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文档简介

经典社会学理论知到智慧树章节测试课后答案2024年秋哈尔滨工程大学绪论单元测试

经典三大家分别是(

)。

A:涂尔干B:托克维尔C:马克思D:韦伯

答案:涂尔干;马克思;韦伯社会学理论等同于社会理论。

A:对B:错

答案:错古典社会理论侧重于研究经验世界。

A:错B:对

答案:错美国社会学理论的根基建立在经验主义的基础之上。

A:对B:错

答案:对当代社会理论的逻辑起点和分析单位是个体行动。

A:错B:对

答案:对

第一章单元测试

韦伯认为社会学的研究对象是(

)。

A:社会事实B:社会规律C:社会行动D:社会形式

答案:社会行动韦伯的社会学可以称为(

)社会学。

A:正确的B:德国的C:解释的D:科学的

答案:解释的韦伯把社会行动分为了(

)种类型。

A:四B:一C:二D:三

答案:四新教属于韦伯所划分的宗教类型中的(

)。

A:出世神秘主义B:入世禁欲主义C:出世禁欲主义D:入世神秘主义

答案:入世禁欲主义社会秩序合法性的分类一般是根据哪些进行分类(

)。

A:理念B:道德C:法律D:情感E:习惯

答案:理念;法律;情感;习惯不属于过渡性质的合法分配的类型是(

)。

A:理性的法律B:卡里斯玛式C:传统型支配

答案:理性的法律;传统型支配稳定的支配形式就构成了社会秩序。(

A:对B:错

答案:对官僚制的出现意味着人类社会往理性化方面运转。(

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

以下是马克思著作的是(

)。

A:《德意志意识形态》B:《个人表现与集体表现》C:《政治经济学批判》D:《资本论》

答案:《德意志意识形态》;《政治经济学批判》;《资本论》马克思主义哲学包括(

)。

A:辩证唯物主义B:辩证法C:历史唯物主义

答案:辩证唯物主义;辩证法;历史唯物主义异化劳动的基本形式包括(

)。

A:工人同自己的劳动活动的异化B:工人同自己的劳动产品的异化C:工人同自己的类本质的异化D:人同人关系的异化

答案:工人同自己的劳动活动的异化;工人同自己的劳动产品的异化;工人同自己的类本质的异化;人同人关系的异化以下是马克思提出的唯物史观的基本原理的是(

)。

A:这些生产关系的总和构成了社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形态形式与之相适应的现实基础。B:人们在自己生活的社会生产中结成一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。C:随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。

答案:这些生产关系的总和构成了社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形态形式与之相适应的现实基础。;人们在自己生活的社会生产中结成一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。;随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。马克思深受费尔巴哈和黑格尔的影响。(

