说明文阅读题型和思路解析

说明文阅读题型汇总和思路解析考点一基础知识考查【方法点拨】考查文字的书写、词义的辨析(包括近义词、反义词的辨析)、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考查。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。1.在文中找到相应近义词。例：2008年《深层海水的利用》第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是___丰富。(直接文中就能找到。)2.联系上下文，辨析词义。例：2009年《城市景观花卉装饰》依次填入第①段横线上的词语应是_____C____。A.丰富陶冶美化B.美化丰富陶冶C.美化陶冶丰富D.丰富美化陶冶(花卉正可以美化环境，美化性情，丰富人们的精神生活。此题考查的是词语之间的搭配问题。功夫在平时。)3.词语在具体语境义、指代义和比喻义。【方法点拨】答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容。例1：2014年《上海交响乐团音乐厅》②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。第③段加点词“低调”在文中的意思是不张扬（简朴）。(语境义，通过上下文研究得出。)例2：2008年《深层海水的利用》第③段中加点词“肥料”在文中的意思是营养丰富的食物。(语境义，通过上下文研究得出。)例3：2007《中国瓷器》：画线句“在有限的空间中令人感受无限的韵味”。“有限的空间”是指花卉瓷酒盅形体小。“无限的韵味”是指承载着丰厚的文化积淀。(指代义，通过上下文研究得出。)4.句子含义例：2014年《上海交响乐团音乐厅》原文：④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。题目：第④段画线句的具体含义是。答案示例：说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要考点二概括说明对象的特征【方法点拨】在标题中寻找特征；在中心句、段落的关键句中捕捉特征；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。“点”：各段的说明对象；“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。1.结合文章内容运用词语填空。例：2008年《深层海水的利用》从全文看，深层海水具有营养丰富、能形成“涌升海面”、洁净少菌和循环运动的特点。2.研读文章进行概括。例：2009年《城市景观花卉装饰》“本文围绕城市景观花卉介绍的内容有：(1)城市景观花卉装饰发展的原因；(2)城市景观花卉装饰的种类；(3)城市景观花卉装饰的主要材料；(4)城市景观花卉装饰的设计原则”。(这是9分的大题，要求梳理清楚文章内容。)3.考查原因、条件的分析。【方法点拨】要整体细读文本，紧扣文本内容来理解令人叹为观止的原因。在解题时须理清全文的结构脉络，分清全文的段落层次。例：2007《中国瓷器》第14题“从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是”是(1)科学技术含量高；(2)科学技术与民间技法完美结合；(3)承载的文化积淀丰厚。(这是9分的大题，要求从全文出发，梳理文章内容，进行概括。其中第一节是对后面3节文字的概括，都是谈中国瓷器的独创技术。)考点三梳理文章结构【方法点拨】常用的说明顺序:1、时间顺序：生长过程、变化过程、发展进程等。2、空间顺序：由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；3、逻辑顺序(事理顺序)：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。(例如，时间顺序较多用表示时间推移的词语；空间顺序较多使用方位词；逻辑顺序则关注“因为、所以、首先、其次”。)1.运用了何种说明顺序，有什么作用。例：2007《中国瓷器》：第5段介绍纹饰时采用了时间顺序。(先在题目上圈画出关键词“第⑤段，纹饰”等，从第五段中“早期、盛唐以来、宋代以后”等关键词中找到介绍纹饰的说明顺序应是——时间顺序。)考点四辨析说明方法及作用【方法点拨】特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。做比较的句子往往会出现“比……多”、“相当于”或者“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔。文章运用了什么说明方法，有什么表达作用。例1：2015长宁一模《上海中心大厦》④“上海中心”是一幢集商务办公、酒店住宿、商业娱乐为一体的综合性大厦，其功能以办公为主，兼有会展、酒店、观光、娱乐、商业等功能。与金茂大厦的88层观光厅、环球金融中心的101层观光厅一样，上海中心大厦也将拥有自己的顶部观光区域。这一被誉为“世界之巅”的功能体验区，将设有城市展示观看台、VIP小型酒吧等区域，由此看来，“上海中心”就是一座“垂直城市”。题目：第④段采用了______和______的说明方法，其作用是________________（4分）答案示例：举例子作比较突出地说明了“上海中心”是一座功能齐全的综合性大厦。例2：2009年中考《城市景观花卉装饰》第⑥段运用的说明方法是举例子，其作用是具体说明花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。考点五考查说明语言的准确性【方法点拨】(1)用语准确。体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。(2)表达简洁。注意具体语言环境中某些模糊语言的作用。(3)说明通俗。把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知识说得生动些。判断说明文语言的准确性(科学性)例1.⑥上述四种互联网思维，由于在英语中它们的首字母都是“F”，因此我们可以统称其为四“F”思维。它们已经逐步影响了我们现在的生活，并将深入影响我们未来的生活。题目：第⑥段中的两个加点词语不能互换的理由是________________。（3分）答案示例：“逐步”有渐渐的意思，“深入”表进一步、深一层的意思，因此，两个词语不能互换，它们表迭了互联网思维的“影响”在时间上由先至后（或程度上由浅入深）的过程。例2：2008年《深层海水的利用》根据文意，下列理解错误的一项是C。A．海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。D．单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。(先对应题目在文本中找到相关信息，然后比较对错。对照文本，你会发现文本中对于选项“C”的表述是——使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，主要区别是“都”和“大都”，故答案是“C”。)考点六发散创新，答好开放性试题【方法点拨】结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是综合能力，考查的是对生活的关注情况。做好这类题首先要对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。想要解答好说明文阅读的试题，我们先记住这句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”首先读原文，完成三个任务：一是了解文章大意，即说明的对象及特征；二是给段落标上序号；三是划出重要句子(中心句)和关键词语。其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。再次，找出答题的范围和对应句。一般来说，答案的范围应在命题点的附近，找对应句更重要了，找到了对应的句子，就基本上找到了答案。附录：现代文阅读能力考查目标：2.1能正确书写3500个常用汉字。2.2能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。2.3能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。2.4能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。2.5能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。2.6能概括文章的要点和主旨。（2013年能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨。）2.7能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。2.8能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。（2013年能分析文章的思路结构）2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。2.10能识别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。（2014年辨别）2.11能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社