七年级上册语文寒假作业答案

七年级上册语文寒假作业答案-（2）

七年级上册语文寒假作业答案-（2）「篇一」

人教版七年级语文上册寒假作业及答案

第一部分（1一6题，24分）

阅读理解，看似无规律可循，其实大量的习题做完以后还是会发现，问题的模

式、答案的套路都是有迹可循的。

所以我们教学团队艰据历年阅读理解的习题的问答模式，整理了一套非常实

用、全面的现代文阅读知识和解答技巧，以供参考。

1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。（2分）

好像炉子上的一锅水在逐渐（fdn）泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芋芋细

草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞

（献m）舞的峰蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是（3分）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风

摆动）

B.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，嵋蛆在窃窃私语。

（指动物中弱者被强者吃掉）

C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，

丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）

D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）

3.用课文原句填空。（每空1分，共8分）

①山尖全白了，o（老舍《济南的冬天》）

②________,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

③君问归期未有期，o（李商隐《夜雨寄北》）

④________?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐

释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“_________,

©《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：

4.下列说法正确的一项是（3分）（）

A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔

记小说。

B.《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理，不要像王子那样娇贵，否则就

会落难。

C.《女婿造人》是一个童话故事，是人们对人是怎样产生的一种合理解释。

I）.《荷叶•母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。

5.新学期开始，班主任号召同学们竞争各学科科代表，你想自荐担任初中语

文学科科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同

学的信任和支持呢？（不超过40字,4分）

6.探究下面的材料，完成后面问题。（4分，每小题2分）

农夫和鹤

一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，

其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把

我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是

一只性情温柔的鸟儿呀:你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看

我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我

只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命

运。”

（1）这则材料的出处是（）

A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童话》D.《格林童

话》

（2）我的启不：©

第二部分（7-24题46分）

（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。（5分）

同士昌龄左if龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

7.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。（1分，每句只划一处）

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8.下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（2分）（）

A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

C.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

D.诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

9.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏

析。（2分）

答：

（二）阅读下面文章，回答后面的问题。（14分

童趣

沈复

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物

外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首

观之，项为之强。又留成于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观,

果如鹤唳云端，为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛

草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一

癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾

蟆，鞭数十，驱之别院。

10.解释下列加着重号的词语（2分，每小题1分）

（1）项为之强强：。

（2）神游其中，怡然自得怡然：o

11.下列选项中加着重号词语意思完全相同的一项是（2分）（）

A.驱之别院下车引之，元方入门不顾

B.为人谋而不忠乎项为之强

C.故时有物外之趣故又名“鬼市”云

D.使之冲烟而飞鸣而楼上人往来屑屑

12.用现代汉语翻译下面语句（共4分，每小题2分）

（1）又留蚊于素帐中。

翻译：

（2）一日，见二虫斗草间。

翻译:

13.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（3分）

答：

14.选文描写了童年时期的哪三件趣事？（3分，每件趣事用四字概括）

答：

（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）

【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，

一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛儿趟跑，捉儿回迷

藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉

的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨

儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿

的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精

神焕发，展现出一派蓬勃盎然的牛机：渠水欢唱，如母爱的乳汁,与土地和麦苗的

血液交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，

阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跄，风筝高

飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，

桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿牛.活的甘甜和芬芳

15.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画

面，分另iJ是、、o（3分）

16.对下面句子中划线部分进行简要赏析。（3分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

答：

17.结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）

蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳

答：

18.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）

答：

19.想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。

（2分）

春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳

光，吻着馥郁醉人的花香；春天是,o

（四）阅读下面文字，回答后面的问题。（15分）

洗脚

放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲

洗一次脚。

二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情

况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。

有的时候，他也希望父亲的•个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影

里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说

了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，

你先去打一盆水来。”

一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身

边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到

父亲的脚这么大。

“温度怎么样？”地问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自

己。那双脚就在面前，池想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：

［甲］若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼

得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们

生气。

［乙］而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有

些害羞。自己心里有微微的酸。

“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，

还是让我给你擦擦脚吧。”

于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目

惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口

子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着

的文物。

心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好

了。”他开始往脚上套袜子。

那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己

的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示

涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他

不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自

己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲

也洗一洗脚。

20.本文写了一件叶么事？请用简洁的语言概括。（3分）

答：

21.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”

呢？（3分）

答：

22.文中［甲］［乙］两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？

（4分）

答：

23.选文以“洗脚”为题有什么好处？（2分）

答:

