五年级上学期工作计划

五年级上学期工作计划第一篇

五年级上学期工作计划第一篇一、指导思想

全面贯彻〃三个面向〃战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思

想。以素质教育为杈本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充

分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。

二、学情分析

五年级有二个班，每班学生数均在60左右。学生已学过两年的英语，

具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极

分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此,

本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的

学习兴趣。

三、教材分析

五年级上册学生用书Let'slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现

的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let'slearn中的大

部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。

用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动

思考的活动。Let"talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型

突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换

的内容。

Readandwrite部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测

学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子;

完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

在Let，pell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令

的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。本册教材的阶段

复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际

交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以

增进对语言知识的积累。

四、教学目标

1.能听、说、读、写XXX个单词或短语以及7组句子和4个单句。

（包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话

题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌曲。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成6个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6条日常生活谚语。

五、教材重难点重点：

重点：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句

型。

2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大

胆开口，发音正确。

难点：

1.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

2.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语

和录音。

六、教学措施整体措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学

生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的

语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整

洁、规范、正确地书写。

后进生转化措施：

1、对后进生要求要适度，应懂得〃大目标，小步走〃；

2、让后进生获得成功；

3、让后进生充分发展自己的才能。

要狠下工夫监督学生去完成课堂作、业与课后作业，课后做到个别辅导,

尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，

大家齐心协力完成五年级的教学任务。优秀生提高措施：

对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力

的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探

索，寻求解决问题的途径。

五年级上学期工作计划第二篇一、教材简析：

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位

置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。

二、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册

教材的重点教学内容。

三、教学内容：

（一）数与代数方面

本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是

在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的

基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程主要

安排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、用方程表示等量关

系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力,

提高解决问题的能力。

（二）在图形与几何方面

本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中位置是在三年级学

习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。多边形的面积主要教

学平行四边形，三角形、梯形的面积计算。这部分内容是在学习掌握

了这些图形的特征及长方形，正方形面积计算的基础上学习的。通过

教学，使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，同时渗透

平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

（三）在统计知识方面

主要教学初步的概率知识。使学生在具体的情景中体验事件发生的确

定性和不确定性，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的;使学

生感受到数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察事物的意识。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单

