期中满分冲刺卷（二）2023-2024 人教版化学九年级上册

学而优教有方期中满分冲刺卷（二）(第一~四单元)(90分钟100分)可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16F:19Na:23P:31S:32一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中,属于化学变化的是 ()2.(2022·扬州中考)下列物质由离子构成的是 ()A.氮气 B.硝酸钠 C.二氧化碳 D.金刚石3.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 ()A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.水+二氧化碳→碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳4.(2022·昆明中考)下列实验基本操作正确的是 ()5.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务,带回1731g月壤,月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3的质子数为2,中子数为1。氦-3的核外电子数为 ()A.1B.2C.3D.46.关于“物质——在空气中燃烧的主要现象——所属化学反应的基本类型”描述正确的是()A.磷——发出白色烟雾——分解反应B.硫——微弱淡蓝色火焰——化合反应C.铁——火星四射——化合反应D.蜡烛——发出白光,有水雾——氧化反应7.下列对宏观事实的解释错误的是 ()A.品红在热水中扩散更快——温度升高,分子运动加快B.铁在空气中只发生红热现象,在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同,性质不同D.明矾可以净水——生成的胶状物能吸附杂质8.下列有关微粒的说法正确的是 ()A.分子都由原子构成B.原子核都由质子和中子构成C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D.原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子9.(2022·自贡中考)空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是()A.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B.空气中的氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧C.地球上的水总储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水D.电解水实验说明了水是由H2与O2组成的10.铯是制造光电管的主要材料。如图所示是铯元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 ()A.铯属于非金属元素B.铯原子核外电子数为55C.铯原子核内中子数为55D.铯的相对原子质量为132.9g11.(2022·绥化中考)下列有关说法正确的是 ()A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.质子数相同的原子一定属于同种元素C.物质都是由分子构成的D.原子都是由质子、中子、电子构成的12.(2022·聊城中考)如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是 ()A.①③属于同种元素B.②的微粒符号可表示为O2-C.②③可形成化合物NaOD.④中x的值为813.(2022·陕西韩城质检)对于图表与结论的认识正确的是 ()A.元素的化学性质相似:和B.空气污染物:C.地壳中元素含量排列图:D.原子结构模型:14.(2022·深圳期中)如图是O2与其他物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可发生转化,部分物质已省略),下列说法正确的是 ()A.转化①可通过氧化反应来实现B.转化②中加MnO2会使产生O2的质量增加C.转化③的文字表达式:氢气+氧气→水D.转化④中生成的H2与O2质量比为2∶115.豆腐是我们的日常食品。它能提供多种氨基酸,含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法错误的是 ()A.1个亮氨酸分子中含有22个原子B.亮氨酸由4种元素组成C.亮氨酸中碳元素与氢元素质量比是6∶13D.亮氨酸中碳元素的质量分数最高二、填空与简答题(本题包括4小题,每空1分,共26分)16.(6分)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。(1)用化学用语填空:①3个氢原子;

②2个二氧化氮分子;

③钾离子;

④地壳中含量最多的元素。

(2)写出符号“P+52O5”①“+5”表示;

②“2”表示。

17.(4分)(2022·临沂中考)载人飞船舱内常用高氯酸锂(LiClO4)获得备用氧气。生活中,锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。(1)由图甲可知,锂元素的相对原子质量是。

(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是。

(3)C粒子的结构示意图中,x=。

(4)锂原子与图乙中(填“A”“B”或“C”)粒子的化学性质相似。

18.(7分)我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理,复苏河湖生态环境”。(1)保持水的化学性质的最小粒子是。

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是。实验室在过滤操作中应注意的“二低”是、。

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,用来区分硬水和软水的物质是,我们在生活中可通过的方法使硬水软化。

(4)水是生命之源,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施。

19.(9分)(2022·无锡期中)氧气在生活、生产中应用广泛,制取氧气的方法也多种多样。Ⅰ.氧气的应用(1)人的呼吸离不开氧气,给病人输氧时往往会看到类似装置如图1(甲),该装置连接病人口部那端相当于实验室装置图1(乙)中的(填“a”或“b”)端,该装置盛半瓶水的作用是。

(2)在钢铁工业上,“富氧空气”一般用作(填“燃料”或“炼钢”),“富氧空气”就是氧气与氮气的体积比高于普通空气的气体,下列属于“富氧空气”的是(填字母)。

a.1∶3b.1∶4c.1∶5Ⅱ.氧气的制取(3)工业上采用分离液态空气法制取氧气,主要原理利用液氮和液氧的不同。

(4)生活中某种便携制氧气机是利用“分子筛”技术。利用分子筛内部均匀微小孔径把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离。制氧过程的微观示意图如图2所示(空气其他成分忽略不计)。根据图2判断:由“”粒子所构成的物质占普通空气的体积分数为。

(5)潜水器中还可用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠(NaClO3)、Al、Fe、Mg等金属粉末(镁粉、铝粉燃烧会产生白光,生成氧化镁和氧化铝)和催化剂(如图3)。①氧烛放出的氧气来自上述物质中的,判断的依据是。

