初中英语冠词用法专项练习与解析

初中英语时态总结

动词的时态

英语共有16种时态，根据近几年曝光的四、六级考卷分析，

时态测试重点主要有：完成时态一现在完成时、过去完成时、将

来完成时；进行时态一现在进行时、过去进行时、将来进行时、

完成进行时；一般时态。

一、一般时态

1、一般现在时

(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现

阶段反复发生的动作或状态,常和副词usually,often,always

sometimes,regularly,near,occasionally,everyyear,every

week等连用。例如：

1)Themoonmovesroundtheearth..

2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday.

(2)在由after,until,before,once,when,evenif,in

case,aslongas,assoonas,themoment以及if,unIess

等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代

替将来时。例如：

1)1wi11telIhimthenewsassoonasIseehim.

2)Iwi11notgotocountrysideifitrainstomorrow.

(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计

划或安排要发生的动作，这类动词有：be,go,come,start,

depart,arrive,begin,leave等。例如：

1)TheplaneIeavesatthreesharp.

2)Thenewteachersarrivetomorrow.

(4)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引

导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如：

1)Freeticketswi11begiventowhoevercomesfirst.

2)You'11probablybeinthesametrainasIamtomorrow.

2.一般过去时

(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,

常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如：

Wewenttothepictureslastnightandsawavery

interestingfiIm.

(2)表示过去习惯性动作。例如：

1)Healwayswenttoclasslast.

2)IusedtodomyhomeworkintheIibrary.

（注意与beusedtodoing短语的区别）

3.一般将来时

1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如：

IshalIgraduatenextyear.

2）几种替代形式：

1）begoingto+v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生

的事情。例如：

rmgoingtobuyahousewhenwe'vesavedenoughmoney.

2）beto+v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性

意义。例如：

Iamtoplaytennisthisafternoon.

3）beaboutto+v表示即将发生的事情。例如：

Hewasabouttostart.

4)bedueto+v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如：

Thetrainisduetodepartintenminutes.

5)beonthepoint/vergeof+v-ing强调即将发生的某

种事态。例如：

Thebabywasonthepointofcryingwhenhermother

finallycamehome.

二、进行时态

1.现在进行时

(1)表示现在正在进行的动作，常与now,「ightnow,atthe

mother,forthetimebeing,forthepresent等连用。例如：

Don'tdisturbher.Sheisreadinganewspapernow.

（2）表示现阶段经常发生的动作，常与always,continually,

forever,constantIy等连用。例如：

Myfatherisforevercriticizingme.

（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语

法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移

到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：。o,come,leave,

start,arrive,「etu「n等。例如：

TheyareIeavingforHongKongnextmonth.

（4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，

存在,从属”等的动词。如：see,hear,smell,taste,feel,

notice,look,appear,（表示感觉的词）；hate,love,fear,

Iike,want,wish,prefer,refuse,forgive（表示感情的动词）;

be,exist,remain,stay,obtain（表示存在状态的动词）;have,

possess,own,contain,belong,consistof,form（表示占有

与从属的动词）；understand,know,beIieve,think,doubt,

forget,「emembe「（表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改

变，便也可用进行时态。例如：

1）Tomlookspale.Whafswrongwithhim?

（look在此为联系动词，意为“显得，看上去”）

2）TomisIookingforhisbooks.

（look在此为实义动词，意为“寻找”）

2.过去进行时

过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过

去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always,

continually,constantIy等动词连用。例如：

1）Wewerediscussingthematterwhentheheadmaster

entered.

2）WheneverIvisitedhim,hewasalwayswritingatthe

desk.

3.将来进行时

将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示

要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的

询问、请求等。例如：

1）Thistimenextdaytheywi11besittinginthecinema.

2）Whatwi11youbedoingatsixtomorrowevening?

4.完成进行时

（现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成

时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。

三、完成时态

完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：

1.现在完成时

(1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成

的动作(常与yet,already,just连用)，或者过去某一时刻发

生的，持续到现在的情况(常与fo「，since连用)。例如：

1)1havejustfinishedmyhomework.

2)Maryhasbeeni11forthreedays.

(2)常与现在完成时连用的时间状语有：since,fo「，during,

ovei■等引导出的短语；副词already,yet,just,ever,now,

before,often,lately,recently等;状语词组thisweek

(morning,month,year),sofar,uptonow,manytimes,up

tothepresent等。例如：

1)1haven'tbeenthereforfiveyears.