元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,

在〃数学广角”中，追过实现生活中一些常见的实际问题，渗透有关植

树问题的一些思想方法，然后在应用植树问题的思想方法来解决生活

中的一些简单的实际问题，培养学生探究并解决实际问题的能力。

（五）本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动〃掷一掷〃，使学

生通过探究事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培

养探究真理的数学精神。

四、教学目标

本册教材的教学目标是，使学生：

1、能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。

2、能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了解等式

的性质，能用等式的性质解简单的方程。能用方程表示简单情景中的

等量关系并解决问题。

3、在具体情景中，能在方格纸上用数对表示位置。

4、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，能用公

式解决简单的实际问题。

5、在具体情景中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验到有些

事情的发生是确定的，有些事不确定的，能够列出简单的随机现象中

所有可能发生的结果;通过实验，游戏等活动，感受随机现象结果发

生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小

做出定性描述，并交流。

6、初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方法

的能力。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、班级情况分析：

1、基本情况：本班共计人，其中男生人，女生人。

2、〃四基〃掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。获

取知识，抽象思维水平有了一定的发展、基础知识掌握牢固，具备了

一定的学习数学的能力。

3、学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。

在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能

充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇

于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法,

大胆实践，并能自评、自检和自改。

4、学困生情况：个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，

上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数

量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成

绩不高。

六、教学改革措施：

1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将〃重视结论〃的教学转

变为〃重视过程〃的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生

去探索、去发现。

2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，

让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的

主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当

方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、

一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培

养学生的应变能

4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不

同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使

学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学

生热爱数学的情感。

七、后进生转化措施：

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化

工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。

2、对后进生多宽容，少责备。要做到〃三心〃：诚心、爱心、耐心。

3、重视与学生家长的联系。

五年级上学期工作计划第三篇一、教学目标

运动参与：

学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。

运动技能：

初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。

身体健康：

学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称

及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

心理健康：

与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的

心情。

社会适应：

在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结

合作。

二、任教班级学情分析

小学五年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处

于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调

性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等

可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力

丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、

主动练习，从而达到学会知识的目的。

三、教学实施方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌

握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学

原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教

师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安

排。

4、在教学中，加强与重视〃三基教学〃同时要注意对孩子能力的培养，

努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年

的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。

6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明

的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的

积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作,

不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常

做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防

伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处

理。

五年级上学期工作计划第四篇新的一个学期就要开始了，在过去的

一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不

同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过,

希望他们能够在新的学期里成绩能够得到秃高，

下面就是我新学期的工作计划。

一、班级基本情况：

本班共有学生44人，其中女生23人，男生21人。学生一般都能按

照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男

学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老帅或同学提醒。大

部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争

意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱

集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部

分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学

质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出

现意外事故。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高

学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、

社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学

校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，

处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老帅抓好班级日常管理工作，配合学校各

项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度

进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处

理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的

兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解

学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学

生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的

老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做

个全面发展的贤童。

五年级上学期工作计划第五篇一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标,

围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素质和科学文化素质，以爱

国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注意培养

和提高同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，

开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育,

努力探索班级工作的新特色。

二、本班同学基本情况

现本班有同学XX,由于本班同学大部来自下面各乡村,纪律意识淡薄，

不注意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，许多

同学基础知识扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的学习欲

望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的积极性入手，化被动为

主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《小同学日常行为规范》为准则，通过字一系列的班会

教育，以英雄做为典范力量，加强对同学进行思想道德教育，强化自

我意识，采用评比的方式促使每一个位同学遵纪守法，养成良好的习

惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养同学良好的学习

习惯和行为习惯。

阶段目标：让同学学会反省自己，认识自身的缺乏，犯了错误和时纠

正并改正，给自身制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1、利用《小学日常行为规范》对同学进行常规教育，制定班级公约，

约束每位同学行为准则。

2、通过评分的方式，鼓励同学的积极性，对不遵守纪律的同学进行

批评教育，并和与家长沟通一起教育同学。

3、利用班会课，开展主题班会，利用典范的力量，潜移默化地使同

学受到熏陶，形自我认识，自我教育。

4、培养一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部

的优势，管好每位同学。

5、对个别行为突出的同学，教师进行谈话，多鼓励少批评，增强同

学的自信心。

卫生文明方面

1、值日生布置表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打

分制的形式督促同学搞好卫生。

2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批评教

育。养成良好的惯。

3、平安教育天天讲，时时讲，教育工作同学自我平安教育。

以下是自己这学期的班主任工作布置：

1、与同学认识，落实花名册的登记，布置好同学的座位。

2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。

3、对同学进行思想道德、个人卫生、平安等教育，做好转校生的辅

导工作。

4、开展〃祖国母亲〃、〃我爱我校〃等班题主会。

5、庆祝国庆。

1、继续加强同学的思想品德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本

班同学。

3、进行一次评比，选出文明同学，并奖励。

十一月

1、开展一次小干部会议。

2、做好期中测试工作。

3、进行一次计算竞赛。

4、开好二月家长会。

5、加强卫生平安进行教育，养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、期终分项测试工作。

3、做好同学的品行评定工作。

1、期终考试。

2、教育同学寒假注意平安。

3、准备放寒假。

五年级上学期工作计划第六篇一、学情分析

五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有把握,

但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows

系统的基本操作还不够纯熟或者不规范，少部分学生准确使佣计算

机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，

本学期将继承激发学生学习计算机的爱好外，着重继承巩固和加深

对word的学习，让学生能尽量认识和使佣word,提高学生对计算

机的应佣能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应佣能

力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采佣的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括

以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友,

共4课，通过了解电脑及windows2000,完成一些与学生学习生活相

关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主

要内容是学佣键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的

灵活运佣，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让

学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件操

作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的灸知识点如下：认识WORD,熟悉WORD软件的界面；

