当代资本主义的新变化教案1-大象版

当代资本主义的新变化教案1-大象版一、教学目标1.知识与技能目标学生能够准确阐述当代资本主义在经济、政治、社会等方面出现的新变化。深入理解这些新变化产生的原因及对资本主义发展的影响。学会运用辩证的思维方法分析当代资本主义新变化的实质，提高分析和解决问题的能力。2.过程与方法目标通过自主阅读、小组讨论、案例分析等方式，培养学生自主探究和合作学习的能力。引导学生运用历史比较法，对比资本主义不同发展阶段的特征，加深对当代资本主义新变化的认识。鼓励学生关注现实生活中的经济政治现象，运用所学知识进行分析，增强理论联系实际的能力。3.情感态度与价值观目标帮助学生树立正确的历史观和价值观，认识到社会发展是有规律的，资本主义社会也在不断发展变化。培养学生对历史学科的兴趣，激发学生探索社会发展奥秘的热情，增强学生的社会责任感。二、教学重难点1.教学重点当代资本主义在经济、政治、社会等方面的新变化表现。当代资本主义新变化产生的原因。2.教学难点如何引导学生透过现象看本质，准确理解当代资本主义新变化的实质。三、教学方法1.讲授法：系统讲解当代资本主义新变化的相关知识，确保学生掌握基本概念和要点。2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生积极参与，分享观点，培养学生的思维能力和合作精神。3.案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解抽象的理论知识，增强学生运用知识解决实际问题的能力。4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学的直观性和趣味性。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）同学们，在开始今天的课程之前，我们先来思考一个问题：当今世界，资本主义国家在经济、政治、社会等方面与过去相比，发生了哪些显著的变化呢？（引导学生思考，稍作停顿）比如，我们经常听到一些资本主义国家出现了新的经济发展模式，政治体制也似乎有了一些调整。那么，这些变化究竟意味着什么呢？带着这些疑问，让我们一起走进今天的课堂当代资本主义的新变化。（二）讲授新课（30分钟）1.当代资本主义经济方面的新变化国家垄断资本主义的发展（运用多媒体展示相关图片或资料）同学们，我们先来看看国家垄断资本主义的发展情况。在二战后，资本主义国家加强了对经济的干预，国家垄断资本主义得到了迅速发展。国家通过制定经济政策、实施国有化等手段，对经济生活进行全面的调控。例如，美国在罗斯福新政时期，政府就加大了对经济的干预力度，通过一系列措施缓解了经济危机。国家垄断资本主义的发展对资本主义经济产生了多方面的影响，它在一定程度上缓和了资本主义的基本矛盾，促进了经济的发展。（引导学生思考国家垄断资本主义发展的原因和影响，组织小组讨论，每组推选一名代表发言）小组讨论后，各小组代表发言。教师总结：国家垄断资本主义发展的原因主要包括生产社会化的进一步发展、经济危机的频繁爆发等。它的影响既有积极的一面，如促进经济增长、稳定经济秩序等，也有消极的一面，比如导致财政赤字增加、国有企业效率低下等问题。"新经济"的出现（播放一段关于美国"新经济"的视频资料）接下来，我们了解一下"新经济"。20世纪90年代以来，在美国等发达国家出现了一种新的经济形态"新经济"。它以知识经济为基础，以信息技术为主导，具有高增长、低通货膨胀、低失业率等特点。"新经济"的出现，是科技革命推动生产力发展的结果，它改变了传统的经济增长模式。（结合视频内容，引导学生分析"新经济"的特点和产生的原因）提问学生："新经济"对资本主义经济发展有什么重要意义呢？学生回答后，教师总结："新经济"的出现，提高了劳动生产率，推动了产业结构的升级，增强了资本主义国家的经济竞争力。2.当代资本主义政治方面的新变化政治制度的调整（展示不同资本主义国家政治制度演变的图片或资料）同学们，当代资本主义国家的政治制度也发生了一些调整。比如，一些国家扩大了公民的政治权利，完善了选举制度。同时，政治决策的过程更加注重民主参与，公民可以通过各种途径表达自己的意见和诉求。以美国为例，近年来公民参与政治的方式更加多样化，社交媒体的发展为公民参与政治提供了新的平台。（引导学生思考政治制度调整的原因和影响）组织学生讨论，教师总结：政治制度调整的原因主要是为了适应社会发展的需要，缓和社会矛盾。它的影响是在一定程度上提高了公民的政治参与度，但也存在着政治极化、政治腐败等问题。阶级结构的变化（通过图表展示资本主义国家阶级结构的变化数据）随着当代资本主义的发展，阶级结构也发生了变化。传统的产业工人阶级数量相对减少，而从事服务业、信息产业等新兴行业的工人阶级逐渐增多。