F-化学计算题（讲解版）

学霸推荐Feyman学习法化学计算方法优秀同龄人的陪伴

让你的青春少走弯路化学计算题的特点一、【点小且杂】涉及到的基础知识多，小点之间联系密切二、【知识点并列排布】思维导图（笔记法）清晰、易懂三、【综合性强】逻辑思维要求较高四、【必须牢记各类化学用语，计算公式】通过类型题加深理解记忆，学会运用使用说明-内容说明计算题的本质认识1、质量守恒定律：（宏观内容）参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。（微观含义）反应前后原子的种类不会改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。2、比例关系：物质的质量比等于相对分子质量比。化学计算题的题目到底在求什么使用说明12构建思维导图利用费曼法解决经典例题思维导图PA

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1构建思维导图帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项，对学习收获了然于心DREAMOFTHEFUTURE整体思维导图：整体思维导图：PA

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2知识内化后来解题此部分务必观看视频讲解DREAMOFTHEFUTURE（本小题满分9分）将104g由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见下图。（1）图中表示恰好完全反应的点是______。（2）求生成沉淀的质量。例题1（3）求原混合物中氯化钠的质量分数。AB0100

200

10.6%碳酸钠溶液质量/g答案1（本小题满分9分）例题2某研究性学习小组为了测定当地石灰石样品中碳酸钙的质量质量分数，取来了一些石灰石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1523420m加入样品的质量/g生成CO2的质量/g10151.763.524.4（1）哪几次反应中石灰石有剩余？________。（2）上述表中m的数值是_______。（3）试计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。答案2（本小题满分9分）某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质，现取21.3g样品于烧杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示，请计算：例题3（1）样品中氢氧化钠的质量。（2）B点时，烧杯内溶液的溶质质量分数。生成气体质量/gB2.20

A100稀盐酸的质量/g答案3z

=23.4gPA

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3回顾简化总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升，将学到的知识内化为自身能力DREAMOFTHEFUTURE要点总结求质量的方法五种基本方法（化学式变形、差量、平均值、守恒、比较法。其中求比用变形法）无数据计算题自己假设数值利用关系式解决问题（纵向、横向“加和”）求质量分数方法导公式解题过程（思、设、写、列、算、答）当题里出现其他需要分析问题时抽象具体化思想）及数形结合思想去解决注意事项提醒TIPSTIPSTIPSTIPS1234守恒思想是做化学计算题的前提。无论是宏观物质质量守恒还是微观粒子数目守恒。计算方法是工具，不是最终目的。一定要有理论条件支撑，学会记忆例题模型，上考场才会有效。解题步骤一定要清晰、明了，不要随便省略解题过程，有助于培养良好的学习思维模式。学会按照自己的方式整理笔记，切勿照搬。课下根据