人教部编版三年级语文上册 课课练-8《卖火柴的小女孩》人教部编版（含答案）

三年级语文上册8《卖火柴的小女孩》课课练【基础再现】一、给加点的多音字选择正确的读音。zhēngzhèng挣扎（）挣钱（）pēnpèn喷泉（）喷香（）huǎnghuàng晃眼（）摇晃（）jījǐ几个（）几乎（）二、读拼音，写词语。1.一个穿着连衣qún（）的小女孩又lěng（）又è（），已经一天没吃东西了。2.hū（）然停电了，妈妈拿起了一根火chái（），点着了làzhú（）。三、“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”句中破折号的作用是（）A.表示意思的转折。B.表示解释说明。C.表示意思的递进。D.表示声音的延长。四、品析句子，完成练习。1.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。通过句中的“终于”这个词，我可以看出小女孩是之后才做出决定的，因为。2.他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但是风还是可以进来。（用加点的词语写句子）五、下面关于《卖火柴的小女孩》，表述错误的一项是（）。A．《卖火柴的小女孩》是篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。B．故事发生的时间在大年夜，小女孩也是在大年夜冻死的。C．小女孩一共擦燃了四次火柴，最后跟着奶奶飞走了。D．《卖火柴的小女孩》把残酷的现实与小女孩美丽的幻想进行对比，揭露了资本主义社会的罪恶。六、课内阅读。第二天清晨，这个小女孩在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经那么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.小女孩为什么“嘴上带着微笑”呢？（）A.小女孩自己希望死去，这样能摆脱痛苦。B.小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。C.小女孩梦见了她的奶奶。D.小女孩被奶奶带走，非常高兴。2.句中第一个“幸福”是指（），第二个“幸福”是指（）A.过新年了小女孩就能获得幸福B.小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的C.小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了寒冷、饥饿D.小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的3.在课文中“小女孩划着第二根火柴看到了烤鹅，因为她太饿了。”这是作者丰富的想象。请你也发挥想象，想一想，此刻，除了烤鹅，挨饿的她还需要什么，会看到什么？写下来。【能力提升】七、课外阅读稻草人田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。有人说，人是上帝亲手造的。且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很长，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天；也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。以下就讲讲稻草人在夜间遇到的几件事情……1.用“”画出第三自然段的中心句。2．带着下面的问题默读文章，并回答（1）文中第2自然段介绍了稻草人的样子，分别写了他的，他的、，他的，他的和他的。（2）第3自然段把稻草人跟和作对比，让我们更清楚稻草人是一个的人。（3）第4自然段中有一个词出现了七次，这个词是“”。读了这段你感受到了稻草人还是一个的人。参考答案一、zhēngzhèngpēnpènhuǎnghuàngjǐjī二、裙冷饿2.忽柴蜡烛三、B四、1.无论前路多么漫长，过程多么艰辛，我都会坚定地走下去。经过很长一段时间的思想斗争、反复考虑火柴是她家的生活来源，她不敢轻易浪费火柴。2.示例：虽然这次的任务很艰巨，但是只要我们团结一致，就可以完成。五、C六、