24.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，

有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。（3分）

答：0

第三部分（25题，50分）

25.作文（50分）

亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你

遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐

时，同学的关心和热情会扫去你心头的‘乌云一一这些小事，你可能不曾留意，不

曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文

章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整：（2）不少于500字，要有

真情实感。

答案

第一部分（24分）

1.（2分，写字全对得1分，注拼音全对得1分）

泛ddi姓qidn

2.D（3分）

3.（8分每空1分，有错该至不得分）

①给蓝天镶上一道黑边

②曲径通幽处

③巴山夜雨涨秋池

④问渠那得清如许

⑤己所不欲勿施于人

⑥最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤

4.（3分）A

5.（4分）开放题，语言简明、连贯、得体，不超过40字，含标点。

示例：我的语文成绩不是最好，但我有信心在为同学们服务的同时使自己语文

成绩更好，相信我。

6.（4分）

（1）（2分）B

（2）（2分）开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。

示例一：不要与坏人为伍。

示例二：人的美丽不在外表。

示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。

第二部分（46分）

（一）（5分）

7.（1分，有错不得分）我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。

8.（2分）B

9.（2分）拟人（1分），抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情（1

分）。

（二）（14分）

1（）.（2分，每小题1分）

（1）通“僵”，僵硬

（2）安适、愉快的样子

11.（2分）C

12.（4分，每小题2分）

（1）又在白色帐子里留几只蚊子。

（2）一天，我看见两只虫子在草里争斗。

13.（3分，每点1分，意思对即可）

能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理

14.（3分，每件趣事用四字概括，每点1分，意思对即可）

观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆

（三）（12分）

15.（3分。每空1分，意近即可）

田畴春图河畔春图果园春图

16.（3分，每点1分，意近即可）

句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长

的神态和顽强的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。

17.（2分，意思对即可）

喧嚷的原意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天来到而四处飞舞。

18.（2分，意近即可）对春的热爱、赞美之情

19.（2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法）

示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音

（四）（15分）

20.（3分，意思对即可）儿子第一次为父亲洗脚

21.（3分，每点1分，意思对即可）

（1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；

（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到〃羞怯〃而难过（任答其中的两点即可得满分）

22.（4分，每点2分，意思对即可）

（1）孩子小时侯脚得〃白嫩、柔软〃和父亲脚得〃宽大、粗糙〃形成对比。

（2）给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的〃安静〃〃羞怯〃形

成对比。

23.（2分，每点1分，意思对即可）

概括文章的主要内容，是文章的行文线索

24.（3分，每点1分，意思对即可）

画波浪线的句子在文中不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原

来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写

升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。

第三部分（50分）

25.作文：参考中考作文评分标准。

一类文：50-46二类文：45-40三类文：39-30四类文：29分以下

附；同题作文

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自

己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和灰暗

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着一

切时，却常常缺少了一颗感恩的心。而我想感恩我的母亲，因为是她让我来到这个

美丽的世界。

11月25日是感恩节，我回家把老师布置的作业以最快的速度和最准确的答案

做完了。我心里想：妈妈每天上班是那么的辛苦，回来还要烧饭、炒菜、烧水、拖

地真是累上加累，辛苦上加辛苦啊！趁着今天是感恩节，让我来炒一个菜吧。说

完，我马上跑到冰箱旁，取出冰箱内的番茄和鸡蛋，再把冰箱门关上，跑到厨房我

先把油40克、葱10克、白糖10克、精盐4克这些材料准备好，再把番茄洗十

净，切成一片一片放入碗中，再把鸡蛋打碎，弄均匀，然后再把煤气桶拧开，把煤

气灶打开，再向锅里放入一些油，油弄热后，把鸡液倒入翻炒，再把鸡蛋盛出，把

西红柿放进去炒，再把两种食物放在一起，然后放入作料，就出锅了。妈妈回来

后，看见桌上的一盆番茄炒蛋后满量的疑问，就说：“这是谁炒得啊？这么香。”

话音一落，我马上从妈妈的背后跳了出来，对妈妈说：“感恩节快乐！这是我亲手

做的，你快尝尝看吧！"说完，妈妈就拿起筷子开始吃了，吃时妈妈脸上透露出甜

甜的微笑，还不时夸我做的真好吃。妈妈笑了，我也笑了。

祝全世界的人感恩节快乐！

七年级上册语文寒假作业答案-(2)「篇二」

七年级上册语文寒假作业答案20xx

练习一

一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8,瓣

二.LC2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.

如：患难之交布农之交车笠之交一面之交

练习二

二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然

害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.

