勤俭节约班会教案2

勤俭节约班会教案2一、班会主题勤俭节约，从我做起二、班会目的1.让学生深刻认识到勤俭节约的重要性，培养学生勤俭节约的意识和习惯。2.通过多种活动形式，引导学生了解勤俭节约在生活中的具体表现，增强学生珍惜资源、爱护环境的责任感。3.鼓励学生从自身做起，从小事做起，将勤俭节约的理念落实到实际行动中，形成良好的行为风尚。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体教室]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.提前收集关于勤俭节约的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些与勤俭节约相关的问题卡片、调查问卷。3.准备一些小奖品，如笔记本、书签等。4.安排学生分组，每组推选一名组长。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于浪费现象的视频，如餐厅里大量剩余的饭菜、水龙头未关紧不断流水等场景。2.播放结束后，提问学生："看到这些画面，你们有什么感受？"引导学生思考浪费行为带来的不良影响，从而引出本次班会的主题勤俭节约。（二）勤俭节约知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件，展示一些勤俭节约的定义和内涵，让学生对勤俭节约有一个初步的认识。勤俭节约是中华民族的传统美德，是指在生活中不浪费财物、人力、时间等资源，合理利用各种资源，做到物尽其用、人尽其才。2.讲解勤俭节约的重要意义：从个人角度来看，勤俭节约有助于培养良好的品德和习惯，让我们懂得珍惜劳动成果，学会合理规划和管理自己的生活。同时，也能为我们积累财富，为未来的发展打下坚实的基础。从社会角度来说，勤俭节约能够节约资源，减少浪费，有利于社会的可持续发展。例如，节约水资源可以保障水资源的合理利用，减少对环境的破坏；节约能源可以降低能源消耗，缓解能源危机。从国家层面来讲，勤俭节约是国家繁荣昌盛的重要保障。一个国家如果全体公民都能秉持勤俭节约的精神，就能汇聚起强大的力量，推动国家经济的健康发展，增强国家的综合国力。（三）勤俭节约案例分析（15分钟）1.展示一些勤俭节约的正面案例和浪费资源的反面案例，让学生进行分析讨论。正面案例：周恩来总理的睡衣补了又补，他始终保持着艰苦朴素的生活作风，为全国人民树立了勤俭节约的榜样。某贫困山区的学生，为了节省纸张，正反两面都用来书写，他们珍惜每一张纸，努力学习，这种精神值得我们学习。反面案例：一些学校食堂里，大量的饭菜被学生倒掉，造成了严重的食物浪费。某些城市的一些家庭，电器长期处于待机状态，浪费了大量的电能。2.将学生分成小组，对每个案例进行分析讨论，思考这些案例给我们带来的启示。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。3.教师对学生的发言进行总结和点评，强调勤俭节约要从身边小事做起，每个人都可以为节约资源做出贡献。（四）勤俭节约问卷调查（10分钟）1.发放勤俭节约调查问卷，让学生认真填写。问卷内容包括学生在日常生活中的用水、用电、用纸、饮食等方面的习惯，以及对勤俭节约的认识和态度等。2.学生填写完毕后，教师收回问卷，并进行简单的统计和分析。通过问卷了解学生在勤俭节约方面的现状，找出存在的问题和不足之处，为后续的教育引导提供依据。（五）勤俭节约讨论与分享（15分钟）1.组织学生围绕"在日常生活中，我们可以从哪些方面做到勤俭节约"展开讨论。2.让学生结合自己的生活实际，分享自己在勤俭节约方面的经验和做法。例如：用水方面：用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所，及时关闭水龙头，避免长流水。用电方面：随手关灯，合理使用电器，不使用电器时拔掉插头，减少待机耗电。用纸方面：纸张双面使用，减少不必要的纸张浪费，如草稿纸尽量使用废纸背面。饮食方面：按需点餐，不挑食、不浪费食物，在餐厅吃饭时吃多少盛多少。3.教师对学生的分享进行总结和补充，鼓励学生继续保持和发扬勤俭节约的好习惯，并提出一些新的建议和方法，如节约粮食可以从珍惜每一粒米做起，外出就餐时尽量自带餐具，减少一次性餐具的使用等。（六）勤俭节约创意活动（20分钟）1.开展"勤俭节约创意秀"活动，让学生发挥自己的想象力和创造力，用各种废旧物品制作成手工艺品或生活用品。2.将学生分成若干小组，每组提前准备一些废旧物品，如易拉罐、塑料瓶、纸盒、旧衣物等。3.在活动过程中，学生们积极动手，相互协作，充分发挥自己的创意。有的小组用易拉罐制作成精美的花瓶，有的小组用旧衣物改造成可爱的玩偶，还有的小组用纸盒搭建出漂亮的小房子等。4.每个小组展示自己的作品，并介绍作品的创意和制作过程，分享在活动中对勤俭节约的新认识和体会。5.教师对学生的作品进行评价和奖励，评选出最佳创意奖、最具实用奖、最佳团队奖等，并颁发小奖品，以鼓励学生积极参与和创新。（七）勤俭节约承诺签名（5分钟）1.准备一张勤俭节约承诺书，上面印有一些勤俭节约的倡议内容，如"节约用水，从我做起""节约用电，随手关灯""珍惜粮食，杜绝浪费"等。2.让学生在承诺书上郑重地签下自己的名字，承诺在今后的生活中践行勤俭节约的理念，从自身做起，从小事做起，为节约资源、保护环境贡献自己的力量。3.将签好名的承诺书张贴在教室显眼的位置，时刻提醒学生牢记自己的承诺。（八）班会总结（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容和活动环节，强调勤俭节约的重要性和紧迫性。2.鼓励学生将勤俭节约的理念贯彻到日常生活的方方面面，不仅自己要做到勤俭节约，还要向身边的人宣传，带动更多的人养成勤俭节约的好习惯。3.布置课后作业：让学生回家后与家长一起制定一份家庭勤俭节约计划，并在一周内记录自己和家人践行计划的情况，下周一在班级内分享。八、注意事项1.在整个班会过程中，要充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生积极参与讨论、分享和活动，让学生成为班会的主人。2.对于学生的发言和表现，要及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和成就感。同时，对于学生提出的问题和不足之处，要耐心引导和纠正，帮助学生提高认识和能力。3.在开展勤俭节约创意活动时，要提前做好安全指导，确保学生在使用工具和废旧物品时的安全。活动结束后，要组织学生清理场地，保持教室整洁。4.教师要注意自身的言行举止，为学生树立勤俭节约的榜样。在讲解和引导过程中，语言要生动形象、通俗易懂，让学生易于接受和理解。九、延伸拓展1.组织学生开展"勤俭节约小卫士"行动，让学生在校园内和社区中进行监督和宣传。观察身边的浪费现象，及时提醒和制止，并向同学们宣传勤俭节约的知识和意义。2.开展"勤俭节约之星"评选活动，每月评选出在勤俭节约方面表现突出的学生，进行表彰和奖励，并在班级内分享他们的先进事迹，激励更多的学生向他们