2)Sofar,shehasn,tenjoyedthesummervacation.

3)Therehavebeenalotofchangessince1978.

(3)完成时态可用在下列结构中：

This(That,It)is(was)thefirst(second---)time+

定语从句；This(That,It)is(was)theonly(last)+n+

定语从句；This(That,It)is(was)+形容词最高级+n+定

语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通

常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动

词通常用过去完成时。例如：

(DThisisoneoftherarestquestionsthathaveever

beenraisedatsuchameeting.

(2)Therewasaknockatthedoor.Itwasthesecondtime

someonehadinterruptedmethatevening.

2.过去完成时

(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的

时间可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示;

或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如：

1)WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein.

2)Bytheendoflastyeartheyhadturnedout5,000

bicycles.

⑵动词expect,hope,mean,intend,plan,suppose,wish,

want,desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或

愿望等没有实现。例如：

IhadmeanttotakeagoodhoIidaythisyear,butI

wasn,tabletogetaway.

另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：

Dwas/were+tohavedonesth,例如：

Weweretohavecomeyesterday,butwecouldn't.

2)intended(expected,hope,meant,planned,supposed,

wished,wanted,desired)+tohavedonesth,例如：

Imeanttohavetoldyouaboutit,butIforgottodo

so.

(3)过去完成时常用于以下固定句型：

Dhardly,scarcely,barely+过去完成时+when+过去时。

例如：

HardlyhadIgotonthebuswhenitstartedtomove.

2)nosooner+过去完成时+than+过去时。例如：

NosoonerhadIgoneoutthanhecametoseeme.

3)by(theendof)+过去时间，主句中谓语动词用过去完

成时。例如：

Theexperimerithadbeenfinishedby4o)clockyesterday

afternoon.

3.将来完成时

将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的

动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与

将来完成时连用的时间状语有：by(thetime/theendof)+

表示将来时间的短语和句子；before(theendof)+表示将来

时间的词语或句子：when,after等加上表示将来动作的句子等。

例如:

1)Bythistimetomorrowyouwi11havearrivedin

Shanghai.

2)IshalIhavefinishedthiscompositionbefore9

o'clock.

3)WhenwegetontheraiIwaystation,thetrainwi11

probablyhaveleft.

4.完成进行时

完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去

完成进行时，将来完成进行时。

(1)现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状

态一直延续到过去某一时刻。例如：

IhavebeenIookingformylostbookforthreedays,but

Istillhaven'tfoundit.

(2)过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状

态一直延续到过去某一时刻。例如：

Ithadbeenrainingcatsanddogsforoveraweekand

thedownpourhadcausedIandsIidesinmanypIaces.

(3)将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或

状态一直延续到将来某一时刻。例如：

Bythetimeyouarrivetonight,shewi11havebeentyping

forhours.

四：时态一致

时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主

句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是：

1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体

情况使用任何时态

HesaysthatheIivesinWuhan.

Wehopethattherewi11bemanypeopIeatyourparty

today.

^DidyouhearthatBillfinallysoldthehouse?""Yes,

butIdon'tknowwhoboughtit.”

“There'salotofexcitementonthestreet."

°Therecertainlyis.Doyousupposetheastronautshave

returned?"

2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过

去范围的时态

HesaidhewaswritinganoveI.

Theteacherwantedtoknowwhenwewouldfinishthe

experiment.

Hesaidhisfatherhadbeenanengineer.

3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使

用一般现在时。例如：

TheteachertoldthemsinceIighttravelsfasterthan

sound,Iightningappearstogobeforethunder.

注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，

从句谓语也应用一般现在时。

4、从句谓语只能用虚拟语气的情况

利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语

动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语

只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如：

Weinsistedthatwedoitourselves.

