学校巡课查堂制度

学校巡课查堂制度一、总则（一）目的为加强学校教学常规管理，规范教师教学行为，确保教学秩序的正常运行，提高课堂教学质量，特制定本巡课查堂制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教师、学生及教学管理人员。（三）基本原则1.全面覆盖原则：对学校各年级、各学科的课堂教学进行全面巡查，确保无教学盲点。2.客观公正原则：巡课查堂人员应秉持客观、公正的态度，如实记录巡查情况，不偏袒、不隐瞒。3.及时反馈原则：对巡查中发现的问题及时向相关人员反馈，并督促整改，确保教学问题得到及时解决。二、巡课查堂人员职责（一）学校领导1.定期深入课堂听课、巡课，了解教学一线情况，对学校整体教学状况进行宏观把控。2.针对巡课查堂中发现的普遍性问题或突出问题，组织相关人员进行研讨，制定改进措施，并监督落实。3.对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行综合评价，为教师的绩效考核、职称评定等提供参考依据。（二）教学管理人员1.按照学校安排，定期进行巡课查堂，重点检查教学秩序、教学常规执行情况等。2.详细记录巡课查堂情况，包括教师到岗、学生出勤、教学内容、教学方法、课堂纪律等方面，及时发现并纠正教学过程中存在的问题。3.每周对巡课查堂情况进行汇总分析，形成巡课报告，向学校领导汇报，并反馈给相关教师和部门，督促整改。4.协助学校领导开展教学调研工作，收集教师和学生对教学工作的意见和建议，为教学管理决策提供参考。（三）年级主任1.负责本年级的日常巡课查堂工作，关注本年级各班级的教学动态，及时发现和解决本年级教学中出现的问题。2.加强与本年级教师的沟通交流，了解教师教学中的困难和需求，协调解决相关问题，确保教学工作顺利进行。3.定期组织本年级教师进行教学反思和经验交流活动，促进教师教学水平的共同提高。4.将巡课查堂情况与本年级教师的绩效考核挂钩，激励教师认真履行教学职责，提高教学质量。（四）教研组长1.参与本学科的巡课查堂工作，重点关注本学科教师的教学方法、教学内容的科学性和系统性等方面，对学科教学质量进行专业指导。2.组织本学科教师开展教学研讨活动，针对巡课查堂中发现的共性问题进行分析研究，提出改进措施和建议，推动学科教学改革与发展。3.协助教学管理人员对本学科教师的教学工作进行评价和考核，为教师的专业成长提供帮助和支持。三、巡课查堂内容（一）教师方面1.教师到岗情况：教师应提前到达教室候课，不得迟到、早退、旷课。巡课查堂人员应检查教师是否按时在教室上课，有无擅自调课、停课等情况。2.教学准备情况：教师应认真备课，熟悉教学大纲和教材，明确教学目标、教学重难点，合理设计教学环节。巡课查堂时检查教师是否携带教案、教材、教具等教学用品，教学内容是否符合教学大纲要求，教学进度是否与教学计划一致。3.教学方法与过程：教师应注重教学方法的多样性和灵活性，根据教学内容和学生实际情况选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。巡课查堂时观察教师的教学方法是否得当，是否关注学生的主体地位，能否引导学生积极参与课堂教学活动，教学过程是否流畅，教学环节之间的过渡是否自然。4.课堂管理：教师应加强课堂管理，维持良好的课堂秩序，确保教学活动顺利进行。巡课查堂时检查教师是否能够及时发现和处理课堂上的违纪行为，对学生的学习态度和行为表现是否给予及时的评价和指导，课堂纪律是否良好。5.教学语言与教态：教师的教学语言应准确、简洁、生动，语速适中，语调抑扬顿挫。教态应亲切自然、端庄大方，能够展现良好的教师形象。巡课查堂时注意教师的教学语言是否规范，教态是否得体。（二）学生方面1.学生出勤情况：学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课。