培训机构员工规章制度

培训机构员工规章制度

培训机构员工规章制度「篇一」

1、全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便

请假。

2、全勤的教职工每月发给全勒奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无

全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。

3、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、事

班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

4、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述

情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住

院治疗的，教师必须承祖50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后

果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

5、物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报

告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑

面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

7、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放

在指定地点，整洁卫生，保证安全。

8、教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工

论处。

9、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小

时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教

室上课。

12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿

玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

13、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100

元。

培训机构员工规章制度「篇二」

第一章总则

教师必需保证上课时间、上课精力和上课质量。

第二章细则

第一条培训中心实行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。

第二条教师在6月至次年3月实行每天10小时工作制；3月至6月实行每天9

小时工作制。

第三条教师每天出勤实行打卡制，每天打卡三次，分别为7：55；12：55；

17：25。每次必须本人亲自打卡，不得找人代打，如有发现舞弊代替打卡者，将对

双方做出每人罚款500元的处罚处理。

第四条教师每天上课不得迟到、早退，应在上课前5分钟到教室组织学生上

课，否则算迟到。教师上课迟到5分钟以上者扣工资50元，迟到10分钟以上者扣

工资100元，迟到半小时以上者扣除当日工资的50%+100元。

第五条教师旷课一天（上午、下午、晚上）扣除当日工资+200元。

第六条请事假者必须报请上级批准，批准后方能给假。请事假者根据请假时间

按小时工资进行扣除，每月的请事假时间累计不得超过2天即20个小时。

培训机构员工规章制度「篇三」

1、全体教师实行签到及请销假制度，早晨超过7：30分为迟到；每天早7：

20分前及幼儿离园后整理好班内外所有卫生，并保持全天干净；

2、实行接送制度，每天早7：30分到门口值班，8：20结束，按时收放接送

卡；

3、每学期初上交班级计划及教学计划；期末交个人总结；

4、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间，按规定开展各项活动（含户

外）；

5、严格按课表上课，教学教具要准备充分，熟悉教学内容及目标，不得旷课

和私自调课；

6、注意常规培养，让幼儿养成各种良好的生活及学习习惯；

7、严格晨、午检制度，观察幼儿精神状态，并做好记录；被褥、碗筷、等物

品按时消毒；

8、幼儿进、离园时，老师要迎来送往，及时与家长沟通；

9、随时填写吃药记录，准时为生病幼儿吃药，防止漏吃、错吃等情况；

10、午休时老师要有一人不断巡视、照顾好幼儿（包括盖被子、上厕所等）；

11坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展；

12、幼儿入厕时老师紧随其随；幼儿任何活动都应在教师的视线之内；

13、教师要管好本班教室、寝室一切物品，按时上锁，造成人为损坏的照价赔

偿；

14、节约用电并及时关闭电器开关；

15、上课期间禁止打手机、发短信；以上规定，违者一次扣一分，同一问题当

月违反两次者加倍处罚。16、每月按时收取保教费；

17、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由

与家长争吵，要妥善处理与家长之间的矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉；