动词的语态

语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被

动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主

语是动作的承受者。

1）Weuseelectricitytorunmachines.（主动语态）

2)Electricityisusedtorunmachines.(被动语态)

1.不能用于被动语态的动词和短语

(1)在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及

物动词(包括短语)容易引起误用。如：appear,belong,beIong,

die,escape,falI,happen,last,remain,succeed,occur,

cometrue,takeplace,consistofG

(2)某些表示状态或特征的及物动词，如：become,contain,

cost,fit,have,resemble,suit也没有被动语态。

2.被动语态的时态形式

常用的被动语态有表1所列的几种时态形式。

表1

时?SPANlang=EN-US>一般时进行时完成时

现在amaskedambeingasked

isaskedisbeingasked

areaskedarebeingasked

过去

wasbeaskedwasbeingasked

werebeaskedwerebeingasked

将来sha11beaskedsha11havebeenasked

wi11beaskedwi11havebeenasked

过去shouIdbeaskedshouIdhavebeenasked

将来wouldbeaskedwouldhavebeenasked

3.短语动词的被动语态

短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面

的介词或副词不能拆开或省略。例如：

1）SofarnocorrectconeIusionhasarrivedat.

2）AIItherubbishshouIdbegotridof.

4.“get+-ed分词”的被动语态

“get+-ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，

常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如：

Theboygothurtonhiswayhomefromwork.

另外，“oet+-ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是

主动的行为而不是被动的行为。例如：

getdressed（穿衣服）getdivorced（离婚）

getengaged（订婚）getconfused（迷惑不解）

getlost（迷路）getwashed（洗脸）

getmarried（结婚）

5.能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态

(1)能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个

宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如：

1)Weshowedthevisitorsournewproducts.(主动语态)

2)Thevisitorswereshownournewproducts.(被动语态)

3)0urnewproductswereshowntothevisitors.(被动语

态)

(2)能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足

语变为主语补足语。例如：

1)TheteacherappointedhimLeaguesecretary.(主动语

态)

2）HewasappointedLeaguesecretary.（被动语态）

6.被动语态与系表结构的区别

（1）Thenovelwaswe11written.（系表结构）

（2）ThenovelwaswrittenbyDiskens.（被动语态）

7.少数动词的主动语态有时有被动的意思

例1:Thebookissellingremarkablywell.

例2:Thesongsoundsverybeautiful.

能这样用的动词还有「ead（读起来），clean（擦起来），

wash（洗起来），write（写起来）。

例3：Mywatchneedscleaning.（=Mywatchneedstobe

cleaned）.

能像need这样用的动词还有：want,require,deserve,do,

owe,bind等。

例4:Themeatiscooking.

例5：Thebookwrittenbytheprofessorisprinting.

初中英语冠词用法专项练习与解析

I.口冠词填空：在下列句中空白处填入适当冠词，不需用冠

词处划x3

1.Thereispictureofelephanton

_______wall.

2.Thisisusefulbook.I'vereaditfor

hour.

3.__elephantismuchheavierthan

_______horse.

4.doctortoldhimtotakemedicine

threetimesday.

5.Let'sgooutforwalk.

6.It'stoohot.QDendoor,please.

7.Thereiswomanoverthere.woman

isMeimei'smother.

8.sunrisesineast.

9._ChangjiangRiverislongestriverin

_______China.

10.Areyougoingtodoitsecondtime?

11.WashingtoniscapitalofUS\.

12.Turnersarelivingattheendof

TurnerStreet.

13._Hejoinedthearmyinspringof

_______1995.

14.oldmanisteacher.HeIikesplaying

basketballaftersupper.

15.AfterIhadquickbreakfast,Ihurriedto

school.

16.Aresheepkeptbyfarmersfor

producingwoolandmeat?

17.TheywenttoPeople'sPark,butweboth

wenttoPeople'sQnemayesterday.

18.IoftenwatchTVinevening.

19.dayofDecember20,1999is

Monday.

20.TomorrowisChristmasDayandmyfather

andIwenttochooseChristmastreetoday.

21.Ithinkmathsismoreimportantthanany

othersubject.

22.Heoftengoestoschoolbybike.

23.Whatdoesthiswordmean,

Father?

24.Whatimportantnews!

II.选择填空。

1.—DoesJimhaveruler?

—Yes,hehas.

A.an；someB.a；oneC.a；/D.any；one

2.Thereisoldbike.oldbikeisMr

Zhao's.

A.an；TheB.the；AnC.a；TheD.the；The

3.appleadaykeepsthedoctorsaway.

A.TheB.AC.AnD.Two

4.—Howmanybooksdoyouhave?

—Ihavebook.That'sEnglishbook.

A.a；anB.a；oneC.one；anD.one；one

5.AtthattimeTomwasone-year-oldbaby.

A.aB.anC.theD./

6.tigerisChina.

A.The；aB.A；theC.The；fromD.The；the

7.Wecan'tseesunatnight.