②下列说法正确的是(填字母)。

a.氧烛在使用时可能具有照明的功能b.氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应c.使用完后,产氧药块中原物质的质量均减少三、实验与探究题[本题包括2小题,除符号(或文字)表达式2分和特殊标注外,其余每空1分,共21分]20.(13分)(2022·苏州期中)根据下列装置图,请回答下列问题:(1)图1中仪器①的名称是。

(2)A装置用于高锰酸钾制取氧气,发生反应的符号表达式为。试管口还需要加一团棉花,目的是。若用装置E收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)管通入。如果选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是(填字母)。

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰B.收集前,集气瓶中未注满水C.收集后,集气瓶中仍有少量水D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)小强同学利用图2测定生成的氧气体积。若读取氧气的体积时仰视读数,所得读数较实际体积(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)欢欢同学设计如图实验装置来探究微粒的性质:①图F和图G中都有一个相同现象即,该实验说明分子在。试写出图G装置较图F装置的优点:。

②已知相同条件下,分子质量越大,运动速率越慢;分子质量越大,气体密度越大。图H实验中浓氨水挥发出氨气,浓盐酸挥发出氯化氢气体,两种气体相遇形成白烟。实验时发现长玻璃管的a处最先出现白烟,据此可知氨分子的质量(填“大于”“小于”或“等于”)氯化氢分子的质量。再取一根V形玻璃管,开口向上竖直放置,在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉,再塞紧橡胶塞。稍后,在靠近浓氨水的一端最先出现白烟,如图I。图I实验中,最先出现白烟的位置与图H实验相反,说明相同条件下。(2分)

21.(8分)实验室常用加热氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(MnO2)混合物的方法制取氧气,该反应的文字表达式为。

小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:【提出猜想】除二氧化锰(MnO2)、氧化铜(CuO)外,氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾(KClO3)分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验:测定分解产生氧气的温度(分解温度越低,催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/℃①KClO3580②KClO3、MnO2(质量比1∶1)350③KClO3、CuO(质量比1∶1)370④KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)390【分析数据、得出结论】(1)分解所需温度越高,说明反应加热时间越(填“长”或“短”),反应速度越(填“快”或“慢”)。

(2)由实验与实验④对比,证明猜想合理;

(3)实验所用的MnO2、CuO、Fe2O3,催化效果最好的是。

【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证。

四、计算题(本题包括1小题,每空2分,共8分)22.如图为某牙膏标签的一部分,活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F,请回答下列问题:【主要活性成分】单氟磷酸钠【摩擦剂】碳酸钙【香型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【净含量】200g(1)Na2PO3F的相对分子质量为。

(2)Na2PO3F中金属元素与氟元素的质量比为。

(3)Na2PO3F中氟元素的质量分数为。(结果精确到0.1%)

(4)若该牙膏中其他成分不含氟,计算每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量。(写出计算过程,结果精确到0.1g)

该牙膏中含氟的质量为200g×0.14%=0.28g,含Na2PO3F的质量为0.28

期中素养评估(第一~四单元)(90分钟100分)可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16F:19Na:23P:31S:32一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分)1.变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中,属于化学变化的是 (D)2.(2022·扬州中考)下列物质由离子构成的是 (B)A.氮气 B.硝酸钠 C.二氧化碳 D.金刚石3.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 (B)A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.水+二氧化碳→碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳4.(2022·昆明中考)下列实验基本操作正确的是 (A)5.嫦娥五号完成我国首次月球采样任务,带回1731g月壤,月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3的质子数为2,中子数为1。氦-3的核外电子数为 (B)A.1B.2C.3D.46.关于“物质——在空气中燃烧的主要现象——所属化学反应的基本类型”描述正确的是(B)A.磷——发出白色烟雾——分解反应B.硫——微弱淡蓝色火焰——化合反应C.铁——火星四射——化合反应D.蜡烛——发出白光,有水雾——氧化反应7.下列对宏观事实的解释错误的是 (C)A.品红在热水中扩散更快——温度升高,分子运动加快B.铁在空气中只发生红热现象,在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同,性质不同D.明矾可以净水——生成的胶状物能吸附杂质8.下列有关微粒的说法正确的是 (A)A.分子都由原子构成B.原子核都由质子和中子构成C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D.原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子9.(2022·自贡中考)空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是(D)A.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B.空气中的氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧C.地球上的水总储量虽然很大,但淡水很少,我们要节约用水D.电解水实验说明了水是由H2与O2组成的10.铯是制造光电管的主要材料。如图所示是铯元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 (B)A.铯属于非金属元素B.铯原子核外电子数为55C.铯原子核内中子数为55D.铯的相对原子质量为132.9g11.(2022·绥化中考)下列有关说法正确的是 (B)A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.质子数相同的原子一定属于同种元素C.物质都是由分子构成的D.原子都是由质子、中子、电子构成的12.(2022·聊城中考)如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是 (C)A.①③属于同种元素B.②的微粒符号可表示为O2-C.②③可形成化合物NaOD.④中x的值为813.(2022·陕西韩城质检)对于图表与结论的认识正确的是 (D)A.元素的化学性质相似:和B.空气污染物:C.地壳中元素含量排列图:D.原子结构模型:14.(2022·深圳期中)如图是O2与其他物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可发生转化,部分物质已省略),下列说法正确的是 (A)A.转化①可通过氧化反应来实现B.转化②中加MnO2会使产生O2的质量增加C.转化③的文字表达式:氢气+氧气→水D.转化④中生成的H2与O2质量比为2∶115.豆腐是我们的日常食品。它能提供多种氨基酸,含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)。下列关于亮氨酸的说法错误的是 (C)A.1个亮氨酸分子中含有22个原子B.亮氨酸由4种元素组成C.亮氨酸中碳元素与氢元素质量比是6∶13D.亮氨酸中碳元素的质量分数最高二、填空与简答题(本题包括4小题,每空1分,共26分)16.(6分)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。(1)用化学用语填空:①3个氢原子3H;

