2025年教师资格证考试《综合素质》教育信息化应用能力实战演练试卷

2025年教师资格证考试《综合素质》教育信息化应用能力实战演练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、信息技术应用能力要求：根据所学知识，正确使用信息技术工具进行教学设计、课堂管理和学生评价。1.在课堂教学中，以下哪项不是信息技术在教育教学中的应用？A.利用多媒体课件展示教学内容B.使用在线投票系统进行课堂互动C.利用手机应用程序进行学生作业的收集和批改D.要求学生使用电子邮件进行课后交流2.在信息技术教学过程中，以下哪种行为符合教师职业道德规范？A.利用学生个人信息进行商业广告推送B.在课堂上频繁使用手机进行个人事务C.主动为学生提供信息技术学习资源，指导学生自主探究D.要求学生购买特定品牌的电子产品3.在信息技术与课程整合的过程中，以下哪种做法不符合教学原则？A.利用网络资源丰富教学内容B.采用多媒体教学手段提高学生的学习兴趣C.让学生自主探究，培养学生的创新思维D.在课堂上播放过多视频，影响课堂教学效果4.在信息技术教学过程中，教师应如何引导学生进行自主学习？A.直接向学生传授知识，让学生被动接受B.设置问题，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题C.限制学生使用网络资源，确保教学内容的权威性D.仅仅关注学生的考试成绩，忽视信息技术素养的培养5.以下哪种说法符合信息技术在教育教学中的作用？A.信息技术只是教学辅助手段，不能代替教师的作用B.信息技术可以完全取代传统的教学模式C.信息技术可以提高教学质量，但不能改变学生的学习方式D.信息技术在教育教学中的应用没有实际意义6.在信息技术教学过程中，教师应如何处理教学中的突发状况？A.立即中断教学，让学生进行讨论B.忽略突发状况，继续进行教学C.询问学生意见，共同解决问题D.立即寻求其他教师帮助7.在信息技术教学过程中，教师应如何培养学生的信息素养？A.仅仅关注学生的计算机操作技能B.引导学生关注信息技术的发展趋势C.要求学生背诵计算机知识D.忽视学生的信息素养培养，只注重考试成绩8.在信息技术教学过程中，以下哪种说法符合教育公平原则？A.让部分学生使用电脑，其他学生观看屏幕B.鼓励学生使用各种信息技术工具C.只让成绩优秀的学生使用信息技术工具D.限制学生使用信息技术工具，确保教学效果9.在信息技术教学过程中，以下哪种说法符合教育创新原则？A.重复使用旧的教学方法B.鼓励学生创新，开发新的教学模式C.限制学生使用新技术D.忽视学生的个性化需求，统一教学目标10.在信息技术教学过程中，以下哪种说法符合教育个性化原则？A.对所有学生使用统一的教学方法B.针对每个学生的特点，制定个性化的教学方案C.只关注学生的计算机操作技能D.忽视学生的情感需求，只注重知识传授二、信息处理能力要求：根据所学知识，熟练运用信息技术工具进行信息处理。1.在使用Word文档进行排版时，以下哪个功能可以帮助我们调整文档的页边距？A.页面设置B.字体设置C.段落设置D.图片设置2.在Excel表格中，以下哪个功能可以快速将数据从小到大排序？A.排序B.搜索C.替换D.剪贴板3.在PowerPoint演示文稿中，以下哪个功能可以创建自定义动画？A.幻灯片切换B.动画效果C.视图D.插入4.在使用Photoshop进行图片编辑时，以下哪个功能可以调整图片的亮度？A.色彩平衡B.亮度/对比度C.色相/饱和度D.图像大小5.在使用Outlook进行邮件管理时，以下哪个功能可以帮助我们查找邮件？A.搜索B.分类C.草稿D.收件箱6.在使用Word文档进行排版时，以下哪个功能可以帮助我们插入表格？A.插入B.页面设置C.字体设置D.段落设置7.在使用Excel表格进行数据处理时，以下哪个功能可以帮助我们筛选数据？A.排序B.搜索C.替换D.筛选8.在使用PowerPoint演示文稿时，以下哪个功能可以帮助我们插入视频？A.插入B.幻灯片切换C.动画效果D.视图9.在使用Photoshop进行图片编辑时，以下哪个功能可以帮助我们裁剪图片？A.裁剪B.旋转C.亮度/对比度D.色彩平衡10.在使用Outlook进行邮件管理时，以下哪个功能可以帮助我们设置邮件过滤器？A.搜索B.分类C.草稿D.邮件过滤器三、信息素养要求：根据所学知识，理解信息素养的内涵，并在实际教学中践行。1.以下哪项不是信息素养的内涵？A.获取信息的能力B.分析信息的能力C.应用信息的能力D.创新信息的能力2.在信息技术教学过程中，以下哪种行为体现了信息素养？A.教师只关注学生的计算机操作技能B.教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力C.教师限制学生使用网络资源，确保教学内容的权威性D.教师忽视学生的个性化需求，统一教学目标3.在信息技术教学过程中，以下哪种说法符合信息素养的要求？A.教师仅仅关注学生的计算机操作技能B.教师引导学生关注信息技术的发展趋势，培养其信息素养C.教师限制学生使用新技术D.教师忽视学生的情感需求，只注重知识传授4.以下哪种说法体现了信息素养的重要性？A.信息素养只是信息技术教学的一部分B.信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求C.信息素养可以提高学生的学习成绩D.信息素养与学生的生活无关5.在信息技术教学过程中，以下哪种行为有利于培养学生的信息素养？A.教师直接向学生传授知识，让学生被动接受B.教师引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题C.教师限制学生使用网络资源，确保教学内容的权威性D.教师忽视学生的个性化需求，统一教学目标6.以下哪种说法符合信息素养的要求？A.教师只关注学生的计算机操作技能B.教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力C.