A.the；theB.the；/C.a；/D./；/

8.usefulbookitis!

A.WhatanB.HowaC.WhataD.What

9.Oneafternoonhefoundhandbag.Therewas

"s"onthecornerofhandbag.

A.a；an；theB.a；a；theC.an；an；anD.the；

a；a

10.oldladywithwhitehairspoke

Englishwellatmeeting.

A.An；an；aB.The；/；anC.The；/；aD.The；

/;the

11.GreatWallislongestwallinthe

world.

A.A；aB.The；theC.A；theD.The；a

12.newbridgehasbeenbuiltoverHuangpu

Rver.

A.The；aB.A；/C.A；theD.An；the

13.womanoverthereispopular

teacherinourschool.

A.A；anB.The；aC.The；theD.A；the

14.Heusedtobeteacherbutlaterheturned

_____writer.

A.a；aB.a；theC./；aD.a；/

15.Theymadehimking.

A.aB.theC.anD./

16.HisfatherisEnglishteacher.Heworksinour

school.

A.aB.anC.theD./

17.IsheAmericanboy?

A.anB.aC.oneD./

18._DoesTomoftenplayfootballafter

_______school?

A./；/B./；theC.the；/D.a；/

19.Theypassedourschooldaybefore

yesterday.

A.anB.oneC.aD.the

20.AustraliaisEnglish-speakingcountry.

A.aB.anC.theD./

21.Shehasorangeskirt.skirtisnice.

A.a；TheB.an；TheC.an；AD.the；The

22.Thisisapple.It'sbigapple.

A.an；aB.a；theC.a；anD.an；the

23.Lookathorseoverthere.

A.aB.anC.theD./

24.Don'tplaybasketballhere.It'sdangerous.

A.aB.anC./D.the

25.Thereisoldwomaninthecar.

A./B.theC.aD.an

26.Beijingisbeautifulcity.It'scapital

ofChina.

A.a；aB.the；theC./；theD.a；the

27.9ianghaiisineastofChina.

A./B.anC.aD.the

28.I'vebeenastudenttherefornearlytwoand

halfyears.

A.aB.anC.theD./

29.BillisEnglishteacher.Helikesplaying

football.

A.a；theB.an；theC.a；/D.an；/

30.Themuseumisquitefar.Itwilltakeyouhalf

hourtogettherebybus.

A.an；/B.an；aC.a；/D./；/

初中英语冠词用法专项练习答案与详解

I.1.a；an；the2.a；ano第一个空的a是泛指，第二

个空的an是指“一小时”。

3.An；ao这两个空都是泛指，故都用不定冠词。4.The；

the；ao前两个空都是特指，故填the；后一个空中的a相当于

every或each,threetimesaday意为"一天三次"。5.ao

g。outforawalk意为"出去散步"。6.the7.a；Theo

前者泛指，后者特指。8.The；theo第一个空用the表示太

阳是世界上独一无二的物体；第二个空用the是因为在方位词的

前面一般用定冠词。9.The；the,x。第一空用the是因为

在河流名称的前面用定冠词;第二空用the是因为在形容词最高

级前面用定冠词；第三空“零”冠词是因为专有名词前一般不加冠

词。10.aoasecondtime意为“再一次"、“另一次the

secondtime意为“第二次”。此句填a是表示动作的重复，而不

能用the（表顺序）。11.the；theo第一个the是特指美

国的首都。第二个the是在由普通名词构成的专有名词前应加定

11

冠词。12.Theothe+姓氏的复数”表示“一家人”或“夫妻

二人”。由普通名词构成的专有名词前应加the。13.the；xo

表示在某一年的季节名称前应加定冠词。14.Thea；x；xo

在球类名称前不加冠词。泛指的三餐名称前不加冠词。15.ao

三餐名称前若有形容词，则可在形容词前加冠词，此处是泛指，

故用a。16.x；x；x；x。此句意为“农民养羊是为了产毛和

肉吗？”前两个空也可填定冠词，意为：“那些农民养的那些羊是

为了产毛和肉吗？”17.the；the。普通名词构成的专有名词

前应加the。18.x；theoTV前不加冠词。“早、午、晚”名

词前加冠词。19.The；x；xo第一空是特指。日期名词前

不加冠词。20x；a21.xo学科名称前一般不加冠词。

22.x；xogotoschool上学。bybike骑自行车。23.x；xo

指示代词不能与定冠词连用。24%注意news是不可数名

词，故不能加ao

II.

