Unit1MeetingnewpeoplePartA（课件）-人教PEP版级下册

Unit1MeetingnewpeoplePartAHowdowegettoknowpeople?Let’stalk&Doasurvey教学目标1.在听、说、认、读的活动中，掌握单词where、from和about等的词形和意义，并能正确发音。2.能用英语流利地和他人打招呼、介绍自己以及询问他人的姓名、国籍或籍贯。3.能够在真实或模拟的情境中，正确使用重点句型来介绍自己，同时能大胆询问他人的姓名。Review快速地说出下列国家名称。LeadinGuess:1.What

are

they

doing?2.Whatmighttheysay?Hello!Everyone.I’myourteacher.教师Wehavetwonewstudentstoday.Let’sgettoknowthem!学生PresentationLet'sintroduceourselves.PresentationHi!I’mJiankan.What’syourname?Myname’sXiaomei.I’mnewhere.PresentationWhereareyoufrom?I’mfromChina.PresentationMyname’sDouding.Hi!I’mJiankan.What’syourname?PresentationWhereareyoufrom?I’mfromtheUK.PresentationLet’suse”What’syourname?”“Whereareyoufrom?”Introduceyourselvestoyourclassmates.Presentationwhereadv.(副词)在哪里；到哪里缩写：where’s=whereisWhereareyoufrom?你是哪里人？Presentationfromprep.(介词)（表示来源）来自，从……来搭配：befrom…来自……Hi!I’mfromChina.嗨！我是中国人。Presentationaboutadv.(副词)大约；左右搭配：whatabout（询问消息）

怎么样，如何Ilikeapples.Whataboutyou?我喜欢苹果。你呢？

What’syourname?/Whereareyoufrom?Mynameis…/I’mfrom...PracticePracticeDoasurveyWhat’syourname?Whereareyoufrom?

Howoldareyou?PracticeDoasurveyGroupwork四到五人一组，选取一名成员充当调查员，运用所给句型询问其他成员的姓名、籍贯、年龄等信息。最后将调查结果汇总成表格，在全班面前汇报。1.询问对方的姓名：What’syourname?

是what（什么）引导的特殊疑问句。what’s=whatis（是什么）name’s=nameis（姓名是/名字是）回答：Myname’s+名字。I’m+名字。小知识I(我)永远大写，am(是)只跟在I的后面。小知识2.询问对方是哪里人：Whereareyoufrom