高二下学期防溺水主题班会教案-高中主题班会

高中防溺水安全主题班会教案教学目标使得学生明白溺水隐患一直存在从而形成防溺水意识让学生掌握防溺水的安全知识和技能教学重难点教学重点：防溺水知识和技能教学难点：引导学生重视安全，形成良好的安全习惯教学过程1、导入（展示两个近期的溺水事故案例）案例一2024年6月13日下午，在山东济南市鹊山龙湖湿地公园附近，一名17岁少年溺水。救援人员表示，少年和同伴租赁桨板在湖中玩时不慎落水，被水中的渔网困住。经过1个多小时的救援，少年被打捞上岸，但已无生命体征。案例二甘肃省兰州市永登县政府联合搜救指挥部8月1日上午发布通报2024年7月26日凌晨1时许永登县河桥镇接该镇马莲滩村村民钱某报称其侄子钱某斌（男、14岁）于25日上午离家未归，经组织邻居亲友寻找无果，现寻求帮助。接报后，永登县委、县政府立即组织寻找了解到同村的杨某宸（男、13岁)、田某盛（男、13岁）、胡某（男、12岁），曾与钱某斌相约到大通河游泳。事发后消防、公安等多方力量对大通河及邻近水域和山区持续搜寻并开展相关调查工作，目前在大通河岸边发现胡某佩戴的电话手表（家属已确认），尚未发现四人踪迹，相关搜寻工作仍在继续。通过上述案例向学生传达一种思想，溺水安全离我们其实很近，因此本节溺水安全主题班会很有必要。讲解新课知识讲解溺水的危害溺水危害甚大，即便侥幸没有死亡，但是溺水后不仅心理造成重大创伤而且可能形成心理阴影，有时会造成脑部缺氧、免疫系统下降、呼吸系统和心脏出现问题等问题。溺水原因通过课件展示世界各地溺水案例分析的数据得出溺水原因（1）缺乏安全意识：对水域的危险性认识不足。

