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统编教材小学道德与法治三年级上册第二单元5走近我们的老师

第一课时我和老师的故事“太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。”老师教我们学习知识，教我们做人的道理。（图一）（图二）（图三）回忆你和老师之间最难忘的一件事。

有时候我们当时不能理解或者接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。

有时候我们当时不能理解或者接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。劳逸结合身体健康

有时候我们当时不能理解或者接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。浓浓的爱

有一次看书时，我遇到一个不认识的字，就拿着书本到办公室去问老师。老师一看语重心长地对我说：“孩子，老师说过遇到不认识的字要怎么办啊”我说：“查字典。”老师说：“没错，回去先查查字典吧。”当时我觉得，何必多此一举呢，老师您直接告诉我不就行了嘛。现在一想，老师这样做是教我学习的方法，为了培养自己独立思考的能力，不让我产生依赖性。

但是，老师也有疏忽大意或者误解你们的时候。看看下面的事例并思考：如果你遇到这样的情况该怎么办呢？1.和老师解释清楚。2.和老师吵起来。3.胆小不解释，默默地生气。

但是，老师也有疏忽大意或者误解你们的时候。看看下面的事例并思考：如果你遇到这样的情况该怎么办呢？1.和老师解释清楚。2.和老师吵起来。3.胆小不解释，默默地生气。感受到了老师对我们的爱，同时也能理解老师的良苦用心从而能够尊敬和热爱老师，懂得对老师要有礼

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