容易摔跤，只有在又障碍物的时

候才转一点；第三，脚要不停的踩，不能停下。"我按照妈妈的话

去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。而且一

直把车骑回了家，我简直不敢相信，我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领，更重要的是懂得了。你说，这一举

两得的事，能不高兴吗？

【篇四】小学四年级寒假生活日记600字

冬天，是那么的枯燥，但在这时，也给我们这些孩子们带来了许

多乐趣，我看了看那洁白的雪。马上灵感来了，玩打雪仗。

马上，我打电话叫了几个哥们骑铁驴到学校玩打雪仗。我的伙计

也非常高兴，“马上就来”一个个就像吃了兴奋剂似的。

打雪仗即将开始了。我先在那里将人分好，然后。个给个找“伏

击点”，可以打一枪换一个地方。

首先，是我和我哥在一起。我们各自找好了伏击点，马上开始

了。

“正式开始”我大声喊道。顿时，空中便砸过一个个雪球。再一

看，雪球好像喜欢我，都向我这边飞来。我在那儿和哥哥一商量，

我说：硬攻不行就要智取。我马上让哥哥火力掩护我。我假装看见

了一个兔子。一下来一个飞扑到了地上，马上大声喊道：“同志

们，快来呀，我为了一个兔子身负重伤了，不要管我了，先来抓兔

子吧！”他们一听兔子，连考虑都没考虑冬天会有兔子，马上就像

黄继光