2025年中考历史总复习必考重点知识提纲（全六册）

2025年中考历史总复习必考重点知识提纲（全六册）《中国历史》七年级上册知识点（一）中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1．元谋人：距今约170万年，我国境内已知的最早人类。2．北京人：距今70万年—20万年。手脚分工明显，会打制和使用工具，使用天然火。第2课原始农耕生活1．河姆渡遗址：距今约7000年，我国长江流域氏族公社的一个典型。使用磨制石器，种植水稻，住着干栏式的房子。 →我国是世界上最早种植水稻的国家。2．半坡遗址：距今约5000~6000年，我国黄河流域氏族公社的一个典型。普遍使用磨制石器，种植粟和蔬菜，住着半地穴式的房屋。 →我国是世界上最早种植粟的国家。第3课华夏之祖“人文初祖”——黄帝距今四五千年，我国黄河流域著名部落首领。与炎帝部落联盟，形成日后的华夏族。相传黄帝建造宫室、制作衣裳，教人挖井，发明舟车；其妻发明养蚕缫丝，其属下仓颉发明文字。被后人尊称为“人文初祖”，至今海外华人称为“炎黄子孙”。（二）国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡1．夏、商、周三代更替：朝代建立时间、人物都城末代国王夏朝公元前2070年大禹阳城桀商朝公元前1600年汤殷纣西周公元前1046年周武王镐京周厉王（公元前771年，西周灭亡；前770年，周平王东迁洛邑，东周开始。）2．西周的分封制：（1）概况：为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。战国七雄（2）作用：战国七雄西周通过分封，加强统治，成为一个强盛的国家第6课春秋战国的纷争1．春秋争霸：春秋时期著名的霸主，有齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、楚庄王等。2．战国七雄：战国时期，形成了齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩七雄并立的局面，史称“战国七雄”。第7课大变革的时代1．商鞅变法：（1）时间、人物：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。（2）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战：生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。（3）作用：秦国经济得到发展；军队战斗力不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。理解：商鞅变法的目的和效果，既反映了新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治的需要，又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。所有符合历史发展趋势的改革或者变法，是推动社会进步的重要推动力量，是社会发展的重要动力。（三）统一国家的建立第10课“秦王扫六合”1．秦的统一：（1）时间、都城：公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。（2）意义：结束了春秋以来诸侯混战的局面，加强了各地政治、经济、文化的联系，为中国统一多民族国家形成奠定了基础。2．秦始皇加强中央集权的措施：（1）措施：①政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。②经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡；③文化上：统一文字（小篆、隶书） ④思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。⑤军事上：北筑长城：为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里。这就是“万里长城”。开发南疆：统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。（2）历史作用：①它奠定两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局；②它有利于国家统一，有利于各地区各民族经济文化交流；③它对多民族国家的形成、巩固起到促进作用，对后世产生深远影响。第12课大一统的汉朝1.汉武帝的大一统(1)措施:政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。→解决王国问题，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。文化上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说成为封建社会正统思想。推行儒学教育，在长安设太学，以儒家五经为教材，不学习其他学说。（2）作用：这些措施的实施，西汉王朝实现了政治和思想上的大一统。（政治和思想上的大一统是相互联系和相互促进的。）第15课汉通西域和丝绸之路张骞通西域：（1）概况：公元前138年和公元前119年，汉武帝两派张骞出使西域。（2）作用：加强汉朝与西域经济文化交流，密切中原地区和西域地区经济文化的联系。2．丝绸之路：（1）概况：张骞通西域后，西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安→河西走廊→今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这就是历史上著名的丝绸之路。（2）作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。（丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。）（四）政权分立与民族融合第19课江南地区的开发江南的开发：（1）时间：六朝时期（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈），江南地区逐步得到开发。（2）原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业优越条件；②东汉末年开始，许多人为躲避战乱，逃往江南地区。西晋后期以来，更多的北方人迁到江南，给江南地区带来了劳动力和先进生产技术。③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。④统治者重视农业生产。⑤劳动人民的辛勤努力，修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦。（3）影响：对我国古代经济格局产生了深远的影响，为经济重心的南移奠定了基础。使我国经济格局中心开始发生变化，使经济南北差距缩小，趋向平衡。第20课北方民族大融合北魏孝文帝的改革：（1）内容：①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿汉服；③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由拓跋氏改姓元；（改汉姓）④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；（通汉婚）⑤采用汉族的官制、律令；（用汉制）⑥学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气（尊孔子）⑦迁都洛阳（2）作用：北魏孝文帝的改革，适应了北方民族大融合的趋势和要求，改革的完成又加速和促进了北方民族大融合。《中国历史》七年级下册知识点（五）繁荣与开放的社会第2课“贞观之治”1．贞观之治的内容：“贞观”是唐太宗李世民的年号。在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，出现了繁荣的局面，史称“贞观之治”。2．武则天的政迹： 我国历史上唯一的女皇帝。好继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称“政启开元，治宏贞观”。第3课“开元盛世”唐玄宗统治前期的年号叫“开元”，这一时期政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，史称“开元盛世”。标志着唐朝进入全盛时期，也是中国封建社会发展的全盛时期。第4课科举制度的创立科举制在隋朝创立，唐朝完善。（1）隋文帝：开始用分科考试的方法选拨官员；（2）隋炀帝：正式设进士科，科举制度正式诞生；（3）唐太宗：扩充国学规模，重视人才培养和选拨；（4）武则天：开始殿试和武举；（5）唐玄宗：把诗赋作为进士科主要考试内容。第6课对外友好往来1．唐朝中外文化交流：（1）唐朝贞观年间开始，日本派出大批遣唐使，吸收唐朝文化。遣唐使回国后，以唐朝制度为模式，进行政治改革。（大化改新）（2）唐太宗贞观年间，高僧玄奘从长安前往天竺，学习佛法。后携带大量佛经回国并翻译，还写成《大唐西域记》。该书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆历史和佛学的重要典籍。（3）唐玄宗时，高僧鉴真六次东渡日本成功，他设计的唐招提寺被日本视为艺术明珠。作用：密了唐朝和日本、印度等国的文化交流。表明唐朝对外交往的开明、开放政策。（六）经济重心的南移和民族关系的发展第10课经济重心的南移1．宋代南方经济的发展：（1）农业：①江南地区推广占城稻，“苏湖熟，天下足”；②棉花种植扩展到长江流域。