必修三第八课法治中国建设第一框法治社会5导学案

第八课法治中国建设8.3法治社会【学习目标】1.描述法治社会的内涵2.识记怎样建设法治社会3.背诵建设法治社会的意义【重点难点】教学重点：了解法治社会的内涵。教学难点：理解建设法治社会的措施和意义。【导学流程】一、自主学习（一）结合导学案预习书本第9396页，预习以下内容（8分钟）1.法治社会的内涵、法治社会的具体表现2.怎样建设法治社会3.建设法治社会的意义完成：要求：课前自主阅读、标划课本，根据学案理清知识脉络，把握本课逻辑思路，完成学案。（一）法治社会的内涵1.法治社会的内涵法治社会是指法律得到、、的社会。法治社会是。2.法治社会的特征（具体表现）角度特征从法治意识来看（1）全社会对法治，成为全社会的一致追求。在法治社会中，人人，全体公民、社会组织对于法律发自内心地和，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵循的。从法律实施来看（2）宪法和法律得到和，社会各个领域。无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得以履行，违法犯罪行为得到有效遏制。从实施效果来看（3）社会纠纷，公平正义得到。在纠纷发生后，人们普遍主张自己的权利，通过等方式，有效处理纠纷、化解矛盾。（二）建设法治社会1.建设法治社会的具体任务（1）深入开展，推动全社会树立。①法治社会建设需要。②必须在全社会弘扬，建设，深入开展，增强全社会，推动全社会树立。（2）提高社会治理法治化水平。①深化基层组织和部门、行业，支持各类社会主体、。②发挥、、、等社会规范在社会治理中的积极作用。（3）建设完备的法律服务体系。①推进覆盖城乡居民的建设，完善，扩大援助范围，健全。②保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。①强化法律在、中的权威地位，引导和支持人们、。②完善、、、、等有机衔接、相互协调的。3.建设法治社会的重大意义（1）通过建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。（2）能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。（三）归纳提升案1.法治国家、法治政府、法治社会的关系法治国家法治政府法治社会区别内涵法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。法治社会指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。特征①坚持宪法法律至上；②坚持良法之治；③尊重和保障公民权利；=4\*GB3④规范国家权力的运行。职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意。①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。措施①推进宪法实施；②建立完备的法律体系；③完善法律实施机制。（1）宏观：建设法治政府，就要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。（2）微观：各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识；②提高社会治理法治化水平；③建设完备的法律服务体系；④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。联系①法治国家、法治政府、法治社会相互联系、相互支撑、相辅相成，是法治中国建设的三根支柱。②法治国家是法治政府、法治社会建设的目标，法治政府、法治社会建设必须服从、服务于法治国家建设。③法治政府是法治国家建设的主体和重点，是法治社会建设的先导和示范。④法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。和解和解是指当事人因合同发生纠纷时可以再行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。当事人也可以不经和解而直接选择其他解决纠纷的途径。调解通过第三方排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。仲裁仲裁是解决纠纷的一种有效途径，包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中，比较常见的是商事仲裁。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。诉讼诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。3.行政复议和行政裁决（了解）（1）行政复议是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出裁决的活动。（2）行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。二、展：小组互相交流并进行回答展示。三、释（教师回顾与补充：15分钟）四、测（15分钟）（一）易混易错辨析1．建设法治社会，能够防止社会矛盾出现，促进公平正义。()2．法治国家是法治政府、法治社会建设的重要基础和基本前提。()3．自2016年起，教育部每年组织开展全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，开展宪法教育活动使青少年强化宪法意识，弘扬宪法精神。()4．2023年全国“宪法宣传周”活动的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。各地都组织了丰富多彩的活动，这说明宪法宣传周为法治社会建设提供了制度保障。()5．完善法律援助制度，可以促进社会公平正义，推动建设严密的法治监督体系。()6．法治社会要求全社会对法治普遍信仰，是全面依法治国的重点任务和主体工程。()7．在法治社会，当纠纷发生后，人们可以依据村规民约主张自己的权利。()8．建设法治社会有利于消除社会矛盾，促进公平正义，建设和谐社会，使法治成为社会治理唯一方式，推进国家治理能力现代化。()（二）基础训练1．某城区法院充分利用辖区文化资源优势，每年自编自导自演一部话剧，把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台，将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中，受到百姓好评。这一做法（

）①维护了社会公平正义②促进了法治文化的传播③发挥了文化对法治建设的滋养作用④强调了法律对道德建设的促进作用A.①② B．①④ C．②③ D．③④2．昆明积极推动新时代“枫桥经验”的创新发展和实践推广。盘龙区青云街道从“人”和“事”两大要素入手，探索创新有人走访发现、有人提供帮助、有人心理疏导的“三有”心理疏导解纷工作法，实现隐蔽问题及时发现、心理问题主动疏导、矛盾纠纷有效化解，该单位成功入选2023年全国“枫桥式工作法”单位。该单位的做法（

）①及时把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态②创新基层群众自治制度，提高治理效能③探索了社会矛盾纠纷多元预防化解机制④创新心理疏导方法，优化基层治理方式①② B．①③ C．②④ D．③④3．乡村振兴，治理有效是基础。近年来，湖北某市通过建立“智慧安防”体系、“数字服务”机制、“网上监督”平台，打通乡村治安盲区多、群众办事难、监督渠道不畅等乡村治理的堵点，不断提升农民群众的获得感、幸福感、安全感。上述举措的作用在于（

