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文档简介

2025届河北省唐山市林西中学初三新课程第三次适应性测试化学试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验操作正确的是A.干燥氧气 B.测定溶液pH C.量取9.0mL液体 D.向试管中滴加液体2.“建设美丽中国”,下列环保措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.改进燃煤技术,减少污染物排放C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.开发使用太阳能、核能等能源3.煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气)H2+CO,反应前后,发生了变化的是A.元素的种类 B.分子的种类 C.原子的数目 D.物质的总质量4.近年来世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理。采取的措施有:①煮沸;②消毒;③过滤;④自然沉降。合理的处理顺序是A.①②③④ B.②④③①C.④③②① D.③②④①5.下列医药用品中属于纯净物的是A.医用酒精 B.生理盐水 C.碘酒 D.液氧6.土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中,适宜种植的是植物胡萝卜土豆西红柿枸杞适宜的pH范围5.0~6.04.8~5.46.0~7.08.5~9.5A.胡萝卜B.土豆C.西红柿D.枸杞7.供人类呼吸的气体是A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气8.对1molN2的理解错误的是()A.它与1molO2所含的原子个数相同 B.与CO的摩尔质量相等,都是28C.含有2mol氮原子 D.约含6.02×1023个N29.化学与生产、生活密不可分,下列有关生产、生活的说法不正确的是A.向酸性土壤里撒熟石灰来控制土壤pH B.青少年适当补钙可以有效防止佝偻病C.煤气泄漏,立即打开排气扇的电源开关 D.利用洗涤剂的乳化作用可除去衣物上的油污10.取一定量的氧化镁和氧化锌的固体混合物,加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中,恰好完全反应,原固体混合物中氧元素的质量是()A.1.8g B.1.5g C.2.0g D.1.6g二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.图A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息,两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你参照图A,在图中的空格处图B、图C中的(1)、(2)、(3)、(4)、(5)区域对应适当的内容(每处只要求填一点)。(1)_____;(2)_____;(3)_____;(4)_____;(5)_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.我市北临渤海,贝壳是海洋中丰富的资源之一,其主要成分是碳酸钙,学校研究性小组为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数,取来了一些贝壳样品,并取一定量的盐酸,平均分成4份进行实验,结果如表所示:实验1234加入样品的质量(g)10152025生成CO2的质量(g)3.525.286.66.6(1)_____(哪几次)反应中碳酸钙有剩余;试计算贝壳中碳酸钙的质量分数?_____(写出计算过程)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.能源与人类生活息息相关,请回答下列问题。氢气是未来最理想的清洁燃料,原因是:_____;煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染,其原因是_____;从“低碳经济“的角度分析,在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中,应尽量减少_____的使用。14.化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。A.探究燃烧的条件B.探究铁钉生锈的条件根据上述实验,回答下列问题:实验A是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?写出白磷燃烧的化学方程式实验B中,中间试管的实验目的是什么?请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件写出防止铁制品锈蚀的一种方法。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.皮蛋又称松花蛋,因其风味独特,深受人们喜爱。某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料。拿到实验室进行实验。将该固体混合物放于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,充分溶解后过滤,得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。(提出问题)(1)白色沉淀A是什么?(2)无色滤液B中的溶质有哪些?(查阅资料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3过量的固体混合物。(理论推理)(1)白色沉淀A是CaCO3,请写出生成该沉淀的化学方程式______。(2)滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三种溶质。(实验验证)为证明滤液B中存在的三种溶质,同学们进行了如下实验。步骤实验操作实验现象实验结论I取少量滤液B于试管中,加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤______滤液B中含有Na2CO3、NaOH、NaClII取少量步骤I中所得滤液于试管中,加入酚酞溶液______III另取少量步骤I中所得滤液于试管中,先加入足量的稀硫酸,再加入______溶液产生白色沉淀(拓展提升)(1)向步骤I中加入过量Ba(NO3)2溶液的目的是______。(2)小妮同学认为若将步骤I中的Ba(NO3)2溶液换为BaCl2溶液,进行以上实验,最终也能证明滤液B中存在的三种溶质。你认为是否合理______(填“合理”或“不合理”)。(3)小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液,后加入过量的Ba(NO3)2溶液,也能得出滤液B的溶质中含有Na2CO3和NaOH的结论,你是否同意他的观点并说明理由______。16.某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验。写出A试管中发生反应的化学方程式________。实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成分有如下猜想:甲:滤液中的溶质是Na2SO4乙:滤液中的溶质是Na2SO4、H2SO4丙:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4丁:滤液中的溶质是______同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想______不合理,理由是______同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验报告。实验内容预计现象预计结论①取少量滤液于试管中,观察溶液呈无色猜想_____不成立②继续在上述试管中加入____________猜想丁成立

