英语指南一辨别改错

英语指南一辨别改错

它主要测试考生对英语基本句型、句子结构和语法知识的熟悉和掌握程度，考察考生辩认并改正语言知识在运用时出现的各种

错误的能力。此部分共10题,每题1分(辨错与改错各0.5分)，考试时间为10分钟。要想能够准确快掘也答题,学生除了全面

牢固地掌握语法知识外,还应了解试题的命题意图,常见错误设置,辨错思路及改错要领。

一、时态语态常见错误设置及答题思路

［常见错误］

1.句中动词(含谓语、非谓语)时态形式与所给或暗示的时间状语不一致；

2.应用被动语态而错用了主动语态,此错常设置在非谓语动词中：

3.将没有进行时、表示动作结果的感官动词误用进行时；

4.将非及物动词误用被动语态。

例句：

Thechangesthattook(A)placeinairtravelduring(B)thelastsixtyyearswouldhave

seemed(C)completelyimpossibletoeventhemostbrilliantscientistsat(D)theturnofthe

19thcentury.

(答案：Ahavetaken,因与duringthelastsixtyyears不一致)

With(A)productionhavinggone(B)upsteadily,thefactoryneedsanever-increasing(C)

supplyof(D)rawmaterials.

(答案：Bgoing,因与句中steadiIy,needs暗示的时间不一致)

Theideathat(A)learningisa(B)lifelongprocessha5expressed(C)byphilosophers

0ndeducationaliststhroughout(D)thecenturies.

(答案：Chasbeenexpressed,应为被动语态)

Nottoomany(A)yearsago(B)mymotherjoggedinthealleybehindourhousebecause

shewasembarrassedtosee(C)jogginginpublic(D).

(答案：CI。beseen,应为被动语态)

Hewasseeing(A)somebodycreeping(B)intothehousethrough(C)the叩on(D)window

lastnight.

(答案：Asaw,表示结果的感官动词没有进行时)

Ifitdoesn't(A)rainwithin(B)thenextfewweeks,thecrops(C)willhavetobe

waterediftheyaretobesurvived(D).

(答案：Dtosurvive,survive此处为非及物动词)

［辨错思路］

如果句中动词划有横线,考生就应分析一下是否时态有错误，即动词的时态形式是否与句中给出的或暗示的时间状语相呼

应；动词的语态形式与所涉及的人或物的关系是施动还是受动,是受动关系就要用被动式。

［改错要领］

L掌握与某个特定时态连用的时间状语。

与现在时连用的时间状语有：everyday,always,usually,sometimes,twiceaweek,often等：

与现在完成时连用的时间状语有：recently,lately,since,already,sofar,thesedays,for,yet,

in(over,during)thelast(past)twoyears(months,weeks)等：

与将来完成时连用的时间状语有：by2000(theendofthisyear),upto21stcentury,when从句等；

与过去完成时连用的时间状语有：by(upio)1960(或其他过去时间)，between1914and1945(或其他过去时间)。

2.注意不同时态的配合与呼应。

主句是将来时，从句可以是现在完成时，•般现在时：

主句是过去时,从句可以是过去进行时,过去完成时，一股过去时,过去将来时。

3.熟悉时态替代的用法。

从句在表示将来时间概念时,视情况用一股现在时或现在进行时替代；从句表示珞来完成时的概念时,用现在完成时替代:

go.come,leave的过去进行时可以替代过去将来时。

4.测试谓语动词时态的试题常同时测试主谓一致关系或活态,在答题时应全面考虑。

5.动词短语作谓语的被动语态句中,注意不要将介词丢掉：如样题辨错改错部分(1)。

二、虚拟语气常见错误设置及答题思路

［常见错误］

I.规范搭配的主从句动词形式布.•个布-错误。

2.主句和从句的动词形式与各白发生的时间不相对应。

3.在省略if■采用倒装表示虚拟的结覆I1,主句谓语动词没有用虚拟形式,或主句动词是虚拟形式，但从句例装有误。

4.在用介词短语、并列分句或分词等其他方式表示虚拟条件的句子中,谓语动词没有采用虚拟形式。

S一些表达命令、建议、愿望意义的词后接宾语从句、表语从句、主语从句或同位语从句时，从句中动词没有采用(should+)

动同原形。

例句：

Ifthepolicewouldhave(A)arrived(B)earlier,hewouldhave(C)seen(D)the

accident.