（2）手工业：①棉织业发展到东南沿海（南宋）；②制瓷器业辉煌时代：浙江哥窑冰裂纹瓷器、景德镇后来发展为瓷都；③造船业居世界首位（广州、泉州）。（3）商业：①最大都市为开封（东京）和杭州（临安）；②海外贸易超过前代：中国商船远达非洲东海岸；广州、泉州等主要港口设立市舶司，管理海外贸易；③北宋四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。2．中国古代经济重心的南移：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。政府的财政收入，主要来自于东南地区。第12课蒙古的兴起和元朝的建立1．成吉思汗统一蒙古：1206年，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。2．忽必烈建立元朝：元世祖忽必烈于1271年定国号为元，定都大都（今北京）。3．元朝对西藏的管辖： 元朝在中央设宣政院，负责管理藏族地区事务，西藏成为元朝正式的行政区。（七）统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明初加强专制统治1．明太祖的措施：（1）政治上：①在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责；②在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；③设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查；（2）思想上：八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷文体，必须分成八个部分，成为“八股文”2．明成祖的措施：（1）1421年迁都北京，加强中央对北方的控制；（2）进一步强化君权，继续执行削藩政策；（3）增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。第16课清朝君主集权的强化1．军机处设立： 雍正帝时设立，标志着我国封建君主集权发展到顶峰。2．“文字狱”：康熙、雍正和乾隆三朝，制造大批“文字狱”，严密控制知识分子。第17课中外交往与冲突1．郑和下西洋：（1）时间：1405~1433年。 （2）人物：明成祖派遣郑和出使（3）概况：先后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。（4）意义：①促进中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。②郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。体现了主动外交、和平外交。★注意：郑和下西洋，政治动机远远大于经济动机，和新航路的开辟有明显的区别！！2．戚继光抗倭：明朝中期，民族英雄戚继光率领戚家军在东南沿海抗倭，平息了倭患，其抗倭业绩永远载人史册。第18课收复台湾与抗击沙俄1．郑成功收复台湾：（1661~1662年） 1661年，郑成功率领将士，从金门横渡台湾海峡，向占领台湾的荷兰殖民军发动进攻。1662年初，荷兰殖民者被迫投降。台湾回归祖国，郑成功是我国历史上的民族英雄。2．清朝设立台湾府：（1）时间：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。（2）作用：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。3．雅克萨之战：为保卫祖国疆土，康熙帝命令清军两次围攻盘踞东北雅克萨的沙俄侵略军。俄军大败，同意和谈。1689年，中俄代表在尼布楚谈判，经平等协商，签订了第一个平等的边界条约《尼布楚条约》。条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。第19课统一多民族国家的巩固（清朝前期）1．对藏族地区：册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣（1）清朝顺治帝，正式赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号（2）康熙帝，赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历世达赖和班禅，都须经过中央政府的册封。（3）1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。2．对新疆地区：平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军（1）清朝乾隆帝出兵平定了回部上层贵族小和卓和大和卓发动的反清叛乱。（2）清朝为此设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，从而加强了对西北地区的管辖。3．清朝前期疆域：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖；北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛；东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等；南至南海诸岛。成为亚洲最大的国家。 第20课明清经济的发展与“闭关锁国”“闭关锁国”：（1）原因：①根本原因：自给自足的封建经济的封闭性和保守性，清朝统治者认为无需同外国进行经济交流；②现实原因：担心殖民侵略威胁国家主权；害怕沿海人民同外国人交往，危及封建统治。（2）含义：严格限制对外贸易，但不是绝对禁止。（3）影响：积极性：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。局限性：清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势变化，也未能适时学习西方先进科学知识和生产技术，造成近代落后挨打局面。（消极作用为主）（八）古代科学技术1．建筑成就：（1）都江堰、长城：都江堰——战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。秦长城——秦朝为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里。这就是“万里长城”。明长城——明朝长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，六千多千米，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。（2）大运河、赵州桥：大运河——①时间、目的：605年起，隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。②概况：大运河以洛阳中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最长的运河。③作用：它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。赵州桥——由隋朝李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲早700多年。（3）北京故宫： 明朝时修建，位于北京城中心的紫禁城（故宫），是我国也是世界建筑之林的瑰宝。2．科技成就：A．四大发明：（1）造纸术的发明和改进： ①概况： 发明：西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知最早的纸。 改进：东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进造纸术（蔡侯纸）。 ②作用：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，大大促进了文化的传播。（2）印刷术：雕版印刷术：隋唐时已有雕版印刷品，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。活字印刷术：北宋毕升发明活字印刷术，比欧洲早了约四百年。活字印刷术的发明，大大促进了文化的传播。（3）指南针： ①概况：战国时期，已能制成世界上最早的指南仪器“司南”。 北宋时，制成了指南针，并开始用于航海；南宋时，广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。 ②作用：指南针的发明，促进了中国航海事业的发展，为后来欧洲航海家的航海活动（包括新航路的开辟、地理大发现）提供了条件。（4）火药： ①概况：火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始用于军事；宋元时期，火药武器广泛用于战争。②作用：为欧洲近代资产阶级战胜封建主义提供了条件。★四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献，是中国成为“四大文明古国”之一的重要标志。B．明清科技巨著：《本草纲目》、《天工开物》：（1）《本草纲目》：明朝，医药学家李时珍所著具有总结性的药物学巨著，是世界医药学的重要文献。（2）《天工开物》：明末，科学家宋应星所著，总结明代农业和手工业生产技术，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”（3）《农政全书》：明末科学家徐光启所著，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。