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】

A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能用于干燥氧气;但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中进气管与出气管的方向错误,图中所示装置错误。

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。

C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程,量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近;量取9.0mL液体,应使用10mL的量筒,图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。

故选D。2、C【解析】

A、发展公共交通,提倡绿色出行,可以减少汽车尾气排放,可行,故A错误;B、改进燃煤技术,可以减少SO2、粉尘等污染物的排放,可行,故B错误;C、改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,只是将污染物转移到其他地方,不能减少污染,不可行,故C正确;D、开发使用太阳能、核能等能源可以减少化石燃料的使用,减少温室气体的排放,可行,故D错误。故选C。3、B【解析】试题分析:在化学反应中元素的种类、原子的数目和物质的总质量都不发生改变,分子的种类发生了变化.考点:化学变化的实质;点评:参加反应的各种物质的质量总和等于反应后各种物质的质量总和,理解质量守恒定律的特征和本质是解题的关键.4、C【解析】

在水的净化过程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和异味。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,合理的处理顺序是自然沉降、过滤、消毒、煮沸。故选C。5、D【解析】

A.纯净物是由一种物质组成的,混合物是由多种物质组成的,医用酒精是酒精的水溶液,属于混合物,此选项不符合题意;B.生理盐水是一种溶液,属于混合物,此选项不符合题意;C.碘酒是一种溶液,属于混合物,此选项不符合题意;D.液氧由一种物质组成,属于纯净物,此选项符合题意。故选D。解答此题主要看物质是否由同种物质组成。6、D【解析】

A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.0~6.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;B、土豆的适宜的pH范围是4.8~5.4,适宜生长在酸性土壤,故错误;C、西红柿的适宜的pH范围是6.0~7.0,适宜生长在酸性土壤,故错误;D、枸杞的适宜的pH范围是8.5~9.5,适宜生长在碱性土壤,故正确。故选D。pH=7,显中性;pH大于7显碱性;pH小于7显酸性。7、C【解析】

氧气可以供人类呼吸,故选:C。8、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子,正确;B、摩尔质量是有单位的,单位是g/mol,错误;C、1个N2分子含有2个N原子,故1molN2含有2molN原子,正确;D、1molN2约含6.02×1023个N2,正确。故选B。摩尔质量的单位是g/mol。9、C【解析】

A、熟石灰是碱性物质,可改良酸性土壤,改变土壤的pH,故A说法正确;B、青少年适量摄入钙元素可有效防止佝偻病,故B说法正确;C、煤气泄漏,不能立刻打开排气扇,否则电火花可能引燃气体甚至引起爆炸,故C说法不正确;D、洗涤剂具有乳化作用,可除去衣物上的油污,故D说法正确。故选C。10、D【解析】

根据硫酸中氢离子的质量和对应的关系式求算混合物中氧元素的质量。【详解】解:设氧元素的质量为x。根据元素守恒可得,生成物中水中的氧元素由氧化物中得来的,因此有如下关系。x=1.6g故选D根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、都是构成物质的粒子带电荷都是有机化合物都具有可燃性常温下是液体【解析】