(答案：Ahad,与过去事实相反,从句用haddone)

Hadpaulreceived(A)sixnore(B)votesinthelastelection,hewouldhavebeen(C)

ourchaiiman(D)now.

(答案：Cwouldbe,时间状语now表示主句与现在事实相反)

Thedemandfor(A)electricitycan(B)notreadilybemetwereitnot(C)foranother

sourceof(D)energy-nuclearpower.

(答案：Bcould,表示非真实的假设)

Victorobviously(A)doesn,tknowwhat'shappened(B)otherwisehedidn'tmake(C)sucha

0)stupidremark.

（答案：Cwouldn'thavemade,otherwise连接虚拟分句）

Without(A)thefrictionbetweentheir(B)feetandtheground,peoplewill(C)innoway

(D)beabletowalk.

(答案：Cwould,介词without■引导虚拟条件)

Sogreat(A)was(B)theinfluenceofThomasPaineon(C)hisowntimethatJohnAdams

suggestedthattheerawascalled(D)“TheAgeofPaine*.

(答案：Dbecalled,suggest后接宾语从句，其谓语应用动词原形)

Emphasisislaidon(A)thenecessitythatalltheobjectivestobeattained(B)take

into(C)accountbeforestarting(D)anewproject.

(答案：Cbetakeninto,necessity后接同位语从句，其谓语应用动词原形)

It(A)isessentialthat(B)allthesefiguresaretobe(C)checkedtwice(D).(答案：

Cbe,形容词essential要求其主语从句的谓语川动词原形)

辨错思路］

注意查找句中表示虚拟语气的线索和信号：

1.如果试题中出现连词if,应仔细研究句子的语义,分辨它引导的是真实条件，还是虚拟条件，如果是表示

假定的虚拟语气意义，则看一下主、从句中的谓语动词是否采用了相应的形式。

2.看到一个句子吐一定要弄明白句中条件和结果两部分的时间所指，再看谓语动词形式是否与所指时

间一致。

3.观察题句中是否出现表示建议、命令、意愿的词语(无论是动词、还是其派生出的形容词、名词)，审

查后接that从句中谓语是否用(should+)动词原形。

4.如果题句中出现主谓部分倒装结构,或without,butfor等介词厕应考虑到它们有可能引导虚拟条

件。

5.在确定谓语虚拟语气形式正确与否的同时，还要留意语态是否有误。

［改错要领］

I.熟记英语虚拟语气的主从句常规搭配形式

假设类型从句谓语动词形式主句谓语动词形式

与现在事实相反动词过去式（Be动词were）would+动词原形

与过去事实相反had+过去分词wouldhave+过去分词

与将来事实相反should+动词原形wereto+动词原形would+动词原形

2.熟记下列表示命令、意愿、建议的动词作谓语时，其宾语从句动词要求用原形：

advise,ask.command,decide,demand,desire,insist,maintain,nx）vc,order,prefer

propose,recommend,request,require,suggest,ui^e.

3.熟记下列形容词后接that从句时，从句中谓语动词需用原形：

advisable,appropriate,desirable,essential,imperative,important,necessary,preferable,vital,

natural.

4.熟记下列名词后接ihai从句时，从句中谓语动词需用原形：

advice,command,demand,importance,insistence,motion,necessity,order,preference,

proposal,rcquesl,requirement,suggestion,wish,condition,decision.

5.除if外，下列连词（或相当于连词）引导状语从句时，从句中谓语动词有时要用虚拟形式：

evenifeventhough,asif,asthough,lest,forfearthat,incase,suppose,

supposing.

6.下列介词和副词常用来引导让步假设和转折假设：

butfor,without/with,otherwise,but,orelse.

7.下列固定句型需使用虚拟语气：

•••wouldratherthai…动词过去式/过去完成式…

itis（high）tiniethat…动词过去式…

Ifonly…动词过去式/过去完成式

Ifitwere/hadbeennotfor--

三、情态动词常见错误设置及答题思路

［常见错误］

1.考情态动词表达推断、预测的逻辑意义。

2.考”情态动词+动词完成式"表达的虚拟意义。

所设置的错误通常出现在情态动词后接的动词形式上，即是接不定式的一般式，还是接不定式的完成式。

例句：

Thatsmallcountryatonetime(A)mustbe(B)prosperous,for(C)itenjoyeda

highlevel(D)ofcivilization.

