Android移动开发基础教程（慕课版）（第2版） 教案 王坤 第1-4单元 Android入门- Intent和BroadCastReceiver

PAGE1PAGE第1单元Android入门课程名称Android移动开发基础项目名称Android入门任务名称Android入门课时2项目性质□演示性□验证性□设计性√综合性授课班级授课日期授课地点教学目标能力目标：1.具备安装AndroidStudio的能力2.具备创建和使用模拟器的能力知识目标：1.了解Android的起源、发展和平台架构2.掌握AndroidStudio的安装方法3.掌握创建和使用模拟器的方法素质目标：1.培养学生信息搜集能力2.培养学生团结合作、互帮互助的能力；教学内容1.任务描述2.任务展示与实现（1）安装AndroidStudio并配置Gradle文件（2）创建和使用模拟器（3）学生动手操作3.教师讲解本任务涉及的知识点4.任务小结教学重点Android的平台架构Android的开发环境搭建教学难点Android的开发环境搭建教学准备装有AndroidStudio的电脑教学课件PPT教材：《Android移动开发基础教程（慕课版）》刘刚人民邮电出版社作业设计1．安装AndroidStudio，配置Gradle文件并创建模拟器。

教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。【课前说明】介绍Android的背景知识，包括Android的起源和发展，并重点介绍Android开发环境的搭建，包括项目的创建、目录的结构及常见文件的介绍。最后介绍了模拟器的启动和使用，其可以用来调试应用程序。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。一、Android的平台架构是什么样的？Android系统的底层基础是Linux内核，Android体系结构主要分为4层：应用程序层、JavaAPI框架层、硬件抽象层、Linux内核层。（1）应用程序层：Android系统中的应用，包括电子邮件、日历、短信、照相机等，本书我们介绍的也是应用程序层的开发。（2）JavaAPI框架层：Android系统给开发者提供的开发接口，使用Java语言编写。通过这些接口，开发者可以构建自己的应用程序。（3）硬件抽象层：向JavaAPI框架层提供设备硬件功能。例如，当API需要访问照相机或蓝牙等硬件设备时，硬件抽象层为硬件组件加载对应的库模块。（4）Linux内核层：Android系统基于Linux内核实现内存管理、线程调度、硬件资源分配等操作系统级别的功能。安装AndroidStudio并配置Gradle文件创建和使用模拟器通过学习，学生能够掌握Android的背景知识、Android开发环境的搭建以及模拟器启动和使用的方法。本节课主要运用案例教学法，通过对Android的背景知识的深入理解，掌握Android开发环境的搭建方法，深入探讨AndroidStudio编程的方法，通过实例的方法加强对Android开发环境的搭建方法的理解，达到能够独立熟练运用AndroidStudio来解决实际问题的能力。教学评价方式以小组为单位，以完成案例的质量为评价标准，形成任务驱动，小组协作，质量与速度并存的课堂评价方式，促进学生的自主、创新学习的方式。第2单元Android界面开发课程名称Android移动开发基础项目名称Android界面开发任务名称Android界面开发课时8项目性质□演示性□验证性□设计性√综合性授课班级授课日期授课地点教学目标能力目标：1.具备使用常用布局、常用控件的能力2.具备使用对话框、菜单、常用资源、事件解决实际问题的能力知识目标：1.掌握Android的常用布局及常用控件的用法2.掌握Android的对话框、控件、常用资源的用法3.掌握基于事件处理和信息传递的处理素质目标：1.培养学生信息搜集能力2.培养学生团结合作、互帮互助的能力教学内容1.任务描述2.任务展示与实现（1）编写代码验证各种布局和控件的实现效果（2）编写代码验证对话框、控件、事件的用法（2）学生动手操作3.教师讲解本任务涉及的知识点4.任务小结教学重点1.Android常用控件的使用和自定义2.Android基于事件和回调的事件处理教学难点列表视图的使用常用控件的使用、自定义自定义对话框Drawable、style资源教学准备装有AndroidStudio的电脑教学课件PPT教材：《Android移动开发基础教程（慕课版）》刘刚人民邮电出版社作业设计1．基于回调的事件处理教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。【课前说明】分别从Android视图组件与视图容器、常用布局、常用控件、对话框、菜单、常用资源类型、事件处理和信息传递等知识点进行初步的了解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。一、Android常用布局有哪些？Android界面开发中，控件的布局非常重要，布局可以用来管理控件的分布和大小。不同的布局管理可以产生不同的布局效果，开发者需要根据不同的应用场景选择合适的布局管理。