②2个二氧化氮分子2NO2;

③钾离子K+;

④地壳中含量最多的元素O。

(2)写出符号“P+52O5”①“+5”表示在五氧化二磷中,磷元素的化合价是+5价;

②“2”表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子。

17.(4分)(2022·临沂中考)载人飞船舱内常用高氯酸锂(LiClO4)获得备用氧气。生活中,锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。(1)由图甲可知,锂元素的相对原子质量是6.941。

(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是LiCl。

(3)C粒子的结构示意图中,x=8。

(4)锂原子与图乙中C(填“A”“B”或“C”)粒子的化学性质相似。

18.(7分)我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理,复苏河湖生态环境”。(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子(或H2O)。

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏。实验室在过滤操作中应注意的“二低”是滤纸边缘低于漏斗边缘、液面始终低于滤纸边缘。

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,用来区分硬水和软水的物质是肥皂水,我们在生活中可通过煮沸的方法使硬水软化。

(4)水是生命之源,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施淘米水浇花(合理即可)。

19.(9分)(2022·无锡期中)氧气在生活、生产中应用广泛,制取氧气的方法也多种多样。Ⅰ.氧气的应用(1)人的呼吸离不开氧气,给病人输氧时往往会看到类似装置如图1(甲),该装置连接病人口部那端相当于实验室装置图1(乙)中的a(填“a”或“b”)端,该装置盛半瓶水的作用是润湿氧气,判断输入氧气的速率。

(2)在钢铁工业上,“富氧空气”一般用作炼钢(填“燃料”或“炼钢”),“富氧空气”就是氧气与氮气的体积比高于普通空气的气体,下列属于“富氧空气”的是a(填字母)。

a.1∶3b.1∶4c.1∶5Ⅱ.氧气的制取(3)工业上采用分离液态空气法制取氧气,主要原理利用液氮和液氧的沸点不同。

(4)生活中某种便携制氧气机是利用“分子筛”技术。利用分子筛内部均匀微小孔径把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离。制氧过程的微观示意图如图2所示(空气其他成分忽略不计)。根据图2判断:由“”粒子所构成的物质占普通空气的体积分数为80%。

(5)潜水器中还可用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠(NaClO3)、Al、Fe、Mg等金属粉末(镁粉、铝粉燃烧会产生白光,生成氧化镁和氧化铝)和催化剂(如图3)。①氧烛放出的氧气来自上述物质中的氯酸钠,判断的依据是化学反应前后,元素的种类不变,氯酸钠中含氧元素。

②下列说法正确的是ab(填字母)。

a.氧烛在使用时可能具有照明的功能b.氧烛中反应既有分解反应,也有化合反应c.使用完后,产氧药块中原物质的质量均减少三、实验与探究题[本题包括2小题,除符号(或文字)表达式2分和特殊标注外,其余每空1分,共21分]20.(13分)(2022·苏州期中)根据下列装置图,请回答下列问题:(1)图1中仪器①的名称是长颈漏斗。

(2)A装置用于高锰酸钾制取氧气,发生反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。试管口还需要加一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。若用装置E收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)管通入。如果选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是BD(填字母)。

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰B.收集前,集气瓶中未注满水C.收集后,集气瓶中仍有少量水D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)小强同学利用图2测定生成的氧气体积。若读取氧气的体积时仰视读数,所得读数较实际体积偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)欢欢同学设计如图实验装置来探究微粒的性质:①图F和图G中都有一个相同现象即无色酚酞溶液变红,该实验说明分子在不停地运动。试写出图G装置较图F装置的优点:节省试剂,减少空气污染。

②已知相同条件下,分子质量越大,运动速率越慢;分子质量越大,气体密度越大。图H实验中浓氨水挥发出氨气,浓盐酸挥发出氯化氢气体,两种气体相遇形成白烟。实验时发现长玻璃管的a处最先出现白烟,据此可知氨分子的质量小于(填“大于”“小于”或“等于”)氯化氢分子的质量。再取一根V形玻璃管,开口向上竖直放置,在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉,再塞紧橡胶塞。稍后,在靠近浓氨水的一端最先出现白烟,如图I。图I实验中,最先出现白烟的位置与图H实验相反,说明相同条件下氯化氢气体的密度大于氨气的密度。