工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开

文档；改变文字的字体、字号、颜色等；熟悉电脑中的图标，会申请

电子邮箱，发送和接收电子邮件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和掌握信息技术基本

知识和技能，了解信息技术的发展及应佣对人类日常生活和科学技术

的深刻影响。

3、情感态度与价值粉

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应佣

信息的能力，教育学生准确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理

和社会等问题，负责任地使佣信息技术；培养学生良好的信息素养,

把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的

学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，丛教材和学生实际出发，在开学初制订出切

实可行的教学计划。认真落实〃五认真〃灸措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点要害，探索、

研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力

做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研

教材内容，丛学生实际出发。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作练习来强化概念，形

成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多

练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采佣多种切合学生

实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生能力培养,

及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于

巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术

基础知识、基本技能的练习。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基

考核，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采佣多元化的辅导，帮助分

析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采佣多关心、多提

问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以

组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

五、教学进度

1、生活中的信息

2、计算机真神

3、走进windows2000

4、神奇的窗口

5、手指安家

6、运指如飞

7、键盘高手

8、汉字输入

9、有趣的画图工具

10、彩色世界

11，奇妙的神剪

12、电脑小画家

13、文件小管家

14、学会文件操作

15、美丽的桌面

五年级上学期工作计划第七篇一、班情分析

本班共有学生49人，其中女生26人，男生23人。本班学生有些懒

散，打扫卫生不够积极，不够热爱班集体，班级中拉帮结派。部分学

生能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，

部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、

学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化

二、班级工作重点及目标班级教育工

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行

热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明

示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，特别是单亲家庭、离异家庭、孤

儿、留守儿童，使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的〃优秀班集体〃。

3、发展个性特长，促进身心健康。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参

与评比。

3、卫生方面，每天由劳动委员负责带领打扫，班主任进行监督，把

每天的清洁区打扫得干干净净。

四、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下

楼梯的正确位置，不要拥挤。

(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的

自我保护意识。

(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。

五、月具体工作安排

九月：

1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织

学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。

2、结合〃教师节〃进行尊师重教的思想教育。

3、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。

4、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。

5、开展说普通话，写规范字的活动。

十月：

1、以"红领巾心向党〃为主题，进行爱国主义教育。

2、重新调整座位，使之更利于课堂学习。

3、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面情况

十一月：

1、开展〃积极锻炼，健康生活〃及“珍爱生命〃为主题的中队会活动。

2、继续抓班风、学风建设。

十二月：

1、组织"讲文明、懂礼仪、守秩序〃教育实践活动，对学生进行行为

规范教育。

2、深入开展环保活动，〃保护环境，从小事做起〃主题班会，让学生

学会节约纸张。

3、开展学习小主人活动，开一节〃新的一年，新的开始〃主题班会。

引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地

投入到学习中去。

一月：

1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经

验。

2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏，并坚定他们的信心。

3、分批分时段与学生家长联系家访，反映该子女在校各方面情况。

五年级上学期工作计划第八篇一、班级学生情况分析

本班共有学生10人，其中男生4人，女生6人。本班学生学习成绩

较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在

遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各

项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

二、本期工作目标

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。

2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。

3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。

三、工作措施

1、切实做好班级的安全工作。做到：a教育学生在校期间，严禁中

途走出校园；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；

c劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。d

开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育,

做到时时讲安全，处处讲安全。

2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义

思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。

4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。

5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩

的温暖。

五年级上学期工作计划第九篇一、指导思想

以《北京市中小学的与整体化工作纲要》为指针，以素质教育为核心，

以培养学生创新精神和实践能力为重点，突出少先队活动和课堂教学

为主渠道，进一步推进素质教育和教育现代化，提高小干部教师现代