(答案：Bmusthavebeen,表示对过去的肯定推测)

Ina(A)wayIagreewithyou,butIthink(B)youcouldpresent(C)your

ai^guementinamuchbetter(D)way.

(答案：Ccouldhavepi^semed,表示"本来可以…”但实际没有做的虚拟意义)

Iregrethavingleft(A)theworkunfinished(B)Ishouldplan(C)everythingahead

(D)carefully.

(答案：Cshouldhaveplanned,表示"本应该做"而实际未做的虚拟意义)

Apieceofevidenceshows(A)(hatlifemayexist(B)onearth(C)38billion

yearsago(D).

(答案：Bmayhaveexisted,表示根据逻辑推理对过去事情作出的可能性推测)

Igotupearly(A)butIdidn'tneedtodo(B)so,because(C)Ihadnowork

todo(D)thatmorning.

(答案：Bneedn'thavedone,表示做了不必做的事)

Heknew(A)thatshemustn'thavetaken(B)(hebookas(C)shehadn'tbeen(D)

inthehouseatthattime.

（答案：Bcouldn'thavetaken,表示对过去的否定推测）

［辨错思路］

反复阅读题句，正确理解句子的含义确定其表达推测、判断的语气是强烈还是缓和倭婉）,语义是禁止、

允许、劝阻、警告、评论还是惋惜，据此辨别句中划线的情态动词用词是否准确,所接动词形式是否符合语义

要求,从而找出错误所在。从以往试题来看,有关情态动词的错误大都设置在该接动词完成式而误用一般式:,

请考生注意这一点。

［改错要领］

把握不同的情态动词加动词不定式完成式表示的各种意义：

I.musthave+过去分词，表示对过去情况的强烈肯定推测，译为"（昨天）淀…

2.canVcouldn'thavc+过去分词，表示对过去情况的强烈否定推测，译为"（昨天）一定没…"。

S.nuy/mighthave+过去分词，表示对已发生的事情作不肯定、可能性很小的推测,或事实上根本没发生,

译为“也许

4.needn'thave+过去分词，表示作了不必做的事，译为"其实没必要••。

5.should（n\）have+过去分词，表示应该做其事，但实际上未做或不应该做但实际上做了，译为“本（不）应

该…二

6.oughttohave+过去分词，表示动作按理该发生了，译为"该…"。

7.coUldhave+过去分词,表示过去本来可以做,但却未做，译为"完全可以…”。

注意卜面几个情态动词的习惯用法：

hadbetterdo…（没有不定式符号lo）

hadbetternotdo…（not的位置不在had后面）

wouldliketodo…（带to）

wouldnotliketodo…（注意not的位置）

usedlodo…(to后接动词原形，不是ing形式)

四、非谓语动词常见错误设置及答题思路

［常见错误］

L该用不定式作宾语而错用了动名词，或反之。

2.该用不定式完成式而错用了•般式。

3.该用不定式或动名词被动态而错用「主动态。

4.该用过去分词而错用了现在分词。

5.分词放在句首时，其逻辑主语与句子主语不•致，构成垂悬分词的错误。

例句：

Nottoomany(A)yearsago(B),mymotherjoggedinthealleybehindour

housebecauseshewasembarrassedtosee(C)jogginginpublic(D).

(答案：Ctobeseen,与she是受动关系)

YDUwill(A)almostalwaysfind(B)Carolineplaying(C)avideogamebecauseshe

aijoystobechallenged(D).

(答案：Dbeingchallenged,enjoy要求动名词作宾语)

When(hetankcarcarried(A)thepoisonousgasranoff(B)therails,thefiremen

triedtoisolatethevillagefrom(C)alltraffic(D).

(答案：Acanying,与逻辑主语car为施动关系，即“车载着…”)

Peoplecannotbut(A)feelpuzzling(B),fortheysimplycannot(C)understand

howhecouldhavemade(D)suchastupidmistake.

(答案：Bpuzzled,过去分词表示承受动作后所处的状态)

MrJankinregrettedtoblame(A)hissecretaryfbr(B)themistake,for(C)helater

discovered(D)itwashisownfault.