1.Bo第一空是泛指；第二空的。ne是不定代词，用以替代前

面的rulero2.A

3.Q这是一句谚语，意思是“一天吃一个苹果，用不着看医生。”

4.X(one强调数量，用以回答"Howmany...?”问句；第

二个空是泛指，故用ano

5.Aoone虽以元音字母开头，但以辅音音素［w］开头，故填

ao

6.0b此句意为：“这只老虎来自中国。”

7.6b在“太阳、月亮、地球”的前面一般都加定冠词the；at

night11在夜晚”，注意该短语中没有冠词。

8c9.从“s”虽为辅音字母，但却以元音音素［e］开头，

故填ano

10.Do第一个空填the,是特指那个“白发老太太”；第二个空

不填冠词，是因为在语言名称前面一般不加冠词。English后面

如有language,就得说theEnglishlanguageo"在会议上”应为

atthemeeting011.BotheGreatWall长城。12.Co

第一个空是泛指，用a；第二个空是河流名称，故用the。13.Bo

第一个空：，，那边的那个妇女，，，是特指；第二个空是指那个妇女

的身份、职业，是泛指。14.Do第一个空是泛指；第二个空

用“零冠词”是因为turn后面的名词前一般都不加冠词。

15.Do表示某人的职位时可用“零冠词”。16.B17.A

18.Aoafterschool放学以后。19.D°thedaybeforeyesterday

前天。20.B21.Bo第一空泛指，第二空特指。22.Ao

两个空都是泛指。23.C24.C25.D

26.D

27.Dointheeastof在某地区（内）的东部。

28.工twoandahalfyears也可说成twoyearsandahalf,

意思都是“两年半"o

29D

初中英语定语从句小结

-名词性从句：

1.主要包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句.一般

由that引起,也可由who,what,when,why,which,whom,

whether,how引起.

2.主语从句很多情况下都可以放到句子后面，而用代词it作形

式上的主语.：

3.形式宾语

4.由名词性关系代词whatever,whoever,whichever等引起的

宾语从句

5.whetherandif都能引导从句，但用法有所不同.当主语从

句直接位于句首时，应用whether,而不用if.Whether后能直接

ornot,但if不能.

Whetherhewillcomeornotisnotknown.

6.在名词reason后的表语从句必须用that引导，不可误用

because.

Thereasonwhyheisoftenlateforclassisthathehasthebad

habitofgettinguplateinthemorning.

定语从句

1.引导定语从句的关系词有who,whom,whose,that,when,

where,whyandwhich.在非限制定语从句中，只可用which,

who,whose,where,when.,如果指代前面整个句子，多用

which.

2.当引导定语从句的先行词前有all,any,no,little,much,

veryfirst等词，或先行词前为形容词最高级所修饰时,或先行

词为all,anything,nothing,something,everything时,从句的

引导词只能用that.

3.as可做引导词引导定语从句，多和such,thesame连用.As

引导的定语从句也可修饰整个句子，既可放在先行词后,也可放

在句子开头.

4.介伺+which/whom/whose从句

5.代/名+介词+which从句

6.同位语从句和定语从句

三状语从句：

修饰主句中的动词，形容词和副词，通常有从属连词引导，按其

意义和作用可分为时间，地点，条件，原因，让步，目的，结果,

方式，比较.等

1.时间状语从句：

1)常见连词有after,as,before,once,since,till,(not)until,

when,whenever(nomatterwhen),while,aslongas,assoon

asetc.

2)nosooner-«than,hardly(scarcely,barely)«-when:冈啸攵…

就•••・

3)还有immediately,directly,instantly,themoment,the

minute,theinstant,thesecond,everytimeetc

2.地点状语从句:一般用whereorwherever引导

3.条件状语从句:真实条件从句:if,unless,solongas,provided

that,supposingthat,onconditionthat,intheeventthat,in

casethatetc

4.原因状语从句:从属连词有because,as.since,for,now,

that,inthat,seeingthat,consideringthat(鉴于，由于)

5.让步状语从句：

1):evenif,though,eventhough,while(尽管)nomatter

what/how/which,however,whatever,whichever,however

etc.

2)由as引起的让步从句，语气较强烈，被强调的词须放在句首.