教育素质，为培养具有现代文明素质的新型人才打下坚实的基础。以

学生发展为本，以〃向上、向善、向新〃为目标，以本班学生特点为基

础，培养出具有现代文明素质的新型少年。

二、工作重点及措施

1、利用晨会、夕会和队会活动向学生进行思想品德教育，端正学习

态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成

绩并向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守

纪律、讲卫生的好少年。

2、在各课教学中鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性

人才。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作

分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感

得到提高。

5、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多

的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理

的健康发展。

6、做好家教工作。

措施：

（1）通过学生评价表、电话，写信等方式多与家长联系。

（2）配合学校做好专题研究。

各阶段活动：

第一阶段二、三月份伴随着〃学雷锋日〃和〃三八妇女节〃的来临，开

展献爱心活动。

第二阶段四月份争当智慧小先锋。

第三阶段五月份、六月份争当才艺小先锋。

第四阶段七月份争当科技小先锋。

五年级上学期工作计划第十篇一、学情分析

我们班级共有61名学生，女生27名，男生34名。我们班级的男生

人多，活跃，不稳定的因素多一些;但是很团结，爱班级，为了班级

荣誉都很努力。女生普遍稳重，表现比较平和，有多位女生学习能力

有明显提高。经过年龄的沉淀，经过上学期采取的一系列管理措施,

班级整体情况比四年级有很大进步。现在存在的问题有这样几个：一

是如何根据新学期情况继续实施各项管理措施，二是如何做好两三个

特色学生的促进工作，三是如何发挥班干部乃至每个同学的管理作用,

促进班级整体前进，不断提高。

二、本学期工作目标

1、做好学生思想工作，培养良好的道德品质

2、做好安全管理工作，培养较强的安全意识

3、做好班级文化工作，建设浓厚的文化氛围

4、做好班务管理工作，实施有效的管理制度

5、做好心理疏导工作,培养健康的心理素养

6、做好活动组织工作,培养积极的团队意识

7、做好家长沟通工作,建立和谐的家校联盟

8、做好卫生管理工作，培养良好的劳动习惯。

三、本学期活动安排

1、开学教育，学习规范。（重新排位，成立新的学习小组）

2、消防安全演练

3、召开家委会会议和开学家长会

4、成立新的执勤小组，升级制度开始

5、中秋节节活动：家的温暖

6、国旗下讲话：安全在我心中

7、期末家长会

8、期末考试

四、本学期工作措施

1、继续实行学习小组制度，改进组长管理。

2、重新安排班级执勤方法，重视执勤的效果。

3、美化室内外墙面设计，及时更换版面内容，充分利用博客的作用，

创设良好的文化氛围。

4、继续实行升级制度，培养团队精神，实行捆绑式评价，促进小组

的整体进步。

5、加强数学课等课堂纪律管理，强化纪律的基础性作用。

6、经常进行思想品德教育，转化部分学生不良的行为习惯。

7、争取联合吴医生再安排一次集体心理辅导，培养学生的责任心、

团队精神、平和心态，继续抓好特色学生的心理辅导。

8、按时按量完成德育处和其他管理部门布置的各项任务和活动，及

时上交材料，及时安排任务。

五年级上学期工作计划第十一篇一、教材分析

本册是科学教材的第五册。全册教材包括了〃白天和黑夜〃主要使学生

知道昼夜变化与地契的自转有关;了解古人对昼夜成因的猜想;了解昼

夜变化对人及动植物行为的影响。

〃光与色彩〃主要使学生了解光的直线传播现象;平面镜或放大镜可以

改变光的传播路线;光是有颜色的;日光是由七种色光组成的。“电和磁〃

本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源;认识完整的电路

组成;会组装一个简单电路;知道有的材料容易导电，有的材料不容易

导电;掌握安全用电的常识;认识磁铁的性质;知道电能产生磁性;会探

究影响电磁铁磁性大小的因素；了解电磁铁的应用等。〃呼吸和血液

循环〃通过本单元的学习，使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼

吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，增强健

康及保护的意识。〃解释与模型〃和〃自由研究〃6个单元，教材的主要

目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习

特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知

识和技能。

二、教学目标

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主

的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学木质的理

解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好

基础。

1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得

学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常

生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，

从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真

谛，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，

注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果

作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重

证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，

关心现代科技的发展。

三、教学重难点

培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生

学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量,

特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建

立解释模型，以验证自己的假设。

四、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、

研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，

经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用十解决问题的实践;

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；

10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

五年级上学期工作计划第十二篇《品德与社会》课程是在小学中高

年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社

会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识

单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识

在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实〃三维目标〃。

一、教材简析：

教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五年级品社上

册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个

鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文

主题，每个课文题均有一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成

多个小话题。木册教材主要呈现以下特点：

1、教育性

品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，主要进行

以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐

步完成两个"自我〃的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他

们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格;

