中班绘本《晚上》教案

中班绘本《晚上》教案一、教学目标1.认知目标引导幼儿观察绘本画面，理解绘本中描绘的晚上的各种场景和活动。帮助幼儿认识不同的动物以及它们在晚上的生活习性。2.能力目标培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，鼓励幼儿用连贯、清晰的语言描述画面内容。通过阅读绘本，发展幼儿的阅读理解能力，能够根据画面信息进行简单的推理和思考。3.情感目标激发幼儿对夜晚的好奇心和探索欲，感受夜晚的美好与神秘。培养幼儿良好的睡眠习惯和对家的归属感，体会家人陪伴的温暖。

二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿理解绘本内容，熟悉晚上的各种场景，如睡觉、洗澡、讲故事等。引导幼儿观察绘本画面细节，鼓励幼儿用丰富的词汇描述画面。2.教学难点启发幼儿理解不同动物在晚上的独特生活方式，拓展幼儿的知识面。如何引导幼儿从绘本中感受夜晚的氛围，培养幼儿对夜晚的积极情感体验。

三、教学方法1.直观教学法：通过展示绘本画面，让幼儿直接观察，增强幼儿的感性认识。2.提问引导法：提出问题，引导幼儿思考，激发幼儿的想象力和语言表达能力。3.互动教学法：组织幼儿进行小组讨论、角色扮演等活动，促进幼儿之间的交流与合作。

四、教学准备1.绘本《晚上》：准备足够数量的绘本，确保每位幼儿都能参与阅读。2.多媒体设备：用于展示绘本相关的图片、视频等资料，帮助幼儿更好地理解绘本内容。3.动物头饰：准备一些常见动物的头饰，如猫头鹰、小兔子、小老鼠等，用于角色扮演活动。4.相关道具：如小床、毛巾、故事书等，模拟绘本中的场景，增加幼儿的体验感。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.教师播放一段夜晚的音效，如风声、雨声、虫鸣声等，营造夜晚的氛围。提问：小朋友们，听一听这是什么声音？你们喜欢晚上吗？晚上你们会做些什么呢？2.引导幼儿分享自己在晚上的经历，鼓励幼儿大胆表达。

（二）绘本阅读（20分钟）1.教师展示绘本《晚上》的封面，引导幼儿观察封面图片。提问：封面上有谁？他们在做什么？你从哪里看出来这是晚上？2.教师开始逐页阅读绘本，引导幼儿仔细观察画面。第一页：展示一家人准备睡觉的画面。提问：看看这一家人在做什么？他们准备睡觉啦，你睡觉前会做些什么呢？引导幼儿观察画面中人物的动作、表情，鼓励幼儿模仿。第二页：展示妈妈给孩子洗澡的画面。提问：妈妈在做什么？宝宝开心吗？你喜欢洗澡吗？洗澡的时候感觉怎么样？让幼儿说一说自己洗澡的趣事。第三页：展示爸爸给孩子讲故事的画面。提问：爸爸在给宝宝讲什么？你喜欢听故事吗？你最喜欢听什么故事？邀请幼儿分享自己听过的故事。第四页：展示宝宝躺在床上听故事，渐渐入睡的画面。提问：宝宝听着故事睡着了，你睡觉的时候会听故事吗？你是怎么入睡的？引导幼儿感受温馨的睡前时光。第五页：展示窗外月亮和星星的画面，以及屋内安静的场景。提问：现在房间里怎么样？月亮和星星在做什么？你觉得晚上的天空美不美？鼓励幼儿用语言描述夜晚天空的样子。第六页：展示一只猫头鹰站在树枝上的画面。提问：看，这是谁？猫头鹰在干什么？猫头鹰为什么在晚上出来？向幼儿介绍猫头鹰的生活习性，如它是夜行性动物，晚上视力很好，能捕捉田鼠等小动物。第七页：展示小兔子在洞穴里睡觉的画面。提问：小兔子在哪里？它在做什么？小兔子晚上为什么要躲在洞穴里睡觉？引导幼儿了解小兔子的自我保护意识和它适应夜晚环境的生活方式。第八页：展示小老鼠从洞里出来找食物的画面。提问：小老鼠在干什么？它为什么晚上出来找食物？小老鼠是怎么找食物的？让幼儿想象小老鼠找食物时的情景，并用动作表现出来。第九页：展示各种动物在晚上活动的画面，如蝙蝠飞翔、萤火虫闪烁等。提问：画面里还有哪些动物？它们在晚上都在做什么？你还知道哪些动物在晚上会出来活动？鼓励幼儿积极发言，分享自己知道的动物夜行知识。第十页：展示一家人早上醒来，迎接新一天的画面。提问：早上到了，这一家人怎么样？他们睡醒后会做些什么？你早上醒来会做什么？引导幼儿感受夜晚和白天的不同，以及家的温暖和生活的美好循环。

（三）讨论交流（15分钟）1.教师组织幼儿分组讨论绘本内容。提问：你最喜欢绘本里哪个晚上的场景？为什么？让幼儿分享自己印象最深刻的画面和感受。2.每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师鼓励其他幼儿认真倾听，并给予肯定和补充。3.教师引导幼儿思考：为什么不同的动物在晚上有不同的活动方式？帮助幼儿理解动物的生活习性与环境的关系，培养幼儿的观察力和思考能力。

（四）角色扮演（15分钟）1.教师给幼儿分发动物头饰，邀请幼儿扮演绘本中的动物。如选择几名幼儿分别扮演猫头鹰、小兔子、小老鼠等。2.教师设置场景，引导幼儿根据绘本内容进行表演。例如：晚上到了，猫头鹰站在树枝上准备捉老鼠，小兔子躲在洞穴里睡觉，小老鼠偷偷跑出来找食物。3.鼓励幼儿发挥想象力，用自己的语言和动作丰富表演内容。表演结束后，邀请其他幼儿进行评价，说说自己最喜欢哪个角色的表演，为什么。

（五）总结拓展（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾绘本内容，总结晚上不同的场景和动物的生活习性。提问：今天我们一起读了绘本《晚上》，谁能说一说晚上都有什么？不同的动物在晚上都在做什么？2.教师拓展延伸：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起观察夜晚的天空，看看能发现哪些星星和月亮的变化。还可以让幼儿记录下自己晚上做的梦，第二天来和小伙伴们分享。

六、教学反思通过本次绘本教学活动，幼儿对晚上的各种场景和动物的生活习性有了更深入的了解。在教学过程中，幼儿积极参与观察、讨论和角色扮演等活动，表现出了浓厚的兴趣。教师通过提问引导、互动交流等方式，有效地激发了幼儿的想象力和语言表达能力。然而，在教学中也发现了一些不足之处，例如在引导幼儿理解动物生活习性与环境的关系时，可以进一步