包括线性布局、相对布局、列表视图、网格视图。二、基于监听的事件处理方式需要设计哪些对象？在Android应用中，用户经常会在界面上进行各种操作，程序需要及时做出反馈。用户所做的操作称为一个事件，程序做出的反馈称为事件处理。Android中的事件处理有两种：基于监听的事件处理和基于回调的事件处理，基于监听的事件处理方式主要要设计3个对象。（1）事件源：事件产生所在的组件，例如单击一个按钮，按钮就是事件源。（2）事件类型：产生的事件类型，如单击事件、长按事件、触摸事件等。（3）事件监听器：被动地监听组件上产生的事件，并做出相应处理。案例：通过Adapter填充数据在XML文件中直接设置数据源的方式简单，但不够灵活。可以通过Adapter类为ListView填充数据，根据数据类型的不同，Android系统提供了ArrayAdapter、ListAdapter、SimpleCursorAdapter。Activity代码：publicclassMainActivityextendsActivity{ protectedvoidonCreate(BundlesavedInstanceState){ //TODOAuto-generatedmethodstub super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.act_listview_demo1); ListViewlistView=(ListView)findViewById(R.id.list);//获取ListView控件 String[]data={"计算机导论","高等数学","高等物理","数据结构"}; //定义一个ArrayAdapter ArrayAdapter<String>adapter=newArrayAdapter<String>(this,android.R.layout.simple_list_item_1,data); //将Adapter填充到ListView中 listView.setAdapter(adapter); }}开发一个RSS阅读器创建一个Activity，在首页的菜单栏中增加菜单“RSS源管理”，然后对菜单项增加事件处理，支持添加、保存和展示RSS源。通过学习，学生能够掌握使用Android视图组件与视图容器、常用布局、常用控件、对话框、菜单、常用资源类型、事件处理和信息传递的方法。本节课主要运用案例教学法，通过对Android开发常用的控件的深入理解，掌握Android常用的控件标准及基本特点，深入探讨Android常用的控件编程的方法，通过实例的方法加强对Android常用的控件使用方法的理解，达到能够独立熟练运用Android常用的控件来解决实际问题的能力。教学评价方式以小组为单位，以完成案例的质量为评价标准，形成任务驱动，小组协作，质量与速度并存的课堂评价方式，促进学生的自主、创新学习的方式。第3单元Activity课程名称Android移动开发基础项目名称Activity任务名称Activity课时2项目性质□演示性□验证性□设计性√综合性授课班级授课日期授课地点教学目标能力目标：1.具备使用Activity的基本能力2.具备使用Activity方法跳转的能力知识目标：1.掌握Android和其跳转的用法2.了解Android的生命周期3.了解Activity的4种启动模式以及Activity在系统中的存储方式素质目标：1.培养学生信息搜集能力2.培养学生团结合作、互帮互助的能力教学内容1.任务描述2.任务展示与实现（1）编写代码用startActivity方法实现跳转（2）编写代码用startActivityForResult方法实现登录效果（2）学生动手操作3.教师讲解本任务涉及的知识点4.任务小结教学重点1.Android之间跳转的方法教学难点Android之间跳转的方法教学准备装有AndroidStudio的电脑教学课件PPT教材：《Android移动开发基础教程（慕课版）》刘刚人民邮电出版社作业设计1．用startActivityForResult方法实现登录效果

教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。【课前说明】分别从Activity的基本使用和跳转，Activity的整个生命周期，Activity的4种启动模式以及Activity在系统中的存储方式等知识点进行初步的了解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。一、怎样使用Activity？定义一个自己的Activity需要继承基类Activity，并且需要实现基类中的若干方法，其中必须实现的方法是onCreate()方法，Activity刚启动的时候会回调该方法，所以可以在其中做一些初始化操作，其中最重要的是需要调用Activity的setContentView(Viewview)方法设置布局文件。在创建完成Activity之后，还需要在AndroidManifest.xml文件中对Activity进行配置，否则系统找不到定义的Activity。Activity的配置方法是在manifest文件的<application/>元素中增加一个<activity/>元素。