）①通过健全基层公共法律服务体系化解社会矛盾②通过数字化、智能化方式提升了乡村治理效能③通过扩大基层民主保障了群众享有的民主权利④通过创新管理与服务方式保障人民群众的利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（三）能力提升1．2024年1月12日，国家粮食和物资储备局湖南局与湖南省农业农村厅签订战略合作协议并举行揭牌仪式，共同建设湖南省救灾备荒种子储备基地。根据战略合作协议，双方将按照“着眼大局、服务地方、优势互补、深度融合、互利共赢”的原则，满足粮食生产应急需求，夯实稳产增产基础，助力湖南省经济社会发展。这有利于（

）①更好推进湖南治理能力现代化②拓展政府基本职能和履职范围③助力国家粮食安全战略的实施④更扎实地构筑法治国家的基础A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．城市社区人口密集、诉求多元，为了优化基层治理，上海探索推出派出所、司法所、律师事务所“三所联动”机制，整合公安干警、调解员、律师三方力量，倾听群众诉求，提供法律服务，努力让矛盾纠纷化解于萌芽状态。“三所联动”机制（

）①提升了群众参与民主管理的能力②创新了基层群众性自治组织的形式③运用了法治方式解决群众矛盾纠纷④探索了社区共建共治共享的治理机制A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．2023年12月全国“宪法宣传周”要求深入学习宣传贯彻习近平法治思想和习近平文化思想，认真学习宣传贯彻习近平总书记关于宪法的重要讲话和重要指示批示精神，大力加强宪法学习宣传，强化宪法意识，弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。“宪法宣传周”（

）A．是全国各族人民的利益所系、命运所系B．为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循C．有利于推动全社会树立法治意识，坚定宪法自信D．有利于引导国家工作人员牢固树立依法执政的服务理念4.阅读材料，完成下列要求。宠物狗伤人事件屡有发生,引发不少涉养犬侵权纠纷。为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷，某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动,人民法院发布养犬侵权类案件的典型案例，为居民普及法律常识;开通法律服务热线，提供法律咨询服务，开展法律援助，使群众有效维护合法权益;引导、支持各方当事人在发生纠纷后冷静处理，避免损失扩大,本着互谅互让的原则,借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷;公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施;支持各社区订立《文明养犬公约》,进行自我约束、自我管理。结合材料，运用建设法治社会的相关知识,谈谈该市是如何推进法治社会建设的。反思：通过以上学习，你还存在哪些疑惑？在空白处做简要说明。第八课法治中国建设参考答案【易错易混辨析参考答案】1．错误【详解】本题是判断题，根据教材法治社会的内容，建设法治社会，能够有效化解社会矛盾，促进公平正义。不是防止社会矛盾出现。故该判断错误。2．错误【详解】法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。故该判断错误。3．正确【详解】开展宪法教育活动有利于青少年强化宪法意识，弘扬宪法精神。故判断正确。4．错误【详解】宪法宣传周活动有利于法治社会建设，但不是提供了制度保障，故题干说法错误。5．错误【详解】法律援助制度属于法律服务体系的内容，完善法律援助制度与形成严密的法治监督体系无关，故判断错误。6．错误【详解】法治社会要求全社会对法治普遍信仰，但法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。故题中观点错误。7．错误【详解】在法治社会，当纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。故题中观点错误。8．错误【详解】建设法治社会能够有效化解社会矛盾，但不能消除社会矛盾；社会治理要综合运用多种方式，不应“使法治成为社会治理唯一方式”。故题中观点错误。基础训练1.【答案】C【详解】②③：某城区法院自编自导自演一部话剧，将中华传统美德、社会主义核心价值观、法治理念及案例融合于话剧中，促进了法治文化的传播，发挥了文化对法治建设的滋养作用，②③符合题意。①：材料没有涉及维护社会公平正义，①不符合题意。④：这一做法强调了文化对法治的作用，体现了法治与德治的融合，但没有体现法律对道德的作用，也没有体现道德对法律的作用，④不符合题意。故本题选C。2.【答案】B【详解】①③：盘龙区青云街道探索创新有人走访发现、有人提供帮助、有人心理疏导的“三有”心理疏导解纷工作法，实现隐蔽问题及时发现、心理问题主动疏导、矛盾纠纷有效化解，该单位的做法探索了社会矛盾纠纷多元预防化解机制，及时把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，①③符合题意。②：该单位的做法是对基层治理方式的创新，并没有创新基层群众自治制度，②不选。④：题干“三有”心理疏导解纷工作法可以及时把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态，但材料不体现创新心理疏导方法，④不选。故本题选B。3．D【详解】①：“智慧安防”体系、“数字服务”机制、“网上监督”平台不属于基层公共法律服务体系，①不符合题意。②④：该市通过创新管理与服务方式建立“智慧安防”体系、“数字服务”机制、“网上监督”平台，运用数字化、智能化方式打通乡村治理的堵点，为民办事保障群众权益，提升了乡村治理效能，②④符合题意。③：民主权利是指公民参与管理国家和社会事务的权利，题干未涉及扩大基层民主保障群众的民主权利，③不符合题意。能力提升1．C【详解】①③：材料国家粮食和物资储备局湖南局与湖南省农业农村厅共同建设湖南省救灾备荒种子储备基地。满足粮食生产应急需求，夯实稳产增产基础，助力湖南省经济社会发展。这有利于更好推进湖南治理能力现代化，助力国家粮食