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文档简介
中国春节申遗成功,全球共赏中华文化瑰宝
春节不仅是一场节日庆典,更是一座连接世界的文化桥梁,传递着和平、和睦、和谐的理念,为促进不同文明交流互鉴注入强大文化动力。我们期待未来,春节能承载着更多中国故事,让世界看到更加立体、多元、充满活力的中国。
让我们以“春”为引,传承中华优秀传统文化的核心思想理念。新课导入第六课传承核心思想理念
6.2做核心理念的传承者第三单元传承中华优秀传统文化核心素养目标政治认同通过典籍里的中国相关事迹分析,体会中华优秀传统文化有强大的精神力量,认同中华文化,传承核心思想理念,坚定文化自信。责任意识通过加强对讲仁爱,重民本,守诚信,崇正义,尚和合,求大同的理解,进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
自主预习结合教材P50—53,思考:1.核心思想理念的地位与内容?(P54)2.如何做核心思想理念的传承者?(P54——P56)想一想:核心思想理念是怎样产生的?中华优秀传统文化思想理念核心思想理念中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念讲仁爱守诚信尚和合重民本崇正义求大同你知道今天中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些?1.核心思想理念的产生和内容?P54
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。形成内容我是诗词小达人:根据九宫格中出示的汉字,说出两句古语。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜高适--别董大请概括以上古语体现的理念得厦万大天寒欢安颜古语要求仁爱要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
——《孟子》
民吾同胞,物吾与也——《正蒙·乾称篇》天地万物一体之仁
——《大学问》仁爱2.如何做核心思想理念的传承者:(P54——P56)①讲仁爱。要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。行动:①亲亲:我们应当孝敬父母、关爱亲人
②仁民:尊重他人、关心他人、帮助他人,③爱物:实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。平“语”近人“水能载舟,亦能覆舟”。这个道理我们必须牢记,任何时候都不能忘却。老百姓是天,老百姓是地。忘记了人民,脱离了人民,我们就会成为无源之水,无本之木,就会一事无成。我们要坚持党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终接受人民群众批评和监督。心中常思百姓疾苦,脑中常谋富民之策。习近平总书记用典合
作
探
究1.“水能载舟,亦能覆舟”体现了怎样的核心思想理念?这一思想有何意义?2.这一核心思想理念有哪些具体要求?要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。在现代社会,国家重民本的举措全面建成小康社会乡村振兴战略建立起世界最大的社保网提升医疗水平发展教育事业思考:1.党把百姓对美好生活的期待放在心头说明了什么?2.这给我们怎样的启示?坚持以人民为中心的发展思想。我们要站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。江山就是人民,人民就是江山。让人民过上幸福生活是头等大事。千头万绪的事,说到底是千家万户的事。民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。2、如何做核心思想理念的传承者?②重民本要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。习近平总书记强调“人民”在治国理政中的核心地位。江山就是人民,人民就是江山。让人民过上幸福生活是头等大事。千头万绪的事,说到底是千家万户的事。民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。“重民本”的具体要求重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。探究活动你知道这些传统故事吗?请你说一说。立木为信曾子杀猪一诺千金这些传统故事有什么共同点?诚实守信人而无信,不知其可也。以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。言必信,行必果。探究活动2、如何做核心思想理念的传承者?③守诚信要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。社会生活中有哪些不诚信的行为?销售假冒产品欠钱不还流量明星、网红偷税漏税:邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税,分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元,事业全面停摆。学术造假:翟天临因被指硕士博士毕业论文抄袭他人文章,以及不知“知网”等行为,被认定学术造假。随后,北京电影学院撤销其博士学位,北京大学取消其博士后资格。作为学生应该怎样践行诚信?①在考试中诚实作答,不作弊。②借用同学的物品,按时归还。③答应别人的事情要尽力做到,不轻易食言。如无法兑现承诺,要说明情况并表示歉意......
《鱼我所欲也》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。合
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探
究1.上述经典名篇向我们传递怎样的思想道理?2.你还知道哪些与这一主题相符的名句名篇或故事?3.结合上述名篇和大家的分享,谈谈你对“崇正义”的理解。对我们的要求:要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事师生齐读“该不该揭发好友作弊”辩论擂台赛某校七年级学生小安在考试中发现同桌小华作弊,考试结束后小安劝说小华主动向老师说明情况,小华拒绝并请求小安不要告诉老师。探究活动:正义擂台(1)请结合以上情境,帮助小安做出选择(正方:告诉老师;反方:不告诉老师),并说明理由。任务:(2)推举一位你心目中的“校园正义之星”,简要介绍他\她的事迹。2.如何做核心思想理念的传承者:(P54——P56)④崇正义。要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。行动:在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。在现代社会,我们应该如何坚守道义、弘扬正气?要求:①坚持做正确的事,做符合道义的事。②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。见义勇为扶贫助困秉公执法扶老携幼公正廉明助残帮困……以权谋私贪污腐败小偷小摸假冒伪劣考试作弊赌博酗酒……2.如何做核心思想理念的传承者:(P54——P56)⑤尚和合。要求我们追求和谐,强调多样性统一。行动:我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。思考:看完视频,你的感受是什么?
我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。晏子如何回答“和“与”同”?演奏一首美妙的音乐,既需要很多乐器,也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调,还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调,就很难听,这就是单纯“同”的结果。甲骨文中的“和”尊重不同差异,求同存异,追求和谐,多样性相统一““物之不齐,物之情也”“各美其美,美人之美,美美与共”晏子
如何做核心思想理念的传承者?当今时代,世界从未如此联系紧密,人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件,由几十个国家的企业分别制造;一个国家发生地震,消息、画面几分钟就能传遍全球;一个新冠病毒,逼迫全世界共同应战……正因为我们都是地球村的成员,同属一个命运共同体,所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体,才能寻求正确应对之道。
天下是天下人的天下,天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案,是“中国发起”,更是“大家一起”。习总书记这番话体现了怎样的思想?给予我们怎样的启发?⑥求大同我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。孔子理想的大同社会:没有歧视与欺骗,只有公平与互助;老人有人赡养,孤儿有人照顾,能者用心服务大家,普通人安居乐业。人人各尽其能,路不拾遗。中国梦的内涵:实现中华民族伟大复兴。国家富强:经济发达,科技先进;民族振兴:中华民族各方面蓬勃发展,齐心协力;人民幸福:关爱每一个人,大家都能得到照顾和发展2.如何做核心思想理念的传承者?①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。②重民本,要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。③守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。④崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。⑤尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。⑥求大同,要求我们胸怀天下,追求和谐美好的理想社会。课堂小结做核心思想理念的传承者理念之光传承之路守诚信:真实无欺,言行一致具有主导性、根本性意义的核心思想理念。讲仁爱:亲亲、仁民、爱物重民本:站稳人民立场崇正义:做符合道义的事尚和合:追求和谐,强调多样性统一求大同:胸怀天下课堂总结作为人类历史上唯一一个绵延至今未曾中断的文明,中华文明既从与其他文明的交流中获得了丰富营养,也为人类文明进步作出了重要贡献。新的起点上,我们要更好担负起新的文化使命,秉持开放包容,坚持守正创新,让中华文明更加熠熠生辉,努力做核心思想的传承者!议学反馈1.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是(
)A.同学之间经常闹矛盾,互不相让B.班级活动中,大家齐心协力,共同为班级荣誉而努力C.为了自己的利益,不惜破坏团队关系D.与家人相处时,总是以自我为中心B议学反馈2.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一,下列传统文化蕴含的理
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