18、严禁侵占幼儿食品和物品（加餐要全部发放给幼儿）；

19、严谨打骂、侮辱幼儿；

违反上述规定，一经核实后，从重处罚！（酌情扣发工资，直至辞退）！

培训机构员工规章制度「篇四」

1、不迟到、不早退、有病休息需持指定医院的诊断书，事假要提前或当天请

假，填写请假条，准假后方可休息。

2、教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和各项活动。

3、教师在工作时间不做与工作无关的事，抓紧时间完成本职工作任务。

4、教师为学生服务是职责，不能向家长索取任何报酬，更不能随意收费。

5、对学生进行正面教育，不体罚和变相体罚学生，做好后进生的思想转化工

作，全面关心学生的健康和成长。

6、认真执行学校的工作计划，教育、教学计划及劳动、体育、卫生管理等计

划。

7、教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处理。

培训机构员工规章制度「篇五」

（-）协助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作计划和学

年、学期心理辅导活动课课程计划。

（二）掌握全校学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，定期对学生心

理健康状况进行检测与分析，及时发现需要给予特别帮助的学生。在把握保密原则

的基础上，负责向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工

作的意见或建议。

（三）能鉴别心理问题比较严重（比如神经症、精神病等）的学生，对于辅导

教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。

（四）对有心理问题的学生按专业规范进行个别辅导，并能评价和分析；对有

同质性心理问题的学生可开展针对性的小组辅导，帮助他们解决心理困扰。并实施

咨询记录，以备跟踪辅导和研究分析之用；指导高中学生通过学生心理社团等形式

开展同伴心理互助活动。

（五）开设心理健康教育讲座；按系列主题上好心理辅导活动课，积极参与活

动课研讨活动。

（六）利用心理阅览室和心理活动室开展面向全体学生的健心活动，如在辅导

室内建有心理松弛区、音乐欣赏区、图书阅览区等，指导学生的自助活动。

（七）协助学校心理健康教育中心主任，一方面承担对班主任和学科教师进行

心理健康教育知识和操作技能的培训，指导他们设计、实施、评价心理辅导活动

课；指导教师对有轻微心理问题的学生采用周记交流、电话沟通、面谈和网上对话

等途径进行疏导和引导.另一方面通过定期向领导、班主任、学科教师提供资料、

建议等方式帮助全校教师学会自我心理保健。

（A）积极参与心理健康教育科研活动与科研成果（课题研究报告、论文、活

动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体，促进教育教学改革。

（九）积极参加市级有关工作会议，完成上一级心理健康教育指导中心交给的

有关工作任务。

（I）积极开展升学、职业方面指导和咨询活动，帮助学生充分认识自己的个

性特点，以利学生作出合适的选择。

（十一）为家长教育子女，社区营造良好的心理环境、人际环境提供建议、咨

询和帮助。

（十二）专职心理辅导教师的满工作量为：每周心理辅导课10课时、心理辅

导室值班五小时，每学期讲座二次；其他心理辅导工作也应一并计入总课时量，工

作量如有超出部分，按超课时计报酬。兼职教师超工作量按超课时计报酬。专职心

理辅导教师工作年限按二分之二计入班主任工作年限。

培训机构员工规章制度「篇六」

一、员工聘用制度

（-）聘任规定

1.具备规定学历，有较高文化素养，具有爱岗敬业、一丝不苟、积极进取精

神，能够与他人团结合作为木培训中心聘任员工的基木条件。

2.本培训中心实行试用期制（一般为三个月），试用期发试用工资。试用期结

束后由员工所在部门主管、分管校长在《试用员工转正协议书》上签署意见。

3.在试用期内表现突出的，由所在部门主管提出《试用员工转正协议书》，分

管校长签字批准后，可提前结束试用期，转为正式员工。

4.试用期内，培训中心、员工双方均可随时解除试用期劳动合同。

5.聘用期间，培训中心有权根据员工的能力和表现,调整其工作岗位。

6.培训中心按国家规定为员工提供安全、卫生的工作环境和劳动保护；根据政

府规定和培训中心状况发放员工福利。

（二）解聘规定

具备下列情形之一者，培训中心予以解聘、辞退员工：

1）依法被追究刑事责任、劳动教养、通缉者；

2）违反培训中心各项规章制度情节严重者；

3）给培训中心形象和声誉造成不良影响者；

4）在培训中心实行末尾淘汰制中不能胜任工伦者；

5）被培训中心予以警告处分、累计达三次以上者（含三次）；

6）因非工伤医疗期满后不能从事原工作者；

7）按法律、法规、政策规定或合同约定应予解除劳动合同者；

8）培训中心因经营情况发生变化而富余的员工。

培训中心与员工发生劳务纠纷，且双方不能协商解决的，应向所在市劳动争议

仲裁委员会申请仲裁。

（三）聘用详细规定

1、为加强培训中心员工队伍建设，提高员工的基本素质，特制定本规定。

2、培训中心系统所有员工分为二类：正式员工和短期聘用员工。

正式员工是本培训中心系统员工队伍的主体，享受培训中心制度中所规定的各

种福利待遇，短期聘用员工指具有明确聘用期的临时工、离退休人员以及少数特聘

人员，其享受待遇由聘用合同书中规定。短期聘用员工聘期满后，若愿意继续受

