端午节主题班会教案

端午节主题班会教案一、班会主题"粽"情端午，传承文化

二、班会目的1.通过班会活动，让学生了解端午节的由来、习俗等相关知识，增进学生对中国传统文化的认知和理解。2.培养学生的动手能力，组织学生开展包粽子等实践活动，在体验中感受传统节日的氛围。3.激发学生的爱国主义情感，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点教室

五、参与人员全班同学

六、班会准备1.提前收集端午节的相关资料，包括历史典故、传说故事、习俗活动等，制作成PPT。2.准备包粽子所需的材料，如糯米、红枣、粽叶、绳子等，并邀请家长志愿者或会包粽子的老师现场指导。3.准备与端午节相关的小游戏道具，如香囊、鸭蛋等。4.布置教室，营造端午节氛围，如张贴端午节主题海报、悬挂彩色丝线等。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《龙船调》，营造端午节欢快的氛围，引导学生进入班会主题。2.主持人开场："同学们，每年农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。今天，我们齐聚在这里，召开一次别开生面的端午节主题班会，一起走进这个充满文化魅力的节日。"

（二）知识讲解（10分钟）1.利用PPT展示端午节的由来讲述屈原投江的故事：战国时期，楚国大夫屈原遭谗去职，五月初五投汨罗江身死。楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。介绍其他相关传说：除了屈原投江，端午节还有一些其他的传说，如纪念伍子胥、孝女曹娥等，让学生了解端午节丰富的文化内涵。2.讲解端午节的习俗赛龙舟：这是端午节的一项重要习俗，相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时却不见其踪迹。之后每年五月五日人们都会划龙舟以纪念之。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现了人们心中的爱国主义和集体主义精神。吃粽子：粽子最初是用来祭祀祖先和神灵的，后来逐渐成为端午节的特色美食。粽子一般用糯米和各种馅料包裹在粽叶中制成，形状多样，口味丰富。挂艾叶菖蒲：民谚说："清明插柳，端午插艾"。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物；艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。喝雄黄酒：雄黄也是一种药材，据说能杀百毒。所以在端午节时，古人们会将雄黄泡在酒中，在小孩的耳朵、鼻子、脑门、手腕、脚腕等处抹上雄黄酒，据说，这种做法可以使蚊虫、蛇、蝎、蜈蚣、壁虎等不上身。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

（三）互动环节一：知识问答（10分钟）1.主持人提出与端午节相关的问题，如：端午节是为了纪念谁而设立的？（屈原）端午节有哪些传统习俗？（赛龙舟、吃粽子、挂艾叶菖蒲、喝雄黄酒、佩香囊等）粽子一般用什么材料包裹？（粽叶）赛龙舟起源于哪个国家？（中国）2.将学生分成若干小组，进行抢答，答对一题得一分，答错不扣分。3.统计各小组得分，评选出表现最佳的小组，给予小奖品奖励。

（四）实践操作：包粽子（20分钟）1.邀请家长志愿者或老师讲解包粽子的步骤，并进行现场示范。准备材料：糯米、红枣、粽叶、绳子等。步骤：取一片粽叶，卷成圆锥状，底部不能有漏洞。往粽叶里装糯米，大约装到粽叶的三分之二处。加入红枣等馅料。再加入一些糯米，将粽叶填满。用绳子将粽叶捆绑结实，注意不要让馅料漏出。2.学生分组进行包粽子实践，每组配备一名指导人员，帮助学生解决遇到的问题。3.在包粽子过程中，主持人可以引导学生交流讨论，分享自己对端午节的感受和体验。

（五）互动环节二：包粽子比赛（15分钟）1.组织学生进行包粽子比赛，在规定时间内，看哪个小组包的粽子数量最多、质量最好。2.比赛结束后，对各小组的作品进行展示和评价，评选出一、二、三等奖，给予相应的奖励。

（六）传统文化分享（10分钟）1.邀请几位学生上台分享自己所了解的与端午节相关的传统文化故事、诗词、歌曲等。2.学生A分享端午节的诗词：《端午》（唐·文秀）节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。3.学生B讲述自己家乡过端午节的独特习俗：我们家乡在端午节那天，除了吃粽子、赛龙舟，还有一个特别的习俗，就是每家每户都会制作一种叫"端午蛋"的美食。大人们会在端午节前就准备好新鲜的鸭蛋，用各种颜色的丝线编织成网状，把鸭蛋装在里面，挂在孩子的脖子上。据说这样可以保佑孩子平安健康。而且在端午节当天，孩子们还会拿着自己的"端午蛋"和小伙伴们进行撞蛋比赛，谁的蛋最后不破，谁就是胜利者。4.主持人对学生的分享进行点评和总结，鼓励大家积极传承和弘扬传统文化。

（七）总结与升华（5分钟）1.主持人总结本次班会的内容，回顾端午节的由来、习俗以及同学们在班会中的收获和体验。2.强调传统文化的重要性："端午节是我们中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵。通过今天的班会，我们不仅了解了端午节的知识，还亲手体验了包粽子等传统习俗。希望同学们在今后的生活中，能够继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让这些宝贵的文化遗产在我们手中发扬光大。"3.激发学生的爱国主义情感："屈原是我国伟大的爱国诗人，他的爱国精神激励着一代又一代的中国人。我们要学习屈原的爱国情怀，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。"

（八）结束（5分钟）1.播放歌曲《相亲相爱一家人》，全体同学一起合唱，在温馨的氛围中结束班会。2.主持人宣布："同学们，本次端午节主题班会到此结束。希望大家度过一个快乐、充实的端午节，将传统文化铭记心中！"

八、班会延伸1.鼓励学生在端午节期间，和家人一起参与传统习俗活动，如包粽子、挂艾叶菖蒲等，并拍照记录，分享到班级群里。2.布置课后作业，让学生制作一份关于端午节的手抄报，加深对端午节文化的理解和认识。3.组织