教师限制学生使用新技术D.教师忽视学生的情感需求，只注重知识传授7.在信息技术教学过程中，以下哪种说法体现了信息素养的重要性？A.信息素养只是信息技术教学的一部分B.信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求C.信息素养可以提高学生的学习成绩D.信息素养与学生的生活无关8.以下哪种说法符合信息素养的要求？A.教师只关注学生的计算机操作技能B.教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力C.教师限制学生使用新技术D.教师忽视学生的情感需求，只注重知识传授9.在信息技术教学过程中，以下哪种行为有利于培养学生的信息素养？A.教师直接向学生传授知识，让学生被动接受B.教师引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题C.教师限制学生使用网络资源，确保教学内容的权威性D.教师忽视学生的个性化需求，统一教学目标10.以下哪种说法体现了信息素养的重要性？A.信息素养只是信息技术教学的一部分B.信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求C.信息素养可以提高学生的学习成绩D.信息素养与学生的生活无关四、网络信息安全与伦理要求：了解网络信息安全的基本知识，掌握网络信息安全策略，以及网络伦理的基本原则。1.以下哪项不是网络信息安全的基本威胁？A.病毒感染B.数据泄露C.硬件故障D.用户误操作2.在网络信息安全策略中，以下哪项措施不属于物理安全？A.安装防火墙B.定期备份数据C.使用防雷设备D.限制物理访问3.在网络伦理的基本原则中，以下哪项不属于尊重用户的原则？A.保护用户隐私B.不得恶意攻击他人C.不得利用网络传播虚假信息D.不得擅自修改他人数据4.在网络信息安全中，以下哪项措施不属于网络安全？A.使用强密码B.定期更新操作系统C.安装防病毒软件D.限制网络访问5.在网络伦理的基本原则中，以下哪项不属于公平原则？A.公平分享网络资源B.不得歧视网络用户C.不得利用网络进行欺诈D.不得侵犯他人知识产权6.在网络信息安全中，以下哪项措施不属于应用安全？A.使用安全的网络协议B.限制应用程序权限C.定期更新应用程序D.使用虚拟专用网络7.在网络伦理的基本原则中，以下哪项不属于社会责任原则？A.维护网络安全秩序B.积极参与网络公益活动C.不得利用网络进行非法活动D.不得传播不良信息8.在网络信息安全中，以下哪项措施不属于数据安全？A.使用加密技术B.定期清理垃圾文件C.限制数据访问权限D.定期备份数据9.在网络伦理的基本原则中，以下哪项不属于诚实原则？A.不篡改数据B.不传播虚假信息C.不泄露他人隐私D.不滥用网络资源10.在网络信息安全中，以下哪项措施不属于访问控制？A.使用防火墙B.使用强密码C.定期更换密码D.限制物理访问五、网络法律法规要求：了解我国网络法律法规的基本知识，掌握网络违法行为及法律责任。1.以下哪项不属于我国网络安全法规定的网络运营者义务？A.保障网络信息安全B.采取技术措施防止网络攻击C.及时处置网络安全事件D.不得侵犯他人知识产权2.以下哪项不属于我国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定的违法行为？A.制作、传播计算机病毒B.利用网络非法侵入他人计算机信息系统C.未经许可经营互联网接入服务D.未经许可经营互联网信息服务3.以下哪项不属于我国互联网信息服务管理办法规定的互联网信息服务提供者义务？A.不得制作、复制、发布、传播含有禁止内容的信息B.不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动C.不得损害他人合法权益D.不得利用网络传播淫秽色情信息4.以下哪项不属于我国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定的法律责任？A.违法侵入他人计算机信息系统B.制作、传播计算机病毒C.未经许可经营互联网接入服务D.未经许可经营互联网信息服务5.以下哪项不属于我国互联网信息服务管理办法规定的法律责任？A.制作、复制、发布、传播含有禁止内容的信息B.未经许可经营互联网信息服务C.利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动D.侵犯他人合法权益6.以下哪项不属于我国网络安全法规定的网络安全事件？A.网络攻击B.网络病毒感染C.数据泄露D.网络设备故障7.以下哪项不属于我国网络安全法规定的网络安全事件应急预案？A.网络安全事件预警B.网络安全事件应急处置C.网络安全事件善后处理D.网络安全事件风险评估8.以下哪项不属于我国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定的法律责任？A.违法侵入他人计算机信息系统B.制作、传播计算机病毒C.未经许可经营互联网接入服务D.未经许可经营互联网信息服务9.以下哪项不属于我国互联网信息服务管理办法规定的法律责任？A.制作、复制、发布、传播含有禁止内容的信息B.未经许可经营互联网信息服务C.利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动D.侵犯他人合法权益10.以下哪项不属于我国网络安全法规定的网络安全保障制度？A.网络安全风险评估B.网络安全监测预警C.网络安全事件应急处置D.网络安全技术研发与应用六、信息技术与课程整合要求：了解信息技术与课程整合的基本理念，掌握信息技术与课程整合的方法和策略。1.信息技术与课程整合的基本理念不包括以下哪项？A.教学资源的整合B.教学方法的整合C.教学内容的整合D.教学评价的整合2.以下哪种方法不属于信息技术与课程整合的教学方法？A.任务驱动法B.案例分析法C.项目教学法D.传授式教学法3.