聘，经培训中心同意后可与本培训中心续签聘用合同，正式员工和短期聘用员工均

应与本培训中心签订合同。

3、培训中心系统各级管理人员不许将自己亲属介绍、安排到本人所分管的部

门里工作，属特殊情况的，需由校长批准，且介绍人必须立下担保书。

4、部门需增聘员工时，提倡公开从社会上求职人员中择优录用，也可由内部

员工引荐，内部引荐人员获准聘用后，引荐人必须立下担保书。

5、从事管理和业务工作的正式员工一般必须满足下述条件

A、本科以上学历；

B、二年以上相关工作经历；

C、年龄一般在35岁以下，特殊情况不超过45岁；

D、至少精通一门外语；

E、无不良行为记录。

6、所有应聘人员除校长特批可免予试用或缩短试用期外，一般都必须经过三

至六个月的试用期后才可考虑聘为正式员工。

7、试用人员必须呈交下述材料

A、由培训中心统一发给并填写招聘表格。

B、学历、职称证明或复印件。

C、个人简历。

D、近期相片2张。

E、身份证复印件。

F、户口复印件。

G、面试或笔试记录。

H、员工引荐担保书（由培训中心视需要而定）。

8、试用人员一般不宜担任经济要害部门的工作，也不宜安排具有重要经济责

任的工作。

9、试用人员在试用期内待遇规定参考薪酬管理制度。

10、试用人员经试用考核合格后，可转为正式员工，并根据其工作能力和岗位

重新确定职位，享受正式员工的各种待遇；员工转正后，试用期计入工龄，试用不

合格者，可延长其试用期或决定不予聘用，对于不予聘用者，不发任何补偿费，试

用人员不得提出任何异议。

11、正式员工可根据其工作业绩、表现以及年限，由培训中心给予一定的股

份。

二、考勤和请假制度

一）培训中心正常工作时间是星期二至星期日，培训中心实行周一轮休制。

二）培训中心员工享受国家法定节假日休息制度。对培训中心有突出贡献的员

工，培训中心每年可安排5天的带薪休假待遇。

三）培训中心员工不得擅自迟到、早退和旷工。

1.迟到：按每人次5元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外），迟到

1小时者扣发当日工资。月迟到三次（含三次）以上者，培训中心予以警告处分；

年累计迟到十次以上者，培训中心予以解聘。

2.早退：未经批准早退不足半小时罚款5元，超半小时按旷工半H处理。

3.旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3天，按自动离职处理。

四）员工请假应经过审批。

1.两天以内的病假、事假，由部门主管批准；三天或三天以上的病假、事假

由校长批准；

2.请假应提前半天向部门主管请示，并将休假期间内与自己有关的工作向有

关人员交代清楚，并留下联络方式；

3.根据培训中心的特点无特殊情况，概不准假。确因急事或生病而缺勤者，

应于上班后30分钟内与培训中心取得联系，通过电话向部门主管请假.如本部门

主管不在，可直接向校长请假，未经批准擅自休假者，按旷工处理。情节严重者，

培训中心予以解聘。

五）培训中心实行节假日加班加薪制度，节假日加班薪金为正常薪金的3倍。

六）员工加班后不应影响第二日工作，应当准时上班，第二日不能正常出勤

者，应由其部门主管批准，否则按旷工一次处理。

七）员工考勤统计以签到簿为准。如员工填写签到簿与实际情况不符，每发现

一次，罚款不符天数的双倍工资，将予以警告处分。警告处分累计达三次者，培训

中心予以解聘；

A）考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一；

九）每月10日为发薪日，新员工的薪金以实际工作天数发薪。

三、工作制度

1.当日的工作，绝不拖延至第二日。

2.工作期间内严禁闲聊、睡觉、吃零食，只能在午休时间看报纸。

3.在工作场所严禁喧哗、嬉笑打闹。

4.在工作期间内，应处处以主人身份要求自己，主动承担公共事务。

5.接到咨询电话，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他人接

待。对于客户遗留的问题，要及时予以回复。

6.培训中心任何工作，均与每位员工有关，不能以任何借口相互推诿，应以

主人身份主动去做。员工尽量熟悉各项业务，成为多面手；在工作上应相互协助，

杜绝有人没事干，有事没人干的事情发生。

7.因公会客可到休闲区或适当的办公室，私人朋友应在休闲区接待；各部门若

有重耍客户来访应事先通知课程顾问，以便做好接待工作。

8.上班时间，办公室内不得利用计算机运行工作范围以外的程序，严禁将计算

机用于电脑游戏。

9.保证自己办公桌及其周围环境的清洁。所有办公物品、书籍等属于培训中心

的财产，要仔细保管，用后放回原处。每位员工都应注意节约各种能源。

10.办公场所禁止吸烟，吸烟者应到吸烟区。

11.下班离开培训中心前，要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。

12.全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与本培训中心存在

同业竞争的工作。

13.工作期间不能随意外出。如需外出办事，应向部门主管请示，经批准后方

可外出。

14.员工要不断学习，不断完善自我，要有开拓进取的精神。

15.员工须服从领导，做到令行禁止。

16.电话及传真管理制度：

（1）工作期间控制拨打私人电话，如遇紧急事情谈话不得超过3分钟。

（2）接听电话要使用礼貌用语，接到电话时马上要说“Hell。，xx培训中心.

您好，xx培训中心！”