（九）古代思想文化1．孔子与“百家争鸣”A．孔子：（1）时间、地位：春秋晚期，鲁国人，儒家学派的创始人，大思想家、教育家。（2）政治思想：提出“仁”的学说；主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀。（3）教育思想（成就）：①兴办私学，广收门徒；②教学方法：注意“因材施教”；③学习方法：教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要“温故而知新”。（4）作用：孔子创立的儒家学说后来成为封建社会的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。★注意：《论语》不是孔子所著，是由其弟子整理，记载的孔子言论编成一书。B．“百家争鸣”（1）背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题需要解决。各学派纷纷著书立说，发表自己的见解，相互辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。（2）思想流派——儒家：孟子——“仁政”、“民贵君轻”、“春秋无义战”荀子——“制天命而用之”墨家：墨子——“兼爱”“非攻”道家：庄子——顺其自然，无为而治法家：韩非——主张改革，实现“法治”；建立君主专制的中央集权封建国家。兵家：孙武（春秋）——著有《孙子兵法》，主张“知己知彼，百战不殆”。2．汉字的演变（1）甲骨文：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，从商朝开始。（2）金文：商周青铜器上铸刻的文字，比甲骨文规范。（3）小篆： 秦统一后，为了维护国家统一，秦始皇接收丞相李斯的建议，统一文字。统一后的文字就是小篆。（4）隶书： 秦朝晚期，民间流行的一种简单字体。隶书的象形面貌完全消失，字形发生重大变化，汉字脱离甲骨文、金文、篆书的古文字范畴，进入了今文字行列。如：汉字“马”的演变——3．古代文学：A．唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。（1）李白：盛唐诗人，诗歌豪迈奔放、清新飘逸，想像丰富，被称为“诗仙”。代表作：《早发白帝城》、《蜀道难》。（2）杜甫：生活在唐朝由盛转衰时代，诗歌沉郁悲怆、语言精炼凝重，被称为“诗圣”。其诗深刻反映唐由盛转衰的复杂、动荡的历史，被后人称为“诗史”；代表作：“三吏”、“三别”。 （“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》；“三别”：《新婚别》垂老别）《无家别》）（3）白居易：中唐诗人，其诗直白如话，通俗易懂。代表作：《秦中吟》、《新乐府》B．宋词：（1）苏轼：北宋词人，他扩展了词的内容，成为豪放派的代表（气势豪迈、雄健奔放）。 代表作：《念奴娇•赤壁怀古》。（2）李清照：两宋之交的词人，婉约派的代表（风格委婉、感情真挚、清新自然）。（3）辛弃疾：南宋词人，把词的豪放风格发扬光大。C．明清小说： 明清时期，古典小说创作进入成熟阶段，出现四大文学名著—— 名著时期作者地位《三国演义》元末明初罗贯中我国最早的一部长篇历史小说《水浒传》元末明初施耐庵我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。《西游记》明朝中期吴承恩一部长篇神话小说。孙悟空的形象，歌颂蔑视封建统治、勇于反抗的精神。《红楼梦》清朝曹雪芹揭示封建社会必然崩溃的历史趋势，具有高度的思想性和艺术性，我国古典小说的高峰。4．古代史学：（1）司马迁和《史记》西汉汉武帝时，著名史学家司马迁编写出《史记》。它记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，又是一部优秀的文学著作。（2）司马光和《资治通鉴》 北宋司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。5．古代美术：A．书法（1）王羲之与《兰亭序》： 东晋书法家王羲之，集书法之大成，著名“书圣”。代表作《兰亭序》称“天下第一行书”。（2）颜真卿、柳公权的书法： 唐朝，颜真卿创立“颜体”，是王羲之后我国书法史上最有成就的书法家，《颜氏家庙碑》。 唐朝柳公权自成“柳体”，《玄秘塔碑》。后人把颜体和柳体并称为“颜筋柳骨”。B．绘画（1）东晋：顾恺之，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。（2）唐朝：阎立本，擅长人物故事画，代表作：《历代帝王像》、《步辇图》。 吴道子，开后世写意画先河，人称“画圣”，代表作《送子天王图》。（3）北宋：张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，表现了丰富多彩的市民生活，是我国美术史上的不朽作品。C．雕塑（1）云冈石窟和龙门石窟： 分别位于山西大同、河南洛阳，是魏晋南北朝时期著名的两大石窟。这些雕像继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的特点。（2）敦煌莫高窟： 位于今甘肃敦煌的莫高窟，大部分洞窟为隋唐时期开凿，有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，堪称世界最大的艺术宝库之一。吸收了佛教艺术的特点。《中国历史》八年级上册知识点（一）侵略与反抗第1课鸦片战争1．《南京条约》（1）时间：1842年，英国侵略者强迫清政府签订《南京条约》。（2）条约内容：①割香港岛给英国； ②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。2．鸦片战争对中国近代社会的影响： 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1．英法联军火烧圆明园： 1860年，英法联军放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林圆明园。2．俄国侵占我国大片领土：圆明园残迹 第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里。圆明园残迹第3课收复新疆1．左宗棠收复新疆：1876年，左宗棠率清军进入新疆，痛击阿古柏侵略军。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。2．新疆建省：1884年，清政府在新疆设立行省。第4课甲午中日战争《马关条约》——（1）时间、人物：1895年4月，中国李鸿章、日本首相伊藤博文签订《马关条约》。（2）内容： 清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本； 赔偿日本军费白银二亿两； 允许日本在中国开设工厂； 增辟通商口岸等。（3）影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度，民族危机加深。第5课八国联军侵华战争《辛丑条约》——（1）时间：1901年（2）主要内容： 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保； 清政府保证严禁人民参加反帝活动 （清政府成为“洋人朝廷”、帝国主义走狗）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地； 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。（3）影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖半封建社会。（二）近代化的探索第6课洋务运动1．洋务派的活动：（1）前期，以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办一批近代军事工业。如：安庆内军械所（曾国藩） 江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）等（2）后期，以“求富”为口号，开办一些民用工业。如：李鸿章的上海轮船招商局 张之洞的汉阳铁厂、湖北织布局等。（3）70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军。2．洋务运动的地位和作用：（1）北洋舰队在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失败和破产。（2）性质：洋务运动发生于中国近代社会新旧交替的特殊阶段，是一场封建统治者的自救运动。（3）目的：是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。（4）作用：一方面，它没有使中国富强起来；另一方面，它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业；洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。第7课戊戌变法1．公车上书： 1895年，康有为、梁启超等联络各省参加科举考试的举人，上书光绪帝，反对与日本议和，请求变法图强。揭开维新变法运动序幕。2．百日维新：（1）时间：1898年6月到9月（历时103天，史称“百日维新）（2）主要内容：政治上，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。经济上，鼓励私人工矿企业。