信息技术与课程整合的策略中，以下哪项不属于教学设计策略？A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计4.以下哪种说法不属于信息技术与课程整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.创新性原则5.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学资源整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.经济性原则6.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学评价整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.客观性原则7.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学目标整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.可测量性原则8.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学内容整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.科学性原则9.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学方法整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.创新性原则10.信息技术与课程整合中，以下哪种说法不属于教学评价整合的原则？A.整合性原则B.适应性原则C.可行性原则D.客观性原则本次试卷答案如下：一、信息技术应用能力1.D。信息技术在教育教学中的应用包括多媒体课件、在线投票系统、手机应用程序等，而不包括要求学生使用电子邮件进行个人事务。2.C。在信息技术教学过程中，教师主动为学生提供信息技术学习资源，指导学生自主探究，符合教师职业道德规范。3.C。在信息技术与课程整合的过程中，播放过多视频可能会影响课堂教学效果，不符合教学原则。4.B。在信息技术教学过程中，设置问题，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题，有利于培养学生的自主学习能力。5.A。信息技术在教育教学中的应用只是教学辅助手段，不能代替教师的作用。6.C。在信息技术教学过程中，询问学生意见，共同解决问题，有助于培养学生的合作精神和问题解决能力。7.B。在信息技术教学过程中，教师应引导学生关注信息技术的发展趋势，培养其信息素养。8.B。在信息技术教学过程中，鼓励学生使用各种信息技术工具，有利于提高学生的信息素养和适应能力。9.B。在信息技术教学过程中，鼓励学生创新，开发新的教学模式，有助于培养学生的创新能力和实践能力。10.B。在信息技术教学过程中，针对每个学生的特点，制定个性化的教学方案，有利于提高教学效果。二、信息处理能力1.A。在Word文档中，页面设置功能可以帮助我们调整文档的页边距。2.A。在Excel表格中，排序功能可以帮助我们快速将数据从小到大排序。3.B。在PowerPoint演示文稿中，动画效果功能可以创建自定义动画。4.B。在Photoshop进行图片编辑时，亮度/对比度功能可以调整图片的亮度。5.A。在使用Outlook进行邮件管理时，搜索功能可以帮助我们查找邮件。6.A。在Word文档中，插入功能可以帮助我们插入表格。7.D。在Excel表格中，筛选功能可以帮助我们筛选数据。8.A。在PowerPoint演示文稿中，插入功能可以帮助我们插入视频。9.A。在Photoshop进行图片编辑时，裁剪功能可以帮助我们裁剪图片。10.D。在使用Outlook进行邮件管理时，邮件过滤器功能可以帮助我们设置邮件过滤器。三、信息素养1.C。信息素养的内涵包括获取信息的能力、分析信息的能力、应用信息的能力和创新信息的能力。2.B。在信息技术教学过程中，教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力，体现了信息素养。3.B。在信息技术教学过程中，教师引导学生关注信息技术的发展趋势，培养其信息素养，符合信息素养的要求。4.B。信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求，体现了信息素养的重要性。5.B。在信息技术教学过程中，教师引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题，有利于培养学生的信息素养。6.B。在信息技术教学过程中，教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力，体现了信息素养。7.B。信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求，体现了信息素养的重要性。8.B。在信息技术教学过程中，教师鼓励学生主动获取信息，培养其自主学习能力，体现了信息素养。9.B。在信息技术教学过程中，教师引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题，有利于培养学生的信息素养。10.B。信息素养可以帮助学生更好地适应社会发展的需求，体现了信息素养的重要性。四、网络信息安全与伦理1.C。硬件故障不属于网络信息安全的基本威胁，而是硬件本身的问题。2.C。未经许可经营互联网接入服务属于网络安全法规定的网络运营者义务。3.D。不得擅自修改他人数据属于尊重用户的原则。4.D。使用强密码属于网络安全。5.C。不得歧视网络用户属于公平原则。6.D。网络设备故障不属于网络安全事件。7.D。网络安全技术研发与应用属于网络安全保障制度。8.