3)whether…or,不管…或…

6.结果状语从句:sothat,so…that,such-that

7.目的状语从句：sothat,inorderthat,forfearthat,lest,in

case

8.方式状语从句：as,justas,asif:如同--样

9.比较状语从句：

1)as..as,notso/as..as

2)比较级+than,somuch/alotmorethan

3)nomore..than,notmore.,than,Iess.,than

初中英语定语从句用法及配套练习

初中英语定语从句用法及配套练习

|在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被

修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

二、定语从句的关系词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系

代词包括that,which,who（宾格whom,所有格whose）

等，关系副词包括where,when,why等。关系代词和关系

副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句

的重要成分。

三、定语从句的分类

根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语

从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与

从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从

句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

四、关系代词的用法

1.that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主

语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：

Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的

音乐。（that作主语）

Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上

的那件外套是蓝色的。（that作宾语）

2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略,

作宾语可省略。例如：

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisa

supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）

Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我

们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）

3.who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾

语。在口语中，有时可用who代替whom,也可省略。例如：

ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfrom

England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）

Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto?正

在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）

注意：（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who,

that,which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词

+which/whom”结构。例如:

Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.这是我们去年

居住的房子。

PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel.

请告诉我你从谁那借的这本英文小说。

（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放

在原来的位置上。例如：

Thisisthepersonwhomyouarelookingfor.这就是你要

找的那个人。

（3）that作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放

在从句中动词的后面。例如：

Thecitythatshelivesinisveryfaraway.她居住的城市非

常远。

(4)关系词只能用that的情况：

a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数

词、基数词、形容词最高级时，只能用that,而不用which.例

如：

Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam,他是第一

个通过考试的人。

b.被修饰的先行词为all,any,much,many,

everything,anything,none,theone等不定代词时，只能

用that,而不用which.例如：

Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop?你在

商店里有什么东西要买吗？

c.先行词被theonly,thevery,thesame,thelast,

little,few等词修饰时,只能用that,而不用which等如:

ThisisthesamebikethatIlost.这就是我丢的那辆自行车。

d.先行词里同时含有人或物时，只能用that,而不用which.

例如：

IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatI

sawintheroom.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些

照片。

e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能

用that.例如：

Whoisthegirlthatiscrying?正在哭泣的那个女孩是

谁？

f.主句是therebe结构，修饰主语的定语从句用that,而

不用which.例如：

ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.桌子上

那本书是汤姆的。

(5)关系词只能用which,而不用that的情况：

a.先行词为that,those时，用which,而不用that.例如:

What，sthatwhichisunderthedesk?在桌子底下的那

些东西是什么？

b.关系代词前有介词时，一般用which,而不用that.例如:

Thisistheroominwhichhelives.这是他居住的房间。

c.引导非限制性定语从句，用which,而不用that.例如：

TDmcameback,whichmadeushappy.汤姆回来了，这

使我们很高兴。

五、关系副词的用法

(1)when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。

例如：

Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的H寸间。

(2)where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状

语。例如：

Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。

(3)why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例

如:

Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.

没人知道他为什么上学总迟到。

单项填空。

1.-Doyouknowthemanistalkingwithyour

father?

-\fes,he'sourheadmaster.

A.heB.whoC.whichD.whom

2.IsthistheriverIcanswim?

A.whichB.inwhichC.thatD.theone

3.ThisisthebesthotelinthecityIknow.

A.whereB.whichC.thatD.it

4.Canyoulendmethedictionarytheotherday?

A.thatyouboughtB.youboughtit

C.thatyouboughtitD.whichyouboughtit

5.AnyonewithwhatIsaidmayputupyouhands.

A.whichagreesB.whoagree

C.whoagreesD.whichagree

6.Mywatchisnottheonlythingismissing.

A.thatB.itC.whichwho

7.Themancoatisblackiswaitingatthegate

A.who'sB.whoseC.thatofwhich.

8.Thegirlisreadingunderthetreemy

sister.

A.which；isB.whom；wasC.who；isD.who；

was

9.Iloveplacesthepeoplearereallyfriendly.

A.thatB.whichC.whereD.who

10.Theworldismadeupofmatter.

A.inthatweliveB.onwhichwelive

C.whereweliveinD.welivein

II.用适当的关系代词that,which,who,whom填空。

1.Thefirstthingyoumustdoistohaveameal.

2.April1stisthedayiscalledAprilFool'sDayin

thewest.

3.Thefamilyhadlosteverythinginabigfiregot

muchhelpfromthe