(答案：Ahavingblamed,此处regret要求接动名词，其完成式表明blame发生在regret之前)

WhenIconsiderhowtalentedheis(A)asapainter(B),Icannothelpbut

believing(C)thatthepublic(D)willappreciatehisgift.

(答案：Cbelieve,习惯用法carnothelpbutdo)

Thebankisreported(A)inthe(B)localnewspapertoberobbed(C)inbroad

(D)daylightyesterday.

(答案：Ctohavebeenrobbed,yesterday是修饰不定式的，用完成式表示动作LL发生)

Using(A)Englishasatool,somedata(B)maybecollected(C)for(D)the

researchwork.

(答案：A可以考虑改为Ifwcuse,全句最好改为IfwcuseEnglishasatool,wccan

uullectsomedaiaR)rtheresearchwork.句子的主语daia不可能作分诃using的逻辑主语)

［辨错思路］

I.首先要分辨动词的谓语形式与非谓语形式。如果题句中有两个动词形式划有横线，考生要分析句子的

结构和语义，判断出哪个是谓语，哪个是非谓语，因为一个简单句或分句中不可能出现两个彼此间无连词连接

的谓语。

2.在判定某个动词形式应为非谓语后，要辨别其应当是不定点还是-ing形式或-ed分词。

3.在确定某•非谓语形式后，还要审查其时态语态是否有误：•般说来已经发生了的动作用完成式，与逻

辑主语的关系是受动，用被动态或过去分词。

4.注意非谓语动词的否定式是将否定词置于非谓语动词之前；据此判断否定词的位置是否有误。

5.观察分析句中的时间状语是修饰谓语动词,还是修饰非谓语动词，如果是后者，辨其时态是否有误。

6.不定式和分词的逻辑主语一般是句子的主语，否则不定式的逻辑主语应视情况用for,of引导,分词应

有自己的逻留主语，据此判断是否存在垂悬分词的错误。

［改错要领］

1.注意动词的不同接续要求。下列动词要求接不定式作宾语:

afibrd,agree,attempt,decide,kiil,manage,expect,intend,hope,mean,plan,promise,

refuse,tend,pretend,ask,claim,offer,determine,arrange.

2.熟记下列动词要求接动名词作宾语：

acknowledge,admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,hate,deny,enjoy,escape,

excuse,fancy,favour,finish,include,resent,keep,mind,miss,postpone,practise,resist,

stand,risk.

3.掌握某些动词不同接续要求的不同含义：

foi^eitodosth.忘记了去做某事

forgetdoingsth.忘记已做了某事

remembertodosth.记住要云做某事

rememberdoingsth.记住了已做某事

stoptodosth.停下去做某事

stopdoingslh.停下在做的某事

regrettolell(say,announce/).遗憾地告诉某人…

regretdoingsth.对己做了的事表示后悔、遗憾

trytodosth.试图去做某事

trydoingslh.试着做了某事

meantodosth.打算做某事

meandoing意味着…

4.注意下列短语中的I。是介词，后面应接动名词：

objectto,resortto,reactto,contributeto,lookforwardto,beaccustomedto,be

usedto,becommittedto,beexposedto,bedevotedto.bededicatedto,beopposed

to,becontraryto,withregardto,withaviewto.asto,incontrastto

5.注意下歹诟接动名词的习惯用法:

①It'snousedoing…但是：Itsofnousetodo…

good

picnic

fun

@Itisuselessdoing,,,

senseless

nuisance

worthwhile

③Thereisnouse(in)doiiig…

point

sense

harm

④havedifficultydoing-••

tioiible

problem

⑤haveagoodtimedoing…

hard

difficult

(6)spend(lime)

wastedoing,,,

⑦beworthdoing*,•

busy

@feellikedoing…

⑨can'ihelpdoing,•,

6.卜列习惯用语中都带有but,后面都接不带to的不定式:

cannothelpbutdo…

cannotbutdo…

candonothingbutdo…

cannotchoosebutdo…

cannotdoanythingbutdo…

但是：havenochoicebuttodo…

alternative

7.下列动词、介词后接动名词具有主动形式、被动含义，注意不要再用动名词被动态:

sth.beworthdoing比较：It'sworthwhiledoingsth.