（3）任何长途应向部门主管申请后拨打；

（4）打电话时，应先问好，报出培训中心名称，简洁、清楚地说明情况，重

要之处重复强调，并记录谈话内容和结果，以便向部门主管汇报。

（5）会计每月核对电话清单，私人长途电话及非公事超时电话，核实后在当

事人的当月薪金中扣除。

17.工作日志管理制度：

（1）员工每天必须认真填写工作H志，记录当日的工作及第二天工作计划。

（2）工作日志作为考核员工工作业绩依据之一。

（3）员工每天上午10：00之前主动将工作日志交予部门主管，并于每月25

H交予校长检查考核。

四、礼仪制度

1.工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重。以饱满自信的精神状态投

入工作。

2.有客户来咨询或办理有关事情，应主动、亲切、详细地介绍培训中心的有关

事宜。无论客户是否注册以及注册之前之后，都要热情服务，奉学员为上帝，如遇

自身不懂之处应立刻请教，不可随意答疑。

3.客户对培训中心有种种疑义时，严禁员工争辩，应先耐心的听清客户提出的

问题和意见，再根据实际情况和规定，予以详细解释和答复，严禁与客户争吵。

4.早晨上班要互相问好，共同整理办公室，下班时互相道别。

5.员工交往相处，杰度要诚恳、热情、形成融洽和谐、团结互助的人际氛围，

即使工作繁忙也要避免冷落和不耐烦的表现。

6.交谈时，要尽量避免相互干扰，使用或移动各种物品时要轻拿轻放。

7.员工可以书面或口头形式向培训中心提出合理化建议。一经采纳并产生显著

效益，培训中心给予奖励。

8.对树立培训中心良好形象，受到客户好评者，培训中心给予奖励。

9.在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护培训中心形象和利益者，培训中

心给予奖励。

10.与客户发生争吵给中心形象和声誉造成不良影响者，当即予以解聘。

11.工作期间未经校长允许，私下将培训中心任何物品违归当人情送礼，一经

发现，按该物品的10倍金额从工资中扣回。

12.培训中心工作之便，做有损培训中心利益或擅自以培训中心名义私下收取

金钱礼物者，一概辞退，必要时依法起诉。

13.人为损坏办公设备和办公用品，除照价赔偿外，处以适当罚款。

五、卫生制度

为了保持培训中心形象并使每一位员工能够在一个整洁的环境下心情愉悦的工

作，特制定本制度。培训中心值日实行轮换制，每周安排2名员工为“值日人

员”，其他员工为“非值日人员”，值日人员与非值日人员每周轮换一次“具体分

工如下：

一）值日人员

1.洗手间的卫生及地面必须每天清扫、擦拭。

2.大厅及楼道地面、沙发、茶几及摆书处需要每天清扫、擦拭。

3.及时清理垃圾，更新垃圾袋。

4.负责所有办公区域饮水机外表的清洁。

5.对家长休息区的卫生进行彻底打扫。

二）教室卫生

每个老帅在课前和课后都要认真的把教室的卫生进行打扫，而且要把桌椅撰放

整齐和整洁，还要把多媒体和及其他电器电源关闭。

三）注意事项

6.每天最早到培训中心的员工需将各个教室窗户打.开，保持通风。

7.卫生间不常用的工具需放在隐蔽的地方下方，并摆放整齐。

8.拖布、抹布每次用后须清洗，并置于室外晾干后再收回，以免潮湿。

9.每月25日，所有员工共同清洗工作服装。

10.值日人员所有清理工作须在每天9:00a.m.之前完成；非值日人员所有清理

工作须在每次课前1小时完成。

11.与工作无关的书籍、物品及其它杂物须随时整理、收好；个人物品须个人

收好；企业文件及相关事物须整理并规范其正确位置。

12.每天最后离开培训中心的员工须关好门窗，关闭电源，做好最后的检查工

作。

13.每个月安排一次大扫除，保持教学区和办公区的'干净和整洁。

四）检查与评定

由校长不定期抽查各部门分担区的日常清扫状况；定期检查每月的大扫除状

况，对不符和要求之处，除返工外，要对相关责任人提出批评，连续出现问题者将

处以适当罚款。

六、秘密安全制度

培训中心秘密是培训中心在激烈的市场竞争中赖以立足、生存及正常运营的基

本条件，保守培训中心的秘密是每一位员工的重要行为准则，培训中心所有员工均

有义务保守培训中心秘密，并制止他人窃取泄露或者散失培训中心的企业秘密，培

训中心不鼓励员工拥有与自己职责无关的好奇心或者任何不恰当的探听举动。

培训中心秘密包括培训中心技术秘密，商业秘密和员工个人隐私三方面。

1、培训中心技术秘密包括：

（1）培训中心特有的各方面的诀窍、知识、经验等；

（2）未公开的教学内容和培训中心独特的运匕方式：

（3）合作伙伴或客户要求我培训中心不得向第三人透漏的秘密。

2、培训中心商业秘密包括：

（4）培训中心的业务计戈U、规划、方案、意向等经营活动中需要保密部分；

（5）培训中心的资产负债、预算决算、资金调度等财务方面的秘密；

（6）合作伙伴或学员的地址、电话，及培训中心与合作伙伴的分歧等商业秘