文教上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论。军事上，训练新式军队。（3）戊戌政变： 变法运动触动了慈禧太后为首顽固派的利益。9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害谭嗣同等六人，戊戌变法失败。3．戊戌变法的影响： （1）性质：资产阶级改良运动 （2）特点：由统治者自上而下推行（3）目的：挽救民族危亡，发展资本主义。（4）作用：在社会上起到思想启蒙（解放）作用，具有爱国、进步的意义。第8课辛亥革命1．孙中山与同盟会：（1）兴中会成立：1894年，成立于美国檀香山，孙中山开始民主革命生涯。（2）“中国同盟会”成立 时间、地点：1905年，日本东京。内容：大会选举孙中山为总理。 性质：统一的资产阶级革命政党。 意义：大大推动资产阶级民主革命运动。2．三民主义： 同盟会创办机关报《民报》。孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。3．武昌起义和中华民国的建立：（1）武昌起义：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动武装起义，第二天占领武汉三镇。（2）中华民国的建立：1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立。★★4．辛亥革命的历史意义：（1）性质：是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。（2）作用（意义或功绩）： 辛亥革命推翻了清朝的统治，结束我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 （推翻封建帝制是辛亥革命最大功绩）第9课新文化运动1．新文化运动的背景：一方面，中华民国建立后，西方民主思想进一步传播，受到知识分子特别是青年学生的鸡迎；辛亥革命后，民主共和观念日益深入人心。 另一方面，袁世凯窃取新闻工作果实后，为了独裁和专制，掀起“尊孔复古”逆流，引起激进民主主义者的不满。 1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，新文化运动兴起。2．主要代表人物、口号：（1）人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等（2）口号（旗帜）：“德先生”（民主）、“赛先生”（科学）（3）主要阵地：《新青年》。3．新文化运动的地位和作用：（1）性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。（2）作用：启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（三）新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中共的成立1．五四运动——（1）概况：1919年5月4日，北京大学等校学生三千多人，在北京天安门前集会演讲、游行示威。五四爱国运动爆发。 1919年6月初以后，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，五四爱国运动的斗争中心转移到上海。工人阶级参加斗争起到了巨大的作用。（2）结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。（3）意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；是中国新民主主义革命的开始。★附：五四精神：爱国、进步、民主、科学2．中共一大的召开（1）时间、地点：1921年7月，上海（后转移到浙江嘉兴南湖）（2）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。共产国际代表马林也出席了大会。（3）内容： ①通过党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②确定党的中心任务是领导工人运动。③选举党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。3．中共成立的历史意义： 中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （新在：指导思想为马克思主义；领导者为中国共产党；奋斗目标为实现共产主义；革命道路为新民主主义革命道路和社会主义道路；代表利益为工人阶级利益）第11课北伐战争1．黄埔军校的建立： 1924年5月，中国国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。2．北伐目的、对象：（1）目的：推翻北洋军阀，统一中国。（2）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。第12课星星之火，可以燎原1．南昌起义： 1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌发动武装起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党领导武装革命，创建人民军队的开始。2．井冈山革命根据地： 1927年，毛泽东率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——-井冈山革命根据地。3．井冈山会师： 1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军改编为中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。第13课红军不怕远征难1．长征经过： 由于五明“左”倾错误，红军第五次反围剿失败，被迫战略转移——长征。（1）红一方面军（中央红军）路经—— 1934年10月，长征开始→1935年1月，遵义会议→四渡赤水→巧渡金沙江→飞夺泸定桥→过雪山、草地→1935年10月，陕北会师。中央红军长征时间：1934年10月~1935年10月（2）长征胜利标志：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师。（3）全体红军长征时间：1934年10月~1936年10月2．遵义会议（1）时间：1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议。（2）主要内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。（3）意义：①会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。②会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。（四）中华民族的抗日战争第14课难忘九一八1．九一八事变： 1931年9月18日夜，日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了。随后日军侵占了东北三省。中国开始了局部抗战。2．西安事变：（1）概况：为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。中共中央派周恩来等到西安调停，西安事变得到和平解决。（2）意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”1．七七事变 1937年7月7日，日本军队悍然向北平卢沟桥的中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军奋起抵抗。这就是七七事变，又称卢沟桥事变。标志着全国性、全民族的抗日战争从此开始。2．南京大屠杀 1937年12月，日军攻陷中国首都南京，对本地人民进行了长达六周的大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。这就是惨绝人寰的南京大屠杀。★对南京大屠杀应有的认识：（1）应有的认识：不能忘记（中国人）、不容否认和篡改（日本）；（2）现实意义：前事不忘，后事之师，反对战争，珍爱和平。第16课血肉筑长城1．平型关大捷 1937年9月，八路军115师在平型关附近伏击日军，歼敌1000多人，缴获大批军用物资，史称“平型关大捷大捷”。这是抗战以来第一次大捷。2．血战台儿庄： 1938年春，第五战区司令长官李宗仁中国军队和日军在山东台儿庄展开激战，中国军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。3．百团大战： 1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。 百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。4．中共七大的主要内容 1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。（1）内容：大会制定党的政治路线——放手发动群众，壮大人民力量，在中共领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立新民主主义的中国。（2）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。5．抗战胜利的历史意义：①抗日战争是近代中国一百多年来反侵略战争第一次取得完全胜利；②为民主革命的胜利奠定了坚实的基础； ③大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，促成中华民族空前的觉醒与团结； ④是世界反法西斯战争重要组成部分，为世界反法西斯战争作出重要贡献，中国国际地位得到提高。