past

beyond

sth.needdoing

want

require

demand

bear

deserve

五、一致关系常见错误设置及答题思路

［常见错误］

一致关系包括主语与谓语、代词与所指代的名词在人称和数上要保持一致两个方面。

1.主语是单数渭语却是复数形式,或反之主谓不一致的错误常出现在下列结构中：

①主谓倒装结构；

②主语与谓语之间有定港从句或其他结构修饰，所以距离较远,考生易误认主语；

③动名词短语或不定式短语作主语：

④主语带有with或suchas等附加成分；

⑤关系代词作主语的定语从句：

⑥某些固定结构。

2.代词与所指代的名词不一致的错误常用是：

妮数上不一致：

②在人称上不一致；

③在格上不一致；

④出现在从属结构中。

例句:

Oneach(A)sideofthehighwaywas(B)hundredsofbillboardsadvertising(C)

everythingfrommodemmotelstoroadsidestandsthatsellfreshfruit(D)andbedspreads.

(答案：Bwere,倒装结构,主语是hundredsof…)

Theamountofpressure(A)which(B)thematerialsarcsubject(C)toaffect(D)

thequalityoftheproducts.

(答案：Da仔ects,主语与谓语之间有较长修饰语)

Transfbnning(A)rawmaterialsinto(B)usefulproductsare(C)calledmanufacturing

(D).

(答案：Cis,主语是动名词短语)

Thedeanofthecollegetogetherwithsomeother(A)facultymembersareplanning

(B)aconferenceforthepurpcscof(C)layingdowncertain(D)regulations.

(答案：Bisplanning，主语有附加曲

Therearemanyvaluableservices(A)whichthepublicare(B)willingtopayfor,

butwhich(C)doesnot(D)bringareturninmoneytotiecommunity.

(答案：Ddonot,第二个关系代词which作主语，先行词是services)

Oneoftheworld'slargest(A)saltmineslie(B)directlyunder(C)rhecity(D)

cfDetroit.

(答案：Blies,主语是one)

Georgeisone(A)ofthegraduatestudentswho(B)has(C)gotaparttime(D)

job.

(答案：Chave,与先行词students-,致)

Mr.Wangistheonlyone(A)oftheteachersin(B)ouruniversitywho(C)own

(D)acar.

(答案：Downs,与先行词one•致)

注意：上而三个带one的句子对谓语数的影响。

Manya(A)piublemconcerningtheagricultunilpnxiucticn(B)havebeen(C)solved

thisway(D).

(答案：Chasbeen,与aproblem在语法上一致)

Itwasduringthe1920'sthat(A)thefriendshipbetween(B)thetwoAmerican

writersHeminingwayandFitzgeraldreachedtheir(C)highest(D)point.

(答案：Cits,指代friendship,在数上一致)

Eachcigarettewhichapersonsmokesdoes(A)some(B)harm,andeventuallyyou

(C)maygetaseriousdiseasefromits(D)effect.

(答案：Che,指代aperson,在人称上•致)

Itisrequiredbylawthatahusbandhavetopay(A)thedebtsofhiswifeuntil

(B)formalnoticeisgiventhat(C)henolongerhastopayher(D).

(答案：Dtopaythem,指代debts,在人称和数上一致)

Hisachievementshaveearnedhim(A)respectfrom(B)bothhiscolleaguesandthose

(C)whosepositionsarchigherthanhe(D).

(答案：Dhis,指代hisposition,在格上一致)

［辨错思路］

1.一般说来测试主调一致的试题主语都有修饰语或附加成分，因此考生应仔细阅读句子，找出主语、谓

语。如果谓语划有横线，就应考虑是否存在主谓不一致的错误。

2.主谓不一致错误的特点之一是，如果谓语应是单数，谓语前面的名词往往是复数：如果谓语应是复数,

谓语前面的名词往往是单数，以形成假象，增大辨错难度。

3.在倒装结构中测试主谓一致的试题往往是表示地点的短语放置句首，谓语是表示状态的动词be,lie,

suind.slay等，考生在辨错时注意这一规律。

4.如果作主语的名词既可表示单数又可表示复数意义,考生应善于利用句中出现的代词、限定词或数词

等喑示来判断题句中主语表示的数的概念，进而分析谓语动词是否有误。

5.一个句子含有不止一个名词时,要分辨代词是否正确，关键是要搞消楚指代对象，然后再进一步分析是

否在性、数、格、人称上与指代对致一致。

［改错要领］

在纠正一致关系错误时，除了了解一般的单复数概念外,还应掌握下列各特殊情况。

1.貌似单数、实是复数的词，包括data等不规则变化的复数名词，和只用作基数意义的词如police以及根

据情况有时用作复数意义的集合名词如comminee.

