藻类苔藓和蕨类植物课件-人教版生物七年级上册

请思考，视频中的多个“她”分别指什么类群呢？生物圈中已知的藻类和绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别：藻类苔藓植物蕨类植物种子植物她生活在水中；她不安于水下生活；初步向陆地迈进她扎根大地，向往蓝天；第一片森林她种子繁殖；更好地适应陆地多变的环境第一节

藻类、苔藓植物和蕨类植物新知探究清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜，这些绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？藻类观察池塘中的藻类观察步骤1）制作临时玻片：滴一滴藻类培养液在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时玻片。或直接观察藻类永久玻片。2）观察：在显微镜下选择合适的放大倍数，从低倍镜到高倍镜，进行观察。新月藻水绵栅藻多细胞藻类鼓藻单细胞藻类衣藻淡水藻类海洋藻类石花菜海带紫菜裙带菜藻类的形态结构藻类（海带）（1）藻类结构简单。__________________，它们都_______（有或没有）真正的输导组织。无根、茎、叶的分化没有几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。（2）营养物质如何获得？（3）依靠______繁殖后代。孢子叶状体根状物以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。（P60小资料）藻类与人类的关系②制造有机物，作为饵料④提取物供工业和医药使用①释放氧气③供人类食用利O2这首诗描述的是哪种植物？新知探究苔痕上阶绿，草色入帘青。

——[唐]刘禹锡《陋室铭》苔藓植物新知探究

结合诗句内容和生活经验，想一想：在什么环境中更容易找到苔藓？二、苔藓植物地钱葫芦藓1.大多数生活在陆地上的潮湿环境中尖叶匍灯藓葫芦藓结构示意图假根（1）苔鲜植物依然是一类比较低等的植物。和藻类相比，具有_______________________。但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉。________（有或没有）真正的输导组织。没有真正的根，只有起固着作用的______，无法吸收水和无机盐。类似茎和叶的分化（2）依靠______繁殖后代。孢子没有假根2.观察葫芦藓标本，回答问题孢蒴假根：表皮突起的单细胞或一列细胞组成的丝状体3.苔藓与人类的生活有什么关系？监测空气污染程度的指示植物许多苔藓植物的叶片只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。P64拓展应用2

这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，“苔花”是指什么结构？新知探究（P61）白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。孢蒴(内含孢子)新知探究你见过这些植物吗？它们的形态结构有什么特点？Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswith,Synergistically,Synergisticallyutilize,SynergisticallyutilizetechnicallysoundSynergisticallyutilizetechnicallysoundportalswith,Synergistically,Synergisticallyutilize,Synergisticallyutilizetechnicallysound02三、蕨类植物满江红肾蕨铁线蕨贯众卷柏鳞毛蕨Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswith,Synergistically,Synergisticallyutilize,Synergisticallyutilizetechnicallysound021.大多生活在阴湿的陆地上2.形态结构根茎叶有根、茎、叶的分化茎中有导管叶中有叶脉有输导组织孢子囊群孢子囊孢子成熟以后，就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。3.生殖方式：_________

。孢子繁殖孢子囊孢子肾蕨孢子葫芦藓藻类、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的，依靠孢子繁殖。孢子从孢子囊中出来后，落在温暖潮湿的地方才能萌发和生长。褐藻孢子囊新知探究

观察与思考：比较苔藓植物和蕨类植物的形态结构（P62）

1.苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点？两类植物有什么明显的区别？

2.蕨类植物和苔藓植物在繁殖方式上有什么共同点？孢子囊孢蒴新知探究生活环境形态特征繁殖方式苔藓植物蕨类植物阴湿陆地阴湿陆地，少数生活在水中矮小，类似茎和叶的分化，无输导组织，有假根有根、茎、叶的分化；有输导组织孢蒴内含孢子，孢子繁殖孢子囊内含孢子，孢子繁殖4.蕨类植物与人类生活的关系？食用价值药用价值蕨的嫩叶富含淀粉的地下茎制作的蕨粉贯众卷柏4.蕨类植物与人类生活的关系？绿肥和饲料满江红蜈蚣草治理污染土地（P63小资料）4.蕨类植物与人类生活的关系？遗体堆积变成煤桫椤古老的世界性濒危物种，我国国家二级保护植物，现存唯一的高大蕨类。课堂小结Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswith,Synergistically,Synergisticallyutilize,Synergisticallyutilizetechnicallysound02藻类苔藓植物蕨类植物不同生活环境形态结构与人类的关系相同生殖方式孢子生殖大多生活在水中大多在潮湿的陆地大多在阴湿的陆地没有根、茎、叶的分化有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组织；根为假根有根、茎、叶的分化，输导组织发达①释放氧气②作为鱼类饵料③食用④供工业和药用监测空气污染程度的指示植物；①绿肥和饲料②形成煤③供食用和药用课堂小结

1971年我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出了青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。黄花蒿一、概念检测

蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。(1)下列有关桫椤的叙述，错误的是()A.植株茎中有输导组织

B.叶背面孢子囊中有孢子C.适于在干旱环境中繁殖

D.植株有根、茎、叶的分化练习与运用C相同：孢子繁殖；不同：桫椤更高大，有根和输导组织；

葫芦藓有假根，无输导组织

(2)桫椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。请简述二者的异同之处。二、拓展应用1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?合理开展海水养殖对于缓解温室效应有什么意义?贝类为藻类提供光合作用原料；藻类通过光合作用合成有机物，构建自身和给贝类提供食物，减少二氧化碳，缓解温室效应。这种养殖模式可提高能量利用效率。仔细观察下图，回答相关问题。(1)

生活在水中，无根、茎、叶分化的是

_________

，如图的

_______

。(2)

生活在阴湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是

________

植物，如图中的

________

。(3)

具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是

________

植物，如图中的

____

。(4)

细胞中有叶绿体，能进行光