听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟

三.1.唐代杜甫2.C

四.1.农村生活农民2.略

五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然

六.略

练习三

一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油

笨嘴拙舌

二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人

三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.

盈盈一水间6.便引诗情到碧霄

四.斗千军万马

五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川

1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭

了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积

分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料

并请教同事，寻求解决办法。2.师怀疑学生的创新能力（或答：老师怀疑学生的作

V匕可答：怀疑学牛

3.某种现象再次发生

4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料•；向同事请教处理办法

5.从罗马法精神的高度（或答：从文明与野蛮的分际的.高度。或答：从法律

的高度。）

6.略

练习四

一.1.想2.编3.写

1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的

小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2.作为〃过来人〃所拥有的生活经验;想以此来劝

告,避免后来人重蹈覆辙.3.表现了〃我〃好奇心，求知欲，不屈不挠的精神,及执着

与顽强.4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力，

未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇,求知,执著,顽强，

并且乐于实践,不落后，这是我们值得庆幸的优点.6.〃过来人〃的〃拦路癖〃,无非是

想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循

序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正

的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结

束。

练习五

一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去息是喝光，约定必醉方休。(2).

醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。3.读书，喝酒，写文章.4.B5.(1).一种与世无

争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2).采菊东

篱下，悠然见南山。二.L(1).集(2).联2.(1).半夜不怕鬼敲门(2).英倍

君行车3.(1).顾头不顾尾(2).快马加鞭4.(1).虎龙龙虎龙虎(2).龙

凤龙凤龙凤

练习六

一.⑴.壮丽(2).悲伤二.倍暗日异开III长万心一发强理壮

云三.1.数不清2.愿者上钩3.猴子称霸王4.不识好人心5.四不像五.1.精

神到处文章老学问深时意气平

练习七

1.公共卫生也应该讲究啊。2.还好有你监督嘛。二.(1).退(2).老

(3).偏暗(4).易(5).生三.1.途径方法正规2.坏人就怕遇到“阳光”四.

1.答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2,答：交通要分离、交通要连

续、交通流量均分3.答：道路语言是指道路上的交通标线，标识，交通标志和交

通信号。易懂4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最

重要标志。5.答:此题无划线。6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及

便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，

达到对于干道网络分流的目的。

练习八

1.大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。2.待到重阳日，还来就菊花。

3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.举头望明月，低头思故乡。三.落花/你注定一

路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四.1.济南冬天的湖不结冰2.

那水呢，不但不结冰全拿出来了3.把白雪写活了，体现他的生气。4.拟人天儿

越晴，水藻越绿。5.澄清的水灵的蓝水晶把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作

小灰色树影。6.温晴五.心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味

着错过。

练习九

1.喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“20xx年感动中国人物评选”2.学

生们的全民素质有待很大的提升。四.1.一不报，二时候未到。立即尽孝2.孝

心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。

4.赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。

练习十

二.众位好汉在吴用的策划下合演了一场戏，令杨志放松警惕，骗过了他取得

了生辰纲。三.LC2.A四.越是平民窟就越穷，越没粮，越多人。五.信任是一

缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽

放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。六.我们必须尊重他们!

因为这样心地善良的人已经不多了，我们一生要真诚的对待这些人，关注他们。

练习十一

一.1.醇2.旌3.惘4.籍5.钧6.地7.睹8.偶

二.l.C2.B3.C4.A5.B

三.1.A2.A3.B4.C5.B6.B

四.1.chaisang籍颠簸

七年级上册语文寒假作业答案-(2)「篇三」

练习八

-.1.大风起兮云飞扬，安得猛上兮守四方。2.待到重阳口，还来就菊花。

3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.举头望明月，低头思故乡。

三.落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己

四.1.济南冬天的湖不结冰2.那水呢，不但不结冰全拿出来了3.把白雪

写活了，体现他的生气。4.拟人天儿越晴，水藻越绿。5.澄清的水灵的蓝水晶

把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6.温晴

五.心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。

练习九

1.喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“20xx年感动中国人物评选”2.学

生们的全民素质有待很大的提升。

四.1.一不报，二时候未到。立即尽孝2.孝心在我们身旁时，我们从来不

会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。4.赶快尽孝。不会让他们再生

气，做一些力所能及的事，让他们省点心。

练习十

二.众位好汉在吴用的策划下合演了一场戏，令杨志放松警惕，骗过了他取得

了生辰纲。

三.1.C2.A

四.越是平民窟就越穷，越没粮，越多人。

五.信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连结了无数

心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。

六.我们必须尊重也们！因为这样心地善良的人已经不多了，我们一生要真诚

的对待这些人，关注他们。

练习十一

一.1.醇2.旌3.惘4.籍5.钧6.地7.睹8.偶

一.1.C2.B3.C4.A5.B

三.l.A2.A3.B4.C5.B6.B

四.1.chaisang籍颠簸

2.C

3.（1）根据犹唱后庭花（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（3）宝剑锋从磨

砺出，梅花香自苦寒来

4.除暴安良，悟空识破白骨精命舛气壮，武松写就英雄诗

5.棉花：是花，我却不与百花争芳斗艳;不是花，我却用花絮温暖人间。帆:

离开船桅，我是一块普通的布；只有走进江海湖泊，才能大展宏图，才能高歌奋

进。

六.过去

我曾是一个固执的孩童

经过

无数次风雨的洗磨

我知道了

一个又一个该懂的道理

改变

迎来新的自己

练习十二

一.“啊!竟然还会有这样的事，这位送水工，竟然还会把我放在眼里，我本以

为他是会像众多粗鲁的人那样，什么都不做地就进来了，天啊!我真不知要如何感

谢他啊！”

三.如果没有老师的指导，如果没有家长的关心，我迟早是要吃苦头的。

四.感谢一生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的教导、感

谢朋友们对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我尤其要感谢爸爸妈妈，他门对

我的栽培是无微不至的，我是永远不会忘记他们的恩情的。首先我要感谢的人是

我爸爸，他每天出去工作，赚钱来供我读书。在我读幼稚园的时候，爸爸常常教

我写字，哪一个字我不明白他都会解释给我听。爸爸有时候也会骂我，不过我知

道他是为我好才骂我的。爸爸对我的期望很大，他希望我将来可以成为一个出色

的人，可以为社会服务。有一次考试，我的成绩不是太好，只是刚刚及格，爸爸

不但没有骂我还对我说：「这一次考不好不要紧，下一次再考好一点也可以。」

下一次考试的成绩果然比上次的好了很多。我实在要感谢爸爸对我的鼓励，如果

没有他就没右.现在的我。当然，妈妈也很重要，她每天要煮饭、洗衣服和扫地

等。每天我放学会家的时候，妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。每逢

星期六，妈妈就去市场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我们吃。妈妈对

我非常好，她希望我能用功都书，将来可以成为一位教师。

七年级上册语文寒假作业答案-(2)「篇四」

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、l.hdishusuzhu62.B3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一

天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了

承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着

一个真心向善的念头。5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日；曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯；日月之

行，若出其中；星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、1.第一句。2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。3.洁

白、清香、纯真。4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。5.略

19-20页

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄

牛、千里马

四、B

五、1.A2.伞用伞堵住破窗3.把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵

住4.因为大汉〃欺骗〃盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们

也理解大汉的用意，故而善意地笑了。5.堵住洞传递暖意6.人与人之间友爱互助

的关系。（意义相近即可）

21-22页

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.强调了〃我们〃家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。2.

父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。3.汽车被开走了，

父亲只得到一盒雪茄。4.父亲打电话给凯特立克的时候是〃我〃家最富的时•刻，因

为〃我〃家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的

凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。5.父亲具有诚

实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、A

二、略

五、1.耐心、细致、周到、负责。2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要

求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有

些反感，所以作者感到很困难。3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章

通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式

的委婉批评的主题。（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）第

三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。4.肖像描写、语

言描写、动作描写、神态描写。（必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用）

25-26页

一、B

二、D

三、略

四、行动重于语言

玉、D

六、C

七、1.宇宙飞行衣逻辑2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相

同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方

面能做到万无一失。3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇

航员不受辐射的伤害。③尽口J能保护宇航员不受陨石的袭击。4.将穿上宇宙匕行

衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙

飞行衣的感觉。5.〃至少〃对〃有〃起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明

语言的准确性。

27-28页

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

六、1.椎一锥2.景一井3.心一辛4.济一寄5.辩一辨

29-30页

一、B

二、①③②④

三、1.神态描写2.动作描写3.心理描写4.语言描写

四、1.不相同。第②段中的〃累〃是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的〃累〃是指内

心疲惫。2.电动狗对童年的〃我们〃来说是一笔财富，是一份快乐。3.活泼、纯

真、细心、有耐心等。4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的〃欺

骗〃的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。五、略。

七年级上册语文寒假作业答案-(2)「篇五」

1-2页

一、略

二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、我早就想把你孤住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。

四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。（2）形容思想感情自然而然地产

生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的

宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒&通过对四季

的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我