原子和离子都是构成物质的基本粒子;离子是带电的微粒;甲烷和乙醇都是具有可燃性的物质,都属于有机物,乙醇是液体;所以:(1)都是构成物质的粒子;(2)带电荷;(3)都是有机化合物;(4)都具有可燃性;(5)常温下是液体。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、第三次和第四次80%【解析】

根据前两次可知,每5g贝壳样品对应1.76g二氧化碳生成,所以前两次都是碳酸钙完全反应,而第三次和第四次碳酸钙有剩余。根据第一次碳酸钙完全反应生成的二氧化碳的质量求算贝壳中碳酸钙的质量分数。设贝壳中碳酸钙的质量分数为x。x=80%故答案为(1)第三次和第四次;(2)80%四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、发热量高、燃烧的产物只有水,不污染环境氧气不足化石燃料【解析】

(1)氢气燃烧的产物只有水,不污染环境、另外发热量高,是最理想的清洁能源;(2)当氧气不足时,煤不充分燃烧时会产生大量CO气体而造成空气污染;(3)氢能、太阳能、风能属于清洁能源,化石燃料燃烧时能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染环境物质。应该尽量减少化石燃料的使用。14、(1)可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度(2)4P+5O22P2O5(3)探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈(4)铁制品同时与空气和水直接接触;(5)在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等(答出1种方法即可)【解析】试题分析:(1)根据燃烧所需的条件分析,燃烧需要同时满足三个条件,即要有可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点及以上,三个条件缺一不可;铜片上的白磷和红磷都是可燃物,且都与空气(氧气)接触,结果白磷燃烧了,而红磷没有燃烧,说明燃烧还需要温度达到着火点;同样是白磷,铜片上的白磷燃烧了,而水下的白磷没有燃烧,说明燃烧还需要空气(氧气),即实验A是通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件。(2)白磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷,故反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。(3)根据铁生锈的条件分析,铁要在水和氧气同时存在的条件下才能生锈,而在实验B中间的试管中,铁钉是浸没在蒸馏水中的,蒸馏水是纯净物,其中不含有氧气,故铁钉不会生锈,因此该实验的目的是探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈。(4)在实验B中,只有左边试管中的铁钉会生锈,右边试管和中间试管中的铁钉都不会生锈,因为中间试管缺乏氧气,右边试管缺乏水,由此可总结出铁制品发生锈蚀的主要条件是铁制品同时与空气和水直接接触。(5)由于铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触,所以防止铁制品锈蚀的原理就是破坏生锈的条件,如在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等,都可以取得防锈的作用。考点:燃烧与燃烧的条件,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式点评:对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、产生白色沉淀溶液由无色变成红色硝酸银验证并除去溶液中的Na2CO3不合理同意;加入Ba(NO3)2溶液后,若产生白色沉淀且溶液红色不褪去,就证明溶质中含有Na2CO3和NaOH【解析】

理论推理:原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3,将固体溶于水,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,白色沉淀A是,生成该沉淀的化学方程式为:;实验验证:Ⅰ硝酸钡与碳酸钠会产生碳酸钡白色沉淀,取少量滤液B于试管中,加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤,产生白色沉淀,说明滤液B中含有Na2CO3;Ⅱ、Ⅲ实验结论为滤液B中含有NaOH、NaClⅡ取少量步骤I中所得滤液于试管中,加入酚酞溶液,因为结论为滤液中含有氢氧化钠,故实验现象为:溶液由无色变成红色;Ⅲ另取少量步骤I中所得滤液于试管中,先加入足量的稀硫酸,可以除去过量的硝酸钡,因为稀硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,根据氯离子的鉴定可知,再加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,说明滤液B中含有NaCl;拓展提升:(1)向步骤I中加入过量Ba(NO3)2溶液

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