A:错B:对

答案:对马克思十分认同孔德的社会学思想。(

A:对B:错

答案:错马克思认为物质因素是人类社会发展的首要因素。(

A:错B:对

答案:对马克思认为阶级斗争是一个历史范畴。(

A:错B:对

答案:对孔德的三阶段说中的三阶段指的是神学阶段、形而上学阶段、实证主义阶段。(

A:错B:对

答案:对中层理论、经验研究的发展意味着一般理论的消失。(

A:对B:错

答案:错

第三章单元测试

以下是涂尔干的著作的是(

)。

A:《自杀论》

B:《社会分工论》C:《学术与政治》D:《宗教生活的基本形式》

答案:《自杀论》

;《社会分工论》;《宗教生活的基本形式》以下对应正确的是(

)。

A:有机团结--压制性制裁B:机械团结--恢复性制裁C:机械团结--压制性制裁D:有机团结---恢复性制裁

答案:机械团结--压制性制裁;有机团结---恢复性制裁涂尔干认为自杀的类型包括(

)。

A:失范型自杀

B:利己型自杀

C:利他型自杀D:神经型自杀

答案:失范型自杀

;利己型自杀

;利他型自杀涂尔干认为社会学的研究对象是(

)。

A:社会组织B:社会规律C:社会现象D:社会事实

答案:社会事实涂尔干觉得最困扰他的是社会的失范问题。(

A:对B:错

答案:对社会控制我们依据的是一种情感,也称为集体意识。(

A:错B:对

答案:对涂尔干把社会的基本单位叫做单环节社会。(

A:错B:对

答案:对涂尔干认为社会的病根在于功能与功能之间距离太远。(

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

以下对应错误的是(

)。

A:韦伯--新教伦理与资本主义精神B:托克维尔----论美国的民主C:涂尔干---社会分工论

D:托克维尔---规训与惩罚

答案:托克维尔---规训与惩罚美国民主运行良好的原因包括(

)。

A:人与人之间的不平等

B:自治的习惯

C:真正的自由思想

答案:自治的习惯

;真正的自由思想

狭义民主的弊端有(

)。

A:可能导致“民主的专制”B:决策质量低

C:身份不平等

答案:可能导致“民主的专制”;决策质量低

法国民主失败的原因有(

)。

A:缺乏自治能力

B:缺乏法治观念

C:缺乏对他人自由的尊重D:在制度上缺乏对于民主的限制

答案:缺乏自治能力

;缺乏法治观念

;缺乏对他人自由的尊重;在制度上缺乏对于民主的限制身份平等化,也称为广义的民主所带来的影响有(

)。

A:理性发达

B:公众意见支配社会

C:民主时代的宗教

答案:理性发达

;公众意见支配社会

;民主时代的宗教

《旧制度与大革命》是托克维尔在考察民主在法国失败的原因。(

A:错B:对

答案:对托克维尔的民主有广义的民主与狭义的民主之分。(

A:对B:错

答案:对美国的自治习惯渗透进生活的各个细节,但是不包括教育方式。(

A:对B:错

答案:错用精英制来制衡民主制是避免决策质量低下的办法。(

A:错B:对

答案:对托克维尔认为大革命完成了人们的平等化,现在平等的个人要参与民主生活时却产生了问题。(

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

在帕森斯“唯意志论的行动理论”中,预设这样一种理论立场:所谓理性的社会个体并非“各行其是”,他们的行动受到了共享规范的引导。(

A:对B:错

答案:对默顿关于“中层理论”的主张,更加重视理论研究与经验研究的结合,以及二者之间的动态关系。(

A:错B:对

答案:对帕森斯“唯意志论的行动理论”,主张忽视行动者主体意识在行动过程中的作用。(

A:对B:错

答案:错模式变量是帕森斯用来区分行动者在互动过程中主观取向的类型学工具,可以被看作是以精致的方式重建由经典理论家提出的二分法的尝试。(

A:错B:对

答案:对结构分化与子系统之间的边界关系,是帕森斯社会演化理论的关键。(

A:错B:对

答案:对下列选项中,哪些属于默顿对传统功能主义批判的(

)。

A:功能不可或缺假设

B:功能分析范式过于静态,僵化C:功能普遍性假设

D:功能统一性假设

答案:功能不可或缺假设

;功能普遍性假设

;功能统一性假设关于功能分析效度问题的观点,下列选项中符合默顿主张的是(

)。

A:需要主义假定,归属与观察的效度问题

B:需要系统地检验比较分析的可能性与限制

C:随着统计分析技术的发展,分析效度会不断提高

D:要对社会学的分析程序有严格规定