同时，出现了一个庞大的中间阶层，包括专业技术人员、管理人员等。这个中间阶层的出现，对资本主义社会的阶级关系产生了重要影响。（引导学生分析阶级结构变化的原因和影响）提问学生：阶级结构的变化对资本主义社会的稳定有什么作用呢？学生回答后，教师总结：阶级结构的变化在一定程度上缓和了阶级矛盾，有利于资本主义社会的稳定，但也带来了新的社会问题，如中间阶层的分化等。3.当代资本主义社会方面的新变化社会福利制度的完善（展示一些资本主义国家社会福利制度的图片和资料）二战后，资本主义国家普遍建立了社会福利制度。社会福利涵盖了医疗、养老、失业救济等多个方面，为公民提供了基本的生活保障。例如，瑞典的社会福利制度非常完善，被誉为"福利国家的橱窗"。社会福利制度的完善，是资本主义国家为了缓和社会矛盾、维护社会稳定而采取的措施。（引导学生分析社会福利制度的内容和作用）组织学生讨论社会福利制度存在的问题，教师总结：社会福利制度虽然在一定程度上保障了公民的生活，但也带来了财政负担加重、养懒汉等问题。社会阶层流动的增强（讲述一些普通人通过自身努力实现阶层跨越的故事）在当代资本主义社会，社会阶层流动有所增强。教育的普及、科技的发展等因素，为人们提供了更多向上流动的机会。比如，一个出身普通家庭的学生，通过接受良好的教育，进入了知名企业工作，实现了从较低阶层向较高阶层的流动。社会阶层流动的增强，有利于激发社会活力，促进社会公平。（引导学生思考社会阶层流动增强的原因和意义）提问学生：如何进一步促进社会阶层的合理流动呢？学生回答后，教师总结：要继续加强教育公平，完善人才选拔机制等。（三）深入探究（15分钟）1.当代资本主义新变化的原因（组织学生分组讨论当代资本主义新变化的原因，每组从不同角度进行分析，如科技革命、工人阶级的斗争、社会主义国家的影响等）同学们，我们已经了解了当代资本主义在经济、政治、社会等方面的新变化，那么这些变化产生的原因是什么呢？请大家分组讨论，每个小组选择一个角度进行深入分析。各小组讨论后，派代表发言。教师对各小组的发言进行点评和总结：当代资本主义新变化的原因是多方面的。科技革命的推动是重要因素，它促使生产力迅速发展，推动了经济和社会的变革。工人阶级长期的斗争也迫使资产阶级做出一些让步，改善工人的待遇和政治权利。此外，社会主义国家的发展也给资本主义国家带来了压力，促使它们进行自我调整和改革。同时，国际竞争的加剧也促使资本主义国家不断创新和完善自身的制度。2.当代资本主义新变化的实质（引导学生结合前面所学内容，思考当代资本主义新变化的实质，组织小组讨论）同学们，我们了解了当代资本主义的新变化及其原因，那么这些变化的实质是什么呢？请大家结合前面所学内容，深入思考，分组讨论。小组讨论后，教师引导学生进行分析：当代资本主义的新变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并没有改变资本主义制度的本质。资本主义的基本矛盾依然存在，经济危机仍然周期性爆发。虽然资本主义国家采取了一系列措施来调整生产关系，但这些调整都是为了维护资本主义的统治，巩固资产阶级的利益。所以，当代资本主义的新变化是资本主义制度的自我扬弃，是在资本主义基本制度下的局部调整。（四）课堂小结（5分钟）同学们，今天我们学习了当代资本主义的新变化。在经济方面，国家垄断资本主义发展和"新经济"出现；政治方面，政治制度调整和阶级结构变化；社会方面，社会福利制度完善和社会阶层流动增强。这些变化产生的原因是多方面的，包括科技革命、工人阶级斗争等。而这些变化的实质是资本主义制度的自我扬弃，没有改变资本主义的本质。希望同学们通过今天的学习，能够对当代资本主义有更深入的理解，树立正确的历史观和价值观。（五）课堂练习（5分钟）1.当代资本主义国家加强对经济干预的主要方式有（）A.实行国有化B.制定经济计划C.扩大政府开支D.以上都是2."新经济"的主要特点不包括（）A.高增长B.高通货膨胀C.低失业率D.以信息技术为主导3.当代资本主义政治制度调整的原因不包括（）A.适应社会发展需要B.缓和社会矛盾C.提高政府效率D.增强公民政治参与度4.资本主义国家社会福利制度的作用不包括（）A.保障公民基本生活B.缓和社会矛盾C.促进经济发展D.增加财政收入（学生完成练习后，教师进行讲解，核对答案，针对学生存在的问题进行答疑解惑）（六）课后作业1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于当代资本主义新变化的小短文，阐述自己的认识和理解。2.收集一些关于当代资本主义国家经济、政治、社会现状的资料，思考这些现状与我们本节课所学内容的联系，下节课进行交流分享。五、教学反思通过本节课的教学，学生对当代资本主义的新变化有了较为系统的了解，基本达成了教学目标。在教学过程中，采用多种教学方法，如讲授法、