巡课查堂人员应检查各班级学生的出勤情况，统计迟到、早退、旷课学生的人数，并及时与班主任沟通，了解学生缺勤原因。2.课堂表现：学生应认真听讲，积极思考，主动参与课堂教学活动，遵守课堂纪律。巡课查堂时观察学生的课堂表现，包括是否认真听讲、是否积极回答问题、是否遵守课堂纪律等，对学生的学习态度和学习效果进行评价。3.学习状态：关注学生的学习状态，看学生是否注意力集中，有无交头接耳、玩手机、做小动作等现象。对于学习困难的学生，教师是否给予关注和帮助。（三）教学设施与环境1.教学设施设备：检查教室的教学设施设备是否完好，如投影仪、电脑、音响、灯光等是否正常运行，课桌椅是否摆放整齐，教学用品是否齐全。2.教学环境：教室应保持整洁卫生，光线充足，通风良好。巡课查堂时检查教室的环境卫生状况，是否有杂物堆积、门窗损坏等情况。四、巡课查堂方式（一）定期巡课学校领导、教学管理人员、年级主任、教研组长按照各自的职责分工，每周定期对全校各班级的课堂教学进行巡查。具体安排如下：1.学校领导每周至少巡课[X]次，每次巡查[X]个班级。2.教学管理人员每天巡课，覆盖全校所有年级和学科，每天巡查班级数量不少于全校班级总数的[X]%。3.年级主任每周巡课[X]次，每次巡查本年级所有班级。4.教研组长每周至少参与本学科巡课[X]次，每次巡查本学科[X]个班级。（二）随机查堂除定期巡课外，巡课查堂人员可根据实际情况进行随机查堂，不提前通知被查班级和教师，以真实了解课堂教学的实际情况。（三）专项巡查针对学校教学工作中的重点、难点问题或阶段性教学任务，开展专项巡查。例如，在考试期间巡查考风考纪，在新教师上岗初期巡查其教学情况等。五、巡课查堂记录与反馈（一）记录要求巡课查堂人员应认真填写巡课查堂记录，记录内容要详细、准确、客观。记录项目包括巡查时间、巡查人员、巡查班级、授课教师、教学内容、教学情况（包括教师到岗、教学准备、教学方法、课堂管理、教学语言与教态等方面）、学生情况（包括出勤、课堂表现、学习状态等方面）、教学设施与环境情况等。对于巡查中发现的问题，要详细记录问题表现及具体位置。（二）反馈方式1.现场反馈：巡课查堂人员在巡查过程中发现问题时，如情况允许，应及时与授课教师进行现场沟通，指出问题并提出改进建议，督促教师立即整改。2.书面反馈：对于现场无法解决的问题或普遍性问题，巡课查堂人员应在巡查结束后及时撰写巡课报告，以书面形式反馈给相关教师、年级组或部门，并提出整改要求和期限。3.会议反馈：定期召开教学工作会议，在会议上通报巡课查堂情况，对存在的问题进行集中反馈和讨论，共同研究解决方案。（三）整改跟踪1.教师接到巡课查堂反馈意见后，应及时制定整改措施，并在规定期限内完成整改。整改完成后，教师应向巡课查堂人员提交整改报告，说明整改情况。2.巡课查堂人员要对教师的整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。对于整改不力的教师，要进行再次督促，并将整改情况纳入教师绩效考核。六、考核与奖惩（一）考核依据将巡课查堂结果作为教师教学工作考核的重要依据之一，重点考核教师的教学常规执行情况、课堂教学质量、学生学习效果等方面。（二）奖励措施1.对于教学工作认真负责、课堂教学质量高、学生评价好的教师，在学校组织的教学评优、职称评定、绩效奖励等方面给予优先考虑。2.对在巡课查堂中表现突出的教学管理人员、年级主任、教研组长等，给予一定的表彰和奖励。（三）惩罚措施1.对于在巡课查堂中发现的违反教学常规的教师，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、扣发绩效奖金等处理。2.对于教学秩序混乱、教学事故频发的班级，对该班级的班主任进行批评教育，并责令其加强班级管理。情节严重的，取消该班级及班主任当年的评优