幼儿园中班游戏七只小鸡做游戏教案

幼儿园中班游戏七只小鸡做游戏教案一、活动目标1.认知目标理解游戏规则，知道"七只小鸡做游戏"的基本玩法。能准确识别小鸡的不同颜色和动作指令。2.技能目标锻炼幼儿的反应能力和身体协调性，能够根据指令迅速做出相应动作。提升幼儿的语言表达能力，清晰说出指令对应的动作。3.情感目标培养幼儿参与游戏的兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。增强幼儿的团队意识和竞争意识，在游戏中学会遵守规则。二、活动准备1.经验准备幼儿已对小鸡有一定的认知，了解小鸡的外形特征和生活习性。幼儿有过简单的集体游戏经验，能够遵守基本的游戏规则。2.物质准备七只不同颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）的小鸡头饰若干，数量与幼儿人数相当。欢快的音乐磁带，用于游戏开始和结束时播放。一块宽敞、平坦、安全的游戏场地，如幼儿园操场或室内大厅。三、活动过程（一）导入部分（3分钟）1.播放欢快的音乐，教师戴着鸡妈妈头饰带领配班教师扮演的七只小鸡走进活动室。教师："小朋友们好呀！今天鸡妈妈带着我的鸡宝宝们来和大家一起做游戏啦！"2.向幼儿介绍七只小鸡，引导幼儿观察小鸡的颜色。教师："瞧，这是红色小鸡、橙色小鸡、黄色小鸡、绿色小鸡、蓝色小鸡、靛色小鸡和紫色小鸡。它们都很可爱，今天要和小朋友们一起玩好玩的游戏哦！"（二）游戏讲解示范（7分钟）1.教师向幼儿讲解游戏规则教师："小朋友们，等会儿我们会一起变成小鸡来做游戏。我会说指令，比如'红色小鸡点点头'，戴红色小鸡头饰的小朋友就要马上点点头。如果做错了或者反应慢了，就要暂时退出游戏。最后留在游戏里的小鸡就是胜利者啦！大家明白了吗？"2.教师邀请七名幼儿戴上小鸡头饰进行示范游戏教师说出指令："橙色小鸡拍拍手"，戴橙色小鸡头饰的幼儿迅速拍手。依次说出指令："黄色小鸡弯弯腰""绿色小鸡踢踢腿""蓝色小鸡摆摆手""靛色小鸡扭扭腰""紫色小鸡跺跺脚""红色小鸡跳一跳"，示范幼儿根据指令做出相应动作。示范过程中，提醒幼儿注意听清楚指令，动作要迅速、准确。（三）游戏进行阶段（20分钟）1.给每位幼儿戴上小鸡头饰，让幼儿熟悉自己所代表的小鸡颜色。教师："现在请小朋友们都选一个自己喜欢的小鸡头饰戴上，看看你是哪只可爱的小鸡呀？"2.全体幼儿站成一个圆圈，教师站在圆圈中间开始说指令。教师："红色小鸡点点头。"戴红色小鸡头饰的幼儿快速点头。按照颜色顺序依次说出指令，如"橙色小鸡拍拍手""黄色小鸡弯弯腰"等，幼儿根据指令做出动作。对于反应迅速且动作准确的幼儿，给予表扬和鼓励，如"你反应真快，做得真棒！"对于做错或反应慢的幼儿，教师温和地说："没关系，下次要听仔细哦。"然后请其暂时退出游戏，在旁边观察。3.随着游戏的进行，逐渐加快指令的速度，增加游戏的难度。教师："蓝色小鸡摆摆手，紫色小鸡跺跺脚，绿色小鸡踢踢腿，黄色小鸡弯弯腰，橙色小鸡拍拍手，红色小鸡跳一跳。"（快速连贯地说出指令）观察幼儿的反应和动作情况，及时给予指导和鼓励。（四）游戏拓展与变化（10分钟）1.增加指令变化除了颜色和简单动作指令外，教师可以加入一些新的指令，如"小鸡小鸡转个圈""小鸡小鸡蹲一蹲"等，丰富游戏内容。教师："现在我们要增加难度啦，靛色小鸡转个圈。"引导幼儿做出相应动作。2.小组竞赛将幼儿分成若干小组，每组人数尽量相等，每个小组都有七只不同颜色的"小鸡"。教师依次给每个小组发出指令，哪个小组的"小鸡"能够最快、最准确地完成动作，该小组就获得一分。游戏结束后，统计每个小组的得分，评选出获胜小组，给予奖励，如小贴纸或小玩具等。教师："接下来我们进行小组比赛，看看哪个小组的小鸡最厉害！准备好了吗？绿色小鸡踢踢腿。"（五）放松环节（5分钟）1.播放轻柔的音乐，教师带领幼儿一起做放松动作。教师："小鸡们玩累啦，现在我们一起放松一下吧。"带领幼儿慢慢转动手腕、脚踝，轻轻伸展手臂、腿部，做深呼吸等动作。一边做动作，一边说："小鸡的小手转一转，小脚动一动，深呼吸，真舒服。"2.引导幼儿互相轻轻按摩肩膀、背部，感受放松的愉悦。教师："现在请小鸡们互相帮忙，轻轻地捏一捏肩膀，捶一捶背。"鼓励幼儿用温柔的语气说："你累不累呀，我帮你捏一捏。"四、活动延伸1.在美工区投放各种颜色的彩纸和绘画工具，鼓励幼儿制作自己喜欢的小鸡头饰，进一步加深对小鸡颜色的认知。2.在户外活动时，组织幼儿再次进行"七只小鸡做游戏"，巩固游戏技能，同时增强幼儿的户外活动量。3.鼓励幼儿回家后和家长一起玩这个游戏，并尝试自己创编一些指令，培养幼儿的创新能力和语言表达能力。五、注意事项1.游戏前确保场地安全，清除场地内的障碍物，避免幼儿在游戏过程中发生碰撞或摔倒。2.关注幼儿的情绪和身体状况，对于过度兴奋或疲劳的幼儿，及时给予安抚和调整。3.指令的速度和难度要根据幼儿的实际情况进行调整，确保大多数幼儿能够参与并体验到游戏的乐趣。4.游戏过程中，提醒幼儿遵守规则，培养幼儿的规则意识和团队合作精神。六、活动反思本次活动通过"七只小鸡做游戏"这一有趣的游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了反应能力、身体协调性和语言表达能力，达到了预期的活动目标。在活动过程中，幼儿们表现出了极高的参与热情，积极投入到游戏中。他们能够认真倾听指令，迅速做出相应动作，在游戏中体验到了成功的喜悦和合作的快乐。通过小组竞赛的形式，进一步激发了幼儿的竞争意识和团队荣誉感。然而，在活动中也发现了一些不足之处。例如，在游戏速度加快后，个别幼儿出现了反应不及时的情况，这可能是由于幼儿对指令的理解还不够熟练或者注意力不够集中。在今后的教学中，可以加强对指令的反复练习和强调，提高幼儿的反应速度。另外，在游戏拓展环节，虽然增加了指令变化和小组竞赛，但可以给予幼儿更多自主发挥的空间，比如让幼儿自己创