通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖

国的认同感、归属感等等。

2、综合性

本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容c所

有这些内容都是通过〃个人一一人与人一一人与社会〃这条主线来串联

的，使之形成一个完整的教学线索。

3、参与性

为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生

提供自己亲自参与、亲身体验的机会，本册教材中设计了大量的问题、

案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生

与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例

的认识与实践来提高自己，完善自己。

4、直观性

本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种

精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材

所要反映的思想、意图。例如第四单元《我们都是中华儿女》，根据

五年级学生的年龄特点，在文字的基础上，安排了大量的插图，这些

插图，已不再仅仅是一些图画，还有示意图和大量的照片，通过这些

插图，不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地

理解本单元的内容c从而达到品德与社会课程所要达到的教学目的。

二、学情分析及教学策略

因为教材已不是显性的道德说教，而是采用隐性的、渗透的方式实施

对学生的价值引导。因此，在教学中，教师要根据教材内容的特点,

注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题,

引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。教学

中可采用对话性、活动化、体验性、开放性和价值渗透性的教学策略。

1、对话教学策略

教学中，要借助教师的引领，开展学生与文本以及师生、生生之间的

多元、多维式对话。教师特别要鼓励学生结合自己的生活经验提出问

题，大胆质疑，掀起对话波澜。对话能否顺利推进并取得实效，关键

取决于教师的反馈信息是否及时.、得当且具有较高质量。反馈既要有

针对性，又要注重激励性；既要洋溢着活力，又要对师生互动有所推

进，并添加进新的意义。要从关注学生生命的高度提高对话的质量。

教师的反馈越精彩，就越能对学生起引领作用。

2、活动化教学策略

教学时，不要引导学生进入文本机械地去学习、掌握有关科学知识、

生活技能、道德观点和社会常识，而是要充分弘扬学生的主体性和创

造性，尊重和凸显学生的主体地位，重在引导他们全员、全程、全身

心、多感官地去参与、亲历活动。这里所说的〃活动“，包括外化显形

的具体操作型活动和内涵隐形的心智型活动。〃全员参与〃，就是让全

班每一个学生都动起来，不让一个学生被排斥或游离于活动之外；“全

程参与〃，是指学生的参与不能是一阵子，而是要在系列主题活动的

衔接和滚动中自始至终地去参与；〃全身心〃，是指学生不

仅要用身体去经历，而且要用自己的心灵去感受；〃多感官〃，就是要

发挥多种感官的功能，让学生用耳朵听听、用眼睛看看、用手摸摸、

用鼻子闻闻、用脑子想想，以强化对外部世界的感受。

3、体验性教学策略

在传统教材中，编者对教与学所追索的意义都进行/预设。这种预设

的意义或结论，具有唯一性和不可变更性。要求学生无一例外地去认

同、去掌握，由此导致教学步入硬性灌输和〃齐步走〃、〃一锅煮〃的误

区。五年级《品德与社会》具有开放性，主要是引导学生去参与活动，

在活动中去感受、体验个人与他人、个人与自然、个人与社会、个人

与自我（即发展的〃我〃与现实的〃我〃）的关系，从而建构和生成课程

的意义。

4、开放性教学策略

五年级《品德与社会》教材不是不可变更的静态文本，而是包含了多

元性和差异性的教学素材，为教师创造性地开发、利用本地区、本校

以及家庭和学生本人的资源，提供了范例和空间。教师要想借助教材

成功地引领教学，就要从传统的传授教材的角色转变为教材使用中的

决策者和创造者。教师应结合本地区实际情况，联系学生的生活经验

和认知水平，对教材内容进行整合、重组，使教学呈现出动态的、富

有弹性的流程。

三、教学措施：

1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价

值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实〃三维〃

目标。

2、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高

教育的针对性、实效性。

3、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动

等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。

4、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。

5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能

提供学生参与、亲身体验的机会

四、教学进度安排：

（略）

五年级上学期工作计划第十三篇时间总是过得非常快，转眼咱们班

就升上了五年级，看着曾经的一个个小豆丁逐渐长大，从吵吵闹闹的

小孩子到现在规规矩矩的优秀学子，我在内心欣慰之余，由更添了一

份沉甸甸的责任感°如何在这个新的年级新的学期做好班主任工作,

带领好我们这个可爱的班级成为了我现在的首要工作，因此在这段时

间里花费了一些功夫制作了这份工作计划，希望能够在这一学期中给

孩子们带来更好地教学环境和班级风气。

一、班纪班风方面

小学目前这个年龄的孩子天性就是好动，当然这并不是说不好，只是

如果没有班风和班纪来约束行为的话，会明显的导致学生在学习上的

注意力下降，从而导致学习成绩波动。当然单纯的一味强压管束效果

并不会很好，最好的方式是通过潜移默化的引导和适当的纪律约束,

让学生们学会如何更好的学习，如何控制自己，如何共同维护一个对

自己成长有好处的风气与氛围是我身为班主任应该考虑和设法实施

的问题。

二、教育教学方面

1、学生的本职还是学习，因此在这个新学期，依旧要重点抓好课堂

上的教学，对于教育工作仍然要抱有足够的耐心来持之以恒的进行教

育，同时多向任课老师了解班级的上课情况，根据情况来进行针对性

的调整和应对。

2、在平日里注意调动起学生们的上课下课时的学习积极性，通过鼓

励和夸奖为学生树立信心以及培养自信，使得先进生保持进步，中游

变成上游，后进生摆脱后进称号。

三、学生品格教育方面

四、与家长的沟通方面

教育并非一人的教育，家长永远是孩子们最好也是最初的老师，因此

如何跟孩子家人做好沟通，一同商讨如何对孩子进行更好地管理和教

育，获得家长的认可和支持才能够更好地对孩子进行教育。若是无法

跟家长处理沟通好的好，很多教育工作都没有办法做好。

在最后，我相信我们xx班的孩子们能够在这个学期中长进，也希望

我能够在新的学期里做的更好，在教学与学习之中跟孩子们共同进步,

一起成长。

五年级上学期工作计划第十四篇本学期我担任五年级二班的班主任。

新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、班情分析

本班共有学生47人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想

端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规

范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为

中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的

差异，可以通过集体教育来转化。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行

热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明