密；

3、员工个人隐私包括：

（7）员工的薪金收入、持股份额；（培训中心实行员工个人经济收入保密制

度，员工本人不得公开自己的经济收入，也不得询问他人的经济收入）。

（8）员工日常生活中属于个人隐私的部分；

4、培训中心秘密的载体及传播媒介包括：

（9）各种光、磁记录存储载体、包括各光盘、硬盘、u盘等；

（10）各类以书面形式存在的载体包括教材、教具、合同、报告、计划书、文

件、档案、注册登记表、保证书、备忘录、通讯录、会议纪要、草稿纸等。

5、员工不得秘密窃取、夹带上述载体或用通讯工具向外界传输培训中心秘

密。

如发生泄密情况，除将当事人辞退外，还要追究其给培训中心造成的经济损

失。

培训机构员工规章制度「篇七」

一、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课。上班期间，因公因私外出者，应

向学校有关领导说明情况，报以方位，特殊情况可事后补假或续假。

二、办公期间不串岗、不闲聊、不干私活、不大声喧哗、不看与教学无关的书

报，认真备课和批改作业。

三、遵守教师职业道德规范，穿戴整洁、举止端庄、谈吐文明、相互尊重，每

周一准时参加每周的升旗仪式。

四、严格执行二表，按时上下课、不拖堂、不随意调课，移动电话不得带进课

堂，在授课中途不出课堂（因病除外）。

五、预备铃响，及时到达教室门口，目视学生;上课铃响后，师生互致问候。

在教学活动中，态度和蔼，亲切大方、精神饱满，不坐着上课、不接电话、不接待

客人，不体罚或变相体罚学生。

六、保持校内清洁卫生，不乱抛杂物，不随地吐痰，办公桌上的簿本要堆放整

齐。

七、通讯工具不带进课堂，开会时，通讯工具一律设为振动。

八、组织好每一节课的教学，保证学生在教学活动中的良好秩序，尤其是需要

变换上课地点的课，教师要提前组织学生到位。

九、加强学生的卫生教育和管理，任课老师保证上课期间的教室卫生。

十、加强学生的安全教育及管理。

培训机构员工规章制度「篇八」

培训学校依据公平，公正原则，尽最大努力体现多劳多得，能者多得，调动教

师员工的工作积极性，更好的促进学校，教师员工共同发展，特制定以下工资制度

标准。教师工资总额由基本工资，岗位工资，课时工资，奖金四部分组成。

一、基本工资

基本工资的核定以学历，教龄和现实的教学能力为依据由校长考核确定

1、实习或试用期的基本T资1300元

2、大专及以上学历1300元一1500元

3、基本工资按10%逐年递增（做满一年以上开始计发）

4、每月固定500元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此列）。

二、岗位工资

1、招生负责人岗位工资500—1000元/月，每学期招生计划完成任务可享受全

额，如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。

2、教学负责人岗位工资500—1000元/月，每学期教学计划完成各项任务可享

受全额，如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资，教学出现失误或其他

严重问题，扣发岗位工究C

3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿

全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。

三、课时工资

小班课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个学生按1.£元

课时计算。

小升初课时费：3人以匕为小班,每课时按15元计算，每超一个学牛按2元

课时计算。

一对一课时费：小学15元每课时，小升初17元每课时，初中20元每课时，

初三22元每课时。

如果出现学生中途无故流失现象按每生1.5课时扣发课时费，小升初按2元课

时扣发课时费。（一对一收费标准小学60,小升初80,初中100,初三120）晚

辅：按实收每月总金额的20%发放给科任老师。

四、奖金，提成

1、招生奖励：按学生缴费总数金额的3%提取作为老师的奖金。奖金计发时间

跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

2、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数超过80%的按实

收金额5%奖励。

附件一：小桔灯招生奖金发放及分配标准为激励老师招生热情，本着多劳多

得，公平有序的原则，学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较

多，为了避免囚奖金分配问题产生纠纷，特别制定此标准。奖金严格按标准公开发

放。

分配标准:

1、本班学生续学，本班学生家长介绍，本班学生介绍的学生奖金归任课老

师。

2、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生老师。

3、自动上门未经试听即缴费的归接待老师。

4、经小桔灯招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学生奖金归任课

老师。

5、因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的学生奖金归代课

老师。

6、由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师平均分配。

7、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同平均享有。

培训机构员工规章制度「篇九」

一、职业操守

1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。

2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。

3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。

4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。

二、办公室常规：

1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。

2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。

3.办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。

4.办公室内不得大声喧哗。

5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗

及饮水机。

6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。

7.不得在办公区域内吸烟。

8.未经允许不得随意进出总经理室，财务室。

三、接待规范：

1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备

后灵活处理。

2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。

3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。

5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情，应请具体人

员予以解答。

四、电话礼仪：

1.铃声响起两声后必须接起。

2.接起电话后需亲切地使用“您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解

决问题，如不能自行解决需将电话转给主管。

3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的

姓名，电话及来意，并给予转达。

4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告

诉来电者。

五、着装要求：

1.日常办公：（女员工）应着正装并化淡装，优雅大方，不得穿过于紧身、暴

露、另类衣裤或凉拖鞋，不得浓妆艳抹。（男员工）应着正装，西服、衬衫、领

带，整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，凉鞋。

2.周末上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。

培训机构员工规章制度「篇十」

一、严格遵守学校《教帅行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结

合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执

行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保

育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交

替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共

同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教

具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长

特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周

的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工

作总结或论文一至两篇。

培训机构员工规章制度「篇十一」

教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的重要一点是提高教师素质，为促

进我校教师专业化提高，根据区有关精神和教改科研的实际需要，结合我校实

际，特制定以下管理制度：

1、根据发展需要，学校制定校本研培，促进中青年教师专业化成长发展计

划，有计划地开展对中青年教师的培养提高工作。

2、45岁以下的中青年教师必须及时对个人发展做好全面规划，并写好书面计

划统一上交学校。以学年度为单位，凡是未及时上交者，每份扣款10元。

3、学校校长，教科处，教导处随时对中青年教师，特别是新参加工作的教师

的教学“六认真”情况，进行检查、总结，对出现的问题进行指导和提出改进意

见。督促其快速成长。

4、鼓励教师参加各种形式的学历提高，要求45岁以下的教师，小学达专科，

中学必须达本科、未达标者，须在三年内，最迟不超过四年达标，否则，将对其所

担任的工作进行重点调演。

5、在职参加学历学习达标者，学校给予200元的补助奖励。

6、为新分配教师指定辅导教师，举行拜师会，明确职责。

（1）新参加工作的教师必须诚恳地向辅导教师或其他教师学习，每周至少听

课1节：

（2）新参加工作地教师应提前对所上学科备好课，交辅导教师检查指导修

改，认真听取辅导教师意见和建议，才能上课。

（3）新参加工作地教师，在教学过程中遇到地难点和疑惑，应及时向辅导教

师咨询请教，讨论解决。

（4）辅导教师应耐心细致地扶持引导新教师上好课，给予思想，课程随时辅

导，解疑答惑，促进新教师成长。

（5）辅导教师应随时到课堂听取新教师上课，并给予指导帮助。

7、新分教师或参加新岗位地教师，应上汇报课，听取大家地意见和指导。

8、组织教师参加上级组织的各项基本功培训、教研活动和各种培训活动，对

无故不参加者，按有关制度严肃处理。

9、开展校际间的教学交流活动，相互学习，取长补短。

10、请教育专家到校指导教学工作，进行讲座。

11、每位教师必须完成每学年的继续教育学时。

12、各教研组必须有计划地，按时开展好各项教研活动，定期开展专题讲座或

组内培训活动、讨论活动等，促进全体教师地共同提高。活动必须有记载，有安

排，有重点，有实效。

13、每位教师每期至少完成上交一篇教学论文，教学叙事文章或优质课教

案。

培训机构员工规章制度「篇十二」

为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经

济效益，根据国家有关法律、法规及学校章程的规定，特制定本管理大纲。

办公室日常行为规范

一、职业操守

1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥；

2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司秘密；

3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非；

4.尊老爱幼，小抱怨、小欺瞒：

5.不断学习，提高水平，精通课业；

6.积极进取，勇于开拓，求实创新。

二、教室常规

1.使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼；

2.有家K和学员在场时，相互应以老师称呼；

3.办公室、教室门不得随意关闭，不得在办公区与教室内吃零食；

4.教室内不得大声喧哗；

5.教室内应保持整洁，下课后应摆放好桌椅和教具，并清理干净；

6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生；

7.不得在办公室和教室内吸烟；

8.下班后，应检查门窗是否关闭，电源和水闸是否切断，门是否锁好，确认无

误后方可离开。

三、接待规范

1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后

灵活处理；

2.如果相关人员不在,应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录：

3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点;