2.貌似复数、实是单数的名词,包括表示学科的词如politics；固定复数形式的词如means,scries,

species等。

注意：上面两种情况切不可望形生义。

3.动名词短语、不定式短语和名词从句作主语时，谓语用单数，如果用and连接上述相同的两个成分时,

谓语则用复数。

4.主语带有aswellas,accompaniedby等附加成分时，该主语的数不受附加成分的影响。

5.两组结构相同但先行词不同导致从句中谓语数之不同的情况：

oneof+复数名词+关系代词引导的定语从句，先行词是复数名词，从句中谓语用复数。

theonlyone+复数名词+关系代词引导的定语从句，先行词是one,从句中谓语用单数。

6.两组用法易混淆的含of的短语作主语时八胃语的数视名词的冠词而变：是不定冠词工用复数：是定冠

词Ihe,用单数。

anumberof…一些…

thenumberof"......的数量

avarietyof,.....各种各样的…

注意：themajorityof+复数名词，"…的大多数”，谓语用复数。

7.四组并列连词连接的主语，其谓语动词的单复数取决于靠近动词的主语：

either--or,,,neither--nornotonly-binalso---,or。

8.三个固定用法的谓语的数单纯取决于主语数的形式，而不考虑主语数的实际意义：

manya+单数名词谓语用单数

morethanonc+单数名词谓语用单数

agreat

goodniany+复数名词谓语用复数

9.由each,every修饰的名词，用第三人称单数指代。

10.“thoseQf+人称代词"构成短吾时，指代短语的代词与短语中人称代词保持一致：

thoseofusour

thoseofyouyour

11.注意itis的缩写形式心与代词it的所右.格形式its的区别渗见样题辨错改错⑼。

六、倒装结构常见错误设置及答题思路

［常见错误］

1.虚拟语气条件从句省略了连词if,主谓应倒装而未倒装。

2.句中含有要求必须倒装的词或句型,句子却用正常语序。

3.有的已倒装结构中采用助动词前置后，动词没有作相应变化。

4.在nomatterhow,howevei■和how引导的状语从句中其后的形容词、副词没有随其移置主谓语之

前而产生倒装。

5.在themore引导的比较从句中,其所修饰的名词没有随之移置生谓语之前而产生倒装。6.疑问词引导

的名词从句不应倒装而倒装。

例句:

Tliereisarealpossibility(A)that(B)theseanimalscould(C)befrightened,(here

should(D)bealoudmoise.

(答案：Dshouldthere,虚拟条件句省略if)

Suddenly,Gallup'snamewasoneveryone'slips(A)notonlyhewas(B)theprophet

cfthemoment,but(C)itwasgenerallybelievedthathehadfoundedanew(D)and

mostimportantmethodofprediction.

(答案：Bwashe,notonly置于分句首，谓语动词应倒装)

Littledidweexpected(A)thathewould(B)fulfil(C)histasksorapidly(D).

(答案：Aexpect,前面已有助动词did)

Manypeopletakeit(A)forgranted(B)thatthemoreonehaschildren(C),the

moresecureone'slateyears(D)willbe.

(答案：Cchildrenonehas.themore--themore结构)

However(A)hetriedhard(B),hestill(C)failedin(D)theentranceexam.

(答案：B移至however之后)

Whyshouldhe(A)havegone(B)to(hefreetradezoneIdon'tknowibuthedid

go(C),remaining(D)awaythewholeday.