示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的〃优秀班集体〃。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，

锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，

形成良好的班风。

三、常规管理措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的

年龄特点，制定以下措施：

建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选

〃优秀小组〃，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学

生团结合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，

不好的适当减分，由值日班长记录。

（2）利用〃优秀小组〃的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自

己的行为，齐心合力才能成为〃优秀小组〃。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，

增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理

干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇

报。

（3）利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次〃卫生标

兵〃。

四、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下

楼梯的正确位置，不要拥挤。

总之，五二班的每一分进步都是我追求的目标，我将尽我所能和五二

班共同成长。

五年级上学期工作计划第十五篇一、指导思想

在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生

将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：〃教育是什么，往简单的方面

说就是养成良好的习惯〃。良好的班风是学生各种习惯养成的基础，

有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，发展学

生的个性呢？我制定以下计•划：

二、情况分析：

本班共有41位学生，本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。行

为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此

自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,

下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学凫醒。

学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业能认真完成，在学

习上没有互相竞争意识。还有部分学生没有良好的学习习惯，

品德情况：大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集

体荣誉感。但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强

的集体荣誉感。

三、工作目标：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高

学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守

纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生

发展都是受益匪浅的。本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进

行规律性的常规训练。重点落实好《三项竞赛评价新标准》、《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，

行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使

一个学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。

如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培养学生自信心和集体观

念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围，。

3、培养班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任

工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。为此，我培养了一批能

力、责任心强的学生当会班干部，定期召开班干部会议，针对他们在

管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学

生形成遇到问题要想方设法找到解决对策：这样对学生的自身成长也

是有帮助的。班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机

会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。我还要

求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能

力。

4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到

思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对他们要一分

为二，善于用放大镜发现后他们身上的积极因素，特别是要注意培养

德困生的自尊心和自信心。班主作也应主动走进学生心理，定期与学

生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行

思想教育。如开展文明礼仪的活动；进行民族传统的教育及对学生进

行爱国主义教育。结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立

学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培

养学生良好的学习态度和方法。

6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用

黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意

识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是继续做好每

半天最后一节最后一分钟的安全教育。

7、学校教育与家庭教育相结合：平时，班主任通过电话、家访等途

径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同

时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况,

与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做

好安排，尽快形成家长、教帅、学生三位一体的教育模式。

8、加强与任科老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教

育好学生。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的

大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

五年级上学期工作计划第十六篇一、学生情况分析

五年级共有学生375人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能

从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.