4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口；

5.如遇咨询者，应堤供详细的、确切的相关资料，如不知详情，应请具体人员

予以解答。

6.接待人员必须将情况记录在上门登记表上。

四、电话礼仪

1.铃声响起3声后必须接起；

2.接起电话后需亲切的使用“您好，陶氏远航教育，请问有什么可以帮到

您？”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将电话转给咨询师，

使用礼貌用语”请您稍等，我将会为您找到我们资深的咨询老师为您提供帮助”；

3.电话机旁必须准备好纸、笔和热线登记表，如对方所询之人不在，需根据热

线登记表上的项目如实填写，并给予转达；

4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉

来电者。

玉、着装要求

1.日常办公：（女员工）平时着装优雅、大方，不得穿紧身、暴露、另类衣服

或凉拖鞋，不得浓妆艳抹；（男员工）平时着装整洁、大方，不得留长发，不得穿

短裤、背心、凉拖；

2.周末上课或校区稿活动，全体员工必须穿工装；

办公用品领取

1.办公用品领取，需在行政前台老师处填写《办公用品领用表》，大物件需由

主管审核，批准签字后方可领取；

2.新员工在办理入职手续后，在行政前台老师处签字领取：

日常惩罚制度

1.有下列行为之一者，视情节严重性，给予10—200元的惩罚

A、着装不符合公司规定，不穿工装，发现一次乐捐10元，管理层翻倍；

B、工作时间在前台闲聊与工作无关的事，发现一次乐捐10元，管理层翻倍；

C、每日早会、息会提前通知了时间，但因为个人原因迟到，发现一次乐捐5

元，管理层翻倍；

D、每次大小会议，不做会议记录或随意敷衍记录，发现一次乐捐10元，管理

层翻倍；

E、开会时手机铃声响起，发现一次乐捐10元，管理层翻倍；

F、开会时玩手机或手机铃声响起，确有急事（家长电话、家里急事）、但不

打报告随意走出会场接听者，发现一次乐捐20元，管理层翻倍；

G、下班后教室门窗、电灯、电脑、电源、饮水机未关闭，教室零乱，发现一

次，责任人乐捐20元，管理层翻倍：

H、工作时间，在没有完成当日工作任务的前提下，做与工作无关的事情，如

玩手机、聊私人QQ、看电视、闲聊、吃零食、睡觉，发现一次乐捐10元，管理层

翻倍；

I、工作时间，私自外出不给直属领导打报告，发现一次乐捐50元，管理层翻

倍；

J、消极工作，懒散工作，上级领导安排的任务不积极执行者者，发现一次乐

捐20元，管理层翻倍，若当H工作没有在下班期间完成，需无条件加班且无加班

工资；

K、损坏公司财物，无法修复，造价赔偿；

L、未经他人允许，私自票4窃或使用他人的客户信息，发现一次乐捐20元，管

理层翻倍；

M、随意向客户许下公司不可能实现的承诺，发现一次乐捐50元，管理层翻

倍；若对公司造成损失，视情节严重，最高给予当事人200元罚款，管理层翻倍，

并承担一定的责任；

N、不按时对意向客户进行回访，发现一次乐捐20元，管理层翻倍；

0、因各种原因，对公司造成一定负面影响和重大损失，视情节严重，发现一

次乐捐50—200元不等，管理层翻倍：情节特别严重，予以开除

（注：以上乐捐当日统一交予行政老师处，行政老师记录并妥善放置于乐捐

箱，作为校区活动经费）

2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪、降职或开除

A、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工；

B、在职场打架闹事者；

C、对竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料；

奖励机制

A、员工每月全勤奖100元；

B、工作突出奖（对于市场部和行政部），详见各部门员工薪资福利待遇方

案；

C、优秀教师奖（对于教师部），详见各部门员工薪资福利待遇方案；

D、教师师的班上学生通过该名教师的辅导获得市级以上的荣誉，奖励该教师

500—1000元；

E、对于学校内部员工推荐他人进入学校工作，并且该人通过考核、表现优

异，按照人事奖励方案给予该员工相应奖励；

F、其他的奖励按照各部门薪资福利待遇方式操作。

员工培训、入职、转正、离职制度

一、员工培训

1.新员工面试通过，需要通过7天的观察期后方可成为公司正式员工，签署公

司试用期协议；

2.7天观察期内，新员工需经各方面培训；

3.观察期的第7天为培训考核，考核内容分为笔试和演讲2部分；

4.新员_L根据自身面试的岗位，依照个人能力，分配到各自面试岗位的部门，

考核由各部门主管对其考核；

二、员工入职

1.新员工入职时应持相关资料复印件及原件到人事处办理入职手续：（身份

证、毕业证、学位证、各种技能证书）

2.提交入职申请表，需交1寸照片2张，身份证复印件1张，由公司统一发放

工牌，工装及办公用品等；

3.签试用期协议、保密协议、劳动合同，均一式两份，自留一份，入职期从合

同签订之日算起；

4.新员工入职后试用期为1—3个月，表现优异者可申请提前转正;