（五）人民解放战争的胜利第17课内战烽火1．重庆谈判： 抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。其真实目的：赢得准备内战的时间，欺骗人民。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。 1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定”。2．刘邓大军挺进大别山： 概况：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力直接插入国民党兵力空虚的中原地区，开辟大别山根据地，严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。 意义：标志着人民解放军开始转入战略进攻。第18课战略大决战1．三大战役： 时间名称结果意义1948年9月－11月辽沈战役辽沈战役使东北全境解放三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1948年11月－1949年1月淮海战役淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础1948年11月－1949年1月平津战役平津战役的胜利，使华北全境基本解放2．渡江战役： 概况：1949年4月，人民解放军百万雄师渡江作战。4月23日，南京的解放。 意义：标志着统治中国22年的国民党政权垮台。3．解放战争迅速胜利的原因：（1）共产党方面：①战争的正义性，得到人民的拥护和支持；②正确的战略战术与军事指挥；③解放军士气高涨，英勇善战。（2）国民党方面：①内战、独裁，不得人心；②国民党政府腐败和卖国；③国民党军队战斗力低下，彼此缺乏配合。（六）经济和社会生活第19课中国近代民族工业的发展1．实业家张謇： 19世纪末，（《马关条约》签订后）清末状元张謇深感发展本国工商业的必要性，提出“实业救国”口号，弃官经商、“状元办厂”，回到南通创办了大生纱厂等企业。2．民族工业的“黄金时代”：（1）时间：辛亥革命至第一次世界大战期间（2）概况：各种实业团体纷纷出现，海外华侨投资国内近代工业。中国民族工业得到一个发展机会，进入了“黄金时代”（3）原因： 内因：辛亥革命冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。 外因：一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。（主要原因）（4）结果：一战以后，列强卷土重来，民族工业再度受挫。第21、22课科学技术与思想文化1．詹天佑与京张铁路： 詹天佑是控中国著名的铁路工程师。主持设计和施工京张铁路，出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，设计出“人”字型路轨，以减缓坡度，确保行车安全。 1909年，京张铁路——中国人自行设计和施工的第一条铁路干线全线通车。2．魏源与《海国图志》： 魏源生活在鸦片战争期间，他提出“师夷长技以制夷”口号。其编成《海国图志》一书，是近代中国第一部较详细地介绍西方历史地理的著作。《中国历史》八年级下册知识点（一）中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了1．开国大典： 1949年10月1日，新中国开国大典在天安门广场举行，毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！2．中华人民共和国的成立历史意义：（1）国内意义：它开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国际意义：它壮大了世界和平、民主和社会主义力量；鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。第3课土地改革1．《中华人民共和国土地改革法》： 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。2．土地改革的意义： 1952年底，土地改革的完成。它彻底摧毁两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。它这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（二）社会主义道路的探索第4课工业化的起步1．第一个五年计划的基本任务： 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。2．第一部中华人民共和国宪法： 1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。第5课三大改造1．三大改造：（对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）（1）完成时间：1956年底（2）实质：所有制转变，把生产资料私有制转变为社会主义公有制。（3）意义：我国初步建立起社会主义的基本制度（标志），从此，进入社会主义初级阶段。第6课探索建设社会主义的道路1．“大跃进”和人民公社化运动： 发生在20世纪50年代后期，是党在探索社会主义道路过程中的一次严重失误。 主要标志：大跃进——高指标、瞎指挥、浮夸风； 人民公社化——共产风2．全国人民的楷模——王进喜、邓稼先、焦裕禄： 王进喜：大庆石油工人，有“铁人”之称 邓稼先：科学家，被誉为“两弹元勋” 焦裕禄：县委书记，被称为“党的好干部”（三）建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折1．中共十一届三中全会：（1）时间、地点：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。（2）内容： ①彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线； ②停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策； ③形成以邓小平为核心的党中央领导集体。（3）意义：它是建国以来党史上具有深远意义的转折——它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。第9课改革开放1．家庭联产承包责任制： 党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制。（给农村带来了巨大变化）2．对外开放格局的形成：（1）最早的经济特区：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。经济特区成为对外开放的“窗口”，在现代化建设中发挥了独特的作用。（2）对外开放格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地3．国有企业改革：（1）从1985年起，城市改革全面展开。重点——国有企业的改革。（2）1992年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，促进国有企业改革深化。第10课建设有中国特色的社会主义1．从中共十二大到十五大： 十二大：提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义” 十三大：阐明“社会主义初级阶段”理论；提出社会主义初级阶段基本路线；作出经济发展分“三步走”的战略部署。 十四大：提出建立社会主义市场经济的目标；形成以江泽民为核心的第三代领导集体。 十五大：确立“邓小平理论”为党的指导思想。2．邓小平理论的地位（意义）： 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（1）内涵：邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。（2）实质（本质）： 邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主 义在中国发展的新阶段。（3）地位：1997年，中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。（四）民族团结与祖国统一第11课民族团结民族区域自治制度：（1）含义：新中国实行民族平等政策，在少数民族聚居区，实现民族区域自治，由当地民族当家作主，管理本民族地方性内部事务，行使自治权力。 （全国有五个省级民族自治区）（2）意义：它是我国的一项基本国策和基本政治制度。第12课香港和澳门的回归1．“一国两制”构想的提出：（1）目的、提出者：为了早日完成祖国统一大业，邓小平提出“一国两制”的构想。（2）含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 （一个中国的原则是“一国两制”的根本前提）（3）意义：它是新时期推进祖国和平统一大业的基本方针。2．香港、澳门回归： 1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 1999年12月20日，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。第13课海峡两岸的交往1．大陆对台基本政策——“和平统一，一国两制” 新中国成立后，明确提出要解放台湾（武力解放）；50年代中期，又确立争取和平方式解放台湾的思想。 