陆地水体及其相互关系（课时1）-高二地理课件（人教版2019选择性必修1）

第一节

陆地水体及其相互关系新人教版第四章

地球上的水（第一课时）课标要求：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系学习目标：1、知道陆地水体的构成，分布2、掌握河流补给的主要类型及其对径流的影响3、学会判读流量过程曲线发现问题2022年夏，鄱阳湖·····发现问题鄱阳湖水体的类型？（陆地水体）鄱阳湖水位走低的原因？（水体的相互关系）鄱阳湖的干旱对周边环境有何影响？（水体的影响）鄱阳湖会就此干涸直至消失吗？（环境对水体的影响）水体类型陆地水体占比小意义重大问题探究一鄱阳湖属于哪一类水体？水体类型陆地水体中的湖泊水问题探究一鄱阳湖属于哪一类水体？水体类型你还能发现哪些类型的水体。大气水生物水这些水体之间有何种联系？冰雪融水湖泊水河流水地下水水体的相互关系问题探究二以鄱阳湖为例的水体相互关系湖泊与河流的相互关系湖泊与地下水的相互关系水体的相互关系判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？枯水期丰水期活动思考A鄱阳湖长江B鄱阳湖长江水体的相互关系判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？活动思考河流水位上升速度＞湖泊水位上升速度河流水位下降速度＞湖泊水位下降速度A丰水期B枯水期鄱阳湖长江某横截面上，鄱阳湖宽度＞长江宽度鄱阳湖长江河流补给湖泊水湖泊水补给河流水理由水体的相互关系问题探究二以鄱阳湖为例的水体相互关系——湖泊与地下水的关系判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？AB枯水期丰水期丰水期地下水位地下水位水体的相互关系问题探究二以鄱阳湖为例的水体相互关系——湖泊与地下水的关系判断A、B图哪一个为丰水期，哪一个为枯水期？AB枯水期丰水期地表水位变化幅度＞地下水的变化幅度丰水期枯水期河流水位＞地下水位河流水位＜地下水位河流补给地下水地下水补给河流理由：水体的相互关系补给规律是高水位→低水位河流水湖泊水地下水此三类水体是相互补给问题探究二以鄱阳湖为例的水体相互关系削峰补枯调节作用活动拓展大气水生物水冰雪融水湖泊水河流水地下水水体的相互关系除此之外，还有哪些水体类型存在着联系？以鄱阳湖为例的水体相互关系——活动拓展水体的相互关系以下为某些河流的径流量的季节变化图，判断下列河流流量峰值的补给水源。活动拓展水体的相互关系除此之外，还有哪些水体类型存在联系主要分布地区：大气降水汛期：雨季补给类型：东部季风气候区活动拓展水体的相互关系除此之外，还有哪些水体类型存在联系补给类型：季节性积雪融水补给/汛期：春季/降水补给雨季主要分布地区：东部季风气候区活动拓展水体的相互关系除此之外，还有哪些水体类型存在联系补给类型：永久性冰雪融水补给汛期：夏季主要分布地区：西北、青藏地区水体的相互关系小结19补给类型补给季节主要影响因素我国分布地区径流示意图雨水补给（大气降水）永久性冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水雨季（夏秋为主）降水量的多少降水量的季节变化、年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型夏季气温高低、积雪多少地形状况东北地区春季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北、青藏高原地区全年（最稳定补给）湖泊水与河水的相对水位地下水与河水的相对水位普遍1．关于该河流和该湖泊的位置关系，可以确定的是（

）A．湖泊位于河流的头 B．湖泊地势高于河流的C．湖泊地势低于河流的 D．湖泊与河流相通2．关于该河流和该湖泊水文特征，叙述正确的是（

）A．湖泊储水量最小的时间点是②B．湖泊水位与河流水位总是同步变化C．一年中大部分时间湖水补给河水D．河、湖之间水体补给时间点③比时间点①更快课后练习DD读我国某河流与某湖泊水位变化示意图，该湖泊与该河流有互补关系，完成下面小题。课后练习大泉河，敦煌莫高窟保护区内唯一的河流,因由河西走廊南盆地泉水汇流形成而得名。泉水汇流成河后纵穿河西走廊中部，经莫高窟前流入敦煌盆地。下图示意大泉河莫高窟断面径流量日变化，断面以上流域为无人居住区，据此完成下面小题。3．造成大泉河径流量日变化特点的主要因素是（

）A．下渗作用 B．人为引水 C．蒸发作用 D．冰雪融化4．推测大泉河的枯水期最可能为（

A．春季 B．夏季C．秋季 D．冬季CB读某河流中游湖泊在一次洪水过程中,入、出湖径流量变化统计图,读图完