黄山学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.保证班委质量

B.班委之间的和谐度较高

C.群众认可度较高

D.有利于竞争

【答案】：A

2.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.全日制在校学生计划规模在6000人以上

【答案】：C

3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.教育行政部门、政府有关部门依法行政

【答案】：D

4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）。

A.5年

B.8年

C.7年

D6年

【答案】：C

5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指此高等学校是（）的重要基地。

A.人才培养和素质教育

B.高等教育和科技创新

C.高等教育和素质教育

D.人才培养和科技创新

【答案】：D

6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致

人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教

育负向功能的（）特征。

A.可减低性

B.难以消除性

C.不合理性

D.延迟性

【答案】：B

7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）o

A.教学与

B.增强学生参与的原则

C.强化问题意识的原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：A

8.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制

与调节，这属于（）。

A.思维的元认知能力

B.思维的综合性

C.思维的逻辑性

D.思维的计划性

【答案】:A

9.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.学术

B.科研

C.受教育

D.受教育和学术

【答案】：C

10.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.矫正不良认知

B.倾诉

C.写日记

D.运动调节

【答案】：A

11.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.举办者

B.管理者

C.执行者

D.办学者

【答案】：A

12.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否自觉地关注学生

B.能否充分考虑教学情境

C.能否更多地考虑课堂的管理

D.能否关注自身的生存适应性

【答案】：A

13.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科的布局与调整

B.学科建设的立项论证

C.重点发展学科的确定

D.具体学科建设项目的实施

【答案】：D

14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.控制需求

B.感情需求

C.利益需求

D.包容需求

【答案】:B

15.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育原则的影响

D.教育对象的影响

【答案】：B

16.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德意识

【答案】：D

17.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全

面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关

系中哪一方面受到了影响（）o

A.师生交往的时空、性别等因素

B.教师的领导方式和态度

C.传统思想和师生个性的特点

D.师生之间相互的认知度

【答案】:B

18.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的

（）□

A.管理功能

B.协调功能

C.控制功能

D.导向功能

【答案】:C

19.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）

A.目标策略

B.组织策略

C.再认策略

D.意义策略

【答案】：B

20.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。

A.高智商者的创造性可高可低

B.低创造性者的智商一定低

C.低智商者的创造性一定低

D.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件

【答案】：B

21.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）o

A.与他人基本相同

B.与大家保持一致

C.被他人认可

D.与他人相接近

【答案】：D

22.画线属于哪类学习策略？（）

A.计划策略

B.精加工策略

C.复述策略

D.组织策略

【答案】：C

23.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.加涅

D.布鲁纳

【答案】：A

24.短时记忆的编码方式主要是（）。

A.语义编码

B.言语听觉编码

C.表象编码

D.刺激的物理特征编码

【答案】：B

25.”听君一席话，胜读十年书”指的是人际沟通的（）

A.社会功能

B.心理功能

C.协调功能

D.管理功能

【答案】：A

26.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）

A.以上全选

B.激励的多样性原则

C.激励的递进性原则

D.激励的协调性原则

【答案】：A

27.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门

科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。

A.学生品德素质

B.学生身体素质

C.学生才艺表现

D.学生综合素质

【答案】：D

28.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。

A.机能主义

B.格式塔

C.构造主义

D.行为主义

【答案】:B

29.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，

如把材料缩简成歌诀等，这属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.时间管理策略

D.复述策略

【答案】：B

30.老牌行为主义的代表人物是（）

A.托尔曼

B.华生

C.杜威

D.斯金纳

【答案】：B

31.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）

A.激情

B.热情

C.应激

D心境

【答案】:D

32.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅

导的（）技术

A.澄清

B.面质

C.具体化

D.提问

【答案】：A

33.生活中所谓的''爱屋及乌〃、“厌恶和尚，恨及袈裟〃反映的是知觉印象效应中的（）

A.近因效应

B.首因效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

【答案】：C

34.心理学史上的第三次思潮是（）。

A.人本主义

B.行为主义

C.精神分析

D.认知主义

【答案】：A

35.个性心理中具有核心意义的成分是（）。

A.动机

B.能力

C.气质

D.性格

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高校基本功能包括（）。

A.社会服务

B.科学研究

C.人才培养

D.文化传承创新

【答案】：ABCD

37.在社会生活中职业活动是（）。

A.人生历程的重要环节

B.关系到企业的发展

C.为人处世的根本要求

D.使人获得全面发展的重要途径

【答案】：AD

38.高等学校学科的基本含义主要包括（）。

A.学问分支

B.学术规范

C.学术组织

D.教学科目

【答案】：ACD

39.大学生的良好品德教育重点在于（）。

A.以问题为中心

B.学校德育课程与团体的与相结合

C.以生活为本

D.以实践为落脚点

【答案】：ABCD

40.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）

A.自我实现的需要。

B.归属和爱的需要

C.自尊的需要

D.生理需要、安全需要

【答案】：ABCD

41.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。

A.促进学生的全面发展

B.指导学生高效学习

C.优化教师教学行为

D.促进教师的专业成长

【答案】：ABCD

42.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行

政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。

A.强制权

B.监督权

C.刑事违法

D.裁决权

E.教育违法

F.治安违法

G.命令权

H.处罚权

【答案】：ABDGH

43.案例教学的优点是（）o

A.扩大学生的实际知识

B.培养学生分析和解决实际问题的能力

C.加强理论与实际的结合

D.沟通学校与社会的联系

【答案】：ABCD

44.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。

A.心理化

B.透明度

C.艺术性

D.衍生性

【答案】：ABD

45.完善生态文明制度体系，要做到（）o

A.划定生态保护红线，建立责任追究制度

B.把节约资源放在首位

C.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度

D.完善经济社会发展考核评价体系

【答案】：ACD

46.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。

A.有效性

B.灵活针对性

C.计划预谋性

D.动态性

【答案】：ABCD

47.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）

A.充分促成学生的榜样学习

B.充分发挥教育主体的德育潜能

C.使学生的品质得到质的飞跃

D.改善教育与道德教育的效能

【答案】：ABD

48.下列与去个性化产生有关的是（）。

A.自我意识

B.责任分散

C.匿名性

D.群体规模

【答案】：ABC

49.大学生集群行为的特点包括（）

A.自发与组织并存

B.行为目标可大可小

C.易被暗示利用

D.理性与激情并存

【答案】:ABCD

50.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

A.因果

B.条件

C.程度

D.行为

E.学习者

【答案】:BCDE

51.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）

A.稳定-可变维度

B.长期-短期维度

C.内在控制-外在控制维度

D.可控-不可控维度

【答案】：ACD

52.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关

注情境和关注学生三个阶段。

A.富勒

B.布朗

C.弗洛伊德

D.埃利斯

【答案】：AB

53.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。

A.适度综合化

B.以民办院校为主导

C.特色化发展

D.合理分类和定位明确

【答案】：ACD

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