（2）

技能不足：不会游泳或游泳技能较差。

（3）独自游泳：没有他人在旁监护或陪伴。

（4）身体原因：例如疲劳、患病或饮酒后游泳。

（5）冒险行为：在危险的水域或条件下游泳。

（6）水中抽筋：可能是因为过度疲劳、寒冷或其他原因引起。

（7）突发状况：如被水流冲走、遇到漩涡等。

（8）盲目自信：过于相信自己的能力，忽视潜在危险。

（9）缺乏监管：儿童在没有成人监管的情况下接近水域。

3、防溺水措施 （1）尽可能远离不安全水域（2）即便水性较好，具备游泳技能也不要轻易下水（3）不能疲劳游泳（4）选择结伴而行（5）不能在极端天气下下水（6）要学会保护自己，如游泳时带上游泳圈、浮力衣等提高安全意识：下水后不管自己水性有多好，时刻保持安全警惕掌握必要的急救知识以备不时之需小组讨论（还有哪些注意事宜）班主任要加强与家长沟通，家长首先明白防溺水的重要性然后才能对孩子提要求班级每学期都要召开防溺水主题班会以引起学生对防溺水的重视防溺水需要相关部门配合，除了学校，各级安全办部门要采取措施，如通过自媒体、印发防溺水责任书、在池塘等水域布置提醒不要涉水标语。学生要掌握溺水后自救措施（1）、尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救。（2）、如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住，借力浮出水面。（3）、如果没有可以抓的东西，就要靠一定的技巧自行浮起来。（4）、换气时，呼气要浅，吸气要深。有人来救援时，一定要听救援者的指挥，不要猛拽救援的人。四、课堂总结同学们，大千世界中生命诚可贵，身体发肤受之父母，我们保护好自己就是对父母的最大报答。今天这节班会课我们从中学到了防溺水的相关知识，也明白了防溺水的重要性，希望大家能够将这些知识内化于心、外化于行，真正做到防溺水、保安全。五、作业布置每位同学写一篇防溺水心得体会课后反思防溺水工作大于山，要想真正推进防溺水工作，仅仅通过班会课是不够的，我们要多管齐下，不仅要开展定期的防溺水主题班会还要安排专职人员，如消防人员进行专门的安全讲座，甚至带领学生走访相关危险水域从而真正引起学生对防溺水的重视。高中防溺水安全主题班会教案教学目标使得学生明白溺水隐患一直存在从而形成防溺水意识让学生掌握防溺水的安全知识和技能教学重难点教学重点：防溺水知识和技能教学难点：引导学生重视安全，形成良好的安全习惯教学过程1、导入（展示两个近期的溺水事故案例）案例一2024年6月13日下午，在山东济南市鹊山龙湖湿地公园附近，一名17岁少年溺水。救援人员表示，少年和同伴租赁桨板在湖中玩时不慎落水，被水中的渔网困住。经过1个多小时的救援，少年被打捞上岸，但已无生命体征。案例二甘肃省兰州市永登县政府联合搜救指挥部8月1日上午发布通报2024年7月26日凌晨1时许永登县河桥镇接该镇马莲滩村村民钱某报称其侄子钱某斌（男、14岁）于25日上午离家未归，经组织邻居亲友寻找无果，现寻求帮助。接报后，永登县委、县政府立即组织寻找了解到同村的杨某宸（男、13岁)、田某盛（男、13岁）、胡某（男、12岁），曾与钱某斌相约到大通河游泳。事发后消防、公安等多方力量对大通河及邻近水域和山区持续搜寻并开展相关调查工作，目前在大通河岸边发现胡某佩戴的电话手表（家属已确认），尚未发现四人踪迹，相关搜寻工作仍在继续。通过上述案例向学生传达一种思想，溺水安全离我们其实很近，因此本节溺水安全主题班会很有必要。讲解新课知识讲解溺水的危害溺水危害甚大，即便侥幸没有死亡，但是溺水后不仅心理造成重大创伤而且可能形成心理阴影，有时会造成脑部缺氧、免疫系统下降、呼吸系统和心脏出现问题等问题。溺水原因通过课件展示世界各地溺水案例分析的数据得出溺水原因（1）缺乏安全意识：对水域的危险性认识不足。

（2）

技能不足：不会游泳或游泳技能较差。

（3）独自游泳：没有他人在旁监护或陪伴。

（4）身体原因：例如疲劳、患病或饮酒后游泳。

（5）冒险行为：在危险的水域或条件下游泳。

（6）水中抽筋：可能是因为过度疲劳、寒冷或其他原因引起。

（7）突发状况：如被水流冲走、遇到漩涡等。

（8）盲目自信：过于相信自己的能力，忽视潜在危险。

（9）缺乏监管：儿童在没有成人监管的情况下接近水域。

3、防溺水措施 （1）尽可能远离不安全水域（2）即便水性较好，具备游泳技能也不要轻易下水（3）不能疲劳游泳（4）选择结伴而行（5）不能在极端天气下下水（6）要学会保护自己，如游泳时带上游泳圈、浮力衣等提高安全意识：下水后不管自己水性有多好，时刻保持安全警惕掌握必要的急救知识以备不时之需小组讨论（还有哪些注意事宜）班主任要加强与家长沟通，家长首先明白防溺水的重要性然后才能对孩子提要求班级每学期都要召开防溺水主题班会以引起学生对防溺水的重视防溺水需要相关部门配合，除了学校，各级安全办部门要采取措施，如通过自媒体、印发防溺水责任书、在池塘等水域布置提醒不要涉水标语。学生要掌握溺水后自救措施（1）、尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救。（2）、如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住，借力浮出水面。（3）、如果没有可以抓的东西，就要靠一定的技巧自行浮起来。（4）、换气时，呼气要浅，吸气要深。有人来救援时，一定要听救援者的指挥，不要猛拽救援的人。四、课堂总结同学们，大千世界中生命诚可贵，身体发肤受之父母，我们保护好自己就是对父母的最大报答。今天这节班会课我们从中学到了防溺水的相关知识，也明白了防溺水的重要性，希望大家能够将这些知识内化于心