(答案：Aheshould凝问词弓I导名词性从句)

［辨错思路］

1.如果两个句子之间没有连接词而使其构成并列或从属结构，就要分析一下其中之一是否是省略了if采

用倒装的虚拟条件句。

2.如果试题句子起首部分出现了某些要求倒装结构的词语,则应进一步观察句内结构是否已按规则调

整。

3.切记however,nomatterhow,more几个词的共性是修饰语必须放在所修饰的词前面，决不能将

它们与所修饰的词分开。

4.以wh-开头的句子不都是疑问句(可以通过标点符号判断)，而恰恰更多的是名词性从句,语序应为陈述

句语序。

5.注意观察已倒装结构中谓语动词在人称、数上是否与主语一致，时态是否与句子所提供的时间概念吻

合。

［改错要领］

熟悉卜列出现在句首、要求句子结构倒装的词和句型是做好此类试题的关犍。

I.以否定词和具有否定意义的词组开头的句了•：

no,not,neither,nor.never,nowhere；

little,seldom,barely,hardly,scarcely,rarely;

nolonger,noless,nomore,nosooner,,,tlian：

notuntil,evenless,notonce,notonly--*;

undernocircumstances,innoway,bynomeans,invain,onnoaccount,atno

time,athardlyanyplace.

2.以。nly+状语（副词、介词短语、从句）起首的句子：

onlythen,onlyatthattime,onlyonce…；

onlyinthisway,onlywillv,onlythrouglv,onlyby…；

onlywhen…，onlyafter••.onlybecause*

3.以某些程度副词开头的句子：ofien.so,well.

4.以such或短语开头的句子：tosuchadegree,tosuchanextent,tosuchextremes,to

suchapoint,etc.

5.以as引导让步状语从句时，从句中状语成表语要放在as前。

6.某些表示方向、位置的副词开头的句了•，主谓要全部颠倒：out,down,up,in,…

七、形容词、副词和比较结构常见错误设置及答题思路

L常见错误」

1.误用-ly副词作系动词表语或宾语补足语

2.混用由・ing分词和-cd分词转化的两种形容词。

3.误用形容词修饰形容词或分词。

4.误将没有比较级形式的形容词用于比较级形式。

5上匕较结构有洪即原级比较结构与比较级结构混在一起使用,或比较级形容词用于as…as…结构源级

形容词用于…than…结构。

6.比较对象不一致，即不是同类事物相比较。

例句:

AFour-year(A)siudybytheInHintTestingCentersuggeststhatbabies(B)feel

morecomfortably(C)aroundother(D)babiesthanwithadults.

(答案：Ccomfortable,形容词作表语)

Wcfoundthepoetryquitepleased(a)infbnn(B)：Ihad(C)neverseenonelike

it(D)before.

(答案：Apleasing，此处应用-ing分词)

If(A)youwantareal(B)effectivestereothatplays(C)musicclearly,youd

betterbuy(D)agraphicequalizer.

(答案：Breally,副词修饰形容词)

Hismethodofdoing(A)researchworkishardly(B)apprcciatcd;hcfeels(C)more

inferiorthan(D)others.

(答案：Dinferiorto,inferior■没有比较级形式)

Onthewhole(A),ambitiousstudentsaremuchlikely(B)tosucceedintheir

studiesthanarcthose(C)with(D)littleambition.

(答案：Bmorelikely,应用比较级形式，与句中than对应)

Despite(A)thissimilaritywithother(B)creatures,theevolutionofhumankinddiffers

fromotherspecies(C)inone(D)importantanduniqueway.(答案：Cthatofother

species,比较对象应一致)

［辨错思路］

I.如果题句中形容词或副词划有横线，作为选择项，考生应当马上反应到是否其用法有错误，然后根据句

中提供的其他信息判断是副词修饰形容词方面有错误、形容词作表语、补语方面有错误,还是比较结构、比

较对象有错误。

2.一般说来句中有形容词、副词比较级形式就应该有比较连词，反之亦然，因为moeT】an…是连在一起

使用的对应结构,只有其•，没有其二是错误的。据此即便不懂得句子的意思，也能辨别出结构错误。

3.同样，as…as…是与形容词、副词原级一起出现的对应结构，因此，如果句中有原级形容词又有比较连

诃than,就是钠误的：反过来，形容诃比较级形式如出现在as…as…结构中也是错误的。

4.在同级比较结构中so总是用二否定句中，即…nots。…as…,如句中出现了so+形容词+as…结构，考生

就应去寻找否定词not,如果没有，就应分析•下是否应是肯定句结构as…as…，如1996年辨错改错题(2)。

5.如果确认结构上没有错误，考生应仔细推敲句子语义，弄清是谁跟谁在作比较，比较对象是否一致，对比

成分是否采用相同形式。

6.如果句中出现最高级形式yst或most…，却没有比较范围，或者最高级形式与than用在一起，都是错误

的。

［改错要领］

1.牢固掌握最基本的比较结构句型。

2.下列形容词没有比较级形式，表示比较时后面用0不用than：

inferiorminorseniorprior

superiormajorjuniorpreferable

3.注意下列受副词修饰的形容词的位置:

too

how

however+形容词+a+单数可数名词

如：loolai^caroom

such

what

quite

rather+a+形容词+单数可数名词

如：quitealargeroom

4.注意下列以-ly结尾的是形容词：

costly,friendly,leisurely,lonely,likely,brotherly,monthly等＜

5.以-ing结尾的分词转化来的形容词通常带有主动含义，多用来修饰物：以d分词转化来的形容词通常

带有被动意义，多用来修饰人，修饰物时用来表示状态。

6.最高级形式应于比较范围内对应出现，关于比较范围请注意：

⑴最高级比较范围用介词in,over,of,among□

in.(all)over用于在某一范围内的比较，如：inChina,allovertheworld;of.among用于在同一

群体同类事物内的比较，如：among(heteachers,ofthefourdresseso

注意：among…相当于oneof…，不说amongall…。

(2)比较级形式表示最高级意义吐比较对象的范围应用：

anyoiher+单数名词

theother+复数名词

theothers

anyonc/anythingelse

上述词是用来将比较级结构转变成最高级意义的关键词语，切不可遗漏，否则会造成逻辑混乱的错误。

7.在改正对比成分不对称的错误时，经常用that或those代替比较内容，注意代词要与所指代的名词在数

上一致。

8.注意习惯用语ratherthan.otherthan,nootherthan.虽然有than,但不是比较结构，不非得与比

校级形容词同现。

比较结构历来是各层次英语语法测试的重点内容，仅1996年同等学力申请硕士学位英语统考中就占

30%,考生应重点复习。

八、并列结构常见错误设置及答题思路

［常见错误］

1.混淆必须成对使用的并列连词。2.并列的成分不一致。3.成对的并列连词排列位置有错误，导致结构不

结称。

例句:

Clearly,Japanisstillnotverywellunderstoodin(A)thewest;wha(westernersdo

know(B)seemstobe(C)eitherextremelynegativenor(D)extremelypositive.

（答案：Dor,混淆成对的连词）

Atschool(A)hefoundthathehatedeating(B)in(hediningroom,studied(C)

for(D)hischemistryclass,anddoinghislaundry.

（答案：Cstudying,并列成分在形式上不一致）

Failuretoadvertisecould(A)resultineitherreduced:B)salesandless(C)profit

nor(D)legalactions.

(答案：Dor,成对连词搭配不当)

Usuallyyouwillbemorelikely(A)tofindinsectsif(B)youexaminefinertwigs

ratherthan(C)thecoarse(D)partsoftrees.

(答案：Dcoarser,ratherthan是连词，连接的成分在形式上不一致)

Thenewtenantin(A)theapartmentwasobviously(B)bothsuspicious(C)and

interestedin(D)hisneighbors.

(答案：Csuspiciousof,结构不对等)

Thevalueofradarlies(A)innot(B)beingasubstitutefbrtheeye(C),but

indoingwhat(D)theeyecannotdo.

(答案：Bnotin、对等连词nol…but…排列位置有误)

E辨错改错思路］

1.牢记下列成对的关联词必须同时出现坏配使用，缺一换一均是错误的：

both…and…，notonly…bui(also)…，either'•*or***,neither…nor…，no「・bui…，whether,,*or**\

prefer-to--,ratherthan

2.并列连词应连接句法功能相同的成分和分句，它们应尽可能保持相同词性、相同词形和相同结构，即都

是形容词，或都是介词短语，或都是不定式,或都是动名词，或都是句子，否则是错误的。

3.对等关联词必须分别置于一两个平行的并列成分之前，即放在两个谓语之前、或两个宾语之前、或两个

主语之前等，否则是错误的。

4.如果并列连词连接的是两个不同形容词，且形容词后而又有不同的介词搭配，切记不要丢掉其中一个

介词，否则是错误的。

九、从属结构常见错谩设置及答题思路

［常见错误］