三、员工转正

1.1—3个月后转为正式员工，转正期开始按转正工资待遇发放；

2.新员工如在试用期工作不合格，不符合正式员工标准，转正期将延后或辞

退；

3.新员工如在试用期内，各方面表现十分优异，可申请提前转为正式员工；

4.新员工试用期满，经所在部门主管考核合格后，转为正式员工；

5.转正考核要求：

A.业绩考核

B.问题解析与处理

C.任务目标的完成情况

D.对工作的认同感及学习态度，创新能力和表现力

四、员工离职

1.员工合同期满正式离职，公司将提前一个月通知员工，员工决定是否与公司

继续续签合同；

2.合同期内员工如无正当理由不得离职，如员工在无正当理由的情况下离职，

所有的提成不予以发放，对公司利益造成损失者需承担相关责任；

3.员工如因特俗原因必须高开公司，方可申请离职，离职须提前一个月提出书

面申请。

填写《员工离职交接表》，经批准签字后办理离职交接工作；

4.员工离职需将一切资料、工装、工牌以及其他学校配备的物品归还到前台行

政人事老师处：

5.员工工作交接完毕，持离职申请表到人事部完善离职手续后方可离职。

员工考勤制度

一、作息时间

早班：10：00—18：00

晚班：13：00—21：00

早班员工中途允许1.5个小时的吃饭休息时间，晚班员工中途允许0.5个小时

的吃饭休息时间

1.员工每日需记得上下班打卡，每月允许2次忘记打卡（10:05作为最后确认

时间），超过次数均以10元/次作为警戒，每月2次忘记打卡需填写《未打卡说

明》，直属领导签字确认后方可生效；

2.迟到、早退罚款10元/次（超过30分钟20元/次），管理层翻倍，超过2

个小时无故未到者按旷工情况处理；

3.旷工：员工无故旷工，扣发当日基本工资，并当月额外扣除100元/次，管

理层翻倍，如无故旷工3次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相应损失；

4.事假：须提前一天详细填写《请假条》，经部门主管签字确认后，扣发当日

基本工资，无批准的将按旷工处理（婚嫁、产假按国家相关规定执行）；

5.病假：员工每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累计，但不可

累计到第二年；

6.如员工带薪病假休完还需休假，需提前电话通知直属领导，待直属领导同意

后，以后每日按事假标准处理；（病假必须持有医生证明）

二、请假流程

1.病假，持病例及医院证明，交部门主管，由各部门自行安排工作，并记入

《考勤登记表》；

2.事假，由本人填写《请假条》经部门主管批准后方可生效，请假3天以上

者须由校长签字批准；

3.如有临时请假，员工须在工作开展前半个小时向部门主管请假批准，并在

事后第一时间内把《请假条》交给部门主管，否则按旷工处理；

4.调休或补休：当事人需提前提交申请，交由主管签字，报备行政前台；

培训机构员工规章制度「篇十三」

校本教研是提高教学质量、提高教师素养促进教师专业化的重要手段。教师是

开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加

教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认

真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加学校组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、

备课组交给自己的任务。

2、开学初制定本学期个人教研的研究重点。

3、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时

要认真准备，积极发言。

4、认真参加听课、说课、评课活动，每周写2个教学反思，每学期至少听15

节课C

5、在出色完成教学任务的同时，做好“六个一”：每年读一本教育教学理论

著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，写一

篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。

6、熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学期的授课计

划。

培训机构员工规章制度「篇十四」

为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经

济效益，根据国家有关法律、法规及学校章程的规定，特制定本管理大纲。

一、职业操守

1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥；

2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司秘密；

3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非；

4.尊敬家长，爱护学员，不抱怨、不欺瞒；

5.不断学习，提高水平，精通课业；

6.积极进取，勇于开拓，求实创新。

二、校区常规

1.使用标准普通诂及礼貌用语，相互热情友好打招呼；

2.有家长和学员在场时，相互应以老师称呼；

3.办公室、教室门不得随意关闭，不得在办公区与教室内吃零食；

4.教室内不得大声喧哗；

5.教室内应保持整洁，下课后应摆放好桌椅和教具，并清理干净；

6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室和教室清洁卫生；

7.不得在办公室和教室内吸烟；

8.下班后，应检查门窗是否关闭，电源和水闸是否切断，门是否锁好，确认无

误后方可离开。

9、上班时间着装要求：女员工要着装优雅、大方，不得穿紧身、暴露、另类

衣服或凉拖鞋，不得浓妆艳抹；男员工耍着装整洁、大方，不得留长发，不得穿短

裤、背心、凉拖；

三、接待规范

1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、来访意图，向主管人员报备后灵活处

理；

2.如果主管人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录；

3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点；

4.来访者离开时，应主动将其送至门口；

5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的.相关资料•，如不知详情，应请具体人

员予以解答；

6.接待人员必须将情况记录在登记表上。

四、电话礼仪

1.铃声响起3声后必须接起；

2.接起电话后需亲切的使用“您好，脑立方教育，请问有什么可以帮到您？”

问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将问题记录下来转给主管人

员。

3.电话机旁必须准备好纸、笔和登记表，根据登记表上的项田如实填写；

4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉

来电者。

培训机构员工规章制度「篇十五」

一、指导思想

教学常规管理是与教育教学相互伴生的一项活动，科学规范、严谨有序的常规

管理是教学工作出效益、出质量的重要保证。而加强教学常规管理更是提高教育质

量的重要举措，也是依法治教的重要环节。依托现代教育技术手段，在备课、上课

中来辅助教育教学工作，从而使我校的教育教学质量得到更高、更快的发展。

二、教学计划：

教师的教学计划取消表格式，所有教学计划必须结合实际认真撰写C

（一）教学计划要求：

1、指导思想。

2、学生情况分析：

3、教材简析：

4、教学目标及要求：

5、教学措施：

6、教学进度安排：

（二）学生辅导计划：

学生辅导计划应结合学生实际，切实可行，并写好指导思想、学情分析、辅导

目标、辅导措施、学优生学困生名单等。

（三）班务工作计划：

班务工作计划应结合本班的实际制定出切实可行的措施及活动安排，积极参加

学校组织的各项活动，利用班队课开展丰富多彩的班队活动。

经学校检查，凡不能按要求完成教学计划（总结），少一门扣1分。

三、教案：

1、教师必须按章节（单元）分课时写出书面教案，教案可以手写，可用打印

教案。但是电子备课必须有自己的批注，形成自己的特色教案。力求做到超前备课

一至三课时。

2、教案必须包拈以下内容:

单元分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备（教具及远教资源应

用、学生准备），授课时间，教学过程应体现学法指导（导案、学案），板书设计

（科学美观）、作业布置（可以分梯度布置）。教师在教案授课环节中必须体现运

用多媒体。

3、教学反思：

教案后每周至少撰写一篇教学反思（每月4篇），反思或教后记应紧扣教学中

的成败，写得具体生动，有思想高度、有认识高度，不能过于简单，疲于应付。

4、经学校检查，按当时教学进度计算，缺备教案一节扣0、2分，少写一篇教

学反思扣0、2分。

四、听课：

教师每月听课3节以上，全学期听课12节以上，听课笔记有准确的听课时

间、授课人