改革开放后，确立和平统一祖国的方针，逐渐形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。2．海峡两岸关系的发展：（1）1990年，台湾成立“海峡交流基金会”（简称“海基会”），次年，大陆成立“海峡两岸关系协会”（简称“海协会”）。（2）1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”共识，即著名“九二共识”。3．统一是历史的必然趋势： ①完成祖国统一大业是全体中国人民共同的心愿。 ②两岸同文同种、血脉相连，都是“炎黄子孙”； ③“和平统一、一国两制”基本方针的正确； ④两岸经济、文化交流频繁，经济互补互利的局面已经形成； ⑤祖国大陆综合国力不断增强，国际地位不断提高。 ⑥世界上绝大多数国家都认可和把持“一个中国”原则； ⑦台独势力和国际反华势力不得人心，必将失败……（五）外交成就第15课独立自主的和平外交1．和平共处五项原则：（1）概况：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”五项原则，作为处理两国关系的原则。（2）影响：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。2．万隆会议： 1955年，在印度尼西亚万隆举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功；也促进了中国同亚非各国的团结与合作。第16课外交事业的发展1．恢复在联合国合法席位： 1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。2．中美关系正常化： 1979年，中美正式建立外交关系，两国关系实现了正常化。（六）科技、教育与文化第17、18课科学技术的成就1．“两弹一星”：（1）我国第一颗原子弹爆炸成功：1964年（2）我国第一颗人造地球卫星：东方红1号，1970年发射成功。是世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。2．袁隆平与“籼型杂交水稻”： 1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。他本人也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。（首届国家最高科学技术奖获得者）3．“863”计划： 1986年3月提出（邓小平批示）《863计划纲要》选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料（1996年增加“海洋高技术”）为我国发展高技术的重点。 举例：2003年，我国成功发射载人飞船“神舟5号”（中国首位宇航员——杨利伟）。《世界历史》九年级上册知识点（一）史前时期的人类第1课人类的形成1．三大主要人种：黄色人种、白色人种、黑色人种。2．人类形成的大致时间、地点：（1）形成时间：距今约三四百万年前（2）地点：东非坦桑尼亚3．“完全形成的人”：可分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。（二）上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮金字塔：古代埃及的（法老）国王的陵墓——金字塔，它是权力的象征。2．《汉谟拉比法典》： 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。3．自然环境对人类早期文明的影响： 大河流域，水源充足；河水定期泛滥，留下肥沃土地，便于农业种植→容易成为人类文明的摇篮。 如：非洲尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚印度河流域的古印度文明、东亚黄河、长江流域的中国等。第3课西方文明之源1．古希腊——西方文明的发源地伯利克里改革——（1）内容：扩大公民权利；公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民都可参加；鼓励学术研究，发展文艺、教育。（2）影响：①伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代高峰。（现代民主制度的源头。）②他使古代雅典经济繁荣、文化昌盛，达到全盛时期。（三）中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立1．日本大化改新：（仿效唐朝制度改革）（1）基本内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2）意义：大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。第5课中古欧洲社会西欧封建等级制度的形成——（1）时间：8世纪前期，查理•马特改革，在封建贵族内部形成严格的等级制度。（2）内容：以土地为纽带的领主与附庸的关系；国王与各级封建主层层分封，形成公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等。（3）特点：在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。）（四）文明的冲撞与融合第7课东西方文化交流的使者（和平交往）1．阿拉伯数字： 阿拉伯数字的最初创造者是印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。2．《马可•波罗行纪》： 意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻（内容大概）（五）科学技术与思想文化第8课古代科技与思想文化（一）1．象形文字、楔形文字与字母文字：（1）象形文字：公元前3000年左右，古代埃及最早使用象形文字。（2）楔形文字：公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。（3）字母文字——腓基字母：古代腓基人创造了一种古代文字，演变成22个字母，为以后欧洲字母文字奠定了基础。 （当今世界，拉丁字母是使用最广的字母）2．世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教 名称时间地点创始人佛教公元前6世纪古印度乔达摩•悉达多（释迦牟尼）基督教1世纪巴勒斯坦一带传说中的耶稣。12月25日为“圣诞节”，现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，即公元元年。伊斯兰教7世纪初阿拉伯半岛的麦加穆罕默德。伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯兰教经典《古兰经》第9课古代科技与思想文化（二）1．古典文艺成就：（1）《荷马史诗》：古希腊盲人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。（2）《天方夜谭》：又称《一千零一夜》，它是阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》2．阿基米德的主要成就： 古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。（“给我一个支点，我将撬动整个地球。”）（六）欧美主要国家的社会巨变第10课资本主义时代的曙光1．文艺复兴代表人物与作品：（1）但丁：意大利文艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》。（2）达•芬奇：意大利画家，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。（3）莎士比亚：英国文学巨匠，《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。2．新航路开辟中哥伦布的活动： 1492年，哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。3．文艺复兴和新航路开辟的意义：（1）文艺复兴——推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（2）新航路开辟——①世界开始连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益密切）②促进了欧洲资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）第11课英国资产阶级革命1．《权利法案》：（1）时间：1689年，由议会颁布（2）目的：限制王权。（3）内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约——规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。（4）意义：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。2．英国资产阶级革命的历史影响： 推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位；为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路（工业革命的前提条件）；推动了世界历史进程。第12课美国的诞生1．