基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分

学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表

达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合

作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差，上课不

认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期

重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设

愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

二、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，可能性，

掷一掷，简易方程，多边形的面积，数学广角和数学综合运用等c小

数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本

册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。

小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是

小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面

学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生

小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的

单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方

程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发

展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个

单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让

学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相

对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间

的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关

系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进

一步发展。

在统计与概率方面，木册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公

平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数，

使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;

进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,

教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安

排了〃数学广角〃的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向

学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排

列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生

活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、

分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学

美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综

合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识

解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦,

培养数学意识和实践能力。

三、教学要求

L较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质

解简易的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件引

起的可能性；能对简单事件发生的可能性性作出预测，进一步体会概

率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数

学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初

步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1.加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。

2.增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。

3•加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。

4.多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个

性特长。

五年级上学期工作计划第十七篇在新学期开始，为了给学生营造良

好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学

校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20_

年上半年班主任工作计划：

一、班级情况说明

我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热

情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基

本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班

干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归

属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习

风气和班级文化氛围。

二、加强班风建设

1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实

践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章

进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份

《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会

主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊

师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。（1）修改并制定

新的班级公约、班规。⑵教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒

适的学习环境。如没立〃图书角〃、〃卫生角〃，并辅以制度加以约束。

“快乐学习比一比〃让学生以一种积极进取的态度认真学习，〃我要我

最棒〃以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观

健康的态度对待学习和生活，〃百花苑〃集中优美文章和富有教育意义

的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。⑶让学生

参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有

成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默

化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培

养与选拔。

第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方

法;让他们大胆管理。

第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方

面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体

的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老帅沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业

的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵

头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。在班级管理中注重

培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表

现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛,

积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领

导的工作！

五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。

五年级上学期工作计划第十八篇一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《XXX中央xxx关于进一步加

强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我班实际情

况，开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更

适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工

作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强

化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性,

形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一

个台阶。

二、具体工作措施：

1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，鼓励学生大胆创新，

让学生个个养成良好的行为规范。

2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，

努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。

4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学

习、复习，力求在期末考中能取得好的成绩。

5、严格执行〃一日两扫一查，一周一大扫〃制度，加强班级卫生管理，

增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。

6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级管理，〃从严要求，责任

到人。〃努力〃争创修人班级、争做修人之星〃，不断激发集体荣誉感，

把班级打造为群星璀璨的〃航母〃。

7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、

外地生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他

们的自尊心和自信心。

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天

讲，时时讲，处处讲，努力营造〃平安班级〃，做到无意外事故发生。

9.以八礼四仪贯穿养成教育，以五能娃评比细则为基准，坚持每周

一个训练重点，从细微之处抓起，突出〃实〃字。

三、加强温馨班集体建设

1.明确班级奋斗目标：班级管理要有目标意识，要根据自己班级的实

际明确班级的奋斗目标，统一认识，共同努力。

2.加强班级文化建设：营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班

级特色。做好班级环境布置，黑板报的更换，营造〃温馨、和谐〃的班

级氛围。发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换,

让每一堵墙都〃说话〃，确定班风和班号，形成班级良好的文化环境。

3.开展德育教育活动：以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩

的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给

更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

4,注重班队干部培养：班主任在选择班干部时要充分发挥学生的民主

参与精神。让每一个同学机会均等，让每一个同学发挥才能，让每一

个同学参与班级管理，让每一个学生在自主管理中自我教育。

五年级上学期工作计划第十九篇本教材继续按专题组织单元，共设

计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章,

生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华。其中

第一单元〃我爱阅读〃和第五单元〃遨游汉字王国〃还安排有不同呈现

形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际？习作和回顾、拓展四大部分,

各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，〃遨游汉字王国〃单元

采取了全新的编排方式，包括〃活动建议〃和〃阅读材料〃两大部分。

本册共有课文28篇'其中精读课文14篇\略读课文14篇；教材后

面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，

按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

学期教学目标

1、认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的

能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写

楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方

法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改

自己的习作，书写规范、整洁。

11，学写简单的读书笔记、学写内容梗概.

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

教学措施

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习

的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的

意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异,

鼓励学生选择适合自己的学习方式。

2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，

不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课

程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教

学中努力体现语文的实践性和综合性。

3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与

方法的综合，提倡启发式