二、Activity之间的跳转应用程序一般都由多个界面组成，用户不同的操作会触发显示不同的界面，这就要求Activity之间可以实现跳转和数据交换。启动一个Activity有如下两种方法。（1）startActivity(Intentintent)：启动其他Activity。（2）startActivityForResult(Intentintent,intrequestCode)：该方法不仅可以启动其他Activity，还可以接收其他Activity的返回结果，requestCode标识请求的来源，可以自定义。案例：用startActivity方法实现跳转在XML文件中直接设置数据源的方式简单，但不够灵活。可以通过Adapter类为ListView填充数据，根据数据类型的不同，Android系统提供了ArrayAdapter、ListAdapter、SimpleCursorAdapter。练习Activity的具体使用本练习在第二单元管理RSS源的基础上，实现读取RSS源的内容并通过Activity展示，同时练习Activity之间的跳转。通过学习，学生能够掌握使用Activity显示界面的方法。本节课主要运用案例教学法，通过对Activity的深入理解，掌握Activity的特点，深入探讨使用Activity编程的方法，通过实例的方法加强对Activity的理解，达到能够独立熟练运用Activity来解决实际问题的能力。教学评价方式以小组为单位，以完成案例的质量为评价标准，形成任务驱动，小组协作，质量与速度并存的课堂评价方式，促进学生的自主、创新学习的方式。第4单元Intent和BroadCastReceiver课程名称Android移动开发基础项目名称Intent和BroadCastReceiver任务名称Intent和BroadCastReceiver课时2项目性质□演示性□验证性□设计性√综合性授课班级授课日期授课地点教学目标能力目标：1.具备使用Intent和intent-filter的能力2.具备使用Android的广播机制解决实际问题的能力知识目标：1.掌握Intent和intent-filter的用法2.掌握Android的BroadCastRecevier组件的用法3.掌握基于事件处理和信息传递的处理素质目标：1.培养学生信息搜集能力2.培养学生团结合作、互帮互助的能力教学内容1.任务描述2.任务展示与实现（1）编写代码验证Intent和intent-filter的实现效果（2）编写代码验证Android的BroadCastRecevier组件的用法（2）学生动手操作3.教师讲解本任务涉及的知识点4.任务小结教学重点1.广播机制的静态和动态注册教学难点广播机制的静态和动态注册教学准备装有AndroidStudio的电脑教学课件PPT教材：《Android移动开发基础教程（慕课版）》刘刚人民邮电出版社作业设计1．BroadCastReceiver的使用

教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。【课前说明】分别从Intent和IntentFilter、Android的广播机制、系统在发生一些行为时会发送的系统广播等知识点进行初步的了解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。一、Intent基本使用场景有哪些？Intent可以启动不同的组件，基本的使用场景有以下3种。（1）将Intent对象作为参数传递给startActivity()或startActivityForResult()方法，启动一个Activity。（2）将Intent对象作为参数传递给startService()或bindService()，启动一个Service。（3）将Intent对象作为参数传递给sendBroadcast()、sendOrderedBroadcast()或sendStickyBroadcast()，发送一个广播。二、广播机制的实现流程（1）BroadCastReceiver向系统进行注册。（2）广播发送者发送广播。（3）系统查找符合相应条件的BroadCastReceiver，将广播内容发送到BroadCastReceiver相应的消息循环队列中。（4）回调BroadCastReceiver中的onReceive()方法。广播发送者和接收者之间的消息传递通过Intent实现。案例：通过接收系统广播提示用户充电MyReceiver代码：//定义一个广播接收者继承自BroadCastReceiver，用于接收广播消息publicclassMyReceiverextendsBroadcastReceiver{ publicvoidonReceive(Contextcontext,Intentintent)//实现onReceive回调方法 { Bundlebundle=intent.getExtras();//获取Intent携带的数据 intcurBarray=bundle.getInt("level");//获取当前电量 inttotalBarray=bundle.getInt("scale");/