《独立宣言》基本内容： 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。2．美国独立战争的历史影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立确立了比较民主的资产阶级政治体制。有利于美国资本主义的发展对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。3．评价华盛顿：美国独立战争的领导人；主持了美国1787年宪法的制定；美国历史上的第一任总统。华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。第13课法国大革命和拿破仑帝国1．《人权宣言》：（1）内容：人们生来自由，权利平等； 私有财产神圣不可侵犯。（2）意义：它否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。2．法国大革命的影响： 摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。3．评价拿破仑：（1）活动：1799年拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。（2）评价：他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。（七）第一次工业革命第14课“蒸汽时代”的到来1．珍妮机的发明： 18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。2．瓦特改良蒸汽机： 英国机械师瓦特，成功改良蒸汽机，1785年首先在纺织部门应用； 随后，许多部门都利用蒸汽机带动机器生产，极大促进大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。3．交通工具的的革新： 英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825年“旅行者号”机车试车成功。4．工业革命的影响： 1840年前后，英国完成了工业革命。影响——（1）工业革命创造了巨大的生产力。（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义，社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。（3）英国等资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成西方先进、东方落后的局面。（八）殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累1．“三角贸易”：（1）最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。英国后来居上，成为三角贸易主要经营者。（2）三角贸易（黑奴贸易）线路： （出程）从欧洲出发乘船到非洲； （中程）在非洲掳获黑人后运往美洲； （归程）从美洲运金银和工业原料到欧洲；（3）影响：一方面，使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后； 另一方面，奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进欧洲资本主义发展。2．英国成为最大的殖民国家： 英国到18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。 认识：殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。（九）资产阶级统治的确立与扩大第18课美国南北战争1．导火线：1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人林肯就任为美国总统。2．林肯的活动： ①1862年9月，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 ②颁布《宅地法》，满足了农民的土地要求意义：宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，扭转了战争形势。3．美国南北战争的历史影响：（1）它是美国历史上的第二次资产阶级革命。（2）美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。第19课俄国、日本的历史转折1．俄国1861年改革：（1）内容：①“解放”农奴——农奴法律上是“自由人”，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活；②赎买份地——农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。（2）性质和作用：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级的改革，有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。但这次改革留有大量的封建残余。2．明治维新：（1）性质：资产阶级性质的改革。（2）主要内容： 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。 经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。 社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（3）作用：明治维新有利于日本资本主义的发展，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但是日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（十）国际工人运动与马克思主义的诞生第17课国际工人运动和马克思主义的诞生1．《共产党宣言》：（1）时间：1848年 （2）意义：标志着马克思主义的诞生。2．巴黎公社（1）时间、性质：1871年，无产阶级政权。（2）意义：它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏精神永远激励着后人。（十一）第二次工业革命第20课人类迈入“电气时代”1．重要发明成就：（1）电灯泡：美国科学家爱迪生，1879年研制成功耐用碳丝。他是著名“发明大王”，。 （爱迪生：“天才是1％的灵感加99％的汗水）（2）内燃机与汽车：德国人卡尔•本茨，设计出内燃机，1885年试制汽车成功。（3）飞机：1903年，美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功。2．重要意义：（1）电力→使人类进入“电力时代”，大大改善了人们的生活；（2）汽车→增加人们的生产能力，改变生活方式，加强了人与人之间的交流；（3）飞机→实现了人类翱翔天空的梦想，已经成为便捷的空中交通工具。（十二）第一次世界大战1．“三国同盟”和“三国协约”（1）构成：三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利三国协约——英国、法国、俄国（2）性质、影响：帝国主义军事侵略集团。两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。2．萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线 1914年6月28日，奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时，被一名塞尔维亚青年开枪打死，这就是萨拉热窝事件。3．一战巨大影响： 给各国人民带来了深重灾难，死伤3000多万人。★认识：要热爱和平，反对战争（十三）科学与思想文化第22课科学和思想的力量1．伏尔泰等启蒙思想家：（1）伏尔泰：地位：启蒙思想家代表人物。 主要观点：反对封建专制制度、主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。（2）启蒙运动意义：①启蒙运动促进了人们的思想解放，为早期资产阶级革命提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步； ②促进了传播这些思想的国家的思想解放。2．牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就（1）牛顿：地位：近代自然科学的奠基人。成就：发现了力学三定律、万有引力定律，创建微积分，建立完整的力学理论体系。（其中的力学三定律，也称“牛顿三定律”）（2）达尔文：1859年《物种起源》出版，他提出了“进化论”思想。《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。（3）爱因斯坦：20世纪初提出相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子能的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。第23课世界的文化杰作1．贝多芬《英雄交响曲》：贝多芬，德国伟大的作曲家。其第三交响曲即著名的《英雄交响曲》。2．托尔斯泰的作品：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。列宁称他为“俄国革命的镜子”。3．梵高的《向日葵》：梵高，荷兰人，代表作《向日葵》。