答案:需要主义假定,归属与观察的效度问题

;需要系统地检验比较分析的可能性与限制

;要对社会学的分析程序有严格规定

下列选项中,被帕森斯视为“单位行动”要素的有(

)。

A:情境

B:行动者

C:手段

D:目的

E:取向模式

F:规范要素

答案:情境

;行动者

;手段

;目的

;规范要素

下列选项中,(

)是帕森斯分析互动的制度化问题时用到的概念。

A:生活世界的殖民化

B:文化系统

C:人格系统

D:社会系统

答案:文化系统

;人格系统

;社会系统

在帕森斯的理论中,与AGIL四项功能相对应的四个子系统是(

)。

A:行为有机体系统

B:文化系统

C:人格系统

D:社会系统

E:共同体系统

答案:行为有机体系统

;文化系统

;人格系统

;社会系统

下列对帕森斯的评价,错误的是(

)。

A:帕森斯的理论中,包含了宏大的历史视角

B:帕森斯的理论具有目的论和循环论的倾向

C:帕森斯的理论忽视了社会系统的冲突与不平衡

D:帕森斯的行动理论是概念图式,而非令人满意的理论

答案:帕森斯的理论中,包含了宏大的历史视角

越轨理论将反社会行为视为(

)。

A:社会失范的表现

B:社会整合失败的表现

C:由文化因素决定的要求与实现这些要求的社会可能途径之间脱节的征兆

D:社会对个体情感抑制的失效

答案:由文化因素决定的要求与实现这些要求的社会可能途径之间脱节的征兆

第六章单元测试

与社会冲突的功能相比,科塞更加关注社会冲突的反功能。(

A:对B:错

答案:错冲突团体的形成就是准团体上升为利益团体的过程。(

A:对B:错

答案:对下列选项中,关于“安全阀机制”的正确表述的是(

)。

A:安全阀机制的讨论源于涂尔干

B:安全阀机制阻碍了对“异化”的扬弃

C:安全阀机制必须在社会结构中制度化

D:安全阀机制是资产阶级文化霸权的笼罩下确立起来的

答案:安全阀机制必须在社会结构中制度化

在辩证冲突论中,分析团体冲突的基本单位是(

)。

A:社会行动

B:强制性协作团体

C:阶级

D:地位团体

答案:强制性协作团体

下列选项中,属于对辩证冲突论的恰当评价的是(

)。

A:辩证冲突论侧重分析社会结构整体的冲突,而非团体冲突

B:辩证冲突论深受黑格尔《精神现象学》的影响C:辩证冲突论与结构功能主义都从制度化的角度看待人类社会

D:辩证冲突论开启了社会学理论的微观视域

答案:辩证冲突论与结构功能主义都从制度化的角度看待人类社会

下列概念中,属于达伦多夫辩证冲突理论的是(

)。

A:社会构型

B:强制性协作团体

C:权威与权威结构

D:惯习

答案:强制性协作团体

;权威与权威结构

第七章单元测试

下列说法中,有助于概括社会交换理论的基本取向的是(

)。

A:以霍曼斯为代表的个人心里取向

B:以马克思为代表的关系主义取向

C:以埃利亚斯为代表的社会构型理论

D:以布劳为代表的结构集体取向

答案:以霍曼斯为代表的个人心里取向

;以布劳为代表的结构集体取向

下列选项中,属于社会交换理论的思想渊源的是(

)。

A:行为主义心理学的交换思想

B:人类学中的交换思想

C:政治哲学中的交换思想

D:古典政治经济学的交换思想

答案:行为主义心理学的交换思想

;人类学中的交换思想

;古典政治经济学的交换思想

下列概念中,属于霍曼斯交换理论的是(

)。

A:报酬

B:情感

C:资源

D:物化

答案:报酬

;情感

;资源

下列命题中,属于霍曼斯交换理论的是(

)。

A:攻击——赞同命题

B:理性命题

C:刺激命题

D:剥夺——满足命题

答案:攻击——赞同命题

;理性命题

;刺激命题

;剥夺——满足命题

下列选项中,属于布劳阐述的社会交换基本过程的有(

)。

A:整合和冲突

B:为承认而斗争

C:吸引和竞争

D:分化

答案:整合和冲突

;吸引和竞争

;分化布劳的交换理论,重点在于考察社会结构的交换基础,而不是个人之间的交换关系。(

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

共享价值观包括一套为参与交换各方共同接受的多元价值标准,它使得各方能够以同样的情境定义进入交换关系。(

A:错B:对

答案:错芝加哥大学社会学派和美国实用主义哲学家,是符号互动论的重要思想来源。(

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