《世界历史》九年级下册知识要点（一）苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命（1917年）十月革命的意义：诞生了世界上第一个社会主义国家，打击了帝国主义的统治；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第2课对社会主义道路的探索1．列宁对社会主义建设道路的探索—— 新经济政策（1）时间：1921年（2）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（3）作用：促进了国民经济恢复和发展2．苏联的成立：（1）时间：1922年底 （2）全称：“苏维埃社会主义共和国联盟”（3）加盟共和国：俄罗斯、外高加索、乌克兰、白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。3．“斯大林模式”的严重的弊端： 第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态； 第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。 第三，严重损害了广大农民的利益，农业产量长期停滞不前。 第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。4．苏联社会主义建设的重大成就： 到二五计划完成后（1937年），苏联由农业国变成了工业国，国防力量大大增强。（二）凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系1．《凡尔赛和约》和《九国公约》的基本内容（1）《凡尔赛和约》：1019年1月，巴黎和会通过对德的《凡尔赛和约》。领土由法国收回阿尔萨斯和洛林军事禁止德国义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。政治德国承认并尊重奥地利的独立赔款由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（2）《九国公约》： 1922年，美英法日意荷比葡中九国签定了关于中国问题的《九国公约》。 内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。 影响：为美国在中国的扩张提供了方便。2．对凡尔赛—华盛顿体系的评价：（1）形成：通过巴黎和会、华盛顿会议通过的相关条约而形成。（2）实质：战后帝国主义重分世界的体系。（3）影响：凡尔赛－华盛顿体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。该体系不可能消除列强之间的矛盾，因此不能持久。第4课经济大危机1．1929—1933年经济大危机：（1）时间：1929年—1933年（2）范围：美国→资本主义世界（3）特点：（1）涉及范围特别广（2）持续时间比较长（3）破坏性特别大（4）影响： ①生产力遭到巨大破坏②严重的经济危机引发了政治危机和社会危机，各国资产阶级为此寻找出路，走上了不同的道路 （美国实行罗斯福新政，德、日走上了法西斯道路）。2.罗斯福新政（1）中心措施：颁布《国家工业复兴法》，加强国家对工业的调整。（2）特点（本质）：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导（3）成效：①美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；④美国联邦政府的权力明显增强。⑤对美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。第5课法西斯力量的猖獗1．国会纵火案和反犹暴行：（1）“国会纵火案”制造者：希特勒（纳粹党） 打击对象：德国共产党（2）反犹暴行的表现：①剥夺犹太人的德国公民身份；②犹太人不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；③不得参军；④严禁与雅利安人通婚；⑤拒绝向犹太人出售商品；⑥对犹太人发动袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。（“水晶之夜”）2．欧亚战争策源地的形成：（1）1929~1933年的世界经济危机，严重打击了德国。以希特勒为首的法西斯组织——纳粹党，趋势发展壮大。1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖独裁统治→世界大战的欧洲战争策源地形成。（2）日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。1936年，军部内部的少壮派发动兵变失败。结果，军部内部主张对外扩张的一派控制了政府。1936年，日本军部法西斯专政建立起来→世界大战的亚洲战争策源地形成。（三）第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发1．慕尼黑阴谋：（1）时间：1938年9月 （2）地点：德国的慕尼黑（3）制造者：德（希特勒）、意（墨索里尼）、英（张伯伦）、法（达拉第）（4）内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德区等地割让给德国（5）实质：大国出于自身利益考虑，牺牲弱小国家利益。（6）影响：①把绥靖政策推向顶峰；②刺激了法西斯国家的侵略野心，极大地削弱了反法西斯力量。2．二战爆发与扩大：（1）德国进攻波兰：1939年9月1日→第二次世界大战全面爆发。（2）德国进攻苏联：1941年6月→第二次世界大战规模扩大（3）日本偷袭珍珠港：1941年12月7日→第二次世界大战规模进一步扩大（规模达到最大）第7课世界反法西斯战争的胜利1．签署《联合国家宣言》：（1）时间：1942年1月1日（2）主要国家：美、英、苏、中等26个国家（3）影响：是打败法西斯的最重要的保证（反法西斯战争取得胜利的最重要的保证）。2．斯大林格勒战役：（1）时间：1942年7月—1943年2月（2）作战双方：苏联、德国（3）标志：第二次世界大战的转折点3．诺曼底登陆：（1）时间：1944年6月6日（2）作战双方：美、英等反法西斯盟军、德国（3）标志：开辟欧洲第二战场，加快德国灭亡的进程4．二战结束：（1）德国投降：1945年5月8日，德国签订投降书，二战中的欧洲战场结束。（2）日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；1945年9月2日，正式签订投降书，第二次世界大战结束。5．二战的后果与影响：（1）它是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去生命，无数的财产被毁；（2）它彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展方向。 （二战后，出现了美苏两极格局；和平与发展成为时代主题。）（四）战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展二战后美国经济发展的主要特点：（1）20世纪50—60年代特点：持续发展，全面繁荣。原因：①世界上最富强的国家，占据广阔国际市场；②大力发展科技教育；③改进传统工业；④发展新兴工业和军事工业；⑤政府改善人民生活。（2）20世纪70年代特点：经济受到严重打击，经济地位下降。原因：中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974—1975年世界性经济危机。（3）20世纪70年代后期到80年代初特点：经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。（4）20世纪80年代中后期特点：经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界上最大的负债国。（5）20世纪90年代特点：持续稳定发展，该时期美国经济与以往有很大不同，进入新经济时代。新经济的主要特征是信息化和全球化。原因：①进行社会经济改革；②加大发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成了传统产业的技术改造。第9课西欧和日本经济的发展1．从欧共体到欧洲联盟：（1）原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。（2）概况：①欧盟旗帜20世纪60年代，法国、联邦德国等成立“欧洲共同体”。欧盟旗帜②1993年，在欧共体的基础上，成立了欧洲联盟。③欧盟各国将逐步使用单一的货币——欧元。（3）欧盟内部的联系：成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；力求在外交和国家安全等方面步调一致；成员国之间资源共享、优势互补。（4）影响：欧盟是世界上最大的经济体。2．二战后，日本的经济发展（1）表现：20世纪70年代，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国（2）原因：①进行社会改革，推行非军事化政策。②20世纪50年代，美国出于战略的需要，开始扶持日本。③朝鲜战争爆发，美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。④政府制定适当的经济政策。⑤引进最新的科学技术成就，大力发展教育和科学技术。（五）社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